7.3《统筹方法职业模块》-【中职专用】2024-2025学年高二语文优质教学特色课件(高教版2023·职业模块)

2025-02-28
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精品

资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 中职语文高教版(2023)职业模块
年级 高二
章节 三 统筹方法
类型 课件
知识点 实用类文本
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.00 MB
发布时间 2025-02-28
更新时间 2025-02-28
作者 暖阳团子
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50715267.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使。齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。 孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰:“君弟重射,臣能令君胜。”田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。 及临质,孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法,遂以为师。 其实,在这则故事中孙膑运用了一种科学的合理的方法,这就是我国当代著名数学家华罗庚在《统筹方法》这篇文章中所要介绍的一种科学的方法。 小张的爸爸晚上要带小张去看演唱会,但演唱会晚上6点开始,小张一家必须提早出门,否则就不能带上小张一起去看演唱会了。 小张每天放学后5点到家,到家后他要做这样几件事情: (1)做作业(30分钟) (2)把米饭煮上(40分钟) (3)收晾晒的衣服(8分钟) (4)洗碗(4分钟) (5)整理书桌(2分钟) 小张最快能在几点做完这些事情?请你给小张出个主意。 “时间就是金钱”,无论是企业生产还是我们学习,都要抓紧时间,把工作完成得又快又好。我们能不能通过小张的例子归纳出一种面对各种情况都适用的节约时间的方法呢? 今天我们就来学习数学家华罗庚的《统筹方法》。 华罗庚(1910—1985) 数学家,中国科学院院士,美国国家科学院外籍院士,中国解析数论创始人和开拓者,被誉为“中国现代数学之父”,是中国在世界上最有影响的数学家之一,国际上“华氏定理”“华氏不等式”等数学科研成果均是以华氏命名的。 说明文类型:事理说明文 说明对象:统筹方法 说明顺序:逻辑顺序 说明语言:通俗易懂、活泼 说明方法:下定义、举例子、作比较、列图表、列数字 课文体裁分析 课文体裁分析 一、分类 1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。 2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。 说明文:以说明为主要表达方式,科学客观地介绍事物,阐明整理的一种文体。 课文体裁分析 三、说明方法: 举例子(充分具体) 列数字(具体准确) 打比方(生动形象) 分类别(条理清晰) 下定义(科学严密) 作比较(突出) 作诠释(详细) 引资料(科学权威/更有趣) 摹状描 画图表(使人一目了然,更直观) 二、说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 字词积累 灌( )水 耽( )误 效率( ) 实践( ) 统筹( ) 万事俱( )备 不无裨( )益 错综( )复杂 guàn dān lǜ jiàn chóu jù bì zōng 字词积累 千头万绪:形容头绪很多。绪,丝的头,比喻事情的开端。 裨益:益处。裨,益处,补助。 卑之无甚高论:不要说过于高深的话。 万事俱备,只欠东风:比喻一切准备工作都做好了,只差最后一个重要条件。 字词积累 临事而迷:遇到事情就糊涂。迷,糊涂。 执迷不悟:坚持错误而不悔改。迷,迷惑,错误。 错综复杂:纵横交错,十分复杂。错,交错、交叉。 小题大做:比喻把小事当作大事办,有不值得这样做的意思。 本文作者举了什么样的例子? “烧水泡茶”的例子 默读文中所列三种方法。思考:哪种方法最好?为什么? 办法甲最好,因为最省时。 统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极为广泛,在企业管理和基本建设中,以及关系复杂的科研项目的组织与管理中,都可以应用 。 选文开头使用了什么说明方法? 它在全篇中起什么作用? 【答案】下定义,总领全文。 统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极为广泛,在企业管理和基本建设中,以及关系复杂的科研项目的组织与管理中,都可以应用 。 如何应用呢? 主要是把工序安排好。 “如何应用呢? ”这一设问有何作用? 【答案】这是读者最关心的问题, 最能引起兴趣;结构上又起到承前启后的过渡作用。 如果要缩短工时、提高工作效率,应当主要抓烧开水这个环节,而不是抓拿茶叶等环节。同时,洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过 4 分钟,大可利用“等水开”的时间来做。 文中“洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过 4 分钟”,这句话中“不过”一词能否删去?为什么? 【答案】不能删。“不过”表示所需时间之少的意思,若删去,不能表示这个意思。 下列选项理解有误的一项是 【答案】D (在实际运用中,不仅是时间的问题,还有很多其他方面的问题可以用这种方法来考虑。) 泡茶是常见的生活现象,以此为例通俗易懂;而且使读者了解合理安排工序的重要性,揭示“统筹方法”的实质:科学合理安排工作进程。 B.作者一例多用,在第一次举“烧水泡茶”为例时,已经将统筹方法原理应用到生产管理方面了,但这还不够,于是又采用“拓展深入”的手法,由“抓烧开水这个环节”引出在近代工业管理中要抓住主要环节、主要矛盾。 C. 作者用俗语、文言词语、成语,深入浅出地说明近代工业生产中运用统筹方法的重要性。如“废话”、“卑之无甚高论”、“吃饭要一口一口吃”、“临事而迷”、“错综复杂”、“千头万绪”、“万事俱备,只欠东风”等。 D. 从“泡茶”的事例来看,统筹方法的作用是把工序安排好,避免窝工,缩短时间,提高工作效率。所以在实际运用中,只能合理安排时间,没有其他用处。 为什么办法甲能省时呢? 因为办法甲工序安排合理,利用烧开水时间去做其它事情。 洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝(共16钟) 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2 本文的说明方法有哪些? 下定义 举例子 作比较 列图表 列数字 本文语言的特点:通俗、简明、易懂。 第一次写了三个人不同的泡茶方法。甲因为对泡茶的“工序”安排得好,节省了时间;而乙、丙都因为泡茶的“工序”安排得不好,浪费了时间,从而让人们初步了解统筹方法“主要是把工序安排好”这个道理。 第二次写了泡茶的几个“工序”间的相互关系,说明只有抓住主要环节,才能找出安排工作进程的最佳方法。 第三次写泡茶,写了泡茶时可将几个次要环节合并,并用数字表示任务。说明在工作环节太多时,这样做很必要。 合理安排工序 抓住主要环节 合并次要环节 统 筹 方 法 定义:数学方法(下定义) 以泡茶为例 (举例子、列数字、列图表) 前景:应用广泛 运用 安排好工序,条理清晰 抓主要环节,缩短工时 合并次要环节,提高效率 艺术特色 1.恰当运用多种说明方法。 文章运用下定义、列图表、列数字、举例子等多种说明方法,科学准确、深入浅出地说明了统筹方法及其工作原理。 2.语言通俗易懂,活泼。 作者运用一些口语,如“好像是废话”、“窝了工”,并举泡茶的例子,使道理通俗易懂。同时借用成语、文言词语,如“万事俱备,只欠东风”“卑之无甚高论”等,使语言活泼生动。 1.下列加点字注音有错误的的一项是( ) A.遒劲(jìn) 炽热(chì) 灌(guàn)水 万事俱(jù)备 B.耽(dān)误 天堑(qiàn) 鲜腴(yú) 络绎不绝(yì) C.矗立(chù) 罅隙(xià) 效率(lǜ) 错综(zōng)复杂 D.丘壑(hè) 轩榭(xiè) 统筹(chóu) 不无裨(bì)益 【答案】A 【解析】A 项“遒劲”的“劲”应读 jìng。 2.下列词语错误的一项是( ) A.以身作则 悲天悯人 小题大做 执迷不悟 B.惊心动魄 耐人寻味 珊珊来迟 微不足道 C.深恶痛绝 临事而迷 锋芒毕露 心不在焉 D.妇孺皆知 鲜为人知 家喻户晓 锲而不舍 【答案】B 【解析】B 项“珊珊来迟”的“珊珊”应为“姗姗”。 3.下列加点词语运用不正确的一项是 ( ) 在错综复杂的形势面前,一定要保持清醒的头脑,才能立于不败之地。 B. 她的能力优秀,即使事情千头万绪,也能处理得有条不紊。 C. 这份试卷中选择题的第三小题他足足花了半个小时才完成,真是小题大做。 D. 我想在妈妈生日的时候给她一个惊喜,现在“万事俱备,只欠东风”了。 【答案】C 【解析】C 项“小题大做”比喻把小事当作大事来办,有不值得这样做或有意扩大事态的意思,句中无此意。 4.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )① 如 果 要 缩 短 工 时 , 提 高 工 作 效 率 , 应 当 主 要 抓 烧 开 水 这 个________。②水壶不洗,不能烧开水,因而洗水壶是烧开水的________。③工作干不好往往因为没有抓住________。④应用统筹方法,主要是把________安排好。 A.环节 前提 工序 关键 B.工序 关键 前提 环节 C.前提 关键 工序 环节 D.环节 前提 关键 工序 【答案】D 【解析】近义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。根据语境和词语搭配可知,第①处应填“环节”;第②处应填“前提”;第③处应填“关键”;第④处应填“工序”。 5.下列语句表述明确,没有语病的是( ) A.为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生,我们应做到勤洗手,常通风,注意个人卫生。 B.通过搭建自然资源运营管理平台,使我市实现生态保护和经济发展的平衡。C.电商的兴起,加快了商品销售的速度和质量,极大地方便人们的生活。 D.学校开展的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生活。 【答案】D 【详解】A.语序不当,“泛滥”和“滋生”交换位置。B.“通过……使……”淹没主语,可删掉“通过”或“使”。C.“加快”不能与“质量”搭配,应该删去“和质量”。 $$

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