内容正文:
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28
!课时 !课后"
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归类复习
建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期
字词诊断题
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下列加点字的读音有误的一项是!##"$
($恰
$
好"I@9###瞥
$
见"D@2#######)$宫殿
$
"J@9###硫
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酸"&@,#
*$蚌
$
壳"/'#3# 亲昵
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"#"# ,$蔚
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蓝"*'@# 矢
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车菊"<;A#
%$
!%3$
在括号里选择合适的字#打%
#
&$
$恰#洽%当####$流#硫%黄####$抚#扶%摸####$京#鲸%鱼
&$
!%&$
选词填空$
高贵###显贵###因此
她对于自己"####的出身总感到不可一世$"####她的尾巴上老是戴
着一打牡蛎!!!其余的"####只能每人戴上半打'
句子品读题
'$品读句子#完成练习$
"!#在海的远处"水是那么蓝"像最美丽的矢车菊花瓣(又是那么清"像最明亮的
玻璃# 同时它又是那么深"深得任何铁锚都达不到底#
这两句话运用了####*####的修辞手法$写出了海水###*
# # #*# # #的特点'
"%#她的皮肤光滑柔嫩"像玫瑰的花瓣(她的眼睛是蔚蓝色的"像最深的湖水#
不过跟其他公主一样"她没有腿"她的下身是一条鱼尾#
这句话中$(她)指的是#####$这句话是对(她)的####描写$
通过描写(她)的####*####*####$表现了(她)######
的特点'
课文回顾题
+$最小的公主给你留下了怎样的印象) 请填写下面的人物名片$
海的女儿!最小的公主"名片
年龄
家庭住址
性格
最大的乐趣
最渴望的事情
!&*!!
第 课 晨读归类背记
作者常识!-.-/0.0$
安徒生"!0"+ 9!0/+#&丹麦 !. 世纪童话作家' 共写了 !-" 余篇童话$作品已经被译为 !+"
多种语言$被尊为现代童话之父' 主要作品有+皇帝的新装-+丑小鸭-+卖火柴的小女孩-等'
重点字词!-.-/1.1$
!一"会认的字
!二"词语积累
近义词(耀眼!!!夺目###奇异!!!奇妙###沉静!!!安静###凝望!!!凝视
反义词(耀眼!!!暗淡###新奇!!!陈旧###亲昵!!!疏远###柔软!!!坚硬
精彩搭配(亮晶晶的珍珠#光滑柔嫩的皮肤#蔚蓝色的眼睛#洁白的小手
尖顶的高窗子#奇异的光彩#漫长的日子
词语理解(珊瑚&许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的东西' 形状有树枝状*盘状*块状
等$有红*白*黑等颜色' 可供玩赏$也可作装饰品'
抚摸&用手轻轻按着并来回移动' ###亲昵&十分亲密'
布置&
!
在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要/
"
对活动做出安排'
重点句子!-.-/2.2$
!$它的墙是用珊瑚砌成的$尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的$屋顶上铺着黑色的蚌壳$它
们随着水的流动可以自动开合' $通过+珊瑚,+琥珀,等材料表现出宫殿的富丽堂皇"充满
了想象力#%
%$她的皮肤光滑柔嫩$像玫瑰的花瓣/她的眼睛是蔚蓝色的$像最深的湖水' $这一句是对外貌
的描写"生动形象地写出了最小的公主外貌的美丽#%
&$宫殿外面有一座很大的花园$里边生长着许多火红和深蓝色的树木' %%当海非常沉静的
时候$你可以瞥见太阳&它像一朵紫色的花$从它的花萼里射出各种颜色的光' $这段话描写
了宫殿外的花园中奇异的景色"树木'果子'花朵'枝干'叶子'沙子'太阳等都异常美丽"带给
人奇妙的感觉"体现了童话想象的神奇#%
'$有的把自己的花坛布置得像一条鲸鱼$有的觉得最好把自己的花坛布置得像一个小人鱼'
可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的$像一轮太阳$同时她也只种像太阳一样红
的花' $运用对比的描写手法"将其他海公主布置花园的做法和最小的海公主进行对比"体
现了最小的海公主的与众不同#%
课文主题!-.-/2.2$
本文讲述的是在浩瀚的大海深处$有一座海王的宫殿' 海王有六个美丽的女儿' 六位海
公主自由自在*无忧无虑地生活在大海里' 老祖母有时会给她们讲些人类世界的故事$这使最
小的公主的心中充满了对人类世界的憧憬和渴望'
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!" #$ %4 R
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! 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期
交流平台
!$
!)*+,$
根据本单元内容填空$
通过本单元的学习$我们感受到了人物真善美的形象' +宝葫芦的秘密-中
的王葆是一个#######的孩子/+巨人的花园-中原本凶恶的巨人最后变
成一个######的人/+海的女儿-中性格####*####*####$
渴望####的小公主给我们留下了深刻的印象'
词句段运用
%$
!%3$
选词填空$
忘记###忘怀
"!#我们决不会"####$今天的胜利是经过艰苦的斗争得来的'
"%#童年的幸福生活至今令我难以"####'
&$选择下列句子描写季节的角度$ $填序号%
!
抓住典型事物##
"
把自然现象当作人来写##
#
抓住动物的活动
"!#雪用他的白色大衣覆盖着青草$霜把所有的树枝涂成了银色' "###
"%#冬天$黑熊躲进自己的洞里冬眠' 紫貂捕捉野兔当美餐' "###
"&#北风呼啸$隆冬来临$刺骨的寒风吹起雪花' "###
书写提示
'$抄写一个书签#或者写一写你喜欢的格言$ $提示!自右向左书写"字距要均匀"
上下字要对齐"格式要美观#%
迟 白 不 读 鸡 三
# 首 知 书 " 更
方 勤 时 正 灯
悔 学 " 是 火
读 早 黑 男 五
书 " 发 儿 更
##
日积月累
+$
!"!#$
填写恰当的名言$
"!#爸爸常用(#########$########)这句话劝勉我要珍惜
少壮年华$勤奋学习$有所作为$不要到老一事无成$后悔已晚'
"%#只要是学习就会有收获' 所以说$不要害怕学习时间晚$也不要害怕自己的
基础薄弱$因为(###########$###########)'
!(*!!
本题考查对文章内容的理解能力!以及
语言组织能力" 仔细阅读文章!联系自己的生
活实际!用流畅的语言表达自己的观点即可"
# 海的女儿
"!%
本题考查字音" #蚌壳$的#蚌$应读
1,#*!故选%"
#!恰#硫#抚#鲸
本题考查字形" 可以通过多种方法来
识记字形!区分形近字!如#鲸$字可以通过部首
#鱼$进行识记辨析"
$!高贵#因此#显贵
本题考查词语搭配" #高贵$有#
!!
指地
位高)
!!!!!!!!
生活优越的$的意思%#显贵$有#
!!!
指声名
赫赫)地位尊贵的人+多指高官
!!!!!!!!!!!!!!!
,$的意思%#因
此$指#
!!!!
因为这个$" 根据语境选择正确的词语
填空即可"
%!!""比喻#排比#蓝#清#深
本题考查比喻)排比的修辞手法及其作
用和提取关键词的能力"
!!!!
选文运用了比喻的修
!!!
辞手法!#像最美丽的矢车菊花瓣$突出了海水
#
!
蓝$的特点%#像最明亮的玻璃$突出了海水
#
!
清$的特点" 最后一句话 #同时它又是那么
深$直接写出了海水#
!
深$的特点"
!$"小公主#外貌#皮肤#眼睛#鱼尾#美丽
本题考查人物形象描写" 联系上下文
可知!#她$是指小公主!从#皮肤光滑柔嫩$#眼
睛是蔚蓝色的$#下身是一条鱼尾$可以看出!这
句话是对#她$
!!!!
的外貌描写!通过描写#她$的皮
肤)眼睛)鱼尾!表现了#她$
!!
美丽的特点"
&!示例#十岁#海底最深处海王的宫殿#古怪#不
大爱说话#听关于人类世界的故事#浮上海
面#看看人类世界
本题考查对文章内容的了解!以及体会
人物形象的能力" 仔细阅读课文!找出描写最
小的公主的句段!总结概括即可" 课文重点介
绍了六个海公主中年龄最小的那位公主" 课文
第 " 自然段介绍了海底是他们的住址" 第 / 自
然段介绍了她古怪!不大爱说话的性格" 第 4
自然段介绍了她最大的乐趣是听关于人类世界
的故事" 第 3 自然段介绍了她的年龄是十岁"
第 ". 自然段介绍了她最渴望的事情是浮上海
面!看看人类世界"
语文园地
"!淘气'爱幻想#和善'无私#古怪#沉默#好奇
心强#人类世界
本题考查对单元课文内容的理解与掌
握" &宝葫芦的秘密(一文的主人公王葆从小听
奶奶讲宝葫芦的故事!当在学习上碰到困难的
时候!在生活中遇到不顺利的事情的时候!他就
幻想得到一个宝葫芦!帮他解决一切困难" 从
中可以看出王葆是一个天真)可爱)
!!!!!!!!!!!!!!!!
爱幻想的小
!!
学生" &巨人的花园(一文第 ". 0"* 自然段写
了巨人醒悟后!请回孩子们!拆除围墙!花园重
现春天!花园又成了孩子们的乐园"
!!!!
原本凶恶
的巨人变成了一个和善)学会宽容)
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
学会分享的
!!!!
无私的人" &海的女儿(一文重点介绍了六个海
公主中年龄最小的小公主!第 / 自然段写她不
大爱说话!挺#古怪$!第 4 0". 自然段写了小公
主好奇心强!对人类世界充满向往!尤其是第 ".
自然段点出#她是那么地沉默和富于深思$" 从
中可以看出!小公主的性格古怪)沉默)
!!!!!!!!!!!!!!!
好奇心
强!
!!!!!!!!!!!
对人类世界充满渴望"
#!!""忘记#!$"忘怀
本题考查词义辨析" #忘记$指#
!!
经历
的事物不再存留在记忆中%
!!!!!!!!!!!!!!!
不记得$%#忘怀$
!
不
仅含有#忘记$的意思!还含有#怀念)想念
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
$的
意思!表达的情感色彩更浓"
$!!""
"
#!$"
#
#!'"
!
本题考查对描写季节的角度的辨析"
第
!
句!雪用#白色大衣$ #覆盖$青草!霜把树
枝#涂成$银色!这是将冬天的自然现象当作人
来写" 第
"
句抓住冬天动物的活动来表现冬天
的寒冷" 第
#
句是直接描写冬天!抓住寒风)雪
花等典型事物表现冬季的特点"
%!略$
&!!""少年不知勤学苦#老来方知读书迟
!$"学习不怕根底浅#只要迈步总不迟
本题考查对名言警句的积累和运用"
要回顾日积月累中所学的名句!在理解背诵的
基础上正确书写" 抓住句子中的#珍惜少壮年
华!勤奋学习!不要到老一无所获!后悔已晚$!
可以想到#少年不知勤学苦!老来方悔读书迟$"
根据#不要害怕学习时间晚!也不要害怕自己的
基础薄弱$!可以想到#学习不怕根底浅!只要迈
步总不迟
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