内容正文:
100以内的笔算加、减法
第1课时两位数加两位数(不进位)(教材P56、57)
建议用时:20分钟
实际用时:
日 星期___
任务一
教材变式题(例题迁移)
bǒi yi bǒi
suàn yi suàn
1.(教材P57例题1变式)摆一摆,算一算。
册00
(1)
个
十
K
__
m m
m
任务二综合能力题(能力迁移)
xī wàng xio xueyīniánjìliāng gè bān táng xuē qqiū you yī
bnyou
2. 希望小学一年级两个班 同学去秋游,一(1)班有24
rény
bānyou
rn
yi liàng dà bā chē zuò de xià liāng gè bān suǒ yu tong
人,一(2)班有22人,一辆大巴车坐得下两个班所有同
xuema
学吗?
限乘42人。
□□□□□
chen shū shu zài ri l shàng fēn bie quān chū le bā yuè he ji yuè yào chū chāi de sh
3. 陈叔叔在日历 上分别圈出了八月和九月要出差的时
jiān chen shū shu zhè liáng gè yuè y gong yào chū chāi jī tiān
间,陈叔叔这两个月一共要出差几天?
八月
九月
一二三四五六日
一二三四五六日
31123456
2829303112 3
78910111213
45678910
1415161718 1920
11121314151617
21222324252627
18 192021222324
28203031123
25 2627282930 1
任务三·拓展创新题(思维迁移)
zhong
g èsh心tiánr
zh
shf suàn shi cheng
4.把32、33、34、35这4个数填入
中,使算式成
11
xnz
立。
(选做)
-48
第五单元
第2课时两位数加两位数(进位)(教材P58、59)
建议用时:20分钟
实际用时:__
分钟
任务一
教材变式题(例题迁移)
bǒi yi bāi suàn yi suàn
1.(教材P58例题2变式)摆一摆,算一算。
智
想:个位上4加8得(
向十位进(
),个位写
);十位上3加2得
),再加上进上来的
2
)是(
)。所以,
得数就是
)。
任务三综合能力题(能力迁移)
xià miàn de jì suàn duì ma
cuò de huà
duì de huà
bing gi
2. 下面的计算对吗?对的画“”,错的画“×”,并改
zhèng
正。
(1)
改正:(2)
98
mā ma you xiē gān mào bà ba gān jin zài wài mài ping tái shàng māi le
3.(创新情境)妈妈有些感冒,爸爸赶紧在外卖平台上买了2
he bi tong de yào pèi song fèi
yuánmn
yuán min pèi song fèi
bàbg
盒不同的药,配送费5元(满80元免配送费)。爸爸
yi gong yào zhī fi duo shao qián
一共要支付多少钱?
感冒灵颗粒
{清热胶囊
月售5
月售10
43元
39元
任务三拓展创新题(思维迁移)
tián yi tián
xià miàn cang zhe jf
4. 填一填,下面藏着几。
(3)
6
(4)
6
去9
+3
92
70
-.49
数学1年级B下
第3课时练习课(教材P60、61)
1
建议用时:20分钟
实际用时:___
分钟
任务一
教材变式题(例题迁移)
liè sh shi jì suàn
1.(教材P60第1题变式)列竖式计算。
32+26=
47+35=
8+79=
54+36=
zài
If tián shàng
huò
2.(教材P61第7题变式)在C里填上
.“
或“
_
4+35C30+45
58+32C99-8
$7+9C59+7
45+48C46+46
68+459+23
91-7C91-9
任务二综合能力题(能力迁移)
gòu w
3.购物。
12元
28元
45元
16元
(1)红红有一些零花钱,借给明明一半后,剩下的钱正好可以买一本字典。
红红原来有多少钱?
(2)兰兰要买两样物品,各买1件,最多花多少钱?最少花多少钱
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗
任务三)
拓展创新题(思维迁移)
zh
gèsh tián ri
4.把31、32、33、34、35这5个数填入
zhāng
shǐ mei tiáo xiàn shàng de
gè shixiāng jiā
中,使每条线上的3个数相加
dū ddào
都得到99。
50一
第五单元
第4课时两位数减两位数(退位)(教材P62-65)
建议用时:20分钟
实际用时:__
分钟
任务一
教材变式题(例题迁移)
bǒi yi bǒi suàn yisuàn
1.(教材P63做一做1变式)摆一摆,算一算。
mT m m
想:个位上减7不够减,从十位
45-27-(
__
退1,当(
),并和个位上的5
45
合起来是(
),个位上(
)_
Tm
)=(
27
),十位上(
-(
)=(
)。所以,得数
就是(
。
liè shú shl il suàn
2.(教材P63做一做2变式)列竖式计算。
62-37=
64-58=
76-9=
90-46=
任务二综合能力题(能力迁移)
ji juewèntf
3.解决问题。
(1)4位同学进行跳绳比赛,小军比小兰少跳多少下?
小军
小畅
跳36下
跳42下
(2)你能看图提出其他数学问题并解答吗?
小兰
小静
跳74下
跳53下
任务三拓展创新题(思维迁移)
shf
yī yizài jì suàn yf gè sh jiān
cuo kàn cheng le
de dào de chā shi
4. 依依在计算一个数减39时,错看成了89,得到的差是
zhèng què de chà ying gāi shi duā shao
7,正确的差应该是多少?
数学1年级B下
整理和复习(教材P66-68)
1
建议用时:20分钟
实际用时:___
分钟
任务一
教材变式题(例题迁移)
yong sh shì jì suàn
1.(教材P67第3题变式)用竖式计算。
87-15=
23+46=
52+38=
64-28=
i suàn chi xu giu shàng liǒng ge sh de he yi ch
2.(教材P67第5题变式)计算出雪球上两个数的和与差。
43
50
67
63
34
38
29
和:
和:
和:
和:
差:
差:
差:
差:
任务二综合能力题(能力迁移)
cong cong hé nāi nāi yìqī zuò guāng bīng
3. 聪聪和奶奶一起做光饼。
(1)奶奶和聪聪一共做了多少个光饼?
我做了26个光饼。
我做了11个光饼
(2)奶奶拿了18个自已做的光饼分给邻居,奶奶做的光饼还剩多少个?
任务三拓展创新题(思维迁移)
èr nián jf xué shēng zài pdi duì tf jin
cong qián miàn sh
xio ming pái d
4.(易错)二年级学生在排队体检。
从前面数,小明排第
g
cong hou miàn sh
xio hong pái di
g
xio ming yú xio hong xiāng
23个;从后面数,小红排第27个。
小 明 与小红 相
ln
zhè yi dui you duā shao rén
xi chū suǒ you qing kuàng
邻,这一队有多少人?(写出所有情况)减!则 里填的数要比 # 大!比 # 大的数中!最
小的是 )!所以 里最小填 )"
第四单元练习题变式
"!(("$)"'$"%$"#%"'#")#"##
#!%,"#,"%%"),"#("(
此题是对两位数加减法计算的变式练
习!计算时注意题目要求&最大能填几'" 如*第
% 个算式!小于号的右边是 ##!左边最大是 #(!
再思考 '# 加几等于 #( 即可" 其余算式同理"
$!) 1'# .(%!辆"
口答%货车和客车共有 (% 辆&
求&货车和客车共有多少辆'!
!!
用货车
!!!!!!!!!
的数量加客车的数量就等于两个量的和"
%!%, -# -# -# .(!个""# -( .%!个"
口答%最多可以穿成 ' 串$需要加 % 个红果可以
再穿一串&
由题意可知!&一共有 %, 个红果!每
# 个穿成一串'就是从 %# 里连续减去 #!
!!!!!!!!!!!!
到最后
不足 # 个为止!减了几个 #
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
就可以穿成几串(用
# 减去剩余的就是需要增加的量"
&!() 1' .(,!条""(, 1' .#$!条"
口答%小白猫钓了 #$ 条鱼&
由题意可知!小花猫钓的比小棕猫钓的
少 ' 条!即小棕猫钓了 () 1' .(,#条$" 小棕猫
钓的比小白猫钓的少 ' 条!所以小白猫钓了
(, 1' .#$#条$"
第四单元易错题整理
"!(# 1#* .,#"'( 1# .',
&# 1( .&,"#) 1(* .,)
'# -( .'%"&# -(* .'#
)( -#* .%("'( -# .$,
!!
相同数位上的数才能相加减"
#!#答案不唯一$
'
#
"
$
(
"
%
'
$!(* 1$* .)*!张"
口答%新华书店一共卖了 )* 张卡片&
要求新华书店一共卖了多少张卡片!用
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
上午卖了的卡片张数加上下午卖了的卡片张
数
!
!列式为 (* 1$* .)*#张$" 其中&新进了 ,$
张卡片'是多余条件"
%!!%"'# 1( .',!元"
口答%一共需要 ', 元&
!$"答案不唯一$如%买一辆小汽车比买一只玩
具熊贵多少钱(
($ -$* .$$!元"
口答%买一辆小汽车比买一只玩具熊贵 $$ 元&
五!"''以内的笔算加!减法
第"课时 两位数加两位数!不进位"
"!
"
!%" % $
1$ (
' )
""
!$" ( #
1' $
& &
列竖式计算时!
!!!!!!!
相同数位要对齐!
!!
从个
!!!
位算起"
#!$( 1$$ .()!人""() /($
口答%一辆大巴车坐不下两个班所有同学&
先计算出两个班的总人数为 $( 1$$ .
()#人$!() /($!
!!!!!!!!!!!
总人数比车子的限乘数大 !所
!!!
以一辆大巴车坐不下两个班所有同学"
$!$& 1%$ .',!天"
口答%陈叔叔这两个月一共要出差 ', 天
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
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#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
&
#+"#
%!'$ 1'# -'' .'(#答案不唯一$
先观察这四个数!发现 '$ 1'# .)&!
'' 1'( .)&!
!!!!!!!!!
这两个算式的和相等!于是用一组
算式代替 )& 去减另一组算式中的一个加数!就
得到另一个加数!如*'$ 1'# -'' .'(!'' 1
'( -'# .'$ 等"
第#课时 两位数加两位数!进位"
"!)$""%$"%"$"#"%")")$
列竖式计算时!
!!!!!!!
相同数位要对齐!
!!
从个
!!!
位算起" 个位相加满十时要向十位进
!!!!!!!!!!!!!!
%"
!!
十位
上的数相加不要忘记加上进位的&%
!!!!!!!!!!!!!!!!
'"
#!!%"
'
"
"""
)
1
'
%
+
( (
"
!$"
'
"
"""
# &
1
$
%
'
+ *
"
!'"
'
"""
) &
1
$
%
#
, $
第#%$
!!!!!!!
题错在相同数位没对齐!一位数
应该和两位数个位上的数对齐" 第#$$题错在
!!!!!!
个位相加满十!向十位进 %
!!!!!!
后!个位没有写 *
!!!!!!!
占
!
位" 第#'$题个位相加满十!向十位进 %!十位
上的数相加时忘记加上进位的&%
!!!!!!!!!
'"
$!(' 1', .+$!元"
+$ /+*$可以免配送费&
口答%爸爸一共要支付 +$ 元&
本题创设网购的情境!考查进位加法的
实际应用" 根据题图信息!爸爸买的 $ 盒药分
别是 (' 元和 ', 元!一共 (' 1', .+$#元$" 因
为 +$ /+*!已满 +* 元!可以免配送费!所以爸爸
一共要支付 +$ 元" 在考查数学知识的同时让
学生感受数学与实际生活的联系!增强应用
意识"
%!!%")
!$"&
!'"个位 '"十位 $
!("个位 ("十位 '
第#%$题个位#)$ 1+ .%(!个位数应该
填 )" 第#$$题个位 # 1#&$ .%$!个位应该填 &"
第#'$题个位#'$ 1, .%$!个位相加满十向十位
进 %!十位算 ) 1% 1#$$ .,!个位应该填 ' !十
位应该填 $ " 第#($题个位) 1#($ .%*!个位写
*!向十位进 %!十位算' 1% 1#'$ .&!个位应该
填 ( !十位应该填 '"
第$课时 练习课
"!#+"+$"+&",*"竖式略
列竖式计算时!
!!!!!!!
相同数位要对齐!
!!
从个
!!!
位算起" 个位相加满十要向十位进
!!!!!!!!!!!!
%"
!!!
十位上
的数相加不要忘记加上进位的&%
!!!!!!!!!!!!!!!!
'" 计算后别
忘了写横式的得数"
#!0" 0" ." 0" /" /
先计算出算式的得数!再比较大小!确
定要填的符号"
$!!%"$+ 1$+ .#)!元"
口答%红红原来有 #) 元&
通过读题可以知道!红红原来的钱包括
相等的两部分!一部分借给明明!一部分正好可
以买一本 $+ 元的字典!那么借给明明的钱也是
$+ 元" 所以要求红红原来的钱!就是把这两部
分的钱合起来!用加法计算
!!!!!!!!!
"
!$"(# 1$+ .&'!元""%$ 1%) .$+!元"
口答%最多花 &' 元$最少花 $+ 元&
根据题意可知!买最贵的两样物品!
!!!!!!!!!!
花
的钱就最多(买最便宜的两样物品!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
花的钱就最
少
!
" (# /$+ /%) /%$!即书包和字典的价钱贵!
文具盒和转笔刀的价钱便宜!由此可以算出最
多和最少各花多少钱
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
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#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
"
#*"#
!'"示例%买一个文具盒和一本字典一共需要多
少钱(
%$ 1$+ .(*!元"
口答%买一个文具盒和一本字典一共需要
(* 元&
可以提出买其中任意不同的两样物品
需要多少钱的问题!也可以提出同样的物品买 $
件需要多少钱的问题!并解答出来" 答案不唯
一!合理即可"
%!
#答案不唯一$
解决这类填数问题时!先观察这组数的
特点!然后尝试把最小的数%最大的数和中间的
数分别填入中间的圆圈!发现只有把 '' 填入中
间的圆圈!另外的 ( 个数两两搭配!'$ 1'( .
))!'% 1'# .))!)) 1'' .,,!才能使每条线上的
' 个数相加都得到 ,,"
第%课时 两位数减两位数!退位"
"!%+"
)
( #
-$ &
% +
"想%%*"%#"%#"&"+"'"$"%
%+
列竖式计算时!
!!!!!!!
相同数位要对齐!
!!
从个
!!!
位减起"
!!!!!
个位不够减!从十位退
!!!!
%" 计算十位上
的数时!不要忘记减去退位的&%
!!!!!!!!!!!
'"
#!$#")")&"(("竖式略
列竖式计算时!
!!!!!!!
相同数位要对齐!
!!
从个
!!!
位减起"
!!!!!
个位不够减!从十位退
!!!!
%" 计算十位上
的数时!不要忘记减去退位的&%'" 计算后别忘
了写横式的得数"
$!!%"&( -') .'+!下"
口答%小军比小兰少跳 '+ 下&
要求小军比小兰少跳多少下!
!
就是求
') 比 &(
!!!!!!!
少多少!
!!!!!
用减法计算"
!$"提问%小畅和小静一共跳了多少下(
($ 1#' .,#!下"
口答%小畅和小静一共跳了 ,# 下& #答案不
唯一$
%!+, 1& .,)",) -', .#&
口答%正确的差应该是 #&&
想要求出正确的差!我们需要知道被减
数是多少" 根据依依的计算可知!被减数 -
+, .&!所以被减数是 ,)!正确的差是 ,) -
', .#&"
整理和复习
"!$' 1() .),"#$ 1'+ .,*"+& -%# .&$
)( -$+ .')
#!&,"##"&&","++"%$",$"'(
$!!%"$) 1%% .'&!个"
口答%奶奶和聪聪一共做了 '& 个光饼&
!$"$) -%+ .+!个"
口答%奶奶做的光饼还剩 + 个&
%!情况 %%小明在小红前面&
$' 1$& .#*!人"
情况 $%小明在小红后面&
$' 1$& -$ .(+!人"
口答%这一队有 #* 人或 (+ 人&
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
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#
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#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
此题要考虑小明与小红相邻关系的两
#)"#
种情况!小明可能在小红前面!也可能在小红
后面"
可以画图进行分析"
情况 %*小明在小红前面"
!!!!!!!
因为小明与小红相邻!所以他俩之间没有其他
学生!把这两部分的人数合起来正好是这一队
的总人数!即 $' 1$& .#*#人$"
情况 $*小明在小红后面"
看图可知!从前面数到小明时!小红%小明已经
被数过 % 次!从后面数到小红时!小明%小红又
被数了 % 次!此时小明%小红分别被重复数了 %
次" 所以把这两部分合起来后!再减去重复数
的 $ 次!才是这一队的总人数!即 $' 1$& -$ .
(+#人$"
第五单元练习题变式
"!%+"'*"&+"$$",&"(&
根据&被减数 -减数 .差' &被减数
!!!!!!!!!!!!!!!
-
差 .减数' &差 1减数 .被减数'和&和 -
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
加
数.另一个加数
!!!!!!!!
'!可以分别求出每个算式的
答案"
#!+(",%"(,"&"竖式略
$!%, 1(# .)(!件"
)( 1% .)#!件"
口答%这套编钟一共有 )# 件钟&
%!!%"$+ 1'( .)$!元"
口答%买一个玩具小熊和一个玩具小兔一共要
花 )$ 元钱&
要求买一个玩具小熊和一个玩具小兔
一共要花多少钱!就要把这两个玩具的价钱合
起来!
!!
用加法计算"
!$"'( 1(& .+%!元"
+% /&*
+% -%* .&%!元"
口答%买一个玩具小兔和一个玩具娃娃能节省
%* 元$实际应付 &% 元钱&
!!
先用加法算出买一个玩具小兔和一个
玩具娃娃一共需要 +% 元!满 &* 元减 %* 元!+%
大于 &*!所以能节省 %* 元!实际应付*+% -%* .
&%#元$"
!'"提问%买一个玩具小熊和一个玩具娃娃一共
要花多少钱(
$+ 1(& .&#!元"
&# /&*
&# -%* .)#!元"
口答%买一个玩具小熊和一个玩具娃娃一共要
花 )# 元& #答案不唯一$
根据已知条件!提出数学问题!再用正
确方法解答"
!!
注意写清数量"
第五单元易错题整理
"!0" /" /" ." /" 0" 0
#!
#
"#% 1', .,*"
!
"($ -$+ .%(
"" """""
$!%+ 1$# .('!分""(' /(*
口答%他本次完成目标了&
根据已有信息!先求出小王一共运动了
多少分钟!即 %+ 1$# .('#分$" 再结合&目标
是每次运动 (* 分钟以上'!将 (' 分钟与 (*
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
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#
#
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#
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#
分钟
#("#