3.100以内数的认识-【跳跳熊同步练】2024-2025学年新教材一年级下册数学课后小复习（人教版2024）

100以内数的认识 第1课时数数、数的组成(1)（教材P23-25) [过建议用时：20分钟 ③实际用时：分钟 一月 一日星期 任务○·教材变式题（例题迁移） shu yi shu tian yi tian 1.(教材P25做一做3变式)数一数，填一填。 防防 曾曾曾 曾曾曾 )个十是( )个十和( )个一合起来是( )。 任务已·综合能力题（能力迁移) quan yi quan tian yi tian 2.圈一圈，填一填。 西园心型西品中西多西5 5 5 。 。⊙ 。绿 动西 ●多6 雨色西色家 多动@ 中动西品@ 先圈出10个。，估一估一共有( )个；再一个一个地数，一共 有( )个。 song xiao dong wu hui jia lian yi lian 3.送小动物回家。（连一连） 七十三 八十 百 四十五 4个十和 7个十和 8个十 10个十 5个一 3个一 任务三·拓展创新题（思维迁移） xian tian yi tian zai shuo shuo ni shi zen yang shu de 4.先填一填，再说说你是怎样数的。 有( )个 ☐有( )个。 一20— 第三单元 第2课时数数、数的组成(2)（教材P26、27) 】建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题（例题迁移） kan tu xiěyixiědu yi du 1.(教材P27做一做1变式)看图写一写，读一读。 百位十位个位 百位十位个位 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 任务已·综合能力题（能力迁移） xiěyixi伯huo du yi du heng xian shang de shiù 2.写一写或读一读横线上的数。 (1)广州塔蜘蛛侠栈道相当于三十二层楼高。写作( (2)2024年是中华人民共和国成立75周年。读作( cai yi cai lian yi lian 3.猜一猜，连一连。 个位上是3，十 个位上的数 个位上的数和 个位上是最大 位上的数比个 和十位上的 十位上的数的 的一位数，十 位上的数大3。 数相等。 和是9，差是1。 位上是4。 45 63 49 55 任务拓展创新题（恩维迁移） yong ge zhu zi kěyi biao shi na xie语liang wei shuùhua yi hua xiěyixiě 4.用4个珠子可以表示哪些两位数？画一画，写一写。 十位个位 十位个位 十位个位 十位个位 ( ) ( ) ( ) ( 一21 数学1年级R下 第3课时数数、数的组成(3)（教材P28、29) 建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 日 星期 任务一教材变式题（例题迁移）》 xiěyixiědu yi d0 1.(教材P29做一做2变式)写一写，读一读。 百位十位个位 百位十位个位 百位十位个位 我发现：读数 和写数，都从 写作： 写作： 写作： )位起。 读作： 读作： 读作： 任务·综合能力题（能力迁移) xiěyixiětian yi tian 2.写一写，填一填。 (1)(易错)“33”右边的“3”在( )位上，表示( )个( );左边的 “3”在( )位上，表示( )个( )。这两个“3”表示的意义是 ( )的。 (2)100是一个( )位数，它与最大的两位数相差( )。 wǒhui xieě 3.我会写。 (1) 写出个位上的数与十 位上的数的和是7的 所有两位数。 (2)用1、3、8三个数字中任意两个数字组成两位数，其中最大的数是 ),最小的数是( a 任务三~拓展创新题（思维迁移） yi ge liang wei shu ge wei shang he shi wei shang de shu de he shi shi wei shang 4.一个两位数，个位上和十位上的数的和是12，十位上 deshùbi ge wei shang de shu da qing ba fu he yao qiúdeshùzai ji shùqi shang 的数比个位上的数大，请把符合要求的数在计数器上 yong zhu zi hua chu lai 用珠子画出来。 百位十位个位 百位十位个位 百位十位个位 一 22 第三单元 第4课时练习课（教材P3031) 建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题（例题迁移） tian yi tian 1.(教材P30第3题变式)填一填。 (1)聪聪的爷爷今年七十五周岁。七十五写作( )。 (2)漳州市夏季的最高气温可达38摄氏度。38读作()。 (3)聪聪的妈妈在超市购买了88瓶矿泉水。左边的“8”表示( )个 (）,右边的“8”表示()个( ),88读作()。 任务综合能力题（能力迁移） xiang yi xiang tian yi tian 2.(易错)想一想，填一填。 (1) (2) Gū 再添()根小棒就是一百根。 再添( )个可就是六十个。 wo hui xieěgèxiě ge 3.我会写。（各写4个） 个位是5的两位数 十位是4的两位数 个位数字和十位数字 相等的两位数 任务三·拓展创新题（恩维迁移） cai yi cai ta men de bian hao 4.猜一猜它们的编号。 (1) 我的编号是一个两位数 (2)我的编号是一个十位 个位上的数字是最大的 数字和个位数字相同 位数，十位上的数字比 的两位数，且十位数宇 个位上的数字小5。 与个位数字的和是6。 23 数学1年级R下 第5课时数的顺序（教材P32)】 444444444 】建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 用 月 日星期 任务·教材变式题（例题迁移） xian tian yi tian zai hui da wen ti 1.(教材P32例题4变式)先填一填，再回答问题。 505152☐54☐☐57☐▣□ (1)和55相邻的两个数分别是( )和( )。 (2)53和58这两个数中，( )更接近50。 (3)53和57之间有( )个数。 任务已·综合能力题（能力迁移） 表示已存包) you mian shi shang chang de cun bao gul 12345 678910 2.右面是商场的存包柜。 11 171819 (1)写出第二排未存包的号码： 22 29 353637 40 (2)有三个连号的柜坏了，中间的是25号，其 4344454647484950 他两个是( )号和( )号。 5152 (3)现在有( 61 66 )个柜已经存了包。 70 xia mian shi bai shu biao zhong de yi bu fen zai kong ge zhong tian shang shi dang de shu 3.下面是百数表中的一部分，在空格中填上适当的数。 56 72 35 45 任务·拓展创新题（思维迁移） ming ming de shu cong ye san kai le bei feng chui zou le yi zhang xid 4.明明的书从31~42页散开了，被风吹走了一张，下 mian shi sheng xia de zhang ni zhi dao chui zou le de na yi zhang zheng fan liang 面是剩下的5张。你知道吹走了的那一张正反两 mian de ye mama 面的页码吗？ 吹走了的那一张正反两面 的页码是( )和( 一24 第三单元 第6课时比较大小(1)（教材P33) 建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日星期 任务·教材变式题（例题迁移） kan tu xiěshùzai bi jiao da xido 1.(教材P33做一做1变式)看图写数，再比较大小。 十位个位 十位个位 十位个位 十位个位 )C( )○( 任务·综合能力题（能力迁移） lian yi lian 2.(教材P36第4题变式)连一连 100 127386 59 84 96 38 53 48 欢迎大于 欢迎小于 60的朋友 60的朋友 an shun xu tian yi tian 3.按顺序填一填。 (1)46 783165 (2)87 85 81 84 > > < san ming tong xue bi sai tiao sheng cheng j ru xia 4.三名同学比赛跳绳，成绩如下。 小兰 小雨 小月 一分钟跳绳 82下 99下 59下 小兰是第( )名，小雨是第( )名，小月是第( )名。 任务拓展创新题（思维迁移） ll ke yi tian na xie shù 5.里可以填哪些数？ (1)46>☐6，☐里可以填 (2)16<1☐，☐里可以填 -25 数学1年级R下 第7课时比较大小(2)（教材P34) 建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日星期 任务·教材变式题（例题迁移） xuan yi xuan tian yi tian tian xu hao 1.(教材P34例题6变式)选一 选，填一填。（填序号) ①多一些 1 ②少一些 ③多得多 ④少得多 (1)收的白菜比萝卜( (2)收的茄子比白菜( )。 (3)收的萝卜比茄子( )。 18个萝卜 82棵白菜 73个茄子 任务已~综合能力题（能力迁移） xiǎotùzi ba lu0bo 2.小兔子拔萝卜。 大白可能拔了多少个萝卜？ 我拔的萝卜比 我拔了50 我拔的萝卜最多， (画“V”) 长耳多一些。 个萝卜。 比长耳多得多。 短尾可能拔了多少个萝卜？ 大白 短尾 (画“△”) 18 56 95 cai shùyou xi quan chu zheng que de da an 3.(创新情境)猜数游戏。（圈出正确的答案） 这是一个 两位数。 是30吗？ 比30多得多 d 是80吗？ 比80少一些。 哈哈… 这个两位数可能是(10357590)。 任务·拓展创新题（思维迁移） yi zhi tao zi bi ping guo duo yi xie ping guo bi If shao de duo ze shu 4.已知桃子比苹果多一些，苹果比梨少得多。则数 liang zui duo de shut guo shi zui shao de shui guo shi 量最多的水果是()，最少的水果是(）。 —26- 第三单元 第8课时练习课（教材P35、36) 】建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题（例题迁移） tian yi tian quan yi quan 1.(教材P35第3题变式)填一填，圈一圈。 60616263 61 61更接近(65,60) 69更接近(62,67) 任务已·综合能力题（能力迁移） an zhao jigo cai de bai shu biao tian yi tian 2.按照教材的百数表填一填。 76 54 33 zai he shi de da an xia mian xie shang ta men de ming zi 3.在合适的答案下面写上他们的名字。 我做了40道 我做的比欢 我做的比欢 口算题。 欢少得多。 欢多一些。 阶 欢欢 明明 天天 25道 39道 45道 40道 任务·拓展创新题（思维迁移） IT lao shi yuan lai ke neng you duo shao kuai dan gao hua 4.李老师原来可能有多少块蛋糕？（画“√”) 30块 46块 78块 李老师给我们班的42个 小朋友每人分1块蛋糕 最后还剩下一些。 一27 第9课时简单的加、减法（教材P37) 建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日星期 任务·教材变式题（例题迁移） bi yi bi suan yi suan 1.(教材P37做一做变式)比一比，算一算。 40+9= 20+6= 7+90= 8+50= 49-9= 26-6= 97-90= 58-50= 49-40= 126-20= 97-7= 158-8= 任务已·综合能力题（能力迁移） ba de shu xiang deng de hua ban tu shang xiang tong de yan se 2.把得数相等的画板涂 上 相同的颜色。 44-40 36-30 54-50 88-80 62-2 76-70 28-20 69-9 xiao mao yi gong yao xi duo shao ge pan zi 3.小猫一共要洗多少个盘子？ 我已经洗了30个盘子， 还剩4个没洗完。 shui guo dian jin le ge ping he guan xi mi you yi jing mai le ge hai sheng 4.水果店进了38个平和琯溪蜜抽，已经卖了8个，还剩 duo shao ge 多少个？ ☐○□-□( )口答：还剩☐个。 任务~拓展创新题（思维迁移） yiyi zai i suan yi ge shu jian shi jiang cuo kan cheng le de dao de 5.依依在计算一个数减80时，将80错看成了8，得到的 jie guo shi zheng que de jie guo ying gai shi 结果是80，正确的结果应该是()。 —28- 第三单元 第10课时摆一摆，想一想（教材P38) 过建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题（例题迁移） an yao qiúhua yi hua xiěyixiě 1.(教材P38素材变式)按要求画一画，写一写。 十位 个位 组成的数 用3个●可以摆出 ●●● 3 ( )个不同的数。 ●● 12 组成的数按从小到大的顺序排列为： ()<()<( )<()。 任务三·综合能力题（能力迁移） hua yi hua 2.画一画 十位 个位 十位 个位 十位 个位 你能在左边的数位表 中用5个●表示出不同 十位 个位 十位 个位 十位 个位 的数吗？ bai vi bǎi tian yi tian 3.摆一摆，填一填。 ●的个数 摆出的两位数 摆出的两位数的个数 6 7 我发现：摆出的两位数的个数总与●的个数( 任务·拓展创新题（思维迁移） bu yong bai ni neng xie chu yong g ke yi biao shi chu de suo you liang wei shu 4.不用摆，你能写出用10个●可以表示出的所有两位数 ma 吗？ 先想想这些数有什么 特征，再按照一定的 顺序去写。 一29)!示例一% # " ! "晶晶有多少本绘本 %$ -( .+!本" 示例二% # " $ "晶晶还剩多少本 %$ -# .&!本" 第二单元练习题变式 "!%#"+"%)"&")"%'"+"%%"%%"&"%$", #!/" ." 0" 0" /" 0 $!-" 1" 1" 1 -" -" -" 1 做此类型题时! !!!!!!!!!! 用得数与第一个数比较 大小!得数大就是加法! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 得数小就应该是减法! 例如 %$ , .'" ' 与 %$ 比较!变小了!所以只 能是减法" 其余以此类推" %!!%"%' -) .& !$"%& -, .+ !!!! 这两个看图列式的题目都是已知总数 和其中的一部分!求另一部分!用减法计算 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! " &!%) -+ .+!人" %) -, .&!人" 本题第一问要求男生有几人!就要从总 人数 %) 人中去掉女生的 + 人!用减法计算!与题 中的&已经有 , 人上车'无关" 第二问要求还有 几人没上车!就要从总人数 %) 人中去掉已经上 车的 , 人!用减法计算!与题中的&女生有 + 人' 无关" 第二单元易错题整理 "!!%" # "!$" ! #!%' -) .&"%# -+ .&"%) -, .& $!%$ -) .)!根"") %!%# -$ .%'!只" %' -# .+!只" 口答%还有 + 只没被抓住& &老鹰抓小鸡'的游戏中有一只&老鹰' 和一只&母鸡'!所以&小鸡'的数量为 %# -$ . %'#只$" 已经抓住了 # 只小鸡!那么用&小鸡' 的总数量减去抓住了的数量即可解答" 三!"''以内数的认识 第"课时 数数#数的组成!"" "!#"#*"#")"#) #! #圈法不唯一$"#*"#% $! %!$)"$( 本题旨在考查学生灵活运用十个十个 地数数的能力" 第一行和第二行的 合起 来正好是 %* 个!第一行和第二行的 合起 来也正好是 %* 个" 同理!第四行和第五行的 %第四行和第五行的 分别合起来也 都是 %* 个!再加上第三行零散的!即可得出 答案" 第#课时 数数#数的组成!#" "!"()"" "#'""")+ 四十六"五十三"六十八 #!!%"'$"!$"七十五 $! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #+# %! " " 第$课时 数数#数的组成!$" "!"'(" "'*""%** 三十四"三十"一百"高 #!!%"个"'"一"十"'"十"不同 !$"三"%" $!!%"%)'$#''('(''#$')%'&*"!$"+'"%' 第#%$题先根据&&'的组成思考!不要 忘了&&*'(第#$$题可以先写出这些数字组成 的所有的两位数! !!!!!!!!!!!!! 写数时可先确定十位上的数 字! !!!!!!!!!!! 再确定个位上的数字!分别是 %'%%+%'%%'+% +%%+'" %! " 根据&一个两位数!个位上和十位上的 数的和是 %$'!并且每一个数位上的数最大是 !!!!!!!!!!!! , 可知!这些数可能是 ',%(+%#&%))%&#%+(%,'" 题中还要求&十位上的数比个位上的数大'!所 以符合要求的数有 &#%+( 和 ,'!根据符合要求 的数在对应的数位上画珠子即可" 第%课时 练习课 "!!%"&# !$"三十八 !'"+"十"+"一"八十八 #!!%"&"!$") 第 #%$题!有 ,' 根小棒!从 ,' !!!!! 数到 %**!数 & 次就是 %**!所以再添 & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 根小棒就是 %** 根 !!! " 第#$$题同理" $!#答案不唯一$%#"$#"'#"(# (*"(%"($"('""%%"$$"''"(( %!!%"(,"!$"'' #%$个位上的数字是最大的一位数! !!!!!!!!!!!!!!! 也 就是 !! ,!十位上的数字比个位上的数字小 #!比 , 小 # 的数字是 (!所以这个数是 (," #$$这是个 两位数!十位上的数字和个位上的数字相同且 和是 )!两个相同数字相加得 ) 的只有 !!!!!!!!!!!!!!!! ' 1'!所 以这个数是 ''" 第&课时 数的顺序 "!#'"##"#)"#+"#,")* !%"#("#) !$"#' !'"' 此题考查数的顺序!第#%$ !!!! 题与某数相 邻的两个数!一个比它大 %!一个比它小 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! %(第 #$$题&#+ 和 #' 这两个数中更接近 #*'的是 #'! 它与 #* 只相差&''(第#'$题&#' 和 #& 之间有 几个数'!那就不包含 #' 和 #&!包括的数有 #(% ##%#) 这 ' 个数" #!!%" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # %$"%'"%("%#"%)"$* #*# !$"$("$) !'"'' $! " " %!'&"'+ !!!!!!!!! 因为一张是有正反两面的!由题图可知 页码有 '% 和 '$%'' 和 '(%'# 和 ')%', 和 (*%(% 和 ($!所以吹走了的那一张正反两面的页码是 '& 和 '+" 第+课时 比较大小!"" "!)$ /#)"(' 0(# 本题考查根据计数器上的珠子表示数! 做题时要弄清数位!再写出相对应的数! !!!!!!!!!!! 然后比 较数的大小 !!!!! " #! 本题通过有趣的数字卡片连线的游戏! 让学生把数字卡片上的数分成两类*比 )* 小的 数!比 )* 大的数" !!!!!!!!!!!!! 这是比较数的大小的变式练 习!让学生进一步巩固数的大小的比较方法 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " $!!%"&+ /)# /() /'% !$"+% 0+( 0+# 0+& 第#%$题!先比较四个数的大小!然后 按从大到小的顺序排列" 首先观察这四个数! 发现十位上的数都不同! !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 所以直接比较十位上 的数!十位上的数大! !!!!!!!!!!!!!!! 那个数就大!所以 &+ /)# /() /'%" 第#$$题!把四个数进行比较大小! 再按从小到大的顺序排列" 观察四个数!发现 十位上的数相同!所以直接比较个位! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 个位上的 数大! !!!!!!! 那个数就大!所以 +% 0+( 0+# 0+&" %!$"%"' 跳绳比赛!一分钟跳绳的下数越多! !!!!!!!!!!!! 排 !!!! 名越靠前" 一分钟跳绳!小兰跳 +$ 下!小雨跳 ,,下!小月跳 #, 下!,, /+$ /#,!可知小雨跳得 最多!小月跳得最少" 所以小雨是第 % 名!小兰 是第 $ 名!小月是第 ' 名" &!!%"%'$'' 个位上的数字都是 )!则比较十位上的 数字! 里填比 ( 小的数且不能是 *!所以 里 可以填 %%$%'" !$"&'+', 十位上的数字都是 %!则比较个位上的 数字! 里填比 ) 大的数!所以 里可以填 &% +%," 第*课时 比较大小!#" "!!%" $ "!$" ! "!'" " 在比较事物数量的多少时! !!!!!!!!!!!!!!!!! 如果两个数 的大小比较接近!可以用&多一些'或&少一些 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' 来描述两者的数量关系( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 如果两个数的大小相 差很多!可以用&多得多'或&少得多' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 来描述两 者的数量关系 !!!!!! " 由此可得!收的白菜比萝卜多 得多!收的茄子比白菜少一些!收的萝卜比茄子 少得多" #! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #)# $! 比 '* 多得多的数有 &# 和 ,*!还要比 +* 少一些!所以选 &#" %!梨"苹果 由题意可知!桃子的数量比苹果多且相 差不大!苹果的数量比梨少且相差很大!所以从 少到多排列为苹果%桃子%梨!则梨最多!苹果 最少" 第)课时 练习课 "!)(")#"))")+"),"&* " #! " " $! $# 道 ', 道 (# 道 (* 道 明明 天天 欢欢 %! '* 块 () 块 &+ 块 " ($ 个小朋友!每人分 % 块蛋糕!也就是 要分 ($ 块蛋糕" 分完后还剩下一些!所以原来 的蛋糕数量比 ($ 多一些!只有 &() 块'符合 题意" 第(课时 简单的加#减法 "!(,"(*","$)"$*")",&"&",*"#+"+ #* #!(( -(* 和 #( -#* 的画板涂相同的颜色& ') -'* 和 &) -&* 的画板涂相同的颜色& ++ -+* 和 $+ -$* 的画板涂相同的颜色& )$ -$ 和 ), -, 的画板涂相同的颜色& $!'* 1( .'(!个" 口答%小猫一共要洗 '( 个盘子& %!'+ -+ .'*!个""'* &!+ 可以运用还原法! !!!!!!!!!!!!!!! 依据题目中的信息将 算式还原 !!!! " 首先由&将 +* 错看成了 +!得到的结 果是 +*'!可以列出#""$ -+ .+*!求出原式 中被减数为 +* 1+ .++!再用 ++ -+* 求出正确 的结果是 +" 第"'课时 摆一摆$想一想 "! 十位 个位 组成的数 $$$ ' $ $$ %$ $$ $ $% $$$ '* ("'"%$"$%"'* 本题引导学生有序地在不同数位上摆 圆点!进一步培养学生动手操作的能力和观察 能力!从摆出的图片和组成的数中不难看出! ! 用 三个黑圆摆出的数! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 个位上的数字和十位上的 数字相加的和是 ' !!!!!!!! " 一共可以摆出 ( 个不同的 数!按从小到大排列为*' 0%$ 0$% 0'*" #! 十位 个位 $$$$$ " 十位 个位 $$$$ $ 十位 个位 $$$ $$ " 十位 个位 $$ $$$ 十位 个位 $ $$$$ " 十位 个位 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $$$$$ #(# $! $ 的个数 摆出的两位数 摆出的两位 数的个数 ) %#%$(%''%($%#%%)* ) & %)% $#% '(% ('% #$% )%%&* & 相等 %!%,'$+''&'()'##')('&''+$',% 整理和复习 "!"), " " ''" "%** 六十九"三十三"一百 #! $!,)"&+"),"(&"'*"%$ %! &!!%"%, 个 " !$"), 下 " 本题考查学生对描述数的大小关系的 掌握情况!正确理解&多得多' &多一些' &少得 多'&少一些'是解答此题的关键" +!'* 1# .'#!人""'# 提取题目中的有效信息!理清情境中的 数量关系" 一条红领巾对应 % 人!已经有 '* 条 红领巾!也就是 '* 人有红领巾(还差 # 条!那么 还有 # 人没有红领巾!求全班一共有多少人!求 整体用加法!'* 1# .'##人$" *! ! "(+ -+ .(*!个""(* 解决此题要联系题中给出的信息和问 题" 本题的问题是&送出了多少个'" 要想解决 这个问题! !!!!!!!!!!! 就要知道总个数和剩下的个数!题中 已经给出总个数是 (+!还缺少剩下的个数!所以 填选项 ! " )! 邮票序号 $ # " ! 邮票张数 %# ,) %+ &# 结合题意可以先确定出最少的邮票的 序号! $ 最少!所以 $ 有 %# 张" 因为 ! 的张 数的个位上是 #!所以 ! 有 &# 张" 因为 # 比 ! 多一些!所以 # 有 ,) 张!剩下的 %+ 张就 是 " " 第三单元练习题变式 "! #! 此题是比较数的大小的变式练习!进一 步巩固数的大小比较方法" !!! 做题时一定先要看 十位!比较十位上数的大小!十位上的数大! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 那 个数就大(十位相同!再看个位! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 个位上的数大 的!那个数就大 !!!!!!! " $! $% 个 #, 个 &% 个 ,( 个 % & %!(+ -(* .+!位" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # "+ #'"#