6.认识图形-【跳跳熊同步练】2024-2025学年二年级下册数学课后小复习（北师大版）
2025-04-25
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2份
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版（2012）二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 六 认识图形 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.86 MB |
| 发布时间 | 2025-04-25 |
| 更新时间 | 2025-04-25 |
| 作者 | 陕西助力文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 跳跳熊同步练·课后小复习 |
| 审核时间 | 2025-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50713061.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
六!认识图形
第!课时 认识角!!#!教材 !+" 2+-
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"
"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
#
建议用时$"$ 分钟%%%% 实际用时$ 分钟%%%% 月 日%星期
教材变式题
!"#$%&
&'! !+"
"#'(
#填一填&
!&#一个角有!%%#个顶点%!%%#条边&
!"#
"'! !+"
"#'(
#在下面每个物体中各描出一个角&
综合能力题
!)*$%&
#'! !+# &
#'(
#按要求画角&
!&#接着画%形成一个角& %%%!"#以下面的点为顶点%画一个角&
%%%%
-'! #数一数%下面的图形分别有多少个角(
拓展创新题
!+,$%&
,'
%%%%%%%
按要求用剪刀剪去一个角& 用虚线表示剪法&
E> E> E>
!'$!
第"课时 认识角!"#!教材 !+" 2+-
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"
"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
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#
建议用时$"$ 分钟%%%% 实际用时$ 分钟%%%% 月 日%星期
教材变式题
!"#$%&
&'! !+#
"#'(
#在 里填上) 5*) 0*或) )*& !可以用三角板比一比#
"'钟面上时针与分针形成的角中%
%%
最大的是!%%#%
%%
最小的是!%%#&
综合能力题
!)*$%&
#'! !+#
"#'(
#选一选& !填序号#
按照图!%%%%#的做法一定可以把角变大+按照图!%%%%#的做法
一定可以把角变小+按照图!%%%%#的做法一定不改变角的大小&
-'! #用放大镜看下面的角%角的大小都不变& 这句话对吗( 为什么(
拓展创新题
!+,$%&
,'操作与发现&
!&#如图%把剪刀慢慢合拢%角变得越来越!%%#&
!"#用三角板上的角比一比%角 & 和角 " 相比%!%%#大& !填)角 &* )角
"*或)一样*#
!##通过上面的操作可以发现$角的大小与两条边的长短!%%#关%与两
条边叉开的大小!%%#关& !填)有*或)无*#
!($!
第#课时 认识直角!教材 !+,"++
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"
"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
#
建议用时$"$ 分钟%%%% 实际用时$ 分钟%%%% 月 日%星期
教材变式题
!"#$%&
&'! !++ "
#'(
#三角板比一比%填一填& !填序号#
@@@@@@@@ @@@@@@@@ @@@@@@@@
"'! !+,
"#'(
#在点子图上分别画一个锐角"一个直角和一个钝角&
综合能力题
!)*$%&
#'看图填一填& !填序号#
图中%有直角的图形是!%%%%#%
%%
只有一个直角
的图形是 !%%%%#%四个角都是直角的图形
是!%%%%#&
-'! #你知道下面被遮住的分别是什么角吗(
UU>
UU>
UU>
拓展创新题
!+,$%&
,'按要求在下面分别再画一条线&
,>,>,>
!)$!
第$课时 长方形与正方形!教材 !+."+*
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"
"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
#
建议用时$"$ 分钟%%%% 实际用时$ 分钟%%%% 月 日%星期
概念识记题
&'填一填&
!&#长方形的对边!%%#%四个角都是!%%#角&
!"#正方形的四条边都!%%#%四个角都是!%%#角&
教材变式题
!"#$%&
"'! !+* &
#'(
#在方格纸上画一个长方形和一个正方形%并测量出
各边的长度&
综合能力题
!)*$%&
#'在括号里填上相应的长度& !单位$厘米#
!&#
%%
在长方形中画出了一个最大的
正方形&
2
6
%
!"#
%%
在正方形中画出了两个一样的
长方形&
6
-'下面两个图形分别能裁出几个边长为 - 厘米的正方形( 先画一画%再填
一填&
拓展创新题
!+,$%&
,'! #下图中有多少个包含
+
的正方形(
?
!*%!
第%课时 平行四边形!教材 !+1".$
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"
"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
#
建议用时$"$ 分钟%%%% 实际用时$ 分钟%%%% 月 日%星期
教材变式题
!"#$%&
&'! !.$ "
#'(
#在下面的图中找一找平行四边形%并分别描出一个&
"'! !+1
"#'(
#平行四边形向右拉&
%%
拉动后%它们每边的长!%%#%
角!%%#& !填)变了*或)没变*#
综合能力题
!)*$%&
#'接着画出平行四边形&
-'按要求在下面的图形中各画一条线&
= D> = D
拓展创新题
!+,$%&
,'! #数一数%填一填&
UU UU
UU= D UU= D
!!%!
第&课时 欣赏与设计!教材 !.&"."
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"
"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
#
建议用时$"$ 分钟%%%% 实际用时$ 分钟%%%% 月 日%星期
教材变式题
!"#$%&
&'! !.&
"#'(
#
%%
在下面的图形中分别找出两个学过的图形%画在下面
的框里&
"'! !.&
"#'(
#在左边的图形中找出右边的图形%并涂上自己喜欢的
颜色&
UU UU
综合能力题
!)*$%&
#'用你学过的图形!可以选择其中一种或多种#设计一个漂亮的图案&
-'用每组的第一个图形怎样可以得到第二个图形( 在图中画一画&
拓展创新题
!+,$%&
,'! #找规律%画一画&
!&# !"#
!"%!
&!+"#
通过减法竖式可以看出%这是一道退
位减法题%!2"且 !20%"20& 从加法竖式
可以看出%这是一道不进位加法算式%!,"(
.%所以!和"有以下几种可能&
第一种 第二种 第三种 第四种
! + & - )
" # $ * %
同时符合两个竖式要求的是!(+%"(#&
第五单元练习题变式
"!-&0 3%0+"$). ,*+$
#&* ,%-*")00 3+#%
#!##-"%#-"-#)!计算及验算略"
$!!%"有 $00 元&把 %*) 元看成 %$0 元$
%$0 ,%$0 (*&0!元""*&0 1$00
所以图中的钱够买两条裙子$
!*"$00 3%*) (%-*!元"
答#还剩下 %-* 元$
%!-) ,&) (%#&!人""%#& 1%+0
-& ,-$ (%#.!人""%#. 1%+0
答#一班和四班)二班和三班一起听科普演讲
最合适$
&!+)* ,$*# (.0&
则被减数是 &0.$
&0. 3+)* (*-
答#正确结果是 *-$
在计算一个数减去 +)* 时%不小心把
被减数的百位数字和个位数字互换了%结果
是 $*#& 则被减数是 +)* ,$*# (.0&%所以正
确的被减数为 &0.%减数是 +)*%正确结果为
&0. 3+)* (*-&
第五单元易错题整理
"!!%"
%
"!*"
"
#!
&
*
#
*
-
"
3$ + .
* ) )
""""
#
*
0
*
0
"
3% ) $
* % -
.
*
0
*
-
"
3$ . .
+ 0 )
$!答案不唯一$
字典卖出多少本(
%*& ,-. (*0+!本"
答#字典卖出 *0+ 本$
绘本比名著多卖出多少本(
*%0 3%%) (.*!本"
答#绘本比名著多卖出 .* 本$
%!黄鸡#**- ,)+ ($%*!只"
黑鸡#$%* ,%+. (#-%!只"
答#黄鸡有 $%* 只&黑鸡有 #-% 只$
由题可知%白鸡有 **- 只%黄鸡比白
鸡多 )+ 只%
!!
求黄鸡的只数用加法计算(黑鸡
比黄鸡多 %+. 只%
!!
求黑鸡的只数用加法计算&
六!认识图形
第"课时!认识角!""
"!!%"一"两
!*" UDU
UM%U
UDU
@U
AU>
#!略
$!
UU UU
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
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)
)
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)
)
)
)
)
''"'
%!#"+"&"%0
&!示例#
还剩 & 个角时%
!!!!!!!!!!!!!!!!!
剪裁的线不能经过剪
去的角的相邻两个角的顶点(还剩 + 个角时
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
%
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
剪裁的线要经过剪去的角的其中一个相邻的
角的顶点(还剩 # 个角时%
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
剪裁的线要经过剪
去的角的相邻两个角的顶点
!!!!!!!!!!!!!
&
第#课时!认识角!#"
"!1" (" 2
#!
!
"
"
$!
!
"
%
"
#&
%!这句话对$ 因为用放大镜看角&只把角的两
条边变长了&而两条边张开的程度没有变&所
以角的大小不变$
角的大小与两条边的长短无关%
!!!!!!!!!!!!!!!!!
与两
!!!!!!!!!!
条边张开的程度有关& 用放大镜观察一个
角%会看到角的两条边都变长了%而两条边张
开的程度没有变%所以角的大小不变&
&!!%"小"!*"一样"!$"无"有
!%"把剪刀慢慢合拢%剪刀的两个内
刃叉开得越来越小%两个内刃形成的角越来
越小& !*"两个图形大小不一样%每条边的长
短不一样%用重合法比一比这两个角%可以发
现%角 % 与角 * 一样大& !$"通过上面的操作
可以发现$角的大小与两条边的长短无关%
!!!!!!!!!!!!!!!!
与
!!!!!!!!!!!
两条边叉开的大小有关&
第$课时!认识直角
"!
!$&
"
"
"
%#
#!示例#
$!
!%$#&'
"
%$#&'
"
!
%!锐"直"钝
&!!答案不唯一"
解决这类问题时%
!!!!!!!!!
先找出需要增加的
直角个数%然后画出线%
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
并用三角板上的直角
比一比%看是否符合题意
!!!!!!!!!!!!
&
第%课时!长方形与正方形
"!!%"相等"直"!*"相等"直
#!略
$!
UU UUUU
UU
UU
%!画一画略"#"%0
&!答#有 & 个$
要按一定的顺序数%
!!!!!!!!!!!!!!!!!
才不会重复或遗
漏
!!
& 包括
*
的基本正方形有 % 个(由 # 个基本
正方形组成的包含
*
的正方形有 # 个(由 . 个
基本正方形组成的包含
*
的正方形有 % 个%
共有 % ,# ,% (&!个"&
第&课时!平行四边形
"!示例#
#!没变"
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
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)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
变了
'("'
$!
题中已经给出了平行四边形的两条
边%
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
根据平行四边形的对边相等且有两个钝
角和两个锐角的特点%补画即可
!!!!!!!!!!!!!!!
&
%!示例#
&!!%"%0"!*".
!%"基本平行四边形有 # 个%由 * 个
基本平行四边形组成的平行四边形有 $ 个%
由 $ 个基本平行四边形组成的平行四边形有
* 个%由 # 个基本平行四边形组成的平行四边
形有 % 个%共有 # ,$ ,* ,% (%0 !个"&
!*"基本平行四边形有 # 个%由 * 个基本平行
四边形组成的平行四边形有 # 个%由 # 个基本
平行四边形组成的平行四边形有 % 个%共有
# ,# ,% (.!个"&
第'课时!欣赏与设计
"!示例#
#!
UU UU
$!略
%!示例#
!!!!!!!!!!!!!!!!!
可以根据得到的第二个图形的特点
分析
!!
& 如得到正方形需要剪出来的图形有直
角%且有 # 条相等的边&
&!!%" "!*"
先观察每组中图形的变化规律%
!!!!!!!!!!!!!!!!!
再根
据规律补全空白部分的图形
!!!!!!!!!!!!!!
& !%"图中每一
行都是由
'
#
(
#
+
# 这四个图形填充的%第
一行的 # 个图形的顺序依次为
'
#
(
#
+
# &
第二行的 #
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
个图形是在第一行的基础上依次
!!!!!!
向前移动一格%即第一个图形
'
移到最后一
个格%其余 $ 个图形依次向前移动一个格&
第三#四行同理& !* "图中每一行都是由
# # 这 $ 个组合图形填充的%第一
行的 $ 个组合图形的顺序依次为 # #
& 第二行的 $
!!!!!!!!!!!!!!!!!!
个图形是在第一行的基础
!!!!!!!!!!!
上依次向前移动一个格%即第 % 个组合图形
移到最后一个格%其余 $ 个组合图形依次
向前移动一个格%第三行同理&
第六单元练习题变式
"!+"%"*"%
#!钝"钝"钝"锐
$!!%"
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
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)
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