内容正文:
D分CGaH-AD-Xar-CDH-coG-
位务这个角相等 4.如果渴个角是对顶,那会它们等 5.解:(1不是命题.
思隅
间为不是迷句形式,(以是命眶如毕有两个数是色数,露么它们的颗是正数,段。
10-0ABHFCDAHF-AH-IDF-1-CDH-
.(14个图形部正方(设AB-(n-AD-y七十y·-
两个数是负数,结论。它们的积是正数6日7.A 3第(1)如是一个角是.
Ir--13AHAH+-1+130-1C$C
.+21+5形A0的
么过个角大于它的赴角;是真命题;(2)如型两个角相等,现么这两个角是内角;是
27 7(1D十DCD-+HFD下;图②
数学话动
命题(3铅是活在绘平行信一条直线,部么这两条直线耳相平位是真合题
1.D2.D3.C 43图(答案-)
过点AB-1-1-乙B
8航(1图.0
结论,线的一封内角的平分线干行(2)如既示:(3)如图,已冠
C 10D 11.-2(答案不一)12.:(1D题段:两条平行线被第三条直线霞.
1._
DEF-BD1--BDABCDAEFCDEF
__
D+D-1+1-B-D-1a.D-}
即为%求作的线图.
ED()30 8C14 1C+B--911如.
A8(DF与ACD分于GH.MN分现分C/C
-*过点EF ABFHAB.B-BE-25,FH
HM1ACH,△分分
MHa乙NMMMMGH
H 线段最短 ():乙H-3H0-乙--H-
M 13(1 2)E平ABDDE平分CAE-乙.
I--π第-1r--1r--120平分A
.GErFH,ACABFHiCOHCtCFHJ
D-文”十-”十十1十?-十-
.乙or-乙Ao-rMABoPr-AOP-.
1.CH-1C113FHCFH
0+-1x0-180ACD
0-H-了”HE-+G-+
第七章整合与提升
分实基础专题 与平行线性质有关的角度的计算
1-GD
高考点突
AC一0”一GA()是理如F
1C 2.B3 41 $ADA0C+D-1
1D2.3(1)(D段短 4.(1()A0C
(r--E-[D-DCE-乙--π-50”。
CDAG1AFF
0oAAon-乙-xr-a0-nr-
A-18-BD-1--106D711A
.1一上((是理由加下:可-。DE
。o
[乙-21-乙
乙a-r-1乙0-18-乙-1-r-0 平分
第2课时 定理与证明
重点字敲专 行的判定与性品
乙00BO-乙0D-1-70平分B乙B-
1.B2② 3CED由如下DA2.-ABC
1B 2.B 3.D4.B 5.D6.段 7.已:如图
直线
1 -x10-.22-乙-乙E--51-.当A6D
分A-乙ACA-Acl-V-乙
.乙ABD-乙iX答不一)r.1点AAMV如图D
(10(③)-1-
.乙2-CDA5611”
MVPOAFPOMA-CAEPABAE.CAHCAE
乙A乙APD--乙D乙A-乙D-乙APF一0”。
BAE-A+乙PBPPA加②?ACDPFCD.
之.由如图
-POAABCDA
是 现,线的线分为D上
-1-
-1-1-AP-P+D--.
PC2.P-1BDPDD- P-10
8.A 9.C1七 11.定理证】直线平行,位角相等 时顶角相等 等过
提升
一乙日十D.-1-乙+乙 7B8B 97*1的补角相等
定1”(2BDBCDD-
内铅角相等,两直线行A泥两直线行,内错相等乙ADE 回位
--n:乙-:-
18.B 11.两个角是商条直歧技第三直线所截得到的同内角 这荡个角互补 数
等,平行平行.位角相等11.般:A交CD现下ADE.
12.015 (2)③(3)CA0C[答不一)
CACDC
12.1(答字不一)13D【】34-三角彩AC沿A料
AEBAE-CAD乙4-BAABCI:0DABCD理
7.4 平移
三DFAD-BE-C9-EF-11AE-8mD-mA
-乙A---2--线 C境
一现=-(A一一m三角形AC向右移的为:2四达
反后反线(DD.现T1E一D
1C 2.A 3 B 4.A 5B65 7.解.对座点分到是,点A相点D点点E
-1M..AD.
立C视.时是A程DBDFF。乙ACB和之F,应段分
ACK是A4tF+C+AC-1-11-1
(2两束线会平行.程由下,根题,得二MA一乙VE。乙①一FEB
是.ADCDCFAC社DF,平线改C的,平夷线段题
易错温专度
((7的度C3,图T下了”
乙ANE-1'-MA-ONE-0-0NEHFNI”-OY-
1.A2D
FE1-OMFO3ONE+ON9
考型性
A+HI--O+---0NE+
1.A 2C 3A (1D)图①.DEHM.AFM-CFAD
-3一2xr-1r-ANF四两线会早(3+-13%°
即为条的角:(2)如图延长DE交直线AB于点由AB(T则乙E-
C7E译FE为听的角.
7.3 定义.命题,定理
###_#
第1课时 定义与命题
&过关
办提开
角DE即为%末:(2)如图,(2H为所末I
11.2.0成0- 12 1315 【式1】【式2】4014是(1D三
1.D2.(1)的定义,有公淌点的离条射线组成的图形回作角,项式的次数
nr
5.1AB 乙DAC)B一叶D-听加F图,
的定义,一个单项达中,所有字理的指数的幅回作这个单项求的次数()答案不难
一、如,①正数,大干D的数到作正数,②负数,在正数病上号”一”的数负数;
①有理数,可以写境分数形式的数称为有题数;①代数式,用运其符号把数成表云数
CICF AABED.ABEDC.B十F13D+DCF
EEFABF平分ABCDF平ADCA-AD
IB+F+D+D3D+D3(
的字母注接起来的式子叫作代数式,3.西条平行线被第三条直线析截得的角是网
第4页(共48页)
第5页(共48页)
第6页(共48写)7.3定义、命题、定理
第1课时
定义与命题
②基础过关。逐点击破
知识点3
真命题与假命题
知识点1定义
6.(2024·宜春期中)下列命题中,属于真命题
的是
()
1.下列语句中,是定义的是
A.内错角相等
A.点A到点B的距离是3cm
B.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条
B.两直线平行,同位角相等
直线互相平行
C.直角都相等
C.同位角互补,两直线平行
D.两边相等的三角形是等腰三角形
D.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
2.(1)你能列举出一些学过的定义吗?
7.(赣州定南县期中)下面的语句是假命题的
(2)写出四个数学名词的定义,
是
(
A.同旁内角互补
B.钝角的补角是锐角
C.垂线段最短
D.直角的补角是直角
8.把下列命题改写成“如果…那么…”的
形式,并判断其真假。
(1)钝角大于它的补角:
(2)相等的角是内错角:
知识点2命题及其结构
(3)平行于同一条直线的两条直线互相
3.命题“两直线平行,同位角相等”的题设是
平行。
结论是
4.请将命题“对顶角相等”改写为“如果…,
那么…”的形式:
5.判断下列语句是否是命题,如果是,改写成
“如果…那么…”的形式,并分别指出它
们的题设和结论。
(1)你喜欢《名师测控》系列丛书吗?
(2)两个负数之积是正数,
第七章相交线与平行线18
能力提升0整合运用
13.如图,有下列4个条件:①AB∥CD:②BE
9.下列命题中,是真命题的是
平分∠ABD:③∠1+∠2=90°:④DE平分
A.两条直线被第三条直线所截,同位角相等
∠BDC
(1)若以②③④为条件,①为结论组成一个
B.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
C.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条
命题,则这个命题是
(选填
直线平行
“真”或“假”)命题:
(2)说明(1)中的结论的正确性。
D.直线外一点到这条直线的垂线段叫作这
点到直线的距离
10.下列选项中,可以用来证明命题“若|a一1>
1,则a>2”是假命题的反例是
(
A.a=2
B.a=1
C.a=0
D.a=-1
11.(2024·赣州期末)要说明命题“若a2>1,
则a>1”是假命题,可以举的反例是a=
.(写出一个值)
12.已知命题“如果两条平行线被第三条直线所
思维拓展。学科素养
截,那么一对内错角的平分线互相平行”.
14.(1)如图,DE∥BC,∠1=∠3,CD⊥AB,试
(1)写出命题的题设和结论:
说明GF⊥AB;
(2)画出符合命题的几何图形:
(2)若把(1)中的题设中的“DE∥BC”与结
(3)用几何符号叙述这个命题:
论“GF⊥AB”对调,所得命题是否为真
(4)说明这个命题是真命题的理由。
命题?试说明理由:
(3)若把(1)中的题设中的“∠1=∠3”与结
论“GF⊥AB”对调呢?
19名师测控·数学七年级下册配R版