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上虞区 2024 学年第一学期小学四年级科学卷参考答案和评价建议(第 1 页,共 2 页)
上虞区 2024 学年第一学期学业水平测评
四年级科学试卷参考答案及评价标准
评价建议:优(89.5—100)、良(79.5—89)、中(69.5—79)、
及格(59.5—69)、需努力(59.5 分以下)
第一关:智慧填一填(每空 2分,共计 10 分)
1.振动; 2.气管、肺; 3.反冲力; 4.能量。
第二关:对错判一判(每题 2分,共计 20 分)
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√
第三关:疑难选一选(每空 2分,共计 20 分)
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.A 9.C 10.C
第四关:对应连一连(每线 1分,共计 9 分)
门齿 4颗 切割食物
犬齿 16 颗 磨碎食物
臼齿 8颗 撕碎食物
第五关:读数写一写(每空 2分,共计 6 分)
3.7N(牛); 1.8N(牛); 2.4N(牛)。
第六关:动手做一做(共计 35 分)
(一)研究运动与力(每填每选 1分,合计 12 分)
1.大(强);快;40。 2.未放在斜面顶端(其它合理答案均可);重测。
3.给小车添加重物;填写明显大于 40 的数。
4.减小;接触面越光滑,摩擦力越小,刹车距离越长。 5.A;C;B。
(二)研究自制小乐器(每填每选 1分,小计 8分;第 5小题画图 2分,标音高规律 1
分,小计 3分;合计 11 分)
1.慢;低。 2.短;快;高。 3.B。 4.A、D(可以互换)。
5.画吹奏类或敲击类乐器的设计图,并标上音高规律(答案不唯一)。
(三)研究食物的营养和消化(每空 1分,合计 12 分)
1.蓝;淀粉;面包(答案不唯一)。 2.牙齿、舌头、唾液;B。
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3.脂肪;糖类。 4.小肠。 5.A、C。
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四 年 级 科 学 试 卷
( 时间:40 分钟 )
第一关:智慧填一填
1.声音是由物体 产生的。
2.吸气时,空气经过呼吸器官的顺序是:鼻子或口腔、 、支气
管、 。
3.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的 运动的。
4.飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔
起……它们都具有 。
第二关:对错判一判
1.声音可以在气体、固体中传播,但不可以在液体中传播。………( )
2.足球在滚动的过程中逐渐停下,是因为受到重力的作用。……( )
3.两个鸡蛋约重 1牛左右。…………………………………………( )
4.弹簧测力计在使用前需要检查指针是否在“0”刻度位置。……( )
5.胃是人体进行气体交换的“中转站”。………………………………( )
6.小车制作失败的过程,也是一次有价值的探究实践活动,我们可以根据
发现的问题进行反思和改进。……………………………………( )
7.只要对小车用力,小车就一定能运动起来。………………………( )
8.“平衡膳食宝塔”中,食用量最多的是蔬菜和水果类。………( )
9.摩擦力是阻碍物体运动的力,我们通过安装轮子,使接触面光滑等方式
减小摩擦力,摩擦力越小越好。…………………………………( )
10.平放在地面的弹簧没有产生弹力,需要拉伸或按压弹簧,它才会产生
弹力。………………………………………………………………( )
嗨!亲爱的同学,又一学期的科学学习让我们在
科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面有
了很大提升!请带上自信和细心来进行闯关吧!
注意书写端正,页面整洁哦!
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第三关:疑难选一选
1.阅览室墙壁上张贴着“轻声细语”的标语,提醒我们( )。
A.说话音高要低 B.说话音量要小 C.说话音色要美
2.下列行为中,不利于听力保护的是( )。
A.远离噪声 B.定期检查听力 C.耳机音量开到最大
3.下列关于耳朵的描述,不正确的是( )。
A.耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。
B.耳郭是听声的关键,没有耳郭就听不到声音了。
C.耳朵里的鼓膜能将声音转化为振动。
4.右图中模拟的是( )过程。
A.呼气 B.吸气 C.进食
5.下列关于运动与呼吸的描述,正确的是( )。
A.运动时呼吸加深,频率变慢。
B.运动时呼吸次数与平静时相差不多。
C.经常运动可以增强呼吸功能,提升肺活量。
6.小爱同学牙齿经常出血,医生诊断是缺乏维生素,需要( )。
A.多吃豆制品 B.多吃蔬菜水果 C.多吃海产品
7.测量肺活量的过程中,错误的做法是( )。
A.一口气吹完后可以再吹一口。
B.呼气的时候要捏紧袋口,以免漏气。
C.卷折测量袋到其最鼓的时候读数。
8.拍皮球时,让皮球向上运动的力是( )。
A.弹力 B.反冲力 C.重力
9.想让气球动力小车行驶得更远,我们可以( )。
A.更换新车胎 B.增加小车的质量 C.吹更多的气
10.在拔河比赛中,对比赛有利的做法是( )。
A.穿上底部光滑的鞋 B.选体重轻的同学 C.清扫场中的沙粒
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第四关:对应连一连
名称 形状 数量 作用
门齿 4颗 切割食物
犬齿 16 颗 磨碎食物
臼齿 8颗 撕碎食物
第五关:读数写一写(仔细观察,写出测力计读数并标上单位。)
第六关:动手做一做
(一)研究运动与力
刹车距离关系到行车安全,车辆
从开始刹车到停止所经过的距离叫刹................
车距离...,距离越长越危险。三位同学用撞击木块开展刹车因素模拟研究。
1.小虞认为刹车距离与速度有关,速度越快,能量越 ,因此刹车距离
越长。上图斜坡较陡,小车速度较 ,测得刹车距离为 厘米。
2.同个斜面测试中有一次数据为 22 厘米,可能是
原因,这个数据一般需要 。(选填“保留”或“重测”)
3.小娥认为刹车距离与车辆质量有关,质量越大,刹车距离越长。他对小
车做了简单改装: ,用上图斜坡测试,推测刹车距离
可能为 。
4.小吉认为刹车距离与路面光滑程度有关,垫上光滑塑料片会使摩擦力
(选填“增大”或“减小”),测试发现刹车距离更大
了,说明: 。
5.根据以上实验,小虞建议( ),小娥建议( ),小吉建议( )。
A.不要超速行驶 B.冰雪天要减速行驶 C.载货多要减速行驶
2
N N
3
2
3 4
2
N
4
2
N
3 3
4
3
N
4
3
N
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(二)研究自制小乐器
1.小象同学自制了图 1 的小乐器,拨动皮筋,其中较
粗的皮筋振动速度较______,发出的声音较______。
2.小证同学的皮筋粗细相同,他如图 2 斜着安装琴桥,
弹拨区最上面的皮筋长度较______,振动速度较
______,发出声音较_______。
3.如果要使琴声响一点,我们可以( )。
A.弹得快一点 B.弹得用力一点 C.用手指按住琴弦弹
4.生活中,这种发声原理的乐器还有
很多,例如( )等。
A.古筝 B.钢琴 C.笛子 D.琵琶
5.请设计一个其他类型的小乐器,在
方框中画出设计简图,并标上音高
规律(“低→高”或“高→低”)。
(三)研究食物的营养和消化
1.小思同学在米饭上滴加碘酒,米饭变 色,说明米饭中含有 。
同样含有这种物质的食物还有 等。
2.她取一团米饭放入口腔,充分咀嚼,在 、 和 的
共同作用下,米饭变成糊状。再次检测,发现蓝色变淡了,说明口腔的主
要功能是( )食物。
A.磨碎并运输 B.咀嚼搅拌初步消化 C.充分消化吸收
3.她又将花生在纸上涂抹,留下了油渍,说明花生中含有 ,它
和 是人体能量的主要来源。
4.她通过查阅资料和访问医生,发现食物消化和吸收的主要场所在 。
5.为了更好地消化食物并吸收营养,营养学家倡导( )和( )。
A.细嚼慢咽 B.睡前吃点 C.均衡膳食 D.多吃高蛋白食物
图 1
图 2
恭喜你顺利闯关!如想取得更优秀的闯关
成绩,需要你再仔细检查哦!加油!