第八章 运动和力 单元检测卷--【帮课堂】2024-2025学年八年级物理下册同步学与练（ 教科版2024）

第八章 运动和力 单元检测卷 考试时间：90分钟；满分100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 3. 考试范围：第八章（教科版2024）； 4. 难度系数：0.65 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题（共45分） 1．（本题3分）下列现象属于利用惯性的是（　　） A．高速路上汽车限速行驶 B．起跑时腿向后用力蹬地 C．人踩到香蕉皮时易滑倒 D．拍打衣服时灰尘脱离衣服 【答案】D 【详解】A．高速路上汽车限速行驶，是为了防止车速过快，在遇到紧急情况时，由于惯性汽车不能及时停下来，导致交通事故，这是防止惯性带来的危害，而不是利用惯性。故A不符合题意； B．起跑时，脚用力向后蹬地，脚给地一个向后的力，因物体间力的作用是相互的，同时地就会给脚一个向前的力，人就会前进，故B不符合题意； C．踩到香蕉皮上时，脚会因为摩擦力减小而突然向前运动，而上身由于惯性仍会保持原来的运动状态，故容易摔倒，是惯性不利的一面，故C不符合题意； D．用手拍衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以就从衣服上脱离出来，是利用了惯性现象，故D符合题意。 故选D。 2．（本题3分）已知A、B两个物体的重力相等，用相同的细绳a、b把它们按图所示的方式悬挂，用力猛拉B物体和慢慢拉B物体时，细绳a、b的断开情况是（   ） A．都是a先断 B．都是b先断 C．用力猛拉时a先断，慢慢拉时b先断 D．用力猛拉时b先断，慢慢拉时a先断 【答案】D 【详解】当慢慢拉B物体时，由于细绳a在上端，所受到的拉力始终比b要大，所以a先断；当猛拉物体B时，由于物体A具有惯性会保持原来的静止状态，在A还没有来得及改变原有的静止状态时，绳子b就已经断了，所以b先断；故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．（本题3分）在竖直上升的过程中，若绳子突然断裂，站在地面上的人看到物体的运动情况是（　　） A．立即下落 B．停顿片刻后下落 C．向上运动一段距离后下落 D．不能确定 【答案】C 【详解】一氢气球下面用细绳吊着一物体竖直上升的过程中，绳子突然断裂，物体由于惯性会继续向上运动一段时间，同时由于受到竖直向下的重力作用，使得它最终会落回地面，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．（本题3分）如图所示，小金同学拿着一个茶杯，茶杯有点倾斜。当茶杯与手都静止时，手对茶杯的作用力（   ） A．方向竖直向上 B．方向垂直茶杯左侧把手向上 C．大于茶杯的重力 D．大于茶杯对手的作用力 【答案】A 【详解】当茶杯与手都静止时，茶杯处于平衡状态，这意味着茶杯所受的所有力的合力为零。茶杯受到的重力是竖直向下的，为了保持平衡，手对茶杯的作用力必须与重力大小相等、方向相反。因此，手对茶杯的作用力方向应该是竖直向上的，并且大小等于茶杯的重力。 故选A。 5．（本题3分）和是同一条直线上的两个力，它们的合力大小为10N，方向向左。若的大小为15N，下列说法正确的是（　　） A．的大小一定是5N B．的大小一定是25N C．的方向一定向右 D．的方向可能向左，也可能向右 【答案】D 【详解】根据题意，同一条直线上的两个力，方向相同做和、方向相反做差；和是同一条直线上的两个力，它们的合力大小为10N，方向向左，若的方向向左，则的方向向右，大小为5N；若的方向向右，则的方向向左，大小为25N，故D正确，ABC错误。 故选D。 6．（本题3分）下列选项中，a、b之间一定有弹力作用的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变。 A．由图可知：a、b两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力。故A不符合题意； B．两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的挤压作用，从而发生弹性形变产生弹力，故B符合题意； CD．不知道小球与地面之间有无摩擦，无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力。故CD不符合题意。 故选B。 7．（本题3分）如图所示，人双手握住单杠静止。下列属于一对平衡力的是（　　） A．人受到的重力与单杠对人的拉力 B．人对单杠的拉力与单杠对人的拉力 C．人受到的重力与人对单杠的拉力 D．人受到的重力与人对地球的吸引力 【答案】A 【详解】二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上；相互作用力的条件是：作用在不同物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。 A．人受到的重力与单杠对人的拉力两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A符合题意； B．人对单杠的拉力与单杠对人的拉力，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B不符合题意； C．人受到的重力与人对单杠的拉力作用在两个物体上，方向都是竖直向下的，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．人受到的重力与人对地球的吸引力，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选A。 8．（本题3分）小闽在家里做研究性学习。如图甲，他将完全相同的木块A和B叠放在水平面上，用10N水平拉力F1恰好可以拉着A和B一起做匀速直线运动；接着他将A和B紧靠在一起放在水平面上，用水平向右的力F2推A使AB一起匀速直线运动（如图乙），则F2的大小是（  ） A．5N B．10N C．大于10N D．5N~0N之间 【答案】B 【详解】在甲图中，物体A、B在10N的水平拉力F1作用下，一起做匀速直线运动，物体A、B看作一个整体，因此，A、B受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为10N；在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力F2的大小也为10N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．（本题3分）如图甲所示，用手施加的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。如图乙所示，用手施加的力，使B物体在地面上静止。其中，，下列说法中正确的是（　　） A．在图甲中，墙对A的支持力为10N B．在图甲中，A受到的摩擦力为15N C．在图乙中，地面对B的支持力为20N D．在图乙中，B受到的合力为20N 【答案】C 【详解】A．A物体受到手对它的作用力F1=15N，则A物体对墙的压力为15N，由于力的作用是相互的，相互作用力大小相等，因此墙对A的支持力为15N，故A错误； B．在图甲中，A物体沿着竖直墙面匀速下滑，则A受平衡力作用，即A在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，因此A受到的摩擦力等于A的重力，即fA=GA=5N，故B错误； C．在图乙中，物体B受到竖直向下的压力F2、竖直向下的重力GB、地面向上的作用力F板对B，由力的平衡条件可得F板对B=F2+GB 地面对B物体的作用力F板对B=F2+GB=15N+5N=20N 故C正确； D．B物体保持静止，合力为零，故D错误。 故选C。 10．（本题3分）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（　　） A．重力、支持力 B．重力、支持力、摩擦力 C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力、对地面的压力 【答案】B 【详解】小球被弹出后，在水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F、摩擦力f作用，由于弹簧与小球不接触，小球不受弹簧弹力作用，对地面的压力是地面受到的力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B， 11．（本题3分）如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（　　） A．图甲：汽车轮上装有防滑链 B．图乙：在轴承中装有滚珠 C．图丙：给自行车车轴加润滑油 D．图丁：行李箱下面装有轮子 【答案】A 【详解】A．汽车轮上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意； B．在轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故B不符合题意； C．给自行车车轴加润滑油，是在接触面之间形成一层油膜，使接触面彼此分离，从而减小摩擦力，这样可以使车轴转动更灵活，减少磨损。故C不符合题意； D．行李箱下面装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 12．（本题3分）“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，体验者像火箭一样被“竖直发射”，经B点上升到最高位置C点，在B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等。对此过程（忽略空气阻力），下列描述正确的是（    ） A．体验者从A点到C点做减速运动 B．体验者从A点到C点，合力方向发生变化 C．体验者在此过程中，所受合力的大小一直增大 D．体验者运动到最高点C时，若一切外力消失，他将向上做匀速直线运动 【答案】B 【详解】ABC．打开扣环后，体验者在A点受弹力和重力，此时弹性轻绳的弹性形变最大，弹力最大，弹力大于重力，合力竖直向上，人做加速运动；在A到B过程中弹性轻绳的弹性形变逐渐减小，弹力逐渐减小，在B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等，合力为零，人的速度达到最大；在B到C过程中弹性轻绳的弹性形变逐渐减小，重力不变，合力又逐渐变大，合力方向竖直向下，人做减速运动；故体验者从A点到C点的过程中，速度先增大后减小；合力先减小，后增大，且方向发生变化，故AC错误，B正确； D．体验者运动到最高点C时速度为零，若一切外力消失，他将保持静止状态，故D错误。 故选B。 13．（本题3分）如甲、乙图所示，让小铁球由斜面顶端静止滑下，下列说法中正确的是（　　） A．甲图说明力是使物体运动的原因 B．若乙图中小球在桌面运动速度大小不变，则小球处于平衡状态 C．乙图中小球的运动状态一定发生改变 D．甲图中小球的运动状态没改变 【答案】C 【详解】A．甲图中，小球在重力作用下由斜面滚下后受到磁铁吸引力的作用，速度越来越大，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误； B．若乙图中小球在桌面运动速度大小不变，但小球的运动方向发生了改变，所以，小球的运动状态发生了改变，小球处于非平衡状态，故B错误； C．乙图中小球的运动方向发生了改变，所以，它的运动状态一定发生改变，故C正确； D．甲图中小球从斜面滚下时速度越来越大，它的运动状态发生了改变，故D错误。 故选C。 14．（本题3分）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物块速度v与时间t的关系如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．2～4s内物体受到的摩擦力是4N B．0～2s内物体没有推动，推力小于摩擦力 C．2～4s内物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 D．4～6s内物体做加速直线运动 【答案】A 【详解】A．由F-t图像知道，4～6s内物体所受推力 F=4N 由v-t图像知道，4～6秒物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件知道，摩擦力 f=F=4N 由v-t图像知道，2～4s内物体加速运动，由于滑动摩擦力与推力无关，则该时间段内物体受到的摩擦力不变，为4N，故A正确； B．由图像知道，0～2秒，物体没有推动，物体处于平衡状态，由平衡条件知道，推力等于摩擦力，故B错误； C．由v-t图像知道，在2s～4s物体做加速运动，处于非平衡状态，受力不平衡，摩擦力与推力不是一对平衡力，故C错误； D．由v-t图像知道，4～6s内物体的速度保持9m/s，做的是匀速直线运动，故D错误。 故选A。 15．（本题3分）某伞兵（含伞）从高空竖直下落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（　　） A．在内，伞兵受到的重力小于阻力 B．在时刻，伞兵受到的合力为零 C．在内，伞兵受到的重力大于阻力 D．在内，伞兵受到的阻力保持不变 【答案】D 【详解】A．由图象可知，在0~t1内，伞兵下落的速度在增大，则他受到的重力大于阻力，故A错误； B．在t1时刻，伞兵的速度最大，0~t2内，伞兵下落的速度先增大后减小，整个过程伞兵处于非平衡状态，则t1时刻伞兵受力不平衡，合力不为0，故B错误； C．在t1~t2内，伞兵的速度越来越小，说明伞兵受到的合力方向向上，则伞兵受到的重力小于阻力，故C错误； D．在t2~t3内，伞兵的速度不变，即做匀速直线运动，则他受到的重力等于阻力，重力大小不变，所以他受到的阻力大小不变，故D正确。 故选D。 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、填空题（共24分） 16．（本题4分）两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（如图甲）。手握管子突然 （选填“向上”或“向下”）运动时，气球突然变大（如图乙），该现象的产生是由于 具有惯性。 【答案】 向上 水 【详解】[1][2]根据题意可知，管子与水处于静止状态，手握管子突然向上运动时，管子与气球一起向上运动，管中的水由于惯性，保持原有的静止状态，水相对气球向下运动，则气球会突然变大。若手握管子突然向下运动时，管子与气球一起向下运动，管中的水由于惯性，保持原有的静止状态，水相对气球向上运动，气球不会变大。 17．（本题4分）如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 （选填“匀速”“加速”或“减速”）运动；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是图 （选填“乙”或“丙”）中的形状。 【答案】 匀速 丙 【详解】[1]由图甲可知，水在烧杯里很平稳，保持相对静止，因此水、水杯和小车一起向右做匀速直线运动。 [2]若小车突然刹车减速，水由于具有惯性保持原来的运动状态，所以水面向右倾，应该是图丙的形状。 18．（本题4分）在做实验时，小明将一个铁质外壳的弹簧测力计乙的挂钩挂在铁架台（未画出）上，静止时有如图a所示的示数。接着，他把这个弹簧测力计像图b那样，上下各挂一个重1.5N的钩码，并挂到弹簧测力计甲下。则弹簧测力计甲的示数是 N，弹簧测力计乙的示数是 N。 【答案】 4.0 2.5 【详解】[1][2]由图a可知，测力计分度值为0.2N，示数为1.0N，则测力计的重力为1.0N；由图b可知，弹簧测力计甲的示数为物体A、B和弹簧测力计乙受到的重力之和，两个钩码总重为1.5N+1.5N=3.0N 弹簧测力计乙的重力为1.0N，所以弹簧测力计甲的示数为3.0N+1.0N=4.0N 弹簧测力计乙的示数为弹簧测力计乙的重力与物体B的重力之和，即1.0N+1.5N=2.5N 19．（本题4分）如图所示，重400N的小红站在商场的自动扶梯上匀速向上运动。电梯对小红的支持力大小为 ，她对电梯的压力与电梯对她的支持力是一对 力。 【答案】 400N 相互作用 【详解】[1]小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，处于平衡状态，小红受到的重力和电梯对她的支持力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，所以，电梯对小红的支持力大小为400N。 [2]小红对电梯的压力和电梯对小红的支持力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，作用在同一直线上，是一对相互作用力。 20．（本题4分）如下图所示，物块A与长木板B叠放在水平桌面上，水平轻质弹簧一端与物块A连接，另一端固定于竖直墙壁上，长木板B用水平轻绳跨过定滑轮与沙桶相连。当沙桶与沙子的总重力为G时，物块A处于静止状态，长木板B向左做匀速直线运动，则物块A受到 个力的作用；若向沙桶中再加入沙子，沙桶未接触地面且物块A未从长木板B的右端滑下，则桌面对长木板B的滑动摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 4 不变 【详解】[1]对物块A进行受力分析可知，物块A在竖直方向上，受到竖直向下的重力、竖直向上的B对A的支持力；在水平方向上，受到弹簧对其水平向右的拉力和B对A水平向左的摩擦力；因此物块A受到4个力的作用。 [2]桌面对长木板B的滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和B对桌面的压力有关，若向沙桶中再加入沙子，沙桶未接触地面且物块A未从长木板B的右端滑下，此过程中，接触面的粗糙程度和B对桌面的压力均不变，所以，桌面对长木板B的滑动摩擦力不变。 21．（本题4分）将物体A、B叠放在水平面C上，然后两物体在如图所示外力的作用下，一起以相同速度做匀速直线运动，则B、C间摩擦力为 N，A、B间 （选填“有”或“没有”）摩擦力。 【答案】 5 没有 【详解】[1]物体A、B一起做匀速直线运动时，B受到的拉力和水平面对B的摩擦力是一对平衡力，大小相等，则水平面对B的摩擦力为5N，即B、C间摩擦力为5N。 [2]A相对于B没有相对滑动也没有相对滑动的趋势，所以，A、B间没有摩擦力。 三、作图题（共3分） 22．（本题3分）如图所示，物块静止在斜面上，请作出物体受到的所有力的示意图（请用2B铅笔和直尺作图） 【答案】 【详解】静止在斜面上的物块受到重力、摩擦力和支持力作用，过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过重点作垂直于斜面向上的支持力。如图所示： 23．如图所示，木块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。请画出木块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中受力的示意图。（不考虑空气阻力） 【答案】 【详解】先对滑块进行受力分析，根据光滑斜面可得，滑块不受摩擦力作用，因此滑块只受重力和支持力作用；根据规则物体的重心在物体的几何中心，做竖直向下的重力和垂直于斜面向上的支持力即可，如图所示： 四、实验题（共14分） 24．（本题7分）【问题】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，一些同学根据日常生活经验作出了下列猜想： 猜想一：可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想二：可能与接触面积大小有关； 猜想三：可能与接触面之间的压力大小有关； 猜想四：可能与物体运动速度大小有关。 【证据】图1所示的是同学们做实验时的情景。 要测出木块与木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平木板做 运动。这样做的目的是使 。 【解释】 （1）比较图1中甲、乙两次实验，可得到结论：当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力 。 （2）比较图1丙和图1 两次实验，可得到结论：在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 。 【交流】 （1）为了方便测量拉力，小明将实验装置改成图2甲实验所示的装置，通过增减砝码来改变拉力大小；而小华用图2乙实验装置，通过改变沙子的重力来改变拉力的大小。请你判断谁的设计更合理。答： 的设计更合理。 （2）小英同学认为要探究滑动摩擦力大小与受力面积大小的关系时，只需要将图1乙实验中的物体切去一部分后再拉，如图2丙实验所示。这种操作小明认为不合理，这是因为实验过程中 。 【答案】 匀速直线 摩擦力大小等于拉力大小 越大 乙 越大 小华 没有控制压力大小相同 【详解】[1][2]在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，使它在水平面上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （1）[3]由图1中甲、乙两次实验可知，接触面粗糙程度相同，接触面上受到的压力不同，甲图中接触面受到的压力更大，测力计示数也更大，即滑动摩擦力更大，所以可得到结论：当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （2）[4]要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需控制接触面的压力相同，改变接触面粗糙程度，故比较图1丙和图1乙两次实验。 [5]由图1测力计的分度值为0.2N，由图乙可知，测力计示数为5.4N，即滑动摩擦力为5.4N；图丙测力计示数为3.4N，即滑动摩擦力为3.4N，可见图乙摩擦力大于图丙摩擦力。图乙和图丙中，接触面所受的的压力相同，乙图比甲图更粗糙，摩擦力更大，所以可得到结论：在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）[6]要测木块匀速直线运动时受到的拉力，需使托盘与盘中物体的总重力等于滑动摩擦力，因为最小砝码质量肯定比一粒沙子的质量大，用沙子更准确，所以小华的设计更合理。 [7]要探究滑动摩擦力大小与受力面积大小的关系时，需保持压力不变、接触面粗糙程度不变，只改变受力面积的大小。将图1乙实验中的物体切去一部分后再拉，受力面积减小了，同时压力也减小了，所以这种操作认为不合理，是因为实验过程中没有控制压力大小相同。 25．（本题7分）在“探究二力平衡的条件”的实验中，睿睿和欣欣两位同学采用的实验装置分别如图甲、乙所示。 (1)探究过程中，睿睿同学在左、右两个小盘内各放一个的砝码，这是为了探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响；接着，他在右边小盘内又加入一个的小砝码，发现小木块仍然静止，原因是小木块受到 ，此时小木块在水平方向上受力 （选填“平衡”或“不平衡”）。 (2)欣欣同学的实验装置采用轻质卡片的目的是减小其 对实验的影响。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力作用在 上。 (3)在图乙的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在 上，物体才能平衡。为了验证上述结论， （选填“能”或“不能”）采用将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）的操作方式。 (4)如图戊所示，若两个滑轮的位置没有调节在同一高度，就开始多次实验，得出的结论 （选填“可靠”或“不可靠”）。 【答案】(1) 摩擦力 平衡 (2) 重力 同一物体 (3) 同一直线 不能 (4)可靠 【详解】（1）[1]两个砝码质量相等挂在左右两边，所以拉力也相等，方向相反，这是探究两个力的大小及方向对物体的平衡是否产生影响。在右边小盘内又加入一个5g的小砝码后，此时木块受到右边的拉力大于左边的拉力，此时木块相对于桌子有向右运动的趋势，因此桌面对木块产生了一个摩擦力，这个摩擦力对实验造成了影响。 [2]木块处于静止状态，说明小木块在水平方向上受到的力平衡。 （2）[1]由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响。 [2]当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不作用在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是两个力必须作用在同一物体上。 （3）[1]将小卡片转过一定角度后，两个力不再作用在同一直线上，这是为了探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。松手后，卡片旋转后又恢复原状，这说相互平衡的两个力必须作用在同一直线上。 [2]将卡片往下拉过一定距离，此时两个力虽然不在同一条直线上，但同时两个力的方向也不是相反的，不符合控制变量法的要求，故不能采用将卡片往下拉过一定距离的操作方式。 （4）只要两个力在同一直线上即可，两个滑轮是否在同一高度，是没有要求的，故结论是可靠的。 五、计算题（共14分） 26．（本题6分）如图，相同的长方体木块A、B静止在粗糙水平桌面上，用大小为10N的水平推力F作用在A的一端，使两个木块一起做匀速直线运动。求： (1)A和B运动时整体所受摩擦力的大小。 (2)木块A受到的摩擦力的大小。 (3)木块A对B的推力大小。 【答案】(1)10N (2)5N (3)5N 【详解】（1）因为木块A、B一起做匀速直线运动，所以A、B受到的推力与摩擦力是一对平衡力，则整体受到的摩擦力为f总=F=10N （2）A和B是相同的木块，A对桌面的压力是整体对桌面压力的一半，接触面粗糙程度不变，所以木块A受到的摩擦力的大小为 （3）A和B是相同的木块，B对桌面的压力是整体对桌面压力的一半，接触面粗糙程度不变，所以木块B受到的摩擦力的大小为 由于B处于匀速直线运动状态，即平衡状态，根据二力平衡可知，木块A对B的推力大小为F′=fB=5N 27．（本题8分）航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程。将带有降落伞的重物从高处释放，速度增大至10m/s时打开降落伞，重物开始减速下落。重物从释放到落地共用时4s，其v-t图像如图，落地前最后2s重物的运动可视为匀速运动。打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力f与速度v满足关系f=kv2，k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg，求： (1)落地前最后2s降落伞和重物的总重力的功率； (2)刚开始减速时降落伞所受的阻力的大小。 【答案】(1)375W；(2)300N 【详解】解：(1)降落伞和重物的总重力为 由图像可知，落地前最后2s处于匀速直线运动，速度为5m/s，落地前最后2s降落伞和重物的总重力的功率为 (2)匀速直线下落时，处于平衡状态，所受重力和阻力是一对平衡力，大小相等，即 f=G=75N 又因为 f=kv2 所以 则 刚开始减速时，速度为10m/s，降落伞和重物受到的阻力为 答：(1)落地前最后2s降落伞和重物的总重力的功率375W； (2)刚开始减速时降落伞所受的阻力的大小为300N。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第八章 运动和力 单元检测卷 考试时间：90分钟；满分100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 3. 考试范围：第八章（教科版2024）； 4. 难度系数：0.65 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题（共45分） 1．（本题3分）下列现象属于利用惯性的是（　　） A．高速路上汽车限速行驶 B．起跑时腿向后用力蹬地 C．人踩到香蕉皮时易滑倒 D．拍打衣服时灰尘脱离衣服 2．（本题3分）已知A、B两个物体的重力相等，用相同的细绳a、b把它们按图所示的方式悬挂，用力猛拉B物体和慢慢拉B物体时，细绳a、b的断开情况是（   ） A．都是a先断 B．都是b先断 C．用力猛拉时a先断，慢慢拉时b先断 D．用力猛拉时b先断，慢慢拉时a先断 3．（本题3分）在竖直上升的过程中，若绳子突然断裂，站在地面上的人看到物体的运动情况是（　　） A．立即下落 B．停顿片刻后下落 C．向上运动一段距离后下落 D．不能确定 4．（本题3分）如图所示，小金同学拿着一个茶杯，茶杯有点倾斜。当茶杯与手都静止时，手对茶杯的作用力（   ） A．方向竖直向上 B．方向垂直茶杯左侧把手向上 C．大于茶杯的重力 D．大于茶杯对手的作用力 5．（本题3分）和是同一条直线上的两个力，它们的合力大小为10N，方向向左。若的大小为15N，下列说法正确的是（　　） A．的大小一定是5N B．的大小一定是25N C．的方向一定向右 D．的方向可能向左，也可能向右 6．（本题3分）下列选项中，a、b之间一定有弹力作用的是（　　） A． B． C． D． 7．（本题3分）如图所示，人双手握住单杠静止。下列属于一对平衡力的是（　　） A．人受到的重力与单杠对人的拉力 B．人对单杠的拉力与单杠对人的拉力 C．人受到的重力与人对单杠的拉力 D．人受到的重力与人对地球的吸引力 8．（本题3分）小闽在家里做研究性学习。如图甲，他将完全相同的木块A和B叠放在水平面上，用10N水平拉力F1恰好可以拉着A和B一起做匀速直线运动；接着他将A和B紧靠在一起放在水平面上，用水平向右的力F2推A使AB一起匀速直线运动（如图乙），则F2的大小是（  ） A．5N B．10N C．大于10N D．5N~0N之间 9．（本题3分）如图甲所示，用手施加的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。如图乙所示，用手施加的力，使B物体在地面上静止。其中，，下列说法中正确的是（　　） A．在图甲中，墙对A的支持力为10N B．在图甲中，A受到的摩擦力为15N C．在图乙中，地面对B的支持力为20N D．在图乙中，B受到的合力为20N 10．（本题3分）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（　　） A．重力、支持力 B．重力、支持力、摩擦力 C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力、对地面的压力 11．（本题3分）如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（　　） A．图甲：汽车轮上装有防滑链 B．图乙：在轴承中装有滚珠 C．图丙：给自行车车轴加润滑油 D．图丁：行李箱下面装有轮子 12．（本题3分）“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，体验者像火箭一样被“竖直发射”，经B点上升到最高位置C点，在B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等。对此过程（忽略空气阻力），下列描述正确的是（    ） A．体验者从A点到C点做减速运动 B．体验者从A点到C点，合力方向发生变化 C．体验者在此过程中，所受合力的大小一直增大 D．体验者运动到最高点C时，若一切外力消失，他将向上做匀速直线运动 13．（本题3分）如甲、乙图所示，让小铁球由斜面顶端静止滑下，下列说法中正确的是（　　） A．甲图说明力是使物体运动的原因 B．若乙图中小球在桌面运动速度大小不变，则小球处于平衡状态 C．乙图中小球的运动状态一定发生改变 D．甲图中小球的运动状态没改变 14．（本题3分）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物块速度v与时间t的关系如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．2～4s内物体受到的摩擦力是4N B．0～2s内物体没有推动，推力小于摩擦力 C．2～4s内物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 D．4～6s内物体做加速直线运动 15．（本题3分）某伞兵（含伞）从高空竖直下落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（　　） A．在内，伞兵受到的重力小于阻力 B．在时刻，伞兵受到的合力为零 C．在内，伞兵受到的重力大于阻力 D．在内，伞兵受到的阻力保持不变 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、填空题（共24分） 16．（本题4分）两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（如图甲）。手握管子突然 （选填“向上”或“向下”）运动时，气球突然变大（如图乙），该现象的产生是由于 具有惯性。 17．（本题4分）如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 （选填“匀速”“加速”或“减速”）运动；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是图 （选填“乙”或“丙”）中的形状。 18．（本题4分）在做实验时，小明将一个铁质外壳的弹簧测力计乙的挂钩挂在铁架台（未画出）上，静止时有如图a所示的示数。接着，他把这个弹簧测力计像图b那样，上下各挂一个重1.5N的钩码，并挂到弹簧测力计甲下。则弹簧测力计甲的示数是 N，弹簧测力计乙的示数是 N。 19．（本题4分）如图所示，重400N的小红站在商场的自动扶梯上匀速向上运动。电梯对小红的支持力大小为 ，她对电梯的压力与电梯对她的支持力是一对 力。 20．（本题4分）如下图所示，物块A与长木板B叠放在水平桌面上，水平轻质弹簧一端与物块A连接，另一端固定于竖直墙壁上，长木板B用水平轻绳跨过定滑轮与沙桶相连。当沙桶与沙子的总重力为G时，物块A处于静止状态，长木板B向左做匀速直线运动，则物块A受到 个力的作用；若向沙桶中再加入沙子，沙桶未接触地面且物块A未从长木板B的右端滑下，则桌面对长木板B的滑动摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 21．（本题4分）将物体A、B叠放在水平面C上，然后两物体在如图所示外力的作用下，一起以相同速度做匀速直线运动，则B、C间摩擦力为 N，A、B间 （选填“有”或“没有”）摩擦力。 三、作图题（共3分） 22．（本题3分）如图所示，物块静止在斜面上，请作出物体受到的所有力的示意图（请用2B铅笔和直尺作图） 23．如图所示，木块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。请画出木块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中受力的示意图。（不考虑空气阻力） 四、实验题（共14分） 24．（本题7分）【问题】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，一些同学根据日常生活经验作出了下列猜想： 猜想一：可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想二：可能与接触面积大小有关； 猜想三：可能与接触面之间的压力大小有关； 猜想四：可能与物体运动速度大小有关。 【证据】图1所示的是同学们做实验时的情景。 要测出木块与木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平木板做 运动。这样做的目的是使 。 【解释】 （1）比较图1中甲、乙两次实验，可得到结论：当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力 。 （2）比较图1丙和图1 两次实验，可得到结论：在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 。 【交流】 （1）为了方便测量拉力，小明将实验装置改成图2甲实验所示的装置，通过增减砝码来改变拉力大小；而小华用图2乙实验装置，通过改变沙子的重力来改变拉力的大小。请你判断谁的设计更合理。答： 的设计更合理。 （2）小英同学认为要探究滑动摩擦力大小与受力面积大小的关系时，只需要将图1乙实验中的物体切去一部分后再拉，如图2丙实验所示。这种操作小明认为不合理，这是因为实验过程中 。 25．（本题7分）在“探究二力平衡的条件”的实验中，睿睿和欣欣两位同学采用的实验装置分别如图甲、乙所示。 (1)探究过程中，睿睿同学在左、右两个小盘内各放一个的砝码，这是为了探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响；接着，他在右边小盘内又加入一个的小砝码，发现小木块仍然静止，原因是小木块受到 ，此时小木块在水平方向上受力 （选填“平衡”或“不平衡”）。 (2)欣欣同学的实验装置采用轻质卡片的目的是减小其 对实验的影响。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力作用在 上。 (3)在图乙的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在 上，物体才能平衡。为了验证上述结论， （选填“能”或“不能”）采用将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）的操作方式。 (4)如图戊所示，若两个滑轮的位置没有调节在同一高度，就开始多次实验，得出的结论 （选填“可靠”或“不可靠”）。 五、计算题（共14分） 26．（本题6分）如图，相同的长方体木块A、B静止在粗糙水平桌面上，用大小为10N的水平推力F作用在A的一端，使两个木块一起做匀速直线运动。求： (1)A和B运动时整体所受摩擦力的大小。 (2)木块A受到的摩擦力的大小。 (3)木块A对B的推力大小。 27．（本题8分）航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程。将带有降落伞的重物从高处释放，速度增大至10m/s时打开降落伞，重物开始减速下落。重物从释放到落地共用时4s，其v-t图像如图，落地前最后2s重物的运动可视为匀速运动。打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力f与速度v满足关系f=kv2，k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg，求： (1)落地前最后2s降落伞和重物的总重力的功率； (2)刚开始减速时降落伞所受的阻力的大小。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$