18.1电能的产生 ---2024-2025学年沪科版物理九年级下学期

2025-02-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 电能的产生
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.92 MB
发布时间 2025-02-28
更新时间 2025-02-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-28
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度沪科版物理九年级全一册课时练习-18.1电能的产生 一、选择题 1.电路中把其他形式能转化成电能的是(   ) A.电源 B.开关 C.用电器 D.电压表 2.某款太阳能背包,前面有一个太阳能电池板,里面有一个蓄电池,可以给手机、小风扇或数码相机等电子产品供电。下列关于该太阳能背包的说法中正确的是(  ) A.太阳能电池板可将电能转化为太阳能 B.蓄电池放电时,相当于简单电路中的用电器 C.给手机充电时,将电能转化为化学能 D.小风扇工作时,将机械能转化为电能 3.如图所示是一种太阳能背包。它的前面有一个太阳能电池板,里面有一个蓄电池,可以给手机、小风扇或数码相机等电子产品供电。下列说法正确的是(  ) A.太阳能电池板将太阳能转化为化学能 B.蓄电池充电时相当于电路中的电源 C.蓄电池放电将化学能转化为电能 D.小风扇工作将化学能转化为机械能 4.在学校科技节上,爱动手的小聪同学用橙子做了一个“水果电池”,点亮了发光二极管(LED),赢得了同学们的阵阵掌声。下列说法正确的是(    ) A.发光二极管的材料是超导体,为水果电池提供电压 B.橙子内部是导体 C.点亮发光二极管是因为自由电荷在移动 D.想增加发光二极管的亮度,可并联更多的橙子 5.中央电视台搭建了一形似“穹顶”的舞台,并设有154块超高清大屏幕分布于观众席后区上方,每块屏幕可以呈现不同画面。关于屏涉及的物理知识,下列说法正确的是(  ) A.154块屏幕是串联的 B.屏是用超导材料制成 C.屏幕工作时,是将电能主要转化为机械能 D.当其中某一个屏幕出现断路时,电路中的总电流会变小 6.对如图所示的电路,下列说法不正确的是(    ) A.电路电灯发光是由干电池提供的 B.电路中流过电灯的电流方向是a到b C.金属导线中的电流是自由电子定向移动形成的 D.金属导线中电流的方向就是自由电子定向移动方向 7.取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,制成一个水果电池。用电压表测量电压,如图所示。下列说法正确的是(  ) A.用电压表测量电压,该水果电池电压为3V B.水果电池是将化学能转化为电能 C.该水果电池的铁片是正极 D.为获得更高电压,可以将多个水果电池并联 二、填空题 8.如图所示,将A、B两个金属片插入柠檬制成的水果电池,用电压表测量水果电池的电压,则该电池的正极是 (选填A或B);若想获得4.8V的电压,需要把 节这样的水果电池串联起来。 9.充电宝有两个输出端,通过电源线可以单独或同时为手机充电,这两个输出端的连接方式是 联;充电宝充电时,充电宝中的能量转换是 (选填电能转化为化学能或化学能转化为电能)。 10.如图是学校楼道中安装的应急照明灯,外部供电线路有电时应急灯不亮,供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电,把 能转化为 能;供电线路停电时,应急灯正常发光,取下其中的一个灯泡,另一个灯泡仍然发光,说明应急灯的两个灯泡是 (选填“串”或“并”)联的。 11.电动自行车越来越受到老百姓的青睐。电动车使用前要先对车上的蓄电池充电,这时蓄电池相当于 (选填“用电器”或“电源”);骑车时,电动机为车提供动力,是电能转化为 。电动车的电池的电压50V,正常行驶时总电流是2A,行驶10min消耗的电能为 J。 12.小明自制“伏打电堆”连接了如图所示电路。闭合开关S,小灯泡发光,电压表指针右偏,金属B是电源的 极,“伏打电堆”相当于电路中的 ,此时它将 能转化为 能。 13.如图所示,这是一辆“盐水动力”玩具车,车身上方固定了一个小塑料杯,塑料杯壁内侧有一片镁片和一片碳片。当向杯中倒入盐水,使镁片和碳片都浸入盐水时,小车就能缓缓向前运动。插入镁片和碳片的盐水杯相当于电路中的 (选填“用电器”或“电源”) 14.小明利用“土豆电池”连成如图所示的电路,图中这些电池是 联的,这些“电池”将 能转化为电能,开关闭合后发光二极管点亮是因为电路中有 通过。 15.小凯同学制作了柠檬电池,并与电压表接在一起,元件正常,连接良好,如图1所示: (1)这个水果电池的正极是 板(选填“A”或“B”)。水果电池是把 能转化 能的装置。 (2)如图2所示,小凯把正常的发光二极管接在这个水果电池上,发现发光二极管不亮,则其原因可能是 。 (3)为提高水果电池的输出电压,可以把若干个水果电池 (选填“串联”或“并联”)起来,制成电池组,再对外供电。 16.如图所示,近年农村道路两旁安装太阳能灯,灯杆顶端是太阳能电池将能蓄存起来向灯杆中的蓄电池充电,充电时把太阳能转化为 ,夜晚蓄电池给电灯供电。充电时蓄电池相当于电路中的 。(选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”。    17.如图所示的电路称为热电偶电路。热电偶由两种不同成分的金属导体(如铁丝和铜丝)焊接而成,当A、B两端存在温度差时,回路中就会有电流通过。实验表明:热电偶电路中,电流的大小跟A、B间的温度差的大小有关,温度差越大,回路电流越大。这样的热电偶实际上是一个 (选填“电源”或“用电器”);其他条件不变,只将A 处杯中的冰水混合物换为温水,电路电流 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 三、实验题 18.如图1所示,把两种不同的金属片A、B插入柠檬,制成的“水果电池”,与电压表连接在一起,电压表指针向右偏转。 (1)水果电池是把 能转化为 能的装置。 (2)如图2所示为发光二极管,接入电路时电流只能从发光二级管的正极流入。把图1中的电压表换为图2所示的发光二极管,要想二极管发光,金属片 (填“A”或“B”)要接发光二极管正极。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 课时练习-18.1电能的产生 参考答案 1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.D 7.B 8. B 4 9. 并 电能转化为化学能 10. 电 化学 并 11. 用电器 机械 12. 正 电源 化学 电 13.电源 14. 串 化学 电流 15. B 化学 电 二极管的正负接线柱接反了 串联 16. 化学能 用电器 17. 电源 变小 18. 化学 电 A 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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