精品解析：湖北省武汉市第六中学2024-2025学年高一上学期第三次月考历史（文科）试题

武汉六中2024～2025年度高一上学期第3次月考 文科班历史试题 考试时间: 75分钟 试卷满分: 100分 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 内蒙古兴隆洼遗址是距今8000多年的原始村落遗址，发现于内蒙古赤峰敖汉旗。这里发掘出房址170余座，出土了大量的精制石器、陶器、玉器、蚌器等，还有大量的猪、鹿等动物骨骼。由此可知，当时这一地区（ ） A. 社会分工的出现 B. 以渔猎生活为主 C. 具备国家的形态 D. 处于旧石器时代 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据“出土了大量的精制石器、陶器、玉器、蚌器等，还有大量的猪、鹿等动物骨骼”可知该遗址中出现了手工业制造，同时还保留了传统的渔猎活动，说明当时这一地区应该出现了社会分工，A项正确；这一地区出现了手工业制造，因此不能说明这一地区以渔猎生活为主，排除B项；仅根据手工业制造和渔猎情况不能说明具备国家形态，排除C项；根据时间推断和手工业制造情况可以说明这一地区应该处于新石器时代，排除D项。故选A项。 2. 春秋初期齐桓公首开礼贤下士之风，战国时期诸侯招贤已蔚然成风。《史记・秦本纪》载，秦孝公元年（前361年）向天下士人广发求贤令，开出了“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”的丰厚条件。据此可知战国时期 A 宗法分封制退出了历史舞台 B. 法家思想已取得了独尊地位 C. 私学出现动摇了王室的统治基础 D. 士阶层流动冲击了贵族政治体制 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料中“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”等信息结合所学可知，战国时期士阶层借助社会变革之际，成为了一支不可忽视的力量，社会阶层出现了流动，冲击了贵族政治体制，因此D选项正确。A选项错误，依据材料信息不能得出宗法分封制退出了历史舞台，结合所学可知，西汉初年和明朝初期仍然有分封制；B选项错误，材料并未体现法家思想的内容；C选项错误，材料并未体现王室统治基础的动摇。故正确答案为D选项。 3. 西汉时期太尉一职长期空缺，只在遇到重大征伐事件时才授予某人。监察百官、专治大狱的侍御史也是随事而设，废置不定。这类现象（ ） A. 降低了官府的办事效率 B. 源于军事行动保密需要 C. 保证集权体制的灵活性 D. 有利皇权独尊地位巩固 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据材料可知，西汉时期的军事、监察官员并非常设，而是随事而设，这样做在一定程度上避免了军权等旁落，有利于皇权独尊，D项正确；因为官员设置相对较少，反而提高了办事效率，而非降低，排除A项；材料中不光提到了军权问题，还有监察权，排除B项；古代中央官制的调整是为了保证皇权集中，“灵活性”说法错误，排除C项。故选D项。 4. “时空观念”是历史学科核心素养的重要组成部分，以下四幅地图，按时间先后顺序排列正确的是 A. ③②①④ B. ④②③① C. ②③①④ D. ②④①③ 【答案】D 【解析】 【详解】根据图①中“高密国”“济南郡”等信息并结合所学可知，其反映的是西汉初年的郡国并行的情景；根据图②中“燕”“殷”“齐鲁”等信息并结合所学可知，其反映的是春秋战国时期的局势图；根据图③中“河西节度使”“河东节度使”等信息并结合所学可知，其反映的是唐朝时期节度使的分布情况；根据④中“咸阳”“陇西郡”“临洮”等信息并结合所学可知，其反映的是秦朝的郡县和长城。由此可知，它们的先后顺序为②④①③，故选D；其他选项均顺序错误，故排除ABC。 5. 十六国时期，建立汉国的匈奴贵族刘渊“社稷无常奉，君臣无常位”的观念甚笃。他说“夫帝王岂有常哉? 大禹出于西戎，文王生于东夷，顾惟德所授耳”。后来羯族贵族石勒、前秦君主苻坚、匈奴族出身的赫连勃勃，无不据此作为夷族称王的理由。这集中反映出（ ） A. 北魏孝文帝改革影响较为深远 B. 北方诸族统治者有意塑造正统形象 C. 以德治国的原则基本得到落实 D. 胡汉民族矛盾在十六国时逐渐消失 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是南北朝时期。根据所学前赵和前秦都是少数民族政权，但是都对中原传统文化“大禹”、“德”比较推崇，这是要为自己政权提供合法性支撑，有意塑造正统形象，B项正确；北魏孝文帝改革晚于前秦时间，不能说材料中的统治者受到北魏孝文帝改革的影响，排除A项；材料体现的是北方诸族统治者有意塑造正统形象，无法说明以德治国的原则基本得到落实，排除C项；材料体现的是北方诸族统治者有意塑造正统形象，无法说明胡汉民族矛盾逐渐消失，排除D项。故选B项。 6. 唐德宗为培养近臣，于贞元二年正月特发诏书，以罹灾京畿诸县的名义，亲自从尚书省郎官、御史中拣择10员，外放为京畿诸县县令进行历练。其所亲选的外放地方官员均为士族出身。这反映了该时期（ ） A. 士族阶层垄断科举选官 B. 君主亲掌地方官员选拔 C. 士族有较大政治影响力 D. 以家世门第为标准选官 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“其所亲选的外放地方官员均为士族出身”结合所学知识可知，唐德宗为培养近臣，选了一批士族出身的官员，反映出唐朝虽然有了科举制度，但士族仍有较大政治影响力，C项正确；材料没有体现出这些官员参加科举考试，无法得出士族阶层垄断科举选官这一结论，排除A项；B项说法错误，君主没有亲自掌握地方的官员选拔，且材料中外放“京畿诸县”，排除B项；魏晋时期的九品中正制注重家世门第，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 7. 据统计，11世纪初每年只有不足3万人考举人；11世纪末，上升至近8万人，13世纪末，达到40万人。因为录取人数增加有限，考中概率大大下降，为准备激烈竞争的考试，文人们需将儒学经典背得滚瓜烂熟。材料意在说明，科举的推行（ ） A. 实现了儒家思想在基层普及 B. 严重束缚了中国文化创新 C. 有助于官员文化素质的提高 D. 为国家的治理注入了活力 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“为准备激烈竞争的考试，文人们需将儒学经典背得滚瓜烂熟。”可知，随着报考人数激增，录取比例大幅下降，导致考生需通过死记硬背儒家经典来提高竞争力。这种应试教育模式在元代尤为明显，考生需严格遵循格式答题，不得随意发挥或引用其他学派观点，这不利于中国文化的创新，B项正确；实现了儒家思想在基层普及说法夸大科举考试作用，排除A 项；虽然苦读儒家经典，这客观上有利于提高官员文化素质，但更重要的是仅仅苦读儒家经典，最终不利于文化创新，导致文化僵化，也不利于国家治理，不会为国家治理注入活力，排除CD项。故选B项。 8. “例”是明代法律体系的主要内容之一、以下是明代依“例”经略河西走廊的相关情况。据此可知，明代（ ） “例” 针对问题 解决方式 《申明旧例酌处充军以便遵守例》 河西地区卫所空虚的问题 以人犯填充甘肃卫所 《修举屯政例》 河西地区屯田废坏 解决边储问题 《闭关绝贡例》《复议茶马事宜》 西域藩属不服管理 通过茶马贸易，控制西域 A. 重视维护边境安定 B. 加强了中外文化交流 C. 法律法令体系完备 D. 已基本奠定中国版图 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。“例”是明代法律体系的重要组成部分，从所给实例来看，明代通过各种“例”来处理河西走廊的边防问题，具体措施包括填充卫所、修复屯田、控制西域等，均表明其重视解决边防安全及行政控制问题，以维持边境地区的稳定。可见明朝重视维护边境安定，A项正确；材料反映的明朝加强和重视内部边疆管理，并不涉及中外文化交流，排除B项；仅仅通过材料所给信息不能得出法律法令体系完备的结论，排除C项；清朝基本奠定中国版图，排除D项。故选A项。 9. 明清时期一个有趣的语言现象是，较后开发、交通不便的西南山区及其延展地带，发展出了共通的西南官话；而开发较早、交通便捷的东南地区，却并未形成广泛共通的方言。能够解释这种差异的主要因素是（ ） A. 文化整合程度 B. 经济发展水平 C. 移民流入数量 D. 自然条件制约 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据材料“而开发较早、交通便捷的东南地区，却并未形成广泛共通的方言。”可知，西南地区相对闭塞，外来人口较少，发展出了西南官话，体现了文化整合程度较高，东南地区经济相对发达，商贸往来频繁，人口众多，文化整合难度较大，A项正确；东南地区经济发展水平优于西南地区，排除B项；移民流入数量对官话形成具有一定的影响，但并非本质因素，排除C项；自然条件的限制是原因之一，但并非主要原因，排除D项。故选A项。 10. 出现下表所示人口变化情况的主要原因是 ——据《大清会典》《中国近代经济史统计资料选集》资料编制 A. 自然经济的解体 B. 列强入侵的破坏 C. 经济重心的转移 D. 江南战乱的影响 【答案】D 【解析】 【详解】材料反映1857年前后江西人口下降。结合所学，太平天国西征到达江西，战乱导致人口减少，故选D；自然经济的解体不会导致人口突然减少，而当时列强入浸没有涉及江西，排除B；C和题意无关，排除。 11. 如下表为美国学者白鲁恂记录的民国时期军阀之间的300份(次)通电、公共演说、公告以及谈话的内容(部分)。该表说明（ ） 内容 呼吁道德规范 拥护民主共和 实施宪政 反对专制独裁 呼吁国家统一 建立法律秩序 实践民权 份数(次数) 30 37 19 26 38 37 9 A. 北洋军阀统治被削弱 B. 军人干政现象得到改变 C. 民主与专制反复斗争 D. 民主政治观念影响广泛 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：民国时期(中国)。根据材料可知，民国时期军阀之间的300份(次)通电、公共演说、公告以及谈话内容涉及的是民主共和、宪政、国家统一、反对独裁等内容，说明的是当时民主政治观念影响深远，D项正确；当时处于北洋军阀混战时期，统治并未削弱，排除A项；军阀掌握军队，依靠军队混战，军人干政现象严重，排除B项；材料涉及民主同专制之间的斗争仅是题干的部分内容，概括不全面，排除C项。故选D项。 12. 1928年6月,南京国民政府发表了对外宣言,要求同各国重订新约;同年7月,美国首先与南京国民政府订立新约,承认中国“关税完全自主之原则”,随后南京国民政府陆续与法、英等国缔结类似条约。这些条约的签订（ ） A. 扭转了中国对外贸易逆差的局面 B. 标志着中国关税自主已经实现 C. 主要得益于中国对外战争的胜利 D. 有利于提高民族工业的竞争力 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料可知,国民政府的“改订新约”运动取得了一定成效,部分实现关税自主,这有利于提高民族工业的竞争力,D项正确；近代中国综合国力较弱,这些条约的签订难以扭转中国对外贸易逆差的局面,排除A项；依据所学，直到中华人民共和国的成立，中国才真正收回关税自主权，排除B项；1928年中国没有进行对外战争，史实上不符,排除C项。故选D项。 13. 1940年1月11日，毛泽东说：“目前还不是全国下雨之时，在全国任务还是组织进步力量，力争中间阶层，击破大资产阶级动摇与反动，这种可能性现在还未丧失。”这一讲话旨在 A. 痛斥日寇侵华的残暴罪行 B. 鼓励民主人士积极投身抗战 C. 揭露国民党破坏抗战的行为 D. 维护国共合作的抗日局面 【答案】D 【解析】 【详解】据材料1940年可知，这是抗日战争时期；据材料“目前还不是全国下雨之时，在全国任务还是组织进步力量，力争中间阶层，击破大资产阶级的动摇与反动，这种可能性现在还未丧失。”可知，当时中国共产党为维护抗日民族统一战线，组织进步力量，力争中间阶层，击破大资产阶级的动摇与反动，故D正确；据材料主旨是维护抗日民族统一战线，没有体现痛斥日寇侵华的残暴罪行，A错误；据材料不仅鼓励民主人士积极投身抗战，还要组织进步力量击破大资产阶级的动摇与反动，故B不全面；据材料没有体现揭露国民党破坏抗战的行为，C错误。 14. 国民党编写的战史对于某阶段战略失误做出如下检讨：“当时的战略观念系以扩大占领地域为目的，故平均使用兵力，同时向多方面发展……此为战略构想上的最大之失误”。这次“战略失误”后，国民党（ ） A. 邀请毛泽东赴重庆谈判 B. 撕毁政协会议协议挑起内战 C. 对解放区发动全面进攻 D. 重点进攻山东和陕北解放区 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：解放战争时期（中国）。依据材料“当时的战略观念系以扩大占领地域为目的，故平均使用兵力，同时向多方面发展……此为战略构想上的最大之失误”可知，解放战争初期，蒋介石对解放区全面进攻导致重大失败，此次失误后，转为重点进攻，D项正确；邀请毛泽东赴重庆发生在解放战争之前，排除A项；“撕毁政协会议协议挑起内战”与“对于某阶段战略失误”不符，排除B项；根据材料“故平均使用兵力，同时向多方面发展”可知该检讨之前国民党采用的是全面进攻战略，材料涉及的是全面进攻的失败，排除C项，故选D项。 15. 1942年，中共西北中央局《西北局关于支部书记不脱离生产的决定》指出,“支部应在群众之中,而不应在群众之上；党员应在群众之内,而不应在群众之外”,规定乡村支部书记不再脱离生产。这一规定旨在（ ） A. 加强基层党组织建设 B. 保证根据地的经济发展 C. 建立广泛革命统一战线 D. 发动群众参加革命战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《西北局关于支部书记不脱离生产的决定》”，其标题的核心内容就是“支部书记不脱离生产”，这就直接表明，这一规定的目的就是为了保证根据地的经济发展，B项正确；根据材料中的时间是1942年，此时的中国正在进行艰苦卓绝的抗日战争，而侵华日军又对我抗日根据地根据地实行“三光政策”，导致抗日根据地的军民生存异常艰难，所以在艰难的生存环境中，保证根据地的经济发展要比加强基层党组织的建设更重要一些，排除A项；革命统一战线在材料中没有体现出来，排除C项；发动群众参加革命战争说法错误，此时的抗日战争是反侵略的战争，而不是革命战争，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 【明清之际思想领域的变化】 材料一：黄宗羲说：“凡天下之无地而得安宁者，为君也……荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣。” 材料二：顾炎武说：“人君之于天下，不能以独治也。独治之则刑繁矣；众治之，而刑措矣。”他认为只有皇帝同各级官吏共同掌握政权，才能达到“天下治矣”的目的，他还提倡“以天下之权，寄之天下之人”。 材料三：唐甄说：“自秦以来，凡为帝王者皆贼也！杀一人而取其匹布斗粟，犹谓之贼，杀天下之人，而尽有其布粟之富，而反不谓之贼乎！” （1）材料一中黄宗羲提出“为天下之害者，君而已矣”的时代背景是什么？ （2）材料一、二、三所反映出的共同思想是什么？这种思想产生了哪些影响？ 【答案】（1）君主专制空前强化；商品经济的发展，产生了资本主义萌芽；推行文化专制政策；中国封建社会走向衰落。 （2）共同思想：批判君主专制。 影响：冲击了已然腐朽的儒家思想体系；在一定程度上反映了资本主义萌芽的时代要求，具有思想解放的历史进步作用；对儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对近代反专制斗争起了推动作用。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是明清之际的中国。据材料一“黄宗羲说：‘凡天下之无地而得安宁者，为君也……为天下之大害者，君而已矣。’”可得出黄宗羲批判君主专制制度，认为君主是天下的大害。据所学知识可知，黄宗羲生活在明清之际，这一时期君主专制空前强化，商品经济有所发展，出现了资本主义萌芽，同时文化专制政策严重，中国封建社会逐渐走向衰落。这些背景共同构成了黄宗羲提出“为天下之害者，君而已矣”的时代背景。 小问2详解】 本题是特点题和影响题。时空是明清之际的中国。共同思想：据材料一“黄宗羲说：‘为天下之大害者，君而已矣。’”、材料二“顾炎武说：‘独治之则刑繁矣；众治之，而刑措矣。’”、材料三“唐甄说：‘自秦以来，凡为帝王者皆贼也！’”可得出三者共同批判了君主专制制度。 影响：据材料一、二、三和所学知识可知，三者共同批判君主专制制度的思想，对后世产生了深远的影响，可从对儒学的冲击、思想解放等角度展开。首先，它冲击了传统的儒家思想体系，促使人们重新审视君主专制的合理性。其次，这种思想反映了资本主义萌芽的时代要求，为后来的经济发展和社会变革提供了思想基础。再次，对儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对近代反专制斗争起了推动作用，影响了中国近现代的政治发展和社会变革。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 董仲舒提出的独尊儒术、兴太学、重选举的建议被采纳之后，尊儒、教育、选士三者之间紧密地结合起来。从此，汉朝太学、地方官学、私学等各类学校相继发展起来，逐步形成了一个以儒家经籍为基本教学内容的学校教育系统。太学是汉代中央官学的主体，这是一所学校儒家经典的高等学府。地方学校是指设在郡国的官办学校，主要任务在于奖进礼乐，推广教化，宣传孝悌等封建道德。 ——王建军《中国教育史新编》 材料二 洋务派在创办洋务的过程中，深切感受到了旧人才的明显缺陷，因而迫切期望有一种既能恪守封建之道又能懂得西文西艺的洋务人才，于是，他们在不改变传统教育体制的前提下，兴办了一些新式学堂。这些学堂大致可以分为三类：一类是外国语学堂，如京师同文馆、上海广方言馆、广州同文馆等；一类是技术学堂，如福州船政学堂、上海电报学堂等；一类是军事学堂，如天津水师学堂、天津武备学堂、广东水陆师学堂等。从这些学堂的类型，大致可以看出洋务派对洋务人才的基本要求，也可以看出洋务教育对西方文化的基本选择。 ——王建军《中国教育史新编》 （1）根据材料一，概括汉代学校教育的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析洋务运动时期新式学堂的新特点，简要评价洋务运动的教育改革。 【答案】（1）特点：以培养封建官僚（政治管理人才）为目的；以儒家经典为教学的主要内容；形成从中央到地方、从官学到私学的教育体系。 （2）新特点：培养目的从培养封建官僚到培养实用性人才；学习内容除了儒家经典还增加了西方的自然科学、军事技术和语言。 评价：积极：改革传统教育，迈出教育近代化第一步；培养了一批实用性人才，为中国的近代化做出了贡献；促进西学的传播。 局限：以“中体西用”为指导思想，并没有从根本上改变中国落后的教育体制，不可能使中国走上富强的道路。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据“董仲舒提出的独尊儒术、兴太学、重选举的建议被采纳之后，尊儒、教育、选士三者之间紧密地结合起来。”得出以培养封建官僚（政治管理人才）为目的；根据“这是一所学校儒家经典的高等学府。”得出以儒家经典为教学的主要内容；根据“地方学校是指设在郡国的官办学校，主要任务在于奖进礼乐，推广教化，宣传孝悌等封建道德。”得出形成从中央到地方、从官学到私学的教育体系。 【小问2详解】 新特点：根据“因而迫切期望有一种既能恪守封建之道又能懂得西文西艺的洋务人才，于是，他们在不改变传统教育体制的前提下，兴办了一些新式学堂。”得出培养目的从培养封建官僚到培养实用性人才；根据“一类是外国语学堂，如京师同文馆、上海广方言馆、广州同文馆等；一类是技术学堂，如福州船政学堂、上海电报学堂等；一类是军事学堂，如天津水师学堂、天津武备学堂、广东水陆师学堂等。”得出学习内容除了儒家经典还增加了西方的自然科学、军事技术和语言。评价：结合洋务运动的影响进行概括即可，从积极与局限两个角度概括，可得出改革传统教育，迈出教育近代化第一步；培养了一批实用性人才，为中国的近代化做出了贡献；促进西学的传播。局限斋则是以“中体西用”为指导思想，并没有从根本上改变中国落后的教育体制，不可能使中国走上富强的道路。 18. 【历史选修1：历史上重大改革回眸】 材料 1929年1月，毛泽东、朱德率领红四军主力向赣南、闽西地区挺进，揭开了开创中央革命根据地的序幕。在此前后，蛟洋、赣西南、闽西等革命根据地，先后建立了蛟洋农民银行、江西工农银行、闽西工农银行等金融组织。这些金融组织各自发行了货币，货币的流通使用有特定的范围，货币发行有充足的准备金，纸币可随时兑换银元，币值比较稳定。1932年，中华苏维埃共和国国家银行正式营业，7月发行纸币和银元，在中央革命根据地内统一流通。纸币上多设计有马克思、列宁头像，或有“全世界无产阶级联合起来”等口号。临时中央政府加强货币管理，保障币值基本稳定。1933年9月后，由于第五次反“围剿”和王明的“左”倾错误，中央革命根据地财政经济极度困难，国家银行大量发行纸币，导致币值贬值。临时中央政府采取了一系列措施稳定币值，但终因革命形势急转直下，无法扭转通货膨胀的局面。1934年10月后，国家银行发行的货币逐渐退出了流通领域。 ——摘编自罗华素《中央革命根据地货币史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括中央革命根据地货币政策的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明中央革命根据地发行货币的积极影响。 【答案】（1）特点：货币发行从分散到统一；维护币值基本稳定；货币流通使用有特定的范围；货币发行时间短；货币设计体现苏维埃政权的特色；受革命形势的影响。 （2）影响：推动根据地的经济建设，打破敌人经济封锁，改善人民生活；宣传了革命思想；巩固了苏维埃政权；为中华人民共和国发行货币积累经验。 【解析】 【详解】（1）本题根据材料“这些金融组织各自发行了货币，货币的流通使用有特定的范围，货币发行有充足的准备金，纸币可随时兑换银元，币值比较稳定……因革命形势急转直下，无法扭转通货膨胀的局面……逐渐退出了流通领域”并结合所学知识即可从货币发行、币值稳定、特定的范围、发行时间、苏维埃政权的特色、革命形势的影响等方面概括中央革命根据地货币政策的特点。 （2）本题根据材料“开创中央革命根据地……中央革命根据地财政经济极度困难，国家银行大量发行纸币，导致币值贬值”并结合所学知识即可从推动根据地的经济建设、巩固苏维埃政权、为今后发行货币积累经验等方面说明中央革命根据地发行货币的意义。 19. 【中国近代社会生活的变迁】 材料：近代郑州、上海城市物质生活变迁简表（部分） 郑州 上海 服饰 女性保持传统的上衣下裙形制，后来旗袍开始在社会上层流行；男性以中式便服为主，鲜有西装。 “女性浓妆艳抹旗袍高跟，男性西装革履衣帽长衫”，各种化妆品、服饰广告见于报端。 饮食 北京菜、扬州菜和清真菜等各地菜系开始进入，1913年，出现第一家法国餐厅。 除传统饮食外，西餐普遍流行，乳制品、香烟和西方保健药品进入大众生活。 居住 仍然以传统中式建筑为主，偶有少量西式建筑。 除传统建筑以外，西式建筑大量出现，外滩逐渐成为上海地标。 市内交通 人力车、自行车是主要的交通工具，伴有极少量的小汽车，市区交通设施薄弱，路况较差。 公共汽车、有轨电车和私人轿车穿行于城市之中，市区交通设施、布局趋于合理并不断发展。 ——摘编自李杰《近代郑州市民物质生活变迁研究》等 结合材料与中国近代史的所学知识，自行拟定一个具体论题，并进行论述。（要求：观点明确，史论结合，言之成理） 【答案】示例1：论题：西方工业文明推动中国近代社会物质生活变迁和城市化进程。 论述：鸦片战争后，随着西方列强侵略的不断加深，客观上加速了中国近代社会物质生活的不断变化。一方面，衣食住行等不断发生变化，西式服装开始在中国流行；饮食结构日益丰富，西餐开始走向大众；西式建筑开始出现，加之交通工具的不断增多，带动社会物质生活水平的提高。另一方面，随着物质生活水平的不断提高，推动了城市化进程，城市基础设施不断完善，交通布局口趋合理等，带动了近代城市的不断发展。 示例2：论题：近代城市生活变迁呈现不平衡性，地域性差异明显。 论述：近代以来，随着西方列强的侵略，客观上加速了近代城市生活水平的提高，但呈现出不平衡性。一方面，最先受到列强侵略的沿海城市，由于传统封建因素瓦解较大，因此社会生活的变化较大，尤其是衣食住行方面，西方化的特征明显，普及较快；另一方面，内陆地区由于受到地理因素、人文观念的限制，发展较为缓慢，远远落后于沿海城市，地域性差异明显。 （示例仅供参考，言之成理即可给分。从材料中可以看出，郑州、上海两个城市在近代受到西方工业文明的影响，从服饰、饮食、居住和市内交通等方面发生了变化；但郑州保留了更多的传统，而上海西化程度更强，表明城市生活变迁地域性差异明显。考生可任选一个观点作为论题，如果能得出其他的论题，只要言之有理即可。在确定论题后，考生要结合中国近代史的相关知识，从原因、表现和影响等方面进行论述即可） 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：近代中国。要求观点明确，史论结合。 首先，拟定论题，据材料“各种化妆品、服饰广告见于报端。……除传统饮食外，西餐普遍流行，乳制品、香烟和西方保健药品进入大众生活。……除传统建筑以外，西式建筑大量出现，外滩逐渐成为上海地标。……公共汽车、有轨电车和私人轿车穿行于城市之中，市区交通设施、布局趋于合理并不断发展。”可知，郑州、上海两个城市在近代受到西方工业文明的影响，从服饰、饮食、居住和市内交通等方面发生了变化，据此可提炼观点为：西方工业文明推动中国近代社会物质生活变迁和城市化进程。 其次，围绕提炼的观点，结合所学知识，从鸦片战争后中国近代社会物质生活的不断变化方面进行说明，如：鸦片战争后，随着西方列强侵略的不断加深，客观上加速了中国近代社会物质生活的不断变化。一方面，衣食住行等不断发生变化，西式服装开始在中国流行；饮食结构日益丰富，西餐开始走向大众；西式建筑开始出现，加之交通工具的不断增多，带动社会物质生活水平的提高。另一方面，随着物质生活水平的不断提高，推动了城市化进程，城市基础设施不断完善，交通布局口趋合理等，带动了近代城市的不断发展。 也可从其他角度提炼观点，如：根据材料“郑州人力车、自行车是主要的交通工具，伴有极少量的小汽车，市区交通设施薄弱，路况较差。……上海公共汽车、有轨电车和私人轿车穿行于城市之中，市区交通设施、布局趋于合理并不断发展。”可知，郑州、上海两个城市在近代受到西方工业文明的影响，从服饰、饮食、居住和市内交通等方面发生了变化；但郑州保留了更多的传统，而上海西化程度更强，表明城市生活变迁地域性差异明显。据此可以提炼观点为：近代城市生活变迁呈现不平衡性，地域性差异明显。 而后，围绕观点，从近代城市生活水平在地域方面的差异进行说明，如：近代以来，随着西方列强的侵略，客观上加速了近代城市生活水平的提高，但呈现出不平衡性。一方面，最先受到列强侵略的沿海城市，由于传统封建因素瓦解较大，因此社会生活的变化较大，尤其是衣食住行方面，西方化的特征明显，普及较快；另一方面，内陆地区由于受到地理因素、人文观念的限制，发展较为缓慢，远远落后于沿海城市，地域性差异明显。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 武汉六中2024～2025年度高一上学期第3次月考 文科班历史试题 考试时间: 75分钟 试卷满分: 100分 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 内蒙古兴隆洼遗址是距今8000多年的原始村落遗址，发现于内蒙古赤峰敖汉旗。这里发掘出房址170余座，出土了大量的精制石器、陶器、玉器、蚌器等，还有大量的猪、鹿等动物骨骼。由此可知，当时这一地区（ ） A. 社会分工的出现 B. 以渔猎生活为主 C. 具备国家的形态 D. 处于旧石器时代 2. 春秋初期齐桓公首开礼贤下士之风，战国时期诸侯招贤已蔚然成风。《史记・秦本纪》载，秦孝公元年（前361年）向天下士人广发求贤令，开出了“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”的丰厚条件。据此可知战国时期 A. 宗法分封制退出了历史舞台 B. 法家思想已取得了独尊地位 C. 私学出现动摇了王室的统治基础 D. 士阶层流动冲击了贵族政治体制 3. 西汉时期太尉一职长期空缺，只在遇到重大征伐事件时才授予某人。监察百官、专治大狱的侍御史也是随事而设，废置不定。这类现象（ ） A. 降低了官府的办事效率 B. 源于军事行动保密需要 C. 保证集权体制的灵活性 D. 有利皇权独尊地位巩固 4. “时空观念”是历史学科核心素养的重要组成部分，以下四幅地图，按时间先后顺序排列正确的是 A. ③②①④ B. ④②③① C. ②③①④ D. ②④①③ 5. 十六国时期，建立汉国的匈奴贵族刘渊“社稷无常奉，君臣无常位”的观念甚笃。他说“夫帝王岂有常哉? 大禹出于西戎，文王生于东夷，顾惟德所授耳”。后来羯族贵族石勒、前秦君主苻坚、匈奴族出身的赫连勃勃，无不据此作为夷族称王的理由。这集中反映出（ ） A. 北魏孝文帝改革影响较为深远 B. 北方诸族统治者有意塑造正统形象 C. 以德治国的原则基本得到落实 D. 胡汉民族矛盾在十六国时逐渐消失 6. 唐德宗为培养近臣，于贞元二年正月特发诏书，以罹灾京畿诸县的名义，亲自从尚书省郎官、御史中拣择10员，外放为京畿诸县县令进行历练。其所亲选的外放地方官员均为士族出身。这反映了该时期（ ） A. 士族阶层垄断科举选官 B. 君主亲掌地方官员选拔 C. 士族有较大政治影响力 D. 以家世门第为标准选官 7. 据统计，11世纪初每年只有不足3万人考举人；11世纪末，上升至近8万人，13世纪末，达到40万人。因为录取人数增加有限，考中概率大大下降，为准备激烈竞争的考试，文人们需将儒学经典背得滚瓜烂熟。材料意在说明，科举的推行（ ） A. 实现了儒家思想在基层普及 B. 严重束缚了中国文化创新 C. 有助于官员文化素质的提高 D. 为国家的治理注入了活力 8. “例”是明代法律体系的主要内容之一、以下是明代依“例”经略河西走廊的相关情况。据此可知，明代（ ） “例” 针对问题 解决方式 《申明旧例酌处充军以便遵守例》 河西地区卫所空虚的问题 以人犯填充甘肃卫所 《修举屯政例》 河西地区屯田废坏 解决边储问题 《闭关绝贡例》《复议茶马事宜》 西域藩属不服管理 通过茶马贸易，控制西域 A. 重视维护边境安定 B. 加强了中外文化交流 C. 法律法令体系完备 D. 已基本奠定中国版图 9. 明清时期一个有趣的语言现象是，较后开发、交通不便的西南山区及其延展地带，发展出了共通的西南官话；而开发较早、交通便捷的东南地区，却并未形成广泛共通的方言。能够解释这种差异的主要因素是（ ） A. 文化整合程度 B. 经济发展水平 C. 移民流入数量 D. 自然条件制约 10. 出现下表所示人口变化情况的主要原因是 ——据《大清会典》《中国近代经济史统计资料选集》资料编制 A. 自然经济的解体 B. 列强入侵的破坏 C. 经济重心的转移 D. 江南战乱的影响 11. 如下表为美国学者白鲁恂记录的民国时期军阀之间的300份(次)通电、公共演说、公告以及谈话的内容(部分)。该表说明（ ） 内容 呼吁道德规范 拥护民主共和 实施宪政 反对专制独裁 呼吁国家统一 建立法律秩序 实践民权 份数(次数) 30 37 19 26 38 37 9 A. 北洋军阀统治被削弱 B. 军人干政现象得到改变 C 民主与专制反复斗争 D. 民主政治观念影响广泛 12. 1928年6月,南京国民政府发表了对外宣言,要求同各国重订新约;同年7月,美国首先与南京国民政府订立新约,承认中国“关税完全自主之原则”,随后南京国民政府陆续与法、英等国缔结类似条约。这些条约签订（ ） A. 扭转了中国对外贸易逆差的局面 B. 标志着中国关税自主已经实现 C. 主要得益于中国对外战争的胜利 D. 有利于提高民族工业的竞争力 13. 1940年1月11日，毛泽东说：“目前还不是全国下雨之时，在全国任务还是组织进步力量，力争中间阶层，击破大资产阶级的动摇与反动，这种可能性现在还未丧失。”这一讲话旨在 A. 痛斥日寇侵华的残暴罪行 B. 鼓励民主人士积极投身抗战 C. 揭露国民党破坏抗战行为 D. 维护国共合作抗日局面 14. 国民党编写的战史对于某阶段战略失误做出如下检讨：“当时的战略观念系以扩大占领地域为目的，故平均使用兵力，同时向多方面发展……此为战略构想上的最大之失误”。这次“战略失误”后，国民党（ ） A. 邀请毛泽东赴重庆谈判 B. 撕毁政协会议协议挑起内战 C. 对解放区发动全面进攻 D. 重点进攻山东和陕北解放区 15. 1942年，中共西北中央局《西北局关于支部书记不脱离生产的决定》指出,“支部应在群众之中,而不应在群众之上；党员应在群众之内,而不应在群众之外”,规定乡村支部书记不再脱离生产。这一规定旨在（ ） A. 加强基层党组织的建设 B. 保证根据地的经济发展 C. 建立广泛革命统一战线 D. 发动群众参加革命战争 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 【明清之际思想领域的变化】 材料一：黄宗羲说：“凡天下之无地而得安宁者，为君也……荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣。” 材料二：顾炎武说：“人君之于天下，不能以独治也。独治之则刑繁矣；众治之，而刑措矣。”他认为只有皇帝同各级官吏共同掌握政权，才能达到“天下治矣”的目的，他还提倡“以天下之权，寄之天下之人”。 材料三：唐甄说：“自秦以来，凡为帝王者皆贼也！杀一人而取其匹布斗粟，犹谓之贼，杀天下之人，而尽有其布粟之富，而反不谓之贼乎！” （1）材料一中黄宗羲提出“为天下之害者，君而已矣”的时代背景是什么？ （2）材料一、二、三所反映出的共同思想是什么？这种思想产生了哪些影响？ 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 董仲舒提出的独尊儒术、兴太学、重选举的建议被采纳之后，尊儒、教育、选士三者之间紧密地结合起来。从此，汉朝太学、地方官学、私学等各类学校相继发展起来，逐步形成了一个以儒家经籍为基本教学内容的学校教育系统。太学是汉代中央官学的主体，这是一所学校儒家经典的高等学府。地方学校是指设在郡国的官办学校，主要任务在于奖进礼乐，推广教化，宣传孝悌等封建道德。 ——王建军《中国教育史新编》 材料二 洋务派在创办洋务的过程中，深切感受到了旧人才的明显缺陷，因而迫切期望有一种既能恪守封建之道又能懂得西文西艺的洋务人才，于是，他们在不改变传统教育体制的前提下，兴办了一些新式学堂。这些学堂大致可以分为三类：一类是外国语学堂，如京师同文馆、上海广方言馆、广州同文馆等；一类是技术学堂，如福州船政学堂、上海电报学堂等；一类是军事学堂，如天津水师学堂、天津武备学堂、广东水陆师学堂等。从这些学堂的类型，大致可以看出洋务派对洋务人才的基本要求，也可以看出洋务教育对西方文化的基本选择。 ——王建军《中国教育史新编》 （1）根据材料一，概括汉代学校教育的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析洋务运动时期新式学堂的新特点，简要评价洋务运动的教育改革。 18. 【历史选修1：历史上重大改革回眸】 材料 1929年1月，毛泽东、朱德率领红四军主力向赣南、闽西地区挺进，揭开了开创中央革命根据地的序幕。在此前后，蛟洋、赣西南、闽西等革命根据地，先后建立了蛟洋农民银行、江西工农银行、闽西工农银行等金融组织。这些金融组织各自发行了货币，货币的流通使用有特定的范围，货币发行有充足的准备金，纸币可随时兑换银元，币值比较稳定。1932年，中华苏维埃共和国国家银行正式营业，7月发行纸币和银元，在中央革命根据地内统一流通。纸币上多设计有马克思、列宁头像，或有“全世界无产阶级联合起来”等口号。临时中央政府加强货币管理，保障币值基本稳定。1933年9月后，由于第五次反“围剿”和王明的“左”倾错误，中央革命根据地财政经济极度困难，国家银行大量发行纸币，导致币值贬值。临时中央政府采取了一系列措施稳定币值，但终因革命形势急转直下，无法扭转通货膨胀的局面。1934年10月后，国家银行发行的货币逐渐退出了流通领域。 ——摘编自罗华素《中央革命根据地货币史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括中央革命根据地货币政策的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明中央革命根据地发行货币的积极影响。 19. 【中国近代社会生活的变迁】 材料：近代郑州、上海城市物质生活变迁简表（部分） 郑州 上海 服饰 女性保持传统的上衣下裙形制，后来旗袍开始在社会上层流行；男性以中式便服为主，鲜有西装。 “女性浓妆艳抹旗袍高跟，男性西装革履衣帽长衫”，各种化妆品、服饰广告见于报端。 饮食 北京菜、扬州菜和清真菜等各地菜系开始进入，1913年，出现第一家法国餐厅。 除传统饮食外，西餐普遍流行，乳制品、香烟和西方保健药品进入大众生活。 居住 仍然以传统中式建筑为主，偶有少量西式建筑。 除传统建筑以外，西式建筑大量出现，外滩逐渐成为上海地标。 市内交通 人力车、自行车是主要的交通工具，伴有极少量的小汽车，市区交通设施薄弱，路况较差。 公共汽车、有轨电车和私人轿车穿行于城市之中，市区交通设施、布局趋于合理并不断发展。 ——摘编自李杰《近代郑州市民物质生活变迁研究》等 结合材料与中国近代史的所学知识，自行拟定一个具体论题，并进行论述。（要求：观点明确，史论结合，言之成理） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $