11.3 电荷-2024-2025学年九年级物理全一册同步课件（北师大版）

知识回顾 刮一刮 刮一刮 刮一刮 基本电路的组成 并联电路的特点 什么是短路 刮一刮 串联电路的特点 三、电 荷 ：请先用没有摩擦过橡胶棒或者玻璃棒靠近碎纸片，观察有什么现象？再用毛皮摩擦硬橡胶棒或者用丝绸摩擦玻璃棒后，将棒靠近碎纸片，再次观察有什么现象？ 一、摩擦起电 摩擦起电 一 1、摩擦过的物体有了吸引 的性质，就说物体带了 ，或者说带了 。 2、用摩擦的方法使物体带电，叫做 。 3、习惯上把带了电的物体叫做 。 摩擦起电 轻小物体 电荷 电 带电体 4. 带电体的性质: 能吸引轻小物体。（带电吸引不带电） 5、常见现象： 干燥的天气，用梳子梳头发时，会发现头发会随着梳子飘起来； 在干燥的冬天，晚上脱毛衣时会有“啪啪”的火花产生等。 例如：用毛皮摩擦橡胶棒，用丝绸摩擦玻璃棒，橡胶棒与玻璃棒带的电一样吗？ 毛皮摩擦橡胶棒 丝绸摩擦玻璃棒 想一想 物体所带的电荷种类都一样吗？ ①将用毛皮摩擦过的两根橡胶棒相互靠近 两个橡胶棒相互排斥。 两个橡胶棒所带的电荷是相同的，说明： 同种电荷互相排斥 观察会发生什么现象？ 实验分析 实验现象 ②将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近。 两根玻璃棒相互排斥 两个玻璃棒所带电荷是相同的，说明： 同种电荷互相排斥 实验分析 实验现象 玻璃棒和橡胶棒相互吸引。 ③用毛皮摩擦橡胶棒，用丝绸摩擦玻璃棒，当橡胶棒与玻璃棒靠近 时，观察发生的现象？ 玻璃棒和橡胶棒所带电荷不同，说明 异种电荷互相吸引 实验分析 实验现象 相互作用的规律 电荷间相互作用的规律： 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。 注意： 两个物体相互排斥： 两个物体相互吸引： 一定带同种电荷 1.两个物体带异种电荷； 2.或一个带电，另一个不带电。 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。 物理学家做了大量的实验，发现带电体凡是与玻璃棒吸引的，一定与橡胶棒排斥; 凡是与玻璃棒排斥的，一定与橡胶棒吸引，说明物体所带电荷只有两种。 逻辑推理 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。 规定 二、两种电荷 如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场最如图所示，由此可以判断橡胶棒C带　 　电，小球B带　 　电，小球A 或带　 　电。 A C A B B C 负 负 正 橡胶棒与B球带负电 相互排斥则一定带同种电荷，相互吸引则不确定； 所以：永远先看排斥 不带电 2.（2018•新疆）甲、乙、丙三个带电的轻质小球相互作用情况如图所示，已知乙带负电，则下列判断正确的是（　　） A．甲带正电，丙带正电 B．甲带正电，丙带负电 C．甲带负电，丙带正电 D．甲带负电，丙带负电 3.（2020•凉山州）如图所示，甲、乙、丙、丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。若丁带负电，则甲带  电，乙带  电。 4.如图所示，A、B、C、D四个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图，已知A球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，那么D球带（　　） A．正电荷 B．负电荷 C．不带电 D．带负电或者不带电 想一想：如何检验物体是否带电？ 1.可以用能否吸引轻小物体检验。（利用带电体的性质） 三、验电器 3.用验电器检验物体是否带电，物体接触验电器后，若验电器张开一定角度，则说明物体带电；（接触带电） 2.可以用同种电荷相互排斥检验。（利用带电体的相互作用规律） 认识验电器： 金属球 金属杆 金属箔 绝缘垫 + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - 验电原理：同种电荷相互排斥 物体所带电荷量越多，金属箔片张角越大 （只能比较不同带电体所带电荷量谁多谁少，不能测出具体数值。） 原子的核式结构： 原子 核外电子 原子核 质子 中子 (电中性) （带正电） （带负电） （不带电） （带正电） 不同物质的原子核对核对电子的束缚能力不同 四、摩擦起电的实质 （电子的转移）——电子的移动，产生电荷的流动 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 束缚电子 能力弱的物体 摩擦后失去电子 束缚电子 能力强的物体 摩擦后得到电子 电子 带正电 带负电 当两不同物体相互摩擦时 四、摩擦起电的实质 静电的应用：静电植绒、静电复印、静电喷涂、静电除尘。 原理：异种电荷相互吸引。 静电的防护：运输汽油的油罐车拖一条铁链避雷针 原理：物体带电时，尖端易产生放电现象。（尖端放电） 观察与思考 讲授新课 课堂小结 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$