6 趣味拼搭——观察物体-【黄冈计算·天天练】2024-2025学年四年级下册数学(青岛版)

2025-04-07
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山东中辰文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 六 趣味拼搭——观察物体
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 411 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈计算天天练·小学同步系列
审核时间 2025-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50699470.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

540 C ## 40 53.2 7.6 7.56 250 702 40.5 #6 7.557 45000 5 60 6500 9 4800 9000 3090 3.2879 2.879 5 7 30 23 800 6.5 9000 8800 290 0.0065 10400 20 56000 3900 2.7.09 530 0.1 0.53 35000 1000 5 20 0.156 6.043 619 0.619 8.5 2.7 1008 2.(1)7.5 0.5 10.2 8.0 1.008 0.06 (2)4.57 10.50 1.70 0.6 4.< 0.55 0.91 5.15 3.480 3.3.02 5.8.09 0.8 150 3.0 6 1515 100.6 405.089 405.1 4.4.970、4,9074.709、4.790 6.07 100.05 20 1.001 57.038 57.0 0. 7490.794;0.9740.947 二、解决问题。 第11课时 改写成用“万” 9.863 9.9 1.1.79679亿 1.80亿 438.09 438.1 或“亿”作单位的数 1.1034万 1万 6 28.36 28.4 1.640 1020 9900 2.1.5 90 90 800 4.0.12 12 0.05 5 60 300 3.12 120 0.12 1000 770 600 解析:先根据小数点的移动 2 4.7.654 7.645 2 340 840 220 算出缩小后的长和宽并换 5.0.2 20 100 240 8600 800 算单位,再用长乘宽算出缩 六 趣味拼搭-观察物体 160 3000 11000 400 小后图形的面积。 第1课时 从不同方向 6400 12 9600 第五单元计算能力训练 观察物体的组合(1) 2.< < 一、计算。 1.4800 120 __ 840 0.234 < 1.1.23 6720 555 540 40 480 3800 0.45 45 3.21672 28084 34....2 9 3 8 1.23 890 6000 125 14 0.67 4.11.89万 16.5万 31亿 23 1.856 0.16 2700 5400 6 789 8 898 4.5 15000 6300 300 解析:先把这三个数分级, 27 50.1 134 2120 90 再按要求改写。 226.7 4000 5760 1450 2.4 第12课时 我学会了吗 0.36 678 22 920 510 1.8 0.2 45 2.14 1.0.9 480 1 0. 18 2.86 1.89 12 1440 13....24 425 81.11.7 1.08 2.16 15.7 15.68 15.679 12636 7884 34512 0.13 0.8 0.75 0.751 0.078 11.2 2.8 3.5 7 150 230 7.93 172 90 89.7 89.74 89.736 解析:下面一层摆4个,上 黄冈计翼 天天练 10 5.1 2.45 1200 4200 333 8.4 面一层最少需要1个,最多 4840 0.22 4.8 21 1000 5400 1620 3.6 2 需要3个。4+1-5(个), 1 99.1 160 19 232 2000 6.6 4十3-7(个)。 25 2.14624 5070 11094 6.5 940 第2课时 从不同方向 15.54 22......17 39......3 540 4.5 观察物体的组合(2) 7.6 6.04 7200 700 27 3.86 300 4486 1.30 344 9.2 2.9 10.1 4.①④ ②③ 75 1800 3600 12.3 2. 第六单元计算能力训练 0.18 0.2 380 一 一、计算。 5100 30 0. 28 23 3.0.65 15.60 18.87 1.960 3500 3600 1680 150 250 3500 660 4.19 10.95 7.75 3800 2080 1500 1400 0.35 80 6400 4.13.8 6120 24 29 20 90 7800 0.09 3000 40 500 解析:把张玲和李丽单独买 1400 900 57000 2.10 54 400 280 90 1200 这本新书相差的钱相加就 10 9389 4000 4 600 160 700 是这本书的钱,列式为 67 280 63000 24 7500 20 3939 5.85+7.95-13.8(元)。 3.10 12 20 15 2.34968 20825 22.....14 第2课时 小数加减法(2) 1.6 0.6 解析:左图有10个小正方 16....129 55188 5.9 7 9 1.8 体,要想变成长方体至少需 3.452 312 75600 11 6.6 要5×2×3-30(个)小正 1000 9000 12558 6.6 1.2 7.2 5.3 200000 1.9 方体,所以至少添上30- 2415 3 1050 7 8 12 4.2 4.2494元 10-20(个)小正方体;右图 17元/本 14 3105元 0.2 1 6.3 有12个小正方体,要想变 8.55 二、解决问题。 10.1 3 成大正方体至少需要3× 1.1 1.6 3×3一27(个)小正方体,所 2.21.55 24.89 12.54 2.(1)4 (2)6 以至少添上27-12 29.06 10.78 27.79 15(个)小正方体。 3.(1)5.7 第3课时 我学会了吗 (2)3 1.5.93 8 9100 420 小牛患成长记--- 解析:(1)气温最高的一天 642 530 1900 90 小数加减法 是24.5C,气温最低的一 8.55 900 20 第1课时 小数加减法(1) 天是18.8C,相减就是相 12 9 。 1.4000 2 9600 3.5 0.55 差的度数。(2)用星期六的 四年级下六三青岛版黄冈计算*天天练 立 趣味拼搭—观桑物体 订正栏 第1课时 从不同方向观察物体的组合(1) 1.口算。 120×40= 480÷4= 42×20= 234÷1000= 800÷20= 160×3= 190×20= 45÷100= 150×40= 150÷50= 320÷40= 100×1.25= 280÷20= 45×60= 180×30= 0.06×100= 500×30= 70×90= 175+125= 270÷10= 53×40= 3600÷40 72×80= 14.5×100= 1100÷50= 17×30= 10×0.18= 200÷1000= 2.用竖式计算,带※的题要验算。 336÷24= 696÷58= ※648÷48= 234×54= ※657×12= 719×48= 3.解决问题。 (空间观念)一个由相同小正方体搭成的立体图形,从上面看 到的图形是 ,从左面看到的图形是 搭这样的立体图 形,最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。 52 用时 分钟 并的表现:★★★★ 家长评价: 四年级下六三周岛圈 第2课时 从不同方向观察物体的组合(2) 订正栏 1.口算。 600÷20= 80×90= 580+120= 270÷10= 1500÷20= 45×40= 90×40= 1.23×10= 60-35= 19×20= 18÷100= 200÷1000= 170×30= 660÷22= 28÷100= 690÷30= 450-300= 70×50= 11×60= 180+70= 160×40= 360÷90= 350÷1000= 6400÷80= 260×30= 4500÷50= 9÷100= 20×150= 2.怎样简便就怎样算。 × 2000÷8÷25 50×19×60 360×3÷20 借题展示: 528 27 3596 156 5156 5600÷80÷7 5389+2700+1300 32×125 正确解答: (653-318)÷5 480×35÷60 40×63×25 528 ×27 3696 1056 142-56 3.解决问题。 数一数,各有几个小正方体? )个 )个 左图至少添上( )个小正方体才能变成长方体,右图至少 添上( )个小正方体才能变成大正方体。 用时 分种 我的表现:★★★★ 家长评价: 53 黄冈计算*天天练 第3课时 我学会了吗 订正栏 1.口算。 59.3÷10= 560÷70= 70×130= 14×30= 6.42×100= 780-250= 20×95= 450÷5= 855÷100= 640+260= 630÷90= 600÷30= 0.12×100= 320×30= 540÷60= 720÷80= 0.245×10= 121×40= 24×50= 60×70= 480÷100= 840÷40= 40×25= 270×20= 9.91×10= 960÷6= 696÷3= 380÷20= 2.用竖式计算,带※的题要验算。 457×32= 78×65= ※129×86= 558÷62= 897÷40= ※900÷23= 3.怎样简便就怎样算。 480÷80+40×2 540÷27×15 75×60-196÷14 4.解决问题。 ① ② ③ ④ 观察上面的立体图形,从前面看,形状相同的有( );从 左面看,形状相同的有( )。(填序号) 54 用时 分钟 并的表现:★★★★★ 家长评价: 四年级下六三南盛器 第六单元 计算能力训练 订正栏 一、计算。 1.口算。 32×30= 12×300= 70×50= 42×40= 190×20= 52×40= 25×60= 28×50= 204×30= 480÷20= 580÷20= 800÷40= 360÷9= 125×4= 35×40= 15×60= 16×25= 99+181= 720÷8= 24×50= 510+90= 200÷50= 262-102= 327+373= 100×75= 120÷5= 101×39= 500÷25= 2.用竖式计算,带※的题要验算。 372×94= 425×49= ※652÷29= 539÷77= 589÷35= ※657×84= 3.脱式计算。 852-139-261 756×101-756 524-(88+124) 55 黄冈计算*天天练 361+72+439+128 263×45-63×45 299×42 订正栏 25×64×125 23×105 32×35-70 4.填表。 种类 单价 数量 总价 × 《给孩子的山海经》 29元/本 86本 酷题展示: 14 《唐诗三百首》 58本 986元 42586 42 《稻草人》 23元/本 135本 166 168 二、解决问题。 1.一个用相同小正方体摆成的立体图形,从前面、侧面、上面看到 的都是 这个立体图形至少由( )个小正方体摆成。 正确解答 13 42586 2.(几何直观)给 添上一个小正方体(与立体图形至少有一 42 166 126 个面相连)。 40 (1)如果从上面看,形状不变,那么有( )种不同的摆放方法。 (2)如果从前面看,形状不变,那么有( )种不同的摆放方法。 3.从右面看到的分别是什么图形?连一连。 口 56 用时 分钟 并的表现:★★★★★ 家长评价:

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