4 爱心行动——图形与拼组-【黄冈计算·天天练】2024-2025学年二年级下册数学（青岛版 五四学制）

二年级下五四的画 四 爱叫行动—图形与拼组 订正栏 第1课时 认识图形 1.直接写出得数。 34+15= 90-60= 75-42= 110+90= 21+18= 150+30= 890-300= 270-80= 76-34= 80-50= 200+120= 46-15= 83+15= 70-9= 95-44= 38+13= 97-73= 200-30= 36+23= 37+25= 76-25= 420-50= 77+22= 71-12= 38+20= 16+70= 86-54= 810-90= 2.用竖式计算。 519-247= 384-157= 246+335= 3.在（○里填上“>”“<”或“=”。 28+46○54 42-17○35 31+51○80 97-32○75 82-36○56 76-19○55 36+44○70 90+210○300 48-22○24 4.解决问题。 (几何直观)明明从一张长6厘米、宽2厘米的长方形纸片 上剪下一个最大的正方形。这个正方形的边长是( )厘米， 明明一共可以剪下( )个这样的正方形。 米 ci 6厘米 用时： 分钟 并的表识：★★★★★ 家长评价： 29 黄冈计圆*天天练 第2课时 图形拼组 订正栏 1.直接写出得数。 37+18= 75-46= 37+50= 37+42= 45+9= 31-12= 72-28= 63+90= 90-3= 47+35= 100-30= 75-34= 72+8= 24+8= 260-90= 98-77= 57+26= 72+80= 300-30= 53-22= 31-13= 170+340= 150+130= 70-20= 200-60= 500-60= 410+250= 93-61= 2.用竖式计算。 273-81= 313-151= 477+316= 3.在( )里填上合适的数。 )+34=55 ( )-34=53 30+( )=85 )+277=389 ( )-27=12 72+( )=99 ( )+120=380 ( )-53=40 460+( )=500 4.解决问题。 (1)右图中有( )个正方形、( )个三 角形和( )个长方形。 (2)右图中大、小两个涂色部分都是正方形。 cm 图中空白长方形的长是( )cm,宽 2 cm 是( )cm. 30 用时 分钟 非的表现：★★★★★ 家长评价：”● 二年级下五四的 提优拓展—数三角形问题 订正栏 方法点拨> 数三角形问题是一类常见的数学问题。数三角形的个数 并不是一个难，点，但是经常出错，原因有漏数、多数。下面就通 过一个例题，介绍解决这类问题的方法。 例：数一数，图中共有几个三角形？ 图中共有( )个三角形。 分析：第一步，先确定基本图形，并标上序号，如下图。 通过标号可以数出小三角形有6个； ②①D 第二步，数由两个小三角形组成的三角形：①⑥，②③，④⑤，共 3个； 第三步，数由三个小三角形组成的三角形：①②③，②③④， ③④⑤，④⑤⑥，⑤⑥①，⑥①②，共6个； 第四步，数由六个小三角形组成的三角形，有1个。 所以图中共有6+3+6+1=16（个）三角形。 规范解答： 小试身手> 数一数，图中分别有几个三角形？ 共有( )个三角形。 共有( )个三角形。 用时： 分钟 并的表现：★★★★★ 家长评价： 31 黄冈计圆*天天练 订正栏 第四单元计算能力训练 一、计算。 1.直接写出得数。 36+33= 53-32= 960-450= 40+36= 54+45= 78-60= 280-20= 52+27= 97-63= 87-55= 780-300= 31+18= 81+8= 63-22= 410+270= 54-42= 45+50= 46+23= 600+20= 97-55= 36-30= 77-66= 720+50= 710-60= 42+27= 43+25= 370+100= 300-30= 2.用竖式计算。 346+215= 433+318= 506+89= 397-78= 425-194= 303-292= 3.在( )里填上合适的数。 ( )+33=78 32+( )=75 340-( )=300 ( )+42=65 84-( )=63 210+( )=300 )+30=90 75-( )=20 750-( )=440 )+40=85 36+( )=98 420+( )=550 32 二年级下五四属 4.连一连。 订正栏 239+144 308+50 726-113 416+209 比600大 比600小 Q Q 308+288 886-177 424+317 205+458 二、解决问题。 1.下图是一个长方形，在图中截一个最大的正方形，这个正方 形的边长是( )厘米。剩下的图形是一个长方形，这个长 方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。 米 9厘米 2.(推理探究)如图，搭一个正方形需要4根小棒。 (1)按照图中的方式，搭2个正方形需要( )根小棒，搭3个 正方形需要( )根小棒。 (2)搭9个这样的正方形需要( )根小棒。 3.数一数，图中缺了( )块砖。 用时 分种 并的表现：★★★★★ 家长评价：” 33140 150 190 540 27就是正确的得数，列式为234十27 260 260 290 780 =261. 2.208 203 173 第三单元计算能力训练 359 728 3.× -174 × 45 1.510 24 700 24 185 683 320 77 500 36 4.361 560 390 29 510 第8课时 练习课 57 350 100 800 1.49 58 710 11 89 530 90 1000 44 85 350 250 14 560 1000 710 480 67 41 180 410 470 380 470 520 290 710 98 520 45 30 90 77 79 520 110 790 160 88 3800 3.717 383 391 2.51 483 791 435 131 417 3.> > 4.> < < 7 > > 小 < 4.(1)291 (2)82 580 347 第9课时 加减法的验算 5.× -233 十149 347 496 1.72 240 310 440 6. ▣3⑤ 773 773 79 15 62 320 +437 -218 -124 290 350 840 23 572 555 649 70 28 680 107 二、 99 830 490 300 1.480苹果 来 110 16 570 58 730 2.(1)920 (2)50(3)3720 230 520 43 410 四爱心行动一图形与拼组 2.328 609 225 第1课时认识图形 3.262 608 349 483 375 1.49 30 33 200 4.261 39 180 590 190 解析：方法一：由☐十14=234，知☐=234 42 30 320 31 一14=220，所以这道加法算式的两个加数 98 61 51 51 分别是41和220，所以41+220=261。 24 170 59 62 方法二：“把第二个加数41看成了14”，即 51 370 99 59 少加了41一14=27，所以现在的和再加上 58 86 32 720 黄冈计氧天天练 6 2.272 227 581 60 55 310 3.> < 7 45 62 130 < < > > 4.2 3 第2课时 图形拼组 二 1.55 29 87 79 1.5 5 4 54 19 44 153 2.(1)710(2)28 87 82 70 41 3.11 80 32 170 21 五 田园小卫士一万以内的加减法（二） 83 152 270 31 第1课时 三位数加三位数（连续进位） 18 510 280 50 1.60 100 69 83 140 440 660 32 93 45 59 65 2.192 162 793 110 70 99 36 3.21 87 55 470 66 107 91 112 39 27 60 84 790 90 260 93 40 71 66 680 90 4.(1)564(2)21 2.604 645 832 提优拓展—数三角形问题 3.(1)285+148=433(颗) 方法点拔 (2)365十348=713（枚） 16 4.415 小试身手 1215 第2课时 三位数减三位数（连续退位） 第四单元计算能力训练 1.54 30 26 208 、 34 26 67 301 1.69 21 510 76 25 54 29 31 99 18 260 79 18 37 27 217 34 32 480 49 3 25 200 112 89 41 680 12 18 26 390 124 95 69 620 42 12 15 245 222 6 11 770 650 2.139 188 64 69 68 470 270 474 68 269 2.561 751 595 3. 742 512 643 319 231 11 一 355 -238 -186 3.45 43 0 387 274 457 23 21 90 4.(1)29(2)87 (3)116 7 二年级下五四青感版