内蒙古鄂尔多斯市康巴什区2024-2025学年九年级上学期期末考试物理、化学试题

化学（40分） 可能用到的相对原子质量： H—1 C—12 O—16 Zn—65 一、选择题(本题包括6个小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1.自然资源是人类社会赖以生存和发展的基础。为珍惜自然资源，保护生态环境，我们要 努力做到 A.加大废旧金属回收利用 B.加大用水提高生活质量 C.增加钢铁产量发展经济 D.加大矿物资源开采力度 2．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。其记载的下列手工业和制造业的生产技术中，与化学性质相关的是 A.棉线织布 B.烧石成灰 C.伐木制舟 D.沙里淘金 3．“生命吸管”可将污水净化为饮用水，其构造和原理如下图，其中离子交换树脂的作用是去除水中的Ca2+、Mg2+ 和重金属离子。下列有关分析正确的是 A.过滤棉能除去水中的可溶性杂质 B.活性炭能杀灭水中的微生物细菌 C.“生命吸管”净化后的水属于硬水 D.净水过程中水分子本身没有改变 4.我国科研团队在二氧化碳合成乙醇方面取得了重大突破，其反应的微观过程如下图。 下列说法正确的是 A.此反应属于置换反应 B.反应中原子种类发生改变 C.发生反应物质的分子个数比是1∶1 D.该项研究有助于实现“碳中和” 5.实验课上，同学们通过小组合作，利用下图实验完成灭火原理的探究。下列对实验的分析正确的是 A.实验I 蜡烛熄灭是因为使温度降到着火点以下 B.实验Ⅱ中蜡烛最先熄灭 C.利用实验Ⅲ的反应原理可设计简易灭火器 D.图中实验操作全部正确 6.兴趣小组同学设计图1装置和数字化实验测定红磷燃烧过程中O₂含量的变化，所得数据如图2。下列有关实验的分析正确的是 A.集气瓶中红磷燃烧产生大量白雾 B.图1装置中气体压强始终不变 C.图2中ab段是红磷燃烧消耗氧气 D.红磷熄灭后集气瓶中O₂含量为零 二 、填空题(本题包括3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共11分) 7.（3分）我国酿造黄酒已有数千年的历史，以糯米为原料制作黄酒的部分传统工艺流程如下图所示。分析图文信息，回答相关问题。 (1)开耙是将木耙在缸中搅动，其目的是 。 (2)发酵发生的变化是 。 (3)压榨将酒液与酒糟分离，其作用相当于基本操作 。 8．（5分）以典型物质为核心进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对CO 和CO₂的相关知识，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题： (1)CO 和CO2化学性质不同的原因是 。 (2)写出CO转化为CO2的一个化学方程式： 。 (3)CO2在生活中的用途有 。 A B C D E F (4)上图中可选择的实验室制取二氧化碳的装置组合是 （填字母）。 9．（3分）位于永济的黄河铁牛距今已有1300多年历史。为更好地保护黄河铁牛，防止锈蚀，应采取的措施为 。黄河铁牛的铸造过程中加入了锡，锡和铁的原子结构示意图分别为 、 ,二者相比,铁在化学反应中更容易 (填“得到”或“失去”)电子。在学习了金属的化学性质后，同学们想要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，可以选择的一组实验试剂为 。 三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共4分) 10. 阅读分析，解决问题： 火箭烧“煤” 2024年11月30日，以煤基航天煤油为燃料的长征十二号运载火箭在海南商业航 天发射场成功首飞。传统火箭推进剂偏二甲肼有毒，与之相比，煤油具有推力大、绿色安全、储运方便、经济性高等特点。然而石油基航天煤油资源稀少、来源单一，应用煤炭资源获取煤基航天煤油，有效摆脱了我国航天领域长期以来对传统石油资源的过度依赖。 制造煤基航天煤油可采用煤直接液化工艺，将煤炭在高温、高压环境下与氢气反应，经过一系列处理，最终得到纯净、高热值的煤油产品。过程中不仅去除了煤炭中的杂质，如硫、氮等，还保留了高能量密度和低凝固点的特性，使之成为理想的航天燃料 。 将煤转化为液态燃料，还可以利用间接液化技术。先将煤转化为合成气(主要 成分为氢气和一氧化碳),再通过化学反应得到液态燃料，如氢气和一氧化碳在催化剂作用下合成甲醇(CH₃OH)。 (1)与传统火箭推进剂相比，煤油绿色安全的原因是 。 (2)由煤转化而来的合成气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (3)利用煤间接液化技术制取甲醇的化学方程式为 。 四、实验探究题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分) 11.“制氧机”在生产生活中有重要的应用。某校实践小组的同学在老师的帮助下，对制氧机需求场景、类型、原理及自制供氧器等展开了如下项目化学习实践活动。 任务一：调查需求制氧机的场景 【走访调查】同学们通过走访各类人群，了解到需求制氧机的场景有高原地区、医疗保健、航空航天、潜水、水产养殖等。 任务二：了解市场制氧机的类型 【查阅资料】目前市场上常用的制氧机主要有：电子制氧机、分子筛式制氧机、化学药剂制氧机和富氧膜制氧机等。空间站采用电解水制氧机。 【分析思考】(1)分子筛式制氧机将压缩的空气压入分子筛吸附塔，N₂、CO₂等被吸附，流出高纯度的医用氧气。从微观角度分析，压缩空气过程中发生改变的是 。 (2)空间站电解水制氧机的反应原理是 (用化学方程式表示)。 任务三：探究化学药剂制氧原理 【阅读理解】同学们阅读了过碳酸钠化学药剂制氧机说明书，了解了其所用药剂和工作原理。 【构建模型】小组同学将了解到的工作原理构建模型如下： 【小组讨论】制氧机外壳上留有观察窗,目的是用于观察 。 【进行实验】为探究该制氧机的反应原理，小组同学进行如下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①向试管中加入少量过碳酸钠，加水溶解，将带火星的木条伸入试管中 带火星的木条不复燃 二氧化锰是该反应的催化剂 ②向①实验后的试管中加入少量二氧化锰，再将带火星的木条伸入试管中 产生大量气泡， 。 【反思评价】小花同学认为结论不严谨,理由是 。 任务四：设计并制作简易供氧器 【设计制作】小组同学结合已学知识，根据已有条件设计简易供氧器，如图所示，并进行实验。 【结果分析】实验没有达到预期效果,原因是 。 【成果分享】通过学习，同学们进一步认识到氧气与人体健康的密切关系，体会到选择制氧机需根据需求的场景，制作供氧器需考虑 (写一点)等因素。 五、计算题(本大题共1个小题。共5分，请将解题过程写在答题卡的对应位置) 12．铜锌合金外观形似黄金。兴趣小组同学为测定某铜锌合金的成分，进行了如图所示的实验。 (1)产生氢气的质量为 。 (2)计算该合金中锌的质量分数。(写出计算过程) 理科综合试卷 第1页（共12页） 理科综合试卷 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 考 生 号 （答题前请将自己的相关信息填写在虚线左侧的指定位置） 姓 名 座 位 号 考试地点 考 场 2024-2025学年度九年级第一学期期末质量检测 理科综合 注意事项： 1．本试卷共12页，满分100分。考试时间90分钟。 2．答题前，考生务必先将自己的考生号、姓名、座位号等信息填写在试卷和答题卡的指定位置。请认真核对条形码上的相关信息后，将条形码粘贴在答题卡的指定位置。 3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 物 理（60分） 一、选择题（本题包括7个小题，每小题3分，共21分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1.如图所示是某学校为解决学生的喝水问题，购买的电热饮水机，它正常加热时的电功率最符合实际的是 A.2000 W B.200 W C.20 W D.2 W 2.端午节煮粽子时，厨房内飘满了粽叶的清香，这说明 A.物质由分子构成 B.分子间存在引力 C.分子间存在斥力 D.分子在不停地做无规则运动 3.插排是每个家庭必备用品。为了用电安全，我们应购买符合安全标准认证的插排。 图中所标材料属于导体的是 A.导线的橡胶皮 B.按钮开关的外壳 C.插排的金属插头 D.插排的塑料外壳 4.如图所示为一种防汛报警器的原理图，S 是触点开关，B 是漏斗型的圆筒，里面有个浮 子A, 当水面上涨到警戒水位时 A.甲灯亮 B.乙灯亮 C.两灯都亮 D.两灯都不亮 5.科学家发现，原本只能在极低温度下工作的超导体，在施加高压后，竟然能在常温下表现出超导性。假如这种常温超导体应用到实际生活中，它最适合用来制作 A.输电线 B.电热丝 C.电阻丝 D.保险丝 6.燃油车是现代社会中一种常见的交通工具。如图所示是某燃油车的汽油机(有四个冲 程)的能量流向图。下列说法正确的是 A.汽油燃烧越充分，它的热值越大 B.汽油机的做功冲程将机械能转化为内能 C.改良发动机结构，汽油机的效率可达100% D.由图可知该汽油机的效率小于30% 7.图甲所示是某小组设计的检测汽车载重的地磅的电路原理图。地磅主要由承重台(重力不计)、压力传感器R、定值电阻R0、显示仪表等组成。电源电压为12V,R0的阻值为15Ω。R的阻值与承重台所受压力F的关系如图乙所示。 下列说法正确的是(g取10 N/kg) A.显示仪表是由电压表改装而成的 B.汽车载重越重，电路中的电流越小 C.汽车载重越重，电路总功率越小 D.汽车的总质量为4t时，电路总功率为7.2 W 二、实验探究题（本题包括5个小题，共21分，请将答案写在答题卡的对应位置） 8.（4分）在“ 比较不同物质吸热能力 ”的实验中，小阳将体积和初温均相同的水和食用油分别装入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，如图所示。 （1）选用两个完全相同电加热器同时加热，目的是让它们在相同时间内放出 ▲ （选填“相同”或“不同”）的热量。实验中，用 ▲ （选填“加热时间 ”或“升高的温度”）反映不同物质吸收热量的多少。 （2）你认为小阳设计的实验方案是 ▲ （选填“合理 ”或“不合理”）的，理由是 ▲ 。 9.（4分）在进行“探究串联电路中电压的特点 ”实验中。 10 5 1V2 - 3 15 （1）上图是小阳测量灯L2 两端的电压时，连接的电路。图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路改接正确。（导线不得交叉）▲ （2）电路改接正确后，小阳继续实验，并测出多组实验数据，如上表所示 。分析表中数据，可以得出的结论是在串联电路中， ▲ 。 （3）某次实验过程中，小阳观察到灯L1 更亮，说明 ▲ 。 10.（5分）小阳在做“探究电流与电阻的关系 ”的实验。 - 0.6 3 （1）图甲所示是小阳的实验电路， 若滑动变阻器的滑片向右移动时，则电流表的示数 ▲ （选填变大、变小或不变）。 （2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是定 值电阻 ▲ （选填“短路 ”或“断路”）。 （3）排除故障后，小阳先将5Ω的定值电阻连入电路，闭合开关，移动滑片到适当位置时，电流表的示数如图乙所示，则通过电路的电流是 ▲ A 。小阳更换不同阻值的定值电阻继续进行实验，请你为本实验设计一个记录实验数据的表格。▲ 11.（5分）项目化小组在做“探究盐水的导电性与盐水浓度的关系 ”实验时，设计了如图所示的实验装置 。将电路中的A、B 两金属片固定在烧杯中，分别倒入不同浓度的盐水（两金属片插入盐水中的深度、两金属片之间的距离不变），进行多次实验。 3 0.4 - 0.6 3 1 0.2 A A B （ 1）本实验通过比较 ▲ 来比较盐水的导电性。 （2）小组同学将部分实验数据记录在上表中，分析表中数据，可初步得出的结论是盐水的浓度越大，盐水的导电性越 ▲ （选填“强 ”或“弱”）。 （3）小阳认为电流表和小灯泡只需保留一个，就可以完成本实验 。最佳的选择方案是保留 ▲ （选填“小灯泡 ”或“电流表”），理由是 ▲ 。 （4）利用本实验装置 ，请你再提出一个可探究的科学问题：盐水的导电性是否与 ▲ 有关。 12.（3分）实验室现有两个电阻 R1和R2，其中一个是光敏电阻，另一个是定值电阻。小阳查阅资料得知，光敏电阻的特点是它的阻值会随光照强度的变化而变化。请你设计实验方案，帮小阳判断哪个电阻为光敏电阻。 ▲ 三、综合应用题（本题有 4个小题，共18分，将答案过程写在答题卡的对应位置） 13.（4分）小阳在错题记录本中记录了如下错题，请你帮他找出方案的错误之处、分析错因并写出正确方案。 错题记录 错题改正 如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素 ”的实验装置，其 中 A、B、C 为镍铬合金丝，D为锰铜合金丝，A、B、D 的粗细相同。小阳在探究长度对电阻大小的影响时，设计了如下方案：将B、D两根合金丝分别接入电路中，闭合开关，通过观察电流表的示数，来比较两根合金丝电阻的大小。 方案的错误之处： ▲ 。 错因分析： ▲ 。 正确方案： ▲ 。 3 0.6 2 3 七七 - + 14.（2分）小阳家客厅准备安装两盏节能灯，额定电压均为 220 V。要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光。在安全用电的原则下，请你在下图中正确连接该电路图。 火线 零线 S 15.（6分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1、R2 均为定值电阻， R1= 10Ω,R2=30Ω。只闭合开关S时，电流表的示数为0.3 A。求： （1）电源电压。 （2）当开关S1、S2闭合，S断开时： ①通过电阻R1的电流。 ②电路工作5 min消耗的电能。 16.（6分）某电饭煲有加热和保温两个功能，其内部电路有两个发热电阻R1、R2，两个开关S1、S2。当开关S1、S2都闭合时，电饭煲处于加热状态；当开关S1闭合、S2断开时，电饭煲处于保温状态，电饭煲的部分参数如下表所示。求解下列问题： ［水和米的混合物的比热容取4×103 J/（kg·℃)] 容量/L 4.0 额定电压/V 220 加热功率/W 1000 保温功率/W 88 （1）某次，用该电饭煲将质量为1 kg、初温为20℃的水和米的混合物加热到100℃, 水和米的混合物吸收的热量是多少？ （2）请在虚线框内画出该电饭煲的内部电路图。 （3）求任意一个发热电阻的阻值。 理科综合试卷 第5页（共12页） 理科综合试卷 第6页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级物理期末质量检测试题评分说明 1、 选择题(每小题3 分，共21分） 1 2 3 4 5 6 7 A D C B A D D 二、实验题（8题4分，9题4分，10题5分, 11题5分, 12题3分,共21分） 8—12题评分说明： 1. 物理专业用语不准确、有错别字不给分；非物理专业用语有错别字不扣分。 2. 用物理量符号替代物理量名称不扣分。 3. 开放性设问试题，答案表述合理，符合题干要求均给分。 作答示例： 8. （1）相同 加热时间 （2）不合理 应该控制水和食用油的质量相同，而不是体积相同 9.（1）如图所示（2分） （2）电源电压等于各用电器两端电压之和 （3）灯L1的实际功率更大 10.（1）变大 （2）断路 （3）0.5 U一定 实验次数 电阻R/Ω 电流I/A 11.（1）小灯泡的亮度（或电流表的示数） （2）强 （3）电流表 电流表示数变化明显 （4）两金属片插入盐水中的深度 12. 实验器材：电源、开关、导线、电流表、电阻R1、黑纸。 实验步骤：①用导线依次将电源、开关、电流表、电阻R1串联接入电路中，闭合开关，记下电流表示数I1；②用黑纸包住电阻R1，记下此时电流表的示数I2。 实验结论：若I1= I2，则R2为光敏电阻，若I1≠I2，则R1为光敏电阻。 三、综合应用题（13题4分，14题2分，15题6分，16题6分，共18分） 13—16题评分说明： 1.公式正确、代数准确给公式分；各问结果正确给结果分。 2.错误结果代入后续运算不扣公式分。 3.代数过程缺单位，试题整体扣 1分。 4.其他解法可参照该评分说明及作答示例给分。 5.开放性设问试题，答案表述合理，符合题干要求即可给分。 作答示例： 13． 方案的错误之处：将B、D两根合金丝接入电路中 错因分析：忽略电阻的材料对电阻大小的影响 正确方案：将A、B两根合金丝分别接入电路中，闭合开关，通过观察电流表的示数，来比较两根合金丝电阻的大小 14.如图所示 15. 16. 学科网（北京）股份有限公司 $$ 康巴什区2024-2025学年度九年级第一学期 化学部分期末质量检测参考答案及评分标准 一、选择题(每小题2分，共12分) 题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 A B D D C C 二、填空题(本题包括3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共11分) 7. (3分) (1)使蒸熟的糯米和酵母均匀混合 (2)化学变化 (3)过滤 8.(5分)(1)分子构成不同(或构成的分子不同) (2) [或，合理即可] (3)灭火(或干冰用于人工增雨，或做碳酸饮料，或干冰作制冷剂，或作气体肥料，合理即可) (4) BE或CE。（答出一个即可给分） 9. (3分)保持铁牛表面洁净干燥。 失去。 铁丝、银丝、硫酸铜溶液(合理即可)。 三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共4分) 10. (1)煤油无毒 (2)混合物 (3) 四、实验探究题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分) 11. 任务二：【分析思考】(1)分子间的间隔 (2) 任务三：【小组讨论】产生氧气的速率 【进行实验】带火星的木条复燃 【反思评价】还需证明二氧化锰在反应前后质量和化学性质不变 任务四：【结果分析】导气管伸入过氧化氢溶液中，气体不能导出 【成果分享】原理正确(或安全可靠，或方便携带，或试剂用量合理，或速率适中，或操 作简单，或成本较低，合理即可) 五、计算题(本大题共1个小题。共5分) …1 分 11.(1)0.2g （2）解：设该合金中锌的质量为x。…1 分 x 0.2g…… …1 分 …1 分 ( x =6.5g ) …1 分 答：该合金中锌的质量分数为32.5%。 注意： ①以上答案只要合理均可给分。 ②化学式书写正确、化学方程式未配平扣1分；未写条件或条件错误扣1分；未标“↑”或 "↓"不扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $$