专题一 服装人体造型（课件）-《服装设计基础》（高教版第2版）四川高考备考讲练测

专题一 服装人体造型 服装与着装人体绘画训练课程 专题复习讲练测 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考纲要求 一 了解服装人体的特征和比例特点。 01 熟练掌握服装人体绘画要点。 02 掌握着装服装人体的表现方法。 04 用铅笔勾勒不同角度的服装人体形象。 03 知识点梳理 二 特征 定义 02 01 服装人体 服装人体指专为绘制服装画而描绘的人体。 1.服装人体是服装效果图的基础。 2.服装人体是夸张后的人体，身高大都有9~12个头长。 知识点梳理 二 人体简化法中的人体形象特征 3 三体积 指头部、胸部、臀部三个基本不变的形体。 1 一竖 指人体的脊柱。 2 二横 指肩平线以及两个股骨头的连接线，即勾画的正梯形和倒梯形的上下端。 4 四肢 指以肘关节和膝关节为转折点的四段直线。 5 五官 指眉、眼、嘴、鼻、耳这些头部细节。 知识点梳理 二 服装女人体比例 比例划分 1 一个简单的划分女性身体比例的方法：1/3至膝，2/3至腰，3/3至头顶。 各部位比例 2 正面头部长宽之比为3/2。女性身体较窄，其最宽部位大约两个头宽；颈部细长，约为头长的1/2、宽为头宽的1/2;肩宽为3个头宽；腰宽为1个头长；脐部位于腰线稍下方；乳突点位置距脐约一个头长。 上肢中，上臂为1.6个头长，前臂为1.6个头长，手长为2/3个头长。 下肢中，臀高为1个头长，臀宽为1.5个头长，大腿为2个头长，从膝向下画小腿，可以画得比大腿稍微长一些，小腿上1/3为最宽处，即腿肚位置。 知识点梳理 二 边线勾画的基本方法是按照自上而下、先中间后两边的顺序，左右对称着进行。 肩部，从颈部下端开始，画出斜坡状对称的肩线，斜线画到接近肩头的地方。再贴着肩角画出圆弧状的肩头，并与上臂外边线相连。 胸部，先在胸部倒梯形上边线中间稍下的位置画出锁骨三角窝，再画出左右对称与肩线方向正相反的两条锁骨窝。接着，把胸部倒梯形的高度分为三等份。以中间份的高度为直径，画出两个并列的圆形乳房。腋窝处在肩头至肘窝的1/3处，也是上臂内边线上端的起点。腋窝处线条要压在上臂内边线之上，下端与乳房外边线相连。胸部的左右侧边线，体现的是胸廓的形态，是从腋窝内引出的画至腰部的外弧线。 臀部，线条从胸部侧边线画至腰部开始呈内弧状，至臀的左右侧又转为外弧状，并画至大腿外侧。在腰部前中心画一个旋涡形的肚脐，再在臀部正梯形下边线的中间画一个呈倒三角形的两个弧线边。注意要把这个倒三角形画成扁宽状。 膝盖，正面的膝盖内边线呈轻微的弧线状，外边线呈内收的直线，膝盖正中要画一 对上宽下窄的髌骨窝。侧面的膝盖，弯曲时前后面均构成角状转折；伸直时小腿前边线 要比大腿前边线从膝盖开始缩进一些。无论大腿弯曲或伸直，侧面的膝盖只露半个髌骨窝。 腿肚，正面腿肚向左右两侧突出；侧面只向后面鼓起，前边线平坦或也向后面稍微弧曲。 踝骨，正面的内外踝骨一般画成突起的两个三角形，呈内高外低状态；侧面的踝骨只能显露一个，即在脚踝中间画一个三角形。 肘关节，上肢伸直时，前臂和上臂总是呈现一定角度，很少有直线状的上肢，边线在肘部自然向前臂的1/3处连接，并在肘的中间画出倒八字形 的肘窝。拇指朝前时，肘窝可不画或只画半个。上肢弯曲时 肘部边线只能画成折角状，不能画成圆角形。若前臂弯曲接近直角时，前臂的内外边线均成向外弧状，与上肢伸直时的前臂有别。 正面角度服装人体 知识点梳理 二 胸部，先把胸部倒梯形的前面高度分出三等份，在中间一 份上画半圆形乳房，并从颈窝向乳房画一条斜线，斜线中间要突出一个三角形的锁骨。在乳房下端向腰部中间肚脐位置画外弧线，并画出背部的外弧线。 臀部，前面由肚脐向臀部正梯形前下角画外弧线。臀部后侧也画一条上平下圆的外弧线。 大腿，前边线上端要压住腹部线，向上延伸，后边线则要接在后臀边线上，但要向里缩进一些。大腿前边线下端要画出台阶状的膝盖，并与小腿前边线相连；后边线下端要稍低些在与膝盖中部平齐的地方折角并连向小腿肚。 小腿，小腿肚不能宽于大腿，踝关节处最细，脚后跟要向后突起。 上肢，在胸部倒梯形上端中间，画一个括号状的肩头。 胸部，先要分清胸部的前面和侧面。在倒梯形的前面中间稍下的位置画出锁骨三角窝和对称的锁骨。然后，把倒梯形的前面高度分为三等份，在中间一份上画出两个并列的圆形乳房，乳房左右要往外画一些。胸部边线形状与正面角度相同，画的仍是胸部的形态。上臂内边线要压过这条后侧边线，穿插到腋窝里。 臀部边线仍然顺着胸部边线往下画，腰部内收。 臀部前面下部的倒三角形，有侧面这边弧线要向上弧；另一侧弧线是向下弧。由于大腿这时也包括了前面和侧面，因而，两条大腿的内边线就不能交在正梯形的前中间，而是带侧面的这条腿内边线压住了另一条腿的内边线，实际上也就是挡住了另一条腿的侧面，这样，两条腿才能画得一样粗细。3/4角度人体的大腿， 一般都是呈现一正一侧角度，因此，脚的形象也要画成一正一侧角度才美观。 侧面角度服装人体表现 3/4角度服装人体表现 知识点梳理 二 比例 特征 02 01 服装男人体 服装男人体的特征，主要体现在颈粗、肩阔、臀窄、腰低，以及男性的力度和阳刚之气上。 服装人体中的男人体的勾画和表现，以女人体的画法为基础。 服装男人体的比例与女人体的差异如下： 肩的宽度为头长的3个到3个半。 腰部宽度约等于1个头长到1个半头长。 腕恰好垂在大腿分叉的平面上。 双肘约居于腰部水平线上。 男性与女性人体的主要区别是在骨盆上。 知识点梳理 二 服装儿童体的主要特征是头大颈短，突腹无腰，四肢短粗，手脚浑圆。在勾画服装儿童体动态草图时，是以圆形为基本形来体现儿童体态特征的。 婴儿期：4个头高，头大，身体小，颈短，四肢短，骨骼柔软。胸、腰、臀尺寸无明显差异，腹部突出，四肢粗胖。 幼儿期：4～5个头高，头大，颈短，肩窄，四肢短，挺腰，凸腹，腰围大于胸围和臀围，五官占据1/2的脸部，圆圆的小鼻子，鼻梁凹陷。 学龄期：大约6个头高，身体结实，四肢发达，腹平腰细，颈部开始生长，肩部逐渐增宽。 少年期：大约7个头高，男女性别差异增大，女孩胸部开始隆起，臀部凸出，男孩 肩膀宽平，身高、体重、胸围迅速增加，他们有较长的腿和手臂，显露出膝、肘等部位骨骼，动作夸张。 勾画服装儿童体时，往往把头画成扁圆形，胸部画成椭圆形，下接半圆形的腹部。服装儿童体动态草图的勾画，要画出一环扣一环的感觉，也包括环环相扣的 上肢和下肢。这种环环相扣画法与女人体、男人体的画法是完全不同的。 儿童面部五官偏下而集中，眉毛处于头长的1/2处。五官的特点是：眼大眉轻，塌鼻梁 高鼻尖，嘴小上翘，腮大颏圆。 儿童体特征及比例 服装儿童体画法 知识点梳理 二 绘制着装服装人体 根据服装的风格和造型特点确定人体姿态。 选择人体姿态 入刻画衣领、门襟、省道、口袋衣纹等。最后检查、调整画面，擦去多余的线条。 细节描绘 以领窝弧线为起点向外定出肩宽并画出肩线，衣领和袖窿的线条也很重要。 描绘服装大形 确人体的前中线位置。这条前中线从颈窝开始，经过双乳之间中点，再经脐部， 一直到腹部下端前中点。 根据人体中心线确定服装中心线 确定服装在人体上的大形和比例，如A 型 、H 型或X 型，上衣与裙或裤的比例关系。 确定服装大形 知识点梳理 二 01 02 着装服装人体的表现 服装穿在人身上，必然要比人体外围大一些，才能穿得上。尤其是人体显露的地方，如衣领、袖口、衣摆、裙摆、裤口处均要留出服装的内空间。 一般来说，服装穿在人身上，必然要出现几处紧贴人体的地方，如肩、腰、臀、肘和膝盖；也会出现松离人体的地方，如衣身、袖管、裤筒、裙摆。 服装与人体的关系 (1)服装是以人体为基础进行造型的，服装通常被人们称为“人的第二层皮肤”。 (2)服装设计在满足实用功能的基础上应密切结合人体的形态特征，利用外形设计和内在结构的设计强调人体优美造型，扬长避短，充分体现人体美，展示服装与人体完美结合的整体魅力。 (3)纵然服装款式千变万化，最终还要受到人体的局限。 知识点梳理 二 衣纹类型及画法 不同衣纹特点 01 衣纹分成两类： 一是以服装设计造型为主产生的衣纹变化；二是以服装包裹人体为主产生的衣纹。 服装与人体相接触的地方，要画实，要与人体形态相符 服装没有与人体相接触的地方，要画虚，要与实处相得益彰。 衣纹的形态，多以弧线和折线表现为主，要以长短搭配、疏密结合为原则，画出主要的、关键的衣纹 ，舍弃次要的、凌乱的衣纹。 02 贴体处衣纹多密集且呈横向排列；松体处衣纹多松散，呈纵向或斜向排列且长而流畅。 挤压型衣纹多呈横向放射状，如肘、腰、髋、踝关节处的衣纹形态； 支撑型衣纹多呈纵向散射状，如肩部的披挂、束腰的裙摆、膝盖的支撑所形成的衣纹形态； 牵扯型衣纹多呈斜向弧线，如下肢抬起牵扯的袖管或服装相互的牵挂而造成的衣纹形态。 知识点梳理 二 棉麻类织物的衣纹线条是挺而密集的； 丝织物的衣纹线条是长而流畅的； 毛织物的衣纹线条是圆而柔和的； 化纤类织物的衣纹线条是硬而富于弹性的。 不同面料衣纹特点 真题练讲 三 例子： 1．（ ）织物的衣纹线条是圆而柔和的。 A、棉麻类 B、毛 C、丝 D、化纤类 【答案】B 【解析】毛织物的衣纹线条是圆而柔和的。 真题练讲 三 例子： 2．（ ）衣纹多呈横向放 射状，如肘、腰、髋、踝关节处的衣纹形态。 A、贴体处 B、松体处 C、支撑型 D、挤压型 【答案】D 【解析】挤压型衣纹多呈横向放射状，如肘、腰、髋、踝关节处的衣纹形态。 真题练讲 三 例子： 3．（ ）儿童，4～5个头高，头大，颈短，肩窄，四肢短，挺腰，凸腹，腰围大于胸围和臀围。 A、婴儿期 B、幼儿期 C、学龄期 D、少年期 【答案】B 【解析】幼儿期：4～5个头高，头大，颈短，肩窄，四肢短，挺腰，凸腹，腰围大于胸围和臀围。 真题练讲 三 例子： 4．上肢若有弯曲，肘关节处边线呈（ ）。 A、折角状 B、弧线状 C、台阶状 D、括号状 【答案】A 【解析】上肢若有弯曲，肘关节处边线呈折角状。 真题练讲 三 例子： 5．（判断题） 服装人体中的男人体的勾画和表现，以女人体的画法为基础。 （ ） 【答案】√ 【解析】服装人体中的男人体的勾画和表现，以女人体的画法为基础。 真题练讲 三 例子： 6．（判断题）由于3/4角度的服装人体，可以同时看到前面和侧面，因而，在胸部和臀部边线画法上与正面角度不同。 （ ） 【答案】√ 【解析】由于3/4角度的服装人体，可以同时看到前面和侧面，因而，在胸部和臀部边线画法上与正面角度不同。 真题练讲 三 例子： 7．（判断题）儿童五官的特点是：眼大眉轻，塌鼻梁高鼻尖，嘴小上翘，腮大颏圆。 （ ） 【答案】√ 【解析】儿童五官的特点是：眼大眉轻，塌鼻梁高鼻尖，嘴小上翘，腮大颏圆。 限时练习 四 例子： 8.（判断题）侧面角度膝盖呈台阶状。 （ ） 【答案】√ 【解析】侧面角度膝盖呈台阶状。 限时练习 四 例子： 9.（判断题） “四肢”指以肩关节和膝关节为转折点的四段直线。 （ ） 【答案】 × 【解析】“四肢”指以肘关节和膝关节为转折点的四段直线。 限时练习 四 例子： 10.（判断题）颈部细长，长为头长的1/2，宽为头长的1/2。 （ ） 【答案】× 【解析】颈部细长，长为头长的1/2，宽为头宽的1/2。 限时练习 四 例子： 11.下列说法正确的是( )。 A、服装人体身高为7个头长 B、正面头部长宽之比为1/3 C、手长为2/3个头长 D、臀高为1.5个头长 【答案】C 【解析】服装人体身高9个头长以上；正面头部长宽之比为3/2；臀高为1个头长。 限时练习 四 例子： 12.正面角度肩头为（ ）。 A、圆弧状 B、括号状 C、台阶状 D、斜坡状 【答案】A 【解析】正面角度肩头为圆弧状。 限时练习 四 例子： 13.上肢边线在肘部自然向前臂的（ ）处连接。 A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、2/3 【答案】B 【解析】上肢边线在肘部自然向前臂的1/3处连接。 限时练习 四 例子： 14.男性与女性人体的主要区别是在（ ）上。 A、肩宽 B、腰宽 C、骨盆 D、四肢 【答案】C 【解析】男性与女性人体的主要区别是在骨盆上。 限时练习 四 例子： 15.儿童（ ）处于头长的1/2处。 A、眉毛 B、眼睛 C、鼻子 D、嘴巴 【答案】A 【解析】儿童眉毛处于头长的1/2处。 限时练习 四 例子： 16.（简答题）简述绘制着装人体的步骤。 【答案】（1）选择人体姿态 （2）确定服装大形 （3）根据人体中心线确定服装中心线 （4）描绘服装大形 （5）细节描绘 限时练习 四 例子： 17.（简答题）简述男人体与女人体的比例差异。 【答案】服装男人体的比例与女人体的差异如下： 肩的宽度为头长的3个到3个半。 腰部宽度约等于1个头长到1个半头长。 腕恰好垂在大腿分叉的平面上。 双肘约居于腰部水平线上。 限时练习 四 例子： 18.（判断题）服装人体是夸张后的人体。 （ ） 【答案】√ 【解析】服装人体是夸张后的人体。 内容小结 五 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习。——高尔基 名人名言 $$