5.3.3导数在实际生活中的应用课件-2024-2025学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册

2025-02-27
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 5.3导数在研究函数中的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.00 MB
发布时间 2025-02-27
更新时间 2025-02-27
作者 圣皓
品牌系列 -
审核时间 2025-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50697623.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.3.3 导数在实际生活中的应用 苏教版选择性必修1 第5章《导数及其应用》 学习目标 XUEXIMUBIAO 1.通过生活中的优化问题的学习,体会导数在解决 实际问题中的作用; 2.通过实际问题的研究,促进学生分析问题、解决问题以及数学建模能力的提高. 新课引入 导数在实际生活中有着广泛的应用,利用导数求最值的方法,可以求出实际生活中的某些最值问题. 1.几何方面的应用. 2.物理方面的应用. 3.经济学方面的应用. (面积和体积等的最值) (利润方面最值) (功和功率等最值) 例1 在边长为60 cm的正方形铁片的四角切去相等的正方形,再把它的边沿虚线折起(如图),做成一个无盖的方底箱子,箱底的边长是多少时,箱底的容积最大?最大容积是多少? 问题探究 图 例2 圆柱形金属饮料罐的容积一定时,它的高与底与半径应怎样选取,才能使所用的材料最省? h R 变式练习:(2016江苏高考) 例3 在经济学中,生产x单位产品的成本称为成 本函数,记为C(x);出售x单位产品的收益称为收 益函数,记为R(x); R(x)-C(x)称为利润函数, 记为P(x). (1)设C(x)=10-6x3-0.003x2+5x+1000,生产多 少单位产品时,边际成本C´(x)最低? (2)设C(x)=50x+10000,产品的单价p=100-0.01x, 怎样定价可使利润最大? 解:(1)c´(x)=3×10-6x2-0.006x+5=g(x), g´(x) =6×10-6x-0.006=0, 解得:x=1000,而g(x)在x>0上仅有一个极小值,故x=1000时边际成本最低. (2)P(x)= R(x) - C(x) =x(100-0.01x)-(50x+10000) = -0.01x2+50x- 10000 , x=2500,而P(x)最大,此时P=100-25=75. 答:生产1000个单位产品时,边际成本最低;当生产的单价为75时,利润最大. 1.将正数a分成两部分,使其立方和为最小,这两部分应分成________和________. 2.在半径为R的圆内,作内接等腰三角形,当底边上高为____时,它的面积最大. 3.有一边长分别为8与5的长方形,在各角剪去相同的小正方形,把四边折起作成一个无盖小盒,要使纸盒的容积最大,问剪去的小正方形边长应为多少? 4.一条水渠,断面为等腰梯形,如图所示,在确定断面尺寸时,希望在断面ABCD的面积为定值S时,使得湿周l=AB+BC+CD最小,这样可使水流阻力小,渗透少,求此时的高h和下底边长b.       课堂检测 2025/2/27 5. (1)解有关函数最大值、最小值的实际问题,需要分析问题中各个变量之间的关系,找出适当的函数关系式,并确定函数的定义区间;所得结果要符合问题的实际意义. (2)根据问题的实际意义来判断函数最值时,如果函数在此区间上只有一个极值点,那么这个极值就是所求最值,不必再与端点值比较. (3)相当多有关最值的实际问题用导数方法解决较简单 . 课堂小结 $$

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