5.3.1函数的单调性课件-2024-2025学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册

2025-02-27
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 5.3.1函数的单调性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.32 MB
发布时间 2025-02-27
更新时间 2025-02-27
作者 圣皓
品牌系列 -
审核时间 2025-02-27
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来源 学科网

内容正文:

5.3.1 导数在研究函数中的应用 ——单调性(2) 选择性必修第一册 第5章《导数及应用》 27 二月 2025 1 学习目标 XUEXIMUBIAO 1.理解导数与函数的单调性的关系. 2.掌握利用导数判断函数单调性的方法. 3.能利用导数求不超过三次多项式函数的单调区间. 一般地,某区间上函数y=f(x)的单调性与导数的关系 对于函数y=f(x), 如果在某区间上f′(x)>0,那么f(x)为该区间上的增函数; 如果在某区间上f′(x)<0,那么f(x)为该区间上的减函数. 上述结论可以用下图来直观理解. 复习回顾 3 1.如果函数y=f(x)在区间(a,b)上都有f′(x)>0,那么f(x)在区间(a,b)内单调递增.(  ) 2.如果函数y=f(x)在区间(a,b)上单调递增,那么它在区间(a,b)上都有f′(x)>0.(  ) [思考辨析 判断正误] × √   不含参数的函数求单调区间 例1 求下列函数的单调区间: (1)y=x3-2x2+x; 解 y′=3x2-4x+1. 命题探究1 (2)f(x)=3x2-2ln x. (2)f(x)=3x2-2ln x. 解 函数的定义域为(0,+∞), 反思与感悟 (1)利用导数求函数f(x)的单调区间,实质上是转化为解不等式f′(x)>0或f′(x)<0,不等式的解集就是函数的单调区间. (2)如果函数的单调区间不止一个时,应用“及”、“和”等连接,而不能写成并集的形式. (3)要特别注意函数的定义域. 跟踪训练1 函数f(x)=x2ex(x∈R)的单调减区间为_________________. 解析 令f′(x)=(x2+2x)ex<0, 即x2+2x<0,解得-2<x<0 (-2,0) 跟踪训练2 函数f(x)=lnx-bx+c 在点(1, f(1) )处的切线方程为 x+y+4=0. (1)求f(x)的解析式; (1)求f(x)的单调区间  含参数的函数求单调区间 例2 讨论函数f(x)= ax2+x-(a+1)ln x(a≥0)的单调性. 解 函数f(x)的定义域为(0,+∞), 令f′(x)>0,得x>1;令f′(x)<0,得0<x<1. ∴f(x)在(0,1)上为减函数,在(1,+∞)上为增函数. 令f′(x)>0,得x>1;令f′(x)<0,得0<x<1. ∴f(x)在(0,1)上为减函数,在(1,+∞)上为增函数. 综上所述,当a≥0时,f(x)在(0,1)上为减函数,在(1,+∞)上为增函数. 命题探究2 反思与感悟 (1)讨论参数要全面,要做到不重不漏. (2)解不等式时若涉及分式不等式要注意结合定义域化简,也可转化为二次不等式求解. 跟踪训练2 设函数f(x)=ex-ax-2,求f(x)的单调区间. 解 f(x)的定义域为(-∞,+∞),f′(x)=ex-a. 若a≤0,则f′(x)>0, 所以f(x)在(-∞,+∞)上单调递增. 若a>0,则当x∈(-∞,ln a)时,f′(x)<0; 当x∈(ln a,+∞)时,f′(x)>0. 所以f(x)在(-∞,ln a)上单调递减,在(ln a,+∞)上单调递增. 综上所述,当a≤0时,函数f(x)的单调增区间为(-∞,+∞); 当a>0时,f(x)的单调增区间为(ln a,+∞),单调减区间为(-∞,ln a). 例3 若函数f(x)=kx-ln x在区间(1,+∞)上单调递增,则k的取值范围是__________. 即k的取值范围为[1,+∞). [1,+∞) 命题探究3 已知函数的单调性求参数的范围 引申探究 1.若将本例中条件递增改为递减,求k的取值范围. 又f(x)在(1,+∞)上单调递减, 即k的取值范围为(-∞,0]. 2.若将本例中条件递增改为不单调,求k的取值范围. 解 f(x)=kx-ln x的定义域为(0,+∞), 当k≤0时,f′(x)<0. ∴f(x)在(0,+∞)上单调递减,故不符合题意. ∴k的取值范围是(0,1). 反思与感悟 (1)利用导数法解决取值范围问题的两个基本思路 ①将问题转化为不等式在某区间上的恒成立问题,即f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立,利用分离参数或函数性质求解参数范围,然后检验参数取“=”时是否满足题意. ②先令f′(x)>0(或f′(x)<0),求出参数的取值范围后,再验证参数取“=”时f(x)是否满足题意. (2)恒成立问题的重要思路 ①m≥f(x)恒成立⇒m≥f(x)max. ②m≤f(x)恒成立⇒m≤f(x)min. 解答 跟踪训练3 已知函数f(x)=x2+ (x≠0,常数a∈R).若函数f(x)在[2,+∞)上是增函数,求a的取值范围. 要使f(x)在[2,+∞)上是增函数,则f′(x)≥0在[2,+∞)上恒成立, ∵x2>0,∴2x3-a≥0,∴a≤2x3在[2,+∞)上恒成立.∴a≤(2x3)min. ∵x∈[2,+∞),y=2x3是增函数,∴(2x3)min=16,∴a≤16. ∴a的取值范围是(-∞,16]. 1.函数f(x)=(x-1)ex的单调增区间是_________. 1.(0,+∞) 课堂检测 2.函数f(x)=3+x·ln x的单调增区间是___________. 3.若函数f(x)=x3-ax2-x+6在(0,1)上单调递减,求实数a的取值范围 4.试求函数f(x)=kx-ln x的单调区间. 3.[1,+∞) 17 4.试求函数f(x)=kx-ln x的单调区间. 解 函数f(x)=kx-ln x的定义域为(0,+∞), 当k≤0时,kx-1<0,∴f′(x)<0,则f(x)在(0,+∞)上单调递减. 综上所述,当k≤0时,f(x)的单调减区间为(0,+∞); 令3x2-4x+1>0,解得x>1或x<, 因此,y=x3-2x2+x的单调增区间为(1,+∞),. 再令3x2-4x+1<0,解得<x<1. 因此,y=x3-2x2+x的单调减区间为. 又∵x>0,∴0<x<. ∴f(x)的单调增区间为,单调减区间为.  f′(x)=6x-=2·. 令f′(x)>0,即2·>0,解得-<x<0或x>. 又∵x>0,∴x>. 令f′(x)<0,即2·<0, (2)当a>0时,f′(x)=, (1)当a=0时,  f′(x)=ax+1-=. ∵a>0,∴-<0. 解析 由于f′(x)=k-,f(x)=kx-ln x在区间(1,+∞)上单调递增⇔f′(x)=k-≥0在(1,+∞)上恒成立. 由于k≥,而0<<1,所以k≥1. 解 ∵f′(x)=k-, ∴f′(x)=k-≤0在(1,+∞)上恒成立, 即k≤,∵0<<1,∴k≤0.  f′(x)=k-. 当k>0时,令f′(x)=0,得x=, 当x>时,f′(x)>0,当x<时,f′(x)<0, 只需∈(1,+∞),即>1,则0<k<1. 当a=16时,f′(x)=≥0(x∈[2,+∞))恒成立. 解 f′(x)=2x-=. 即≥0在[2,+∞)上恒成立. 2. ∴当k>0时,f(x)的单调减区间为,单调增区间为. 当k>0时,f(x)的单调减区间为,单调增区间为. f′(x)=k-=. 当k>0时,令f′(x)<0,即<0, 解得0<x<; 令f′(x)>0,即>0,解得x>. $$

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