练习21 力与运动的关系-【全程提优计划】2025年中考物理得高分

第一部分·一轮课时练 练习21力与运动的关系 1.(2023·连云港)用力将足球踢出,足球在空 4. 如图所示,小球用细线悬挂 中运动了一段时间后落到地面,继续向前滚 在Q点,从A点由静止释 动,最终停止,下列说法正确的是 ) 放,在A、C两点之间来回 A. 足球最终停止,是因为没有受到力的作用 摆动的过程中 B. 足球运动得越来越慢,是因为惯性越来越小 A. 在A点,球受到细线 C. 足球在空中飞行的过程中,运动状态一 的拉力、重力和沿切线方向的动力 定改变 B. 在A点,细线对球的拉力和球对细线的 D. 足球离开脚后继续运动,是因为受到了 拉力是一对相互作用力 惯性的作用 C. 在B点,球受到的重力和细线对球的拉 2.(2022·贵港)乘坐动车 t(m.s) 力是一对平衡力 进站时,行李常用传送 0.1 D. 在B点,球受到的重力和细线对球的拉 带运送过安检,水平传 力是一对相互作用力 送带以0.1m/s的速度 5. 若小球在运动过程中只受到力F的作用,且 匀速向右运动,行李放 力F始终保持不变,则小球的运动轨迹(用 虚线表示)不可能是 ( 到传送带上后,其速度随时间变化的关系图 ) ) 像如图所示,则下列说法正确的是 ( A. 0~t,内,行李受到平衡力的作用 B. 0~t,内,行李受到向左的摩擦力 “.... C. t.~t。内,行李的重力与传送带对行李的 B 支持力是一对平衡力 *# D. 1.~t:内,行李的重力与传送带对行李的 支持力是一对相互作用力 D 3.(2022·镇江)如图1所示,物体M静止在电 梯底部,其上表面通过轻质弹策与电梯顶部 6. 如图所示,水平面的 粗糙程度相同,弹策 00000 相连,M对电梯底部的压力用F表示,忽略 M和电梯的形变,0~内,电梯静止,弹 左端固定在竖直墙壁 处于伸长状态,时刻后电梯由静止开始沿 上,弹策处于自然状态时有端在久点,小物 竖直方向运动.0~七.内,F随时间.变化的 块从a点以一定的速度向弹策运动,压缩弹 关系图像如图2所示,则 -→_ ) 至c点后又向a点运动,下列说法正确 F/N 的是 { A. 小物块从a点向c点运动的过程中,速度 先变大后变小 0 B. 小物块从a点向c点运动的过程中,速度 图1 图2 先变小后变大 A.~t。内,电梯可能向上运动 C. 小物块从c点向a点运动的过程中,速度 B. 1.~/:内,M的机械能保持不变 先变大后变小 C. t。~t。内,电梯一定做加速运动 D. 小物块从c点向a点运动的过程中,在b D. 7.~1.内,弹策对M的拉力不变 点速度最大 中考得高分全程提优计划·物理 >>>>>>> 7. 如图所示,放在水平 o- A 示,木箱速度v随时间/变化的关系图像如 桌面上的木块A处 ( 图丙所示,以下说法正确的是 ) +/N 于静止状态,所挂的 u(m·s) ~ 托盘和磕码总重力为6N,弹策测力计的示 数为2N,滑轮摩擦忽略不计,若轻轻取走 036912s 036912s 部分法码,使总重力减小为4N,将会出现的 & 甲 ( 情况是 ) A. 0~3s内木箱没有被推动,此时推力小 A. A对桌面的摩擦力不变 于摩擦力 B. A将向左运动 B. 3~6s内木箱做加速运动,此时木箱受 C. A仍静止不动 到的摩擦力为9N D. 弹策测力计的示数减小 8. 自助餐厅食品传送带上的 _ C. 6~9s内木箱做减速运动,此时木箱受 到的摩擦力小于6N 餐盘向左运动(忽略空气 D. 9~12s内木箱所受摩擦力大于0~ 阻力),如图所示,则下列情形中,餐盘在水 3s内木箱所受摩擦力 平方向上的受力情况正确的是 , 11. 小明梦见他和小华被困 A. 传送带和餐盘一起向左匀速运动,餐盘 在池塘中央的冰面上, 受到的牵引力等于摩擦力 冰面非常光滑,如图所 B. 传送带向左加速时,餐盘在水平方向上 示是他们的奇思妙 只受到向左的摩擦力 想一-把行李向后扔出去,船就前进了,船 C. 传送带向左减速时,餐盘受到的向左的 和人前进的施力物体是 .此现象能 牵引力小于向右的摩擦力 说明力可以 (填力的作 D. 传送带匀速运动时突然停止,餐盘将不 用效果).在小明的梦中,他们扔出行李后船 受任何力,一直以速度v运动下去 将做 (填运动状态).小明在 9.(2024·南京玄武二模)处于平直铁路上的 教室里坐在凳子上模拟以上情景,发现将书 列车的车厢内,有一个水杯放置在水平桌面 包扔出后自己未移动分毫,此过程中凳子受 上.图a、b、c是在同一位置观察到的水杯在 力 (选填“平衡”或“不平衡”),若想 不同时刻的状态,车头在水杯的右方,以下 模拟梦中情景,请帮小明想一个可行的改进 判断正确的是 ( - 措施: 12. 立定跳远可分解 F/N 900---- 为下蹲、蹈伸和腾 500 空三个过程,如图 所示为某运动员 。 #后 A. 图a中,列车此时一定处于静止状态 b 立定跳远过程中 B. 图b中,列车此时可能在减速进站 伸前 C. 图c中,水杯对桌面的压力与桌面对水杯 所受地面支持力F随时间/变化的关系图 的支持力是一对平衡力 像,由图像可知,该运动员受到的重力为 N,他在 D. 图a中水杯没有惯性,图b、c中水杯具有 时刻获得向上 惯性 的最大速度,在蹬伸加速上升阶段,地面对 运动员的支持力 10. 如图甲所示,小明用水平向右的力推木箱, (选填“大于”“等 推力F随时间/变化的关系图像如图乙所 于”或“小于”)运动员对地面的压力.动，具有相同的速度，当汽车突然做减速运动时，金属球由2.C解析：由题图可知，0一：内，行李的速度不断增大，所以 于惯性保持原来的运动状态不变，所以金属球相对于车厢： 行李做加速运动，受到非平衡力的作用，A错误：水平传送带 向右运动，B球向右偏：同体积空气的质量比氢气球的质量 以0.1m/s的速度匀速向右运动，0一t1内，行李的速度小于 大，惯性大，当车厢减速时，空气相对车厢向右运动，把氢气 0.1m/s,则行李相对于传送带向左运动，因此它受到的摩擦 球向左推，故氢气球相对于车厢向左运动，即A球向左偏， 力的方向向右，B错误：行李的重力与传送带对行李的支持 C符合题意 力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上且在同一条直 11.相等减速上升不能解析：当直升飞机模型匀速上升 线上，所以它们是一对平衡力，不是一对相互作用力，C正 和匀速降落时，均处于平衡状态，受到平衡力的作用，旋翼 确，D错误. 提供的升力的大小均等于飞机模型的重力，则两种情况下3.D解析：由题图2可知，M始终与电梯底部接触，则弹簧的 旋翼提供的升力相等：正在加速上升的飞机模型的旋翼意 长度始终不变，伸长量不变，因而弹簧的弹力保持不变，1一 外停转，飞机模型不再受向上的升力，只受到竖直向下的重 t,内，弹簧对M的拉力不变：物体M静止在电梯底部，弹簧 力作用，该飞机模型由于惯性还会上升，故它将诚速上升： 处于伸长状态，0~一t1内，电梯静止，物体M也静止，受力平 月球表面没有空气，所以在月球上旋翼旋转不能产生升力， 衡，M受到重力G、电梯的支持力F和弹簧的拉力T的作 直升飞机模型不能悬停在空中. 用，由于M对电梯的压力与电梯对M的支持力是一对相互 12.减速南解析：由题意可知，原来列车以速度口匀速向西 作用力，大小是相等的，则有G=F,+T:1一t:内，压力大 行驶，小球和列车保持相对静止：若小球突然沿虚线从A 小变为F:,弹力和重力不变，此时G>F,十T,则物体受力 点运动到B点，即小球由于惯性相对于列车向西运动，说明 不平衡，所受合力方向向下，M由静止变为运动，速度变大 列车正在减速：因小球由A点运动到B点（向北），桌面相 了，则运动方向与合力方向相同，说明电梯是向下做加速运 对于小球向南运动了，所以列车应该是向南转弯. 动的：在t2一t,内，压力大小又变为F:,此时M又受力平 13.前方惯性A解析：物品原来随飞机一起运动，物品被 衡，因而是匀速下降，M的动能不变，而重力势能减小，机械 投出后由于惯性，还要保持原来的速度继续向前运动，所 能减小：t~t,内，压力F,>F:,此时G<F,十T,若电梯 以，若飞机刚好在目标处的正上方进行空投，则物品会落到 向下则做减速运动，若电梯向上则做加速运动.D正确。 目标处的前方：只有适当提前投放才能将物品投至目标处， 4.B解析：在A点，球只受到细线的拉力和重力，A不符合题 所以飞机应在A点处进行空投 意：在A点，球对细线的拉力与细线对球的拉力是一对相互 14.=C解析：被细绳拴着 作用力，B符合题意：球摆动的过程中，球的运动方向不断变 的小球在光滑水平面上绕O 化，所以球处于非平衡状态，在B点，细线对球的拉力与球 点做圆周运动，空气阻力忽 的重力不是一对平衡力，C不符合题意：在B点，球受到的重 略不计，某时刻细绳断开， 力和细线对球的拉力作用在同一物体上，不是一对相互作用 小球由于具有惯性将按原 力，D不符合题意 速度做匀速直线运动，所以：=：过P点作圆的切线，与5.D解析：若一个物体只受一个力作用，根据力与运动的关系 圆的切点就是细绳断开时小球可能的位置，如答图所示，故 可知，若这个力的方向与物体运动方向在同一直线上，则此 细绳新开时小球可能是在C点处， 物体将做变速直线运动，C不符合题意：若此力的方向与物 15。超载加速解析：惯性大小跟物体的质量大小有关，质量 体运动方向不在同一直线上，侧此物体将做曲线运动，A、B 越大，惯性越大，因此当汽车超载时，它的惯性将变大：汽车 不符合题意：D图中力的方向与运动方向垂直，物体的运动 匀速运动时，小球与汽车相对静止，当汽车加速运动时，小 轨迹不可能是直线，D符合题意， 球由于惯性保持原来的运动状态，故小球相对于汽车向后6.C解析：小物块从α点向b点运动的过程中，受到摩擦力的 运动，题图中小球相对于汽车向后运动，说明汽车在做加速 作用，速度变小，从b点向点运动的过程中，受到摩擦力和 运动. 弹力的作用，速度变小，所以小物块从a点向c点运动的过 练习21力与运动的关系 程中，速度一直变小，A、B错误：小物块从c点向b点运动的 过程中，受到的弹力变小，当弹力大于摩擦力时速度变大，当 1,C解析：力是改变物体运动状态的原因，足球最终停止运 弹力等于摩擦力时速度最大，当弹力小于摩擦力时速度变 动，是因为它受到的阻力改变了它的运动状态，A错误：物体 小，从b点到α点的过程中，受到摩擦力作用，速度变小，所 的惯性只与物体的质量有关，足球的质量不变，惯性不变，B 以小物块从c点向a点运动的过程中，速度先变大后变小，C 错误：足球在空中飞行的过程中，速度大小及运动方向不断 正确，D错误 发生变化，则运动状态一定改变，C正确：足球离开脚后继续7.C解析：当砝码和托盘总重力为6N时，绳对A的拉力大 运动，是因为足球其有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的 小为6N,方向水平向右，弹簧测力计对A的拉力为2N,方 作用，D错误 向水平向左，根据受力平衡可知，A受桌面摩擦力的大小为 19 6N一2N=4N,方向水平向左：当砝码和托盘总重力为4N 练习22压强 时，A仍静止不动，弹簧的形变量不变，弹簧测力计的示数仍 为2N,绳对A的拉力为4N,方向水平向右，A仍然保持平1.B解析：选择①用钉子作腿的小桌，③砝码、⑤装有沙子的 衡，有向右运动的趋势，这时桌面对A的摩擦力变为4N一 容器时，将小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度，在小 2N=2N,方向水平向左，则A对桌面的摩擦力变小.C符 桌上放砝码，观察小桌陷入沙子的深度，把小桌的桌面朝下， 合题意. 在小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度，可探究压力 8.B解析：传送带和餐盘一起向左匀速运动，餐盘与传送带之 的作用效果与压力的大小和受力面积是否有关，A不符合题 间没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以餐盘不 意：选择③砝码、①木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶时，没有 受摩擦力，也不受牵引力，A错误：传送带向左加速时，餐盘 明显发生形变的物体，无法比较压力的作用效果，B符合题 相对于传送带向右滑动，所以餐盘在水平方向上只受到向左 意：选择②海绵，⑤盛有适量水的矿泉水瓶时，将瓶子分别正 的摩擦力，B正确：传送带向左碱速时，餐盘相对于传送带向 放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，再倒出部分水，将 左滑动，所以餐盘在水平方向上只受到向右的摩擦力，不受 瓶子正放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，可探究压力的作 牵引力，C错误；传送带匀速运动时突然停止，餐盘由于惯性 用效果与压力的大小和受力面积是否有关，C不符合题意： 继续向左运动，会受到向右的摩塞力，最终停止，不会一直以 选择②海绵、③砝码、④木板时，将木板放在海绵上，观察海 速度运动下去，D错误. 绵的凹陷程度，在术板上放砝码，观察海绵的凹陷程度，将砝 9.B解析：题图a中，杯中水面是水平的，说明此时列车可能 码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度， 处于静止或匀速直线运动状态，A错误：题图b中，液面左低 可探究压力的作用效果与压力的大小和受力面积是否有关， 右高，这是因为列车减速时，杯中的水由于惯性，要继续保持 D不符合题意 原来的运动状态，B正确：题图C中，水杯对桌面的压力与桌 2.C解析：人对地面的压力等于自身的重力，且同一个人的重 面对水杯的支持力是一对相互作用力，C错误：任何物体在 力一定，所以题图甲、乙中，人对地面的压力大小相等，A,B 任何时候都具有惯性，题图a、b、c中的水杯都具有惯性，D 错误：题图甲中人与地面的接触面积小于题图乙中人与地面 错误. 的接触面积，根据力= F 10.D解析：0一3s内木箱没有被推动，保持静止，所受的推力 可知，题图甲中人对地面的压强比 和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即f=F=3N,A错误： 题图乙中的大，C正确，D错误， 9一12s内木箱所受推力为6N,木箱做匀速直线运动，所受 3.D解析：两个核桃放在一起时它们之间的接触面积远远小 的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即=F'= 6N,所以9~125内木箱所受摩擦力大于0~3s内木箱所 于一个核桃与手的接触面积，根据力 S可知，当压力一定 受摩擦力，D正确，无论木箱做匀速运动、加速运动还是减 时，受力面积越小，压强越大，所以两个核桃放在一起时A 速运动，木箱对地面的压力大小不变，接触面的粗糙程度不 被捏破，主要是因为增大了压强，A错误，两个核桃相互挤压 变，则木箱所受的摩擦力大小不变，都为6N,B,C错误， 时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等， 11.行李改变物体的运动状态匀速直线运动平衡在 F 凳子上装轮子解析：因为物体间力的作用是相互的，所以 两个核桃受力面积相同，根据力=5可知，A受到的压强等 人用力向后扔行李的同时，行李也对人施加一个向前的力， 于B受到的压强，A核桃被B核桃挤破是因为B核桃比A 使船向前运动：此现象说明力可以使物体运动状态改变：因 核桃硬，B、C错误，D正确. 为冰面非常光带，摩擦可忽略不计，他们扔出行李后船将做4.B解析：将一瓶500mL的纯净水倒置放在水平桌面上，该 匀速直线运动：小明在教室里坐在凳子上模拟以上情景，发 瓶水的质量约为m=pV=1g/cm×500mL=500g= 现将书包扔出，自己未移动分毫，此过程中凳子保持静止状 0.5kg,它对桌面的压力约为F=G=mg=0.5kg× 态，受力平衡：若想模拟梦中情景，可在凳子上装轮子，变滑 10N/kg=5N,瓶盖的面积即受力面积约为S=5cm2=5× 动为滚动，减小凳子与地面之间的摩擦， 12.500t1等于解析：运动员在下蹲后蹬伸前处于静止状 10m,它对桌面的压强约为p= 5N F5=5X10‘m=1× 态，受力平衡，即所受重力和支持力大小相等，由题图可知， 10°Pa,B符合题意. 运动员的重力G=F=500N;运动员受到的地面支持力F5.C解析：盲道上有凸起的小圆点，是在压力一定时，通过减 方向向上，重力G方向向下，由题图可知，t1~t内，F>G, 小受力面积来增大压强：菜刀刀刃很锋利，是在压力一定时， 运动员向上做加速运动，其速度增大，)一，内，F<G,运 通过减小受力面积来增大压强：压路机的限子很重，是在受 动员向上做减速运动，故他在，时刻获得向上的最大速 力面积一定时，通过增大压力来增大压强：注射器的针头很 度：蹬伸过程中运动员对地面的压力和地面对运动员的支 尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，C符合 持力为一对相互作用力，大小相等. 题意 20