练习1 声音是什么 乐音的特性-【全程提优计划】2025年中考物理得高分

第一部分 一轮课时练 音调和响度相同,A正确;甲、丙振动的频率不同,故音调不 同,B错误;乙、工振动的频率相同,故音调相同,波形图的 练习1 声音是什么 乐音的特性 形状不同,故音色不同,C错误;丙、丁的振幅不同,故响度 不同,D错误 1. A 解析:大小不一的哨口发出低、中、高音,低、中、高形容 11.A 解析:听诊器能够收集更多的声音,减少了声音的分 的是声音的音调,A正确. 散,增大了响度,A正确;演奏小提琴时,按压弦的不同位 2. D解析:不仅固体、液体可以成为声源,气体也可以成为声 置,弦振动的频率不同,发出声音的音调不同,B错误;音文 源,例如,笛声就是由空气柱振动产生的,A错误;百米赛距 的木质共鸣箱的作用是增大声音的响度,C错误;古代士兵 时,终点计时员应该在看到发令枪冒烟时开始计时,而不是 用“伏地听声”防范敌军夜袭,是因为固体传声比空气快,敌 听到枪声时开始计时,因为声音传播的速度比光传播的速度 军发出的是声波,不是次声波,次声波不能被人耳听到,D 慢,光传播所用的时间可以忽略不计,而声音传播需要一定 错误. 的时间,听到枪声再计时,记录时间会偏小,导致运动员成绩 12.B 解析;蝉叫声和鸟鸣声是由它们的鸣管振动产生的,A 偏高,B错误;声音由小刚所在地传到山崖的时间1一 错误:人听到的蝉叫声和鸟鸣声都是通过空气传播的,B正 确;不同发声体发出声音的音色不同,人们是根据音色来辨 0.4s-0.2s.小刚与山崖之间的距离约为s三以=340m/s× 别蝉叫声和鸟鸣声的,C错误;人离蝉和鸟越近,听到声音 0.2s-68m,C错误;空气传声是空气形成的疏密相间的波动 的响度越大,声音的音调与距离发声体的远近无关,D 向远处传播,D正确 错误. 3. B 解析:声速与温度和传播介质有关,与响度无关,A错误;13.(1)C(2)减少 不变 变小(3)还能听到微弱的 不能 琴声是由琴弦振动产生的,B正确;拨动不同的琴弦,主要引 解析:(1)声音的传播需要介质,抽气一段时间后,听到的闹 起琴声音调不同,C错误;用大小不同的力拨动同一根琴弦 拎声音没有明显变化,说明广口瓶中的传声介质即空气没 琴声响度不同,D错误 有减少,因此导致这种情况的原因为未寒紧瓶塞存在漏气 4. D 解析:用相同的力拨动钢尺,钢尺振动的幅度相同,增大 C正确.(2)用抽气简有效地向外抽气,随着瓶内空气逐渐 钢尺伸出桌面的长度,则钢尺振动的频率变小,因此听到声 减少,听到的闹铨声音的音调不变,但响度变小.(3)用抽气 音的音调变低.D正确 简不停地向外抽气,经过较长的时间后,将还能听到微弱的 5. C 解析:音调是声音的高低,由物体振动的频率决定,频率 闹伶声音,由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论 单位是Hz,由题表可知,乙杯发声时频率较高,音调较高,A 需要再通过科学推理判断出真空不能传声. 错误;响度是声音的大小,响度跟发声体的振幅和距发声体 14.空气 音色 超声波 解析:在音乐社团活动过程中,乐器 的远近有关,监测器在相同距离处测量,由题表数据可知,甲 发出的声音通过空气传到人耳:由于钢琴和长笛的材料、结 杯发声时,响度较大,振幅较大,B错误,C正确;甲、乙两个 构不同,所以人耳能根据音色区分钢琴和长笛发出的声音 杯子的大小和材质不同,发声体不同,故音色不同,D错误 声呐是利用超声波具有方向性好、在水中传播距离远等特 6. D 解析:将手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时,声音是由杯子 点制成的. 和水振动产生的,当水量越多时,杯子和水越难振动,因此杯15.响度 音调 音色 解析:小华用录音机录下自已唱歌的声 中的水量越多,发声的音调越低.D符合题意. 音,再播放出来感觉和直接听到的声音不同;考虑到录音机 7. D 解析:“震耳欲聋”是指声音的响度很大,不是音调很高 音量是由自己调节的,即播放出来的声音和直接听到的声音 A错误;噪声监测装置可以监测噪声的等级,但不能减弱哩 的响度可以相同,所以不是由声音的响度不同引起的;询问 声,B错误;地震、台风和海啸发生时伴随着次声波的产生 其他同学,得知自已唱的音是准的,声音没有“跑调”,说明声 人们利用次声波监测地震、台风和海啸,C错误;真空不能传 音的音调是相同的:但声音在不同介质中传播时,音色发生 声,故两名航天员在太空中不能直接对话,D正确 了变化,由此推断,该现象是由声音的音色不同引起的 8. B 解析:中国古乐的五个基本音阶对应的频率是逐渐增大 练习2 噪声 人耳听不到的声音 的,因为频率越高,音调越高,由此可知五音实际上描述的是 声音的音调,B正确. 1. C 解析:①大力发展城市园林绿化,是在传播过程中控制 9. B 解析:“转轴拨弦三两声”中的声音是由琴弦振动产生的, 声;②在摩托车发动机上安装消声器,是在声源处控制噪声; A错误:声音的传播需要介质,“踏歌声”是通过空气传播的 ③房间窗户的玻璃采用双层真空玻璃,是在传播过程中控制 B正确;“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的响度 噪声;④研制新材料、新技术,使物体发出的噪声减弱,是在 大,C错误;“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据音色辨别 声源处控制噪声.故属于在传播过程中控制噪声的是①③.C 的,D错误. 正确 10. A 解析:由题图可知,甲、乙振动的频率和幅度相同,所以 2. A解析:居民区街道禁鸣喇叭,是在声源处控制噪声,A符帽第一部分·一轮课时练 练习1”声音是什么 乐音的特性 1.(2024·南通)南通板鹞风筝是国家级非物 A.响度变大 B.响度变小 质文化遗产，上面缀满大小不一的哨口，如 C.音调变高 D.音调变低 图所示.风筝升空后哨口发出低、中、高音， 5.甲、乙两个杯子的大小和材质均不同，小凯 声音的这一特征指的是 () 用木筷敲击杯子，监测器在相同距离处测得 甲、乙两个杯子发出声音的相关数据如下表 所示，则下列说法正确的是 杯子 频率/Hz 声音强弱等级/dB 甲 400 50 乙 600 30 A.音调B.响度C.音色D.声速 A.乙杯发声时音调较低 2.关于声现象，下列说法正确的是 () B.甲杯发声时响度较小 A.只有固体和液体可以成为声源 C.甲杯发声时振幅较大 B.百米赛跑时，终点计时员应该在听到发 D.甲、乙两杯发声时音色相同 令枪声后才开始计时 6.如图所示，把一个装有少量水的杯子放在桌 C.小刚向山崖喊话，经过0.4s听到回声， 面上，用一只手按住底座，将另一只手的手 小刚与山崖间的距离约为136m 指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音. D.空气传声是空气形成的疏密相间的波动 下面关于水杯发声的说法正确的是( 向远处传播 A.声音是由于杯中空气振动 3.(2023·泰州)如图所示，古琴演奏家正在演奏 产生的：杯中水量越少，发 名曲《高山流水》，下列说法正确的是 ( 声的音调越低 A.琴声响度越大，它在空 B.声音是由于杯中空气振动 气中的传播速度越大 产生的：杯中水量越多，发声的音调越低 B.琴声是由琴弦振动产生的 C.声音是由于杯子和水振动产生的；杯中 C.拨动不同的琴弦，主要引 水量越少，发声的音调越低 起琴声响度不同 D.声音是由于杯子和水振动产生的；杯中 D.用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声 水量越多，发声的音调越低 音调不同 7.(2024·无锡粱溪一模)关于声现象的说法， 4.(2023·枣庄)如图所示，将一把钢尺紧按在 () 桌面边缘.先将尺的一半伸出桌面，用力拨 正确的是 动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸 A.“震耳欲聋”是指声音的音调很高 出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，听到 B.道路旁边的噪声监测装置可以减弱噪声 的声音 () C.人们利用超声波监测地震、台风和海啸 D.两名航天员在太空中不能直接对话，是 因为声音不能在真空中传播 8.(2023·无锡)如图所示是我国最早的乐器 之一一“埙”，吹奏它时能发出“宫”“商” “角”“徵”“羽”五音，相当于现在的“do”“re” 中考得高分全程提优计划·物理 )》》》》 “mi”“sol”“la”.五音描述的是 A.它们都是由于人耳鼓膜振动产生的 声音的 B.它们都是通过空气传播的 A.响度 C.人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 B.音调 D.人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高 C.音色 13.为了探究声音的传播是否需要介质，老师 D.速度 和同学们用如图所示的装置进行探索.将 9.(2024·常州武进二模)古诗词是中华传统 正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气 文化瑰宝之一，不仅文字优美，还蕴含着许 筒将广口瓶中的空气抽出， 多物理知识.下列诗句中有关声现象的分析 (1)抽气一段时间后发现听到 抽气 正确的是 () 的闹铃声音没有明显变化， A,“转轴拨弦三两声”中的声音是由空气振 造成这一现象的原因可 动产生的 能是 B.“忽闻岸上踏歌声”中听到的“踏歌声”是 A.闹铃声音的响度太大 通过空气传播的 B.闹铃声音的频率太高 C“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指 C.未塞紧瓶塞导致漏气 的是声音的音调高 D.插入广口瓶中的导管不够长 D.“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据响 (2)经调整后，再次用抽气筒有效地向外抽 度辨别的 气，随着瓶内空气逐渐 ,发现 10.如图所示为甲、乙、丙、丁四个声波的波形 听到的闹铃声音的音调 (选填 图，下列说法正确的是 “变高”“不变”或“变低”)，响度 (选填“变大”“不变”或“变小”)， (3)用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的 时间后，将 (选填“不能 甲 乙 丙 听到”或“还能听到微弱的”)闹铃声音， A.甲、乙的音调和响度相同 由此现象 (选填“能”或“不 B.甲、丙的音调和音色相同 能”)直接得出真空不能传声的结论， C.乙、丁的音调和音色相同 14.(2024·连云港)在音乐社团活动过程中， D.丙、丁的音色和响度相同 乐器发出的声音通过 传到人耳. 11.(2023·淄博)下列关于声音的说法正确 人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由 的是 () 于它们所发出声音的 (选填“音 A,医生用的听诊器可以减少声音的分散， 调”“响度”或“音色”)不同.声呐是利用 增大响度 (选填“超声波”或“次声波”)具有方 B.演奏小提琴时，按压弦的不同位置，发 向性好、在水中传播距离远等特点制成的. 出音色不同的声音 15,小华用录音机录下自己唱歌的声音再播放 C.音叉的木质共鸣箱可以改变音叉发出 出来，感觉和直接听到的声音不同.在乐音 声音的音调 的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录 D.古代士兵用“伏地听声”防范敌军夜袭， 音机音量是由自己调节的，所以不是由声 “伏地”可以听到敌军发出的次声波 音的 不同引起的：询问其他同学， 12.(2023·宜昌)“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽” 得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以 这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独 不是由声音的 不同引起的：由此 绝”.下列关于人听到的蝉叫声和鸟鸣声的 可以推断是由声音的 不同引 说法正确的是 () 起的.