第2课 唐朝建立与“贞观之治”-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册历史（统编版2024 陕西专版）

参考答案 第一单元 隋唐时期:繁荣与 增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重 开放的时代 要的科目;(1分)武则天大力发展科举制,创立殿试,亲自 面试考生,不拘一格选拔人才。(1分)影响:科举制提高 第1课 隋朝统一与灭亡 了整个官僚队伍的文化素养;扩大了统治基础;增强了官 预习梳理 员任用的开放性和流动性;加强了中央集权。(答出任意 杨坚 589 长期分裂局面 民族交融的大趋势 中央集 两点即可得2分) (3)理念:以民为本;重视人才;善于继 权 南北交通 隋炀帝 洛阳 逐郡 余杭郡 世界上 谏等。(答出任意两点得2分)史实:关注民间疾苦,减轻 最长的运河 沿河城市 南北地区政治、经济和文化 民 百姓的田程和劳役负担,鼓励发展农业生产;广纳贤才,知 族交融 进士科 选官 社会阶层流动 残暴统治 618 人善任,当时朝中人才济济;大臣魏征敢于直言,前后进谏 弥 基础夯实 200多次;房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是贞 1.B 1-1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 1 观时期著名的宰相。(答出任意两点即可得2分)(4)经 素养提升 验:发展经济;关注民生;重视人才的培养与任用等。(符 6.B 7.A 合题意,言之有理,答出任意两点即可得2分) 8.(1)措施;经济上,发展经济,编订户籍,核实户口,减轻 第3课“开元盛世” 百姓赋役负担,统一币制和度量衡;政治上,加强中央集 预习梳理 权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率。(答出 裁减元员 农业生产 注重文教 唐玄宗 曲辕犁 茶 两点,2分)(2)影响:消极:使百姓劳役繁重,加速了 叶 蜀锦 青瓷 白瓷 唐三彩 长安 草市 陆上丝 农民起义的爆发;积极:有利于唐、宋两代经济文化的发 绸之路 对外贸易 大兴城 宫城 坊市制度 政治、经 封 展和政权的巩固。(必须从积极和消极两个方面回答 济、文化 每个方面答出任意一点得1分,共2分)(3)表现:征 基础夯实 发大批劳动力,营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和 1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6. B 幽 驰道;多次巡游,耗费大量人力和财力;三次征辽东,役 素养提升 使大量农民,使百姓无法正常从事生产劳动。(答出任 7.C 8.D 意两点,2分)(4)启示:要注重经济的发展;要及时化 9.(1)皇帝:唐玄宗。(1分)盛世局面:“开元盛世”。( 解社会矛盾,促进社会公平正义;要关注民生,以民为本 分)原因:唐玄宗即位以后,稳定政局,励精图治;重用贤 等。(言之有理,符合题意即可,2分) 能,进行改革;抑制权贵,整顿吏治,裁减员:大力发展 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 密 农业生产,兴修水利:整顿遭运,改革税制;注重文教,编 线 预习梳理 修图籍。(答出任意两点即可得2分) (2)建筑特点 618 李渊 长安 贞观 隋朝速亡 虚心纳谏 与民休 规模宏伟:布局严整对称;规划并然有序。(答出任意两 息 三省六部制 进士科 农业生产 周 殿试 减轻 点得2分)商业活动特点:有专门的商业区;行业众多 百姓负担 中外贸易频繁。(答出任意两点得2分)(3)名称:图 基础夯实 B:曲辅犁:图C:简车。(2分)共同作用;有效提高了粮 1.C 2. B 3. B 4.C 5.C 6.C 7. E 食亩产量,促进了农业发展。(1分)因素;国家统一、社 素养提升 会安定;生产工具的创新和推广;统治者重视发展生产 8.D9.A 劳动人民的辛勤劳动;等等。(答出其中任意两点即可 10.(1)原因;隋炀帝奢侈无度,急功近利,穷兵赎武,不懦 2分) 民力。(或隋炀帝的暴政。)(2分)关系:唐太宗吸取隋朝 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 速亡的历史教训,励精图治,从而出现政治清明的“贞观之 预习梳理 治”局面。(2分)(2)制度:科举制。(1分)贡献;唐太宗 : 唐玄宗 外重内轻 安史之乱 由盛转衰 社会经济 第1页(共12页)第2课唐朝建立与“贞观之治” 预可梳理 新课标要求：通过了解“贞观之治”，知道唐朝兴盛的原因。从制度方而认识，唐王朝在世界历史上的重要地位。 唐朝的建立 年， 建立唐朝，定都 背景626年，李世民继位，次年改年号为“ ”,他就是唐太宗 展 治国思想吸取 的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治， 唐 ,从善如流，戒奢从简，施行 的政策：广纳贤才，知人善任 政治上进一步完善 :制定法律，减省刑罚：增加科 建 “贞观之治” 举考试科目，鼓励士人报考， 逐渐成为最重要 与 治国措施 的科目：严格考察各级官吏的政绩 “贞 经济上减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展 之治 继 表现 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌 盛，各族友好关系进一步发展 690年，武则天改国号为 ,以洛阳为都城 称帝 我国历史上唯一的女皇帝 政治上大力发展科举制，创立 :鼓励举荐与自荐，尤其 武则天的统治 治国措施 注重选拔和考察普通士人 经济上继续推行 的政策和措施，重视发展生产 影响经济持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠 定了基础 易错拓展 口易错易混 1.唐朝的建立者是李世民。 (×) 分析：618年，李渊建立唐朝，基本统一全国。626年，李世民继位，即唐太宗。 2.唐朝创立了三省六部制和科举制度。 (×) 分析：三省六部制和科举制度是隋朝确立，唐朝进一步完善。 3.武则天的统治之所以得到肯定，是因为她是我国历史上唯一的女皇帝。 (×) 分析：武则天的统治之所以得到肯定，是因为她在位的时候社会经济持续发展，社会相对安定。 。知识拓展 隋唐时期科举制度的发展历程。 朝代 人物 贡献 影响 隋文帝 初步建立起通过考试选拔人才的制度 是我国古代选官制度的重大变革，加强 隋朝 了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基 隋场帝 设置进士科，科举制度正式确立 础，提高了整个官僚队伍的文化素养 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为 唐太宗 唐朝 最重要的科目 扩大了统治基础 武则天 大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才 名师测控·历史七年级下册配J版 基础穷实 1.新情帝王庙号庙号一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予驾崩的皇帝“祖”或“宗”的称号。 李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他 ) A.领导隋末农民起义 B.消灭割据势力 C.建立了唐朝 D.杀死隋炀帝而定天下 2.(2024·广东)唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。 这反映了唐朝 A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡的教训 C.注重经济发展 D.开创三省六部制 3.(2024·西安交大附中期中)如图人物在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。下 列说法正确的是 ( ①他是唐朝的第二位皇帝②他在位时期勤于政事，虚心纳谏，从善如流③他开 创了三省六部制④他统治期间，政治清明，国力增强，文教昌盛 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两 个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解 决这两大问题分别是通过 ( A.军功爵制和郡县制 B.察举制和刺史制度 C.科举制和三省六部制 D.八股取士和行省制度 5.(2024·四川内江)《剑桥中国隋唐史》载：“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推 崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是( A.民族交融 B.安史之乱 C.“贞观之治” D.“开元盛世” 6.教材改编骆宾王写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天 读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这段材料描 述的是武则天 A.虚心纳谏 B.勤于政事 C.爱惜人才 D.整顿吏治 7.【唯物史观】(2024·宝鸡陈仓区期末)如图人物是我国历史上唯一的女皇帝，她引发了时人和 后人的很多争议。下列对她的评述最客观的是 ( A.严刑峻法，实行残暴统治 B.颇有作为，推动了社会经济文化继续发展 C奢侈腐化，心狠手辣 D.选贤任能，政治清明，创“开元盛世” 素养提升 8.新考法史料类型一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、所记录、未经编修、能反映 历史真实的材料。对于研究唐朝历史而言，以下各项中属于一手史料的是 A.陕西师范大学出版的《唐史论丛》 B.电视剧《长安十二时辰》 C.《资治通鉴》所载唐史 D.唐太宗昭陵出土的文物 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代5 9.能学科语文历史老师为激发同学们学习中国历史的兴趣，为横批：贞观之治 大家准备了趣味对联小游戏。最适合填人如图对联画线处的 上联：政通人和，居安思危惜民力 是 )下联：大唐华彩， A.国富民强文教昌B.开疆拓土启开元 C.励精图治登鼎盛 D.天子门生遍四海 10.阅读材料，回答问题。 材料一贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足， 征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清 净，使天下无事。” 一摘自[唐吴兢《贞观政要》 (1)依据材料一，指出隋朝灭亡的原因。(2分)结合所学知识，分析隋朝灭亡与“贞观之治”局 面出现的关系。(2分) 材料二（隋唐开始的）选官制度，使一些本来无立雏之地的平民书生，通过科场也得以晋身 于官僚、贵族的行列，其中包括一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专 家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流， 这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 (2)隋唐开始的选官制度是指哪一制度？(1分)在其发展的过程中，唐太宗和武则天分别作 出了怎样的贡献？(2分)依据材料二，结合所学知识，概括这一制度对中国古代政治的影 响。(2分) 材料三 ★唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。” ★唐太宗常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” ★唐太宗常说：“为政之要，惟在得人…今所任用，必以德行、学识为本。” ★太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征日：“君之所以明者，兼听也。” (3)依据材料三，概括唐太宗的为政理念。(2分)任举两例史实说明他是如何践行这些理念 的。(2分) (4)综上所述，谈谈古代治国理政有哪些经验值得借鉴。(2分) 6名师测控·历史七年级下册配R版