课时6 构成物质的微观粒子 微观粒子的性质-【全程提优计划】2025年中考化学得高分

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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 构成物质的微粒
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-02-27
更新时间 2025-02-27
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
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审核时间 2025-02-27
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内容正文:

酯第一部分·一轮课时练 课时6构成物质的微观粒子 微观粒子的性质 L.(2024·苏州)下列物质由分子构成的是 A.空隙增大 B.质量增大 C.种类改变 D.数目改变 7.(2024·盐城·滨海县一模)在宏观和微观之 间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列 A.水 B.铜 对宏观事实的微观解释,不合理的是( A.墙内开花培外香一分子是不断运动的 B.温度升高,酒精温度计的液面上升一酒 精分子的体积变大 C.氯化钠 D.金刚石 C.金刚石和石墨的物理性质差异较大 2.(2024·河南)分子、原子、离子都是构成物质 碳原子的排列方式不同 的微观粒子。下列物质由离子构成的是 D.液氧和氧气都能助燃一同种分子化学 ( 性质相同 A.H2O B.CuSO 8.(2024·南京·秦淮区一模)氢气在氯气中燃 C.Cio D.CH 3.(2024·无锡·梁溪区一模)下列物质由原子 烧生成氯化氢。有关该反应过程中分子和原 子的变化情况,下列说法不正确的是() 构成的是 A.氢气 B.甲烷 A.氢分子分解为氢原子,氯分子分解为氯原子 C.金刚石 D.硫酸铜 B.每1个氢原子与1个氯原子结合成1个氯 4.(2024·扬州·广陵区一模)电脑芯片代表当 化氢分子 下高科技前沿,硅是芯片的主要材料。S28 C.反应前后,分子种类和分子数目均发生变化 和S-29是两种不同的硅原子,但对它们而 D.反应前后,原子种类和原子数目均没有变化 言,一定相同的是 () 9.(2024·南京·玄武区一模)常压下,在密闭 A.质子数 B.中子数 容器中水蒸气冷凝时,温度与时间的关系如 C.原子的质量 D.相对原子质量 图所示。①②③表示水在不同时刻的存在状 5.(2024·扬州·仪征市一模)我国著名科学 态,下列有关判断正确的是 () 家、中科院院士张青莲教授主持测定了铟、 个温度/℃ 铱、锗、铕等元素相对质量的新值。其中,核 100 电荷数为63的铕元素的相对原子质量为 152,该元素原子的电子数为 () A.89B.26 C.126 D.63 时向/s 6.(2024·河北)2024年6月2日,“嫦蛾六号” A.①②水分子本身发生了变化 在月球背面成功着陆,当环境温度过高时,其 B.水分子的运动速率:②>① 自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目 C.状态③的水分子不再运动 的。冰升华的过程中,水分子的 D.水分子间的空隙:①>③ 中考得高分全程提优计划·化学 》》》》 10.(2024·南京·联合体一模)如图所示为某 14.(2023·南通)海水中含有大量的氯化钠、氯 元素原子的结构示意图。下列有关叙述不 化镁等,研究它们的组成和性质具有重要 正确的是 ( 意义。 A.该原子的质子数为11 (1)构成水分子的微粒是氢原子和 B.该原子的结构示意图中x=1 海水晒盐时,液态水蒸发为水蒸气的过 C.该元素属于活泼的非金属元素 程中水分子的结构 (选填“发 D.该元素的原子在化学反应中容易失去 生”或“没有”)改变。 电子 (2)钠原子的结构示意图为①》,氯原子 山.(2024·苏州·吴中、吴江、相城区一模)从 微观层次认识物质是化学的基本特征之一。 的结构示意图为①羽 下列说法正确的是 () ①钠原子转变为钠离子时,发生变化的 A.相同种类的原子无法构成不同的分子 是 (选填“质子数”或“电 B.原子的质量主要集中在原子核上 子数”)。 C,温度计内汞柱液面上升说明汞原子的体 ②x= 积变大 (3)氯化镁中镁元素和氯元素的化合价分别 D.原子呈电中性是因为原子中质子数与中 为 化合物中各元素正负化合 子数相等 价的代数和为 12.(2023·长沙)2022年诺贝尔化学奖授予三 (4)工业上可利用反应MgC1,(熔融)道电 位科学家,他们研究功能分子,搭建出复杂的 Mg+X↑制取Mg。单质X的化学式为 分子结构。下列关于分子的说法正确的是 (5)NaCI可用作雪天道路的抗冻剂。冰水 A.物质一定是由分子构成的 混合物中,水与冰会发生水分子交换。 B.通常分子的质量和体积都很小 0℃时,水与冰发生交换的水分子数目 C.水变成冰以后分子停止了运动 相等,该微观过程如图1所示。向冰水 D.构成H2O和HO2的分子相同 混合物中加入NaCI,水分子交换的微观 13.(2023·威海)下列关于分子、原子,离子的 过程如图2所示。从水分子交换的角度 认识不正确的是 () 解释NaCI降低水的凝固点的原理: A.在化学变化中,分子可以被创造也可以 被消灭 ⊙C1 B.原子得失电子变成离子后,质量几乎不 e Na' 变,化学性质差别很大 ●H,0 Q交换的H,O C.同种原子通过不同方式结合成的分子化 ● 学性质不同 ● 冰NaCI溶液 D.同种分子排列方式不同则化学性质不同 图 图2滤除去难溶性杂质,活性炭的作用是吸附水中的色素9.B解析:向烧杯中加入约30mL稀硫酸,发生反应 和异味,紫外灯的作用是杀菌消毒。综上分析,自来水 Mg十HSO,一MgSO,十H↑,5~7s后将燃着的木 经该净水器处理后,仍含有可溶性杂质,属于混合物, 条置于石英管口,发生反应2H,十0,点燃2H,0,观察 A、B错误:活性炭有吸附性,能吸附水中的色素和异 到有火焰产生,燃烧放出热量,一段时间后,观察到铜 味,C正确:净水时水流自上而下,最先流经小卵石, 片从右向左逐渐变红,同时火焰明显变小,说明发生反 D错误。 6.C解析:地球上淡水资源稀少,而水体的自净能力是 应H十Cu0△Cu十H,0。铜片将木条和氢气燃烧 有一定限度的,如果排放的污染物超过这一限度,就会 产生的热量从右向左传递,利用了铜的导热性,A正 造成水体污染,因此工业污水不可以直接排放,A错 确:该实验除了能证明氢气具有可燃性,还能证明氢气 误:硬水中溶有较多含钙、镁离子的可溶性物质,与肥 具有还原性,B错误:因为石英导管很细,5一7s后,产 皂水混合振荡后产生的浮渣较多,泡沫较少,软水中不 生的氢气已将导管中的空气排出,所以该实验点燃氢 含或仅溶有少量含钙、镁离子的可溶性物质,与肥皂水 气前无须验纯,C正确:由上述分析可知,该实验中共 混合振荡后产生的浮渣较少,泡沫较多,B错误,将天 发生了3个化学反应,D正确。 然水经沉降,过滤可以除去不溶性杂质,再经过吸附可10.(1)难溶(2)除去色素和异味(或吸附)(3)混合物 以除去色素和异味,最后经过杀菌消毒可以除去水中 (4)Ca+(或Mg2+)肥皂水解析:(1)过滤可以把 的细菌和微生物,得到可供人们使用的自来水,C正 难溶于液体的固体物质与液体分离。(2)活性炭具有 确:水电解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧生成 吸附性,能除去水中的色素和异味。(3)反渗透膜能 水,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不 阻挡所有可溶性盐及相对分子质量大于100的有机 变,都可得到水是由氢元素和氧元素组成的结论, 化合物,但依然不能除去水中所有杂质,故通过纯水 机得到的“纯水”属于混合物。(4)硬水中溶有较多含 D错误。 钙、镁离子的可溶性物质,软水中不含或仅溶有少量 7.A解析:电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,氧 气和氢气的体积比约为1:2,质量比为8:1,则甲管 含钙、镁离子的可溶性物质,将硬水软化就是减少水 中的Ca+、Mg+;鉴别硬水和软水可以加入肥皂水, 中的气体为氢气,连接的是电源负极,A错误,C正确: 混合振荡后,观察产生浮渣和泡沫的多少。 乙管中的气体为氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的 11.(1)装置冷却至室温②③④①排净装置内的空 木条复燃,B正确:水通电分解生成氢气和氧气,氢气 气,防止与氢气混合加热时发生爆炸(2)3H2十 是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据质量 守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,故该实验可 2NaCu0,△2Cu十2NaOH+2H,0H,夺取氧生 证明水是由氢、氧两种元素组成的,D正确。 成H,O(答案合理即可)解析:(1)为防止被还原出 8.D解析:由图可知,a管与电源正极相连,产生的气体 来的金属在加热条件下再次被空气中的氧气氧化,反 是氧气,b管与电源负极相连,产生的气体是氢气,则 应结束后应继续通人H2至装置冷却至室温:为防止 a、b管中产生气体的质量比为8:1,A错误:水中加入 氢气与空气混合加热发生爆炸,实验开始前应先通入 少量硫酸纳溶液的目的是增强水的导电性,硫酸钠不 纯净的H,排净装置内的空气,然后点燃酒精灯加 参与反应,其质量不发生变化,但是溶液中水的质量减 热,待反应结束后先熄灭酒精灯,再停止通人H:,故 小,故溶液中硫酸钠的溶质质量分数变大,B错误:产 正确的操作顺序是②③④①。(2)H,和NaCuO2在加 生的氧气与氢气的体积比约为1:2,故a管内液面高 热条件下反应生成Cu、NaOH和HO:能夺取含氧化 度高于b管内液面高度,由于a、b管内产生了气体使 合物里的氧的物质具有还原性,由上述反应可知,H 装置内压强增大,故水被压入c管内,因此电解水一段 夺取了NaCuO中的氧生成了HO,使NaCuO,还原 时间后,管内液面高度:c>a>b,C错误:水通电分解 为Cu,所以H2具有还原性。 生成氢气和氧气的过程中,水分子分为氢原子和氧原 课时6构成物质的微观粒子微观粒子的性质 子,每2个氢原子结合形成1个氢分子,每2个氧原子 结合形成1个氧分子,故电解水实验说明水分子是可1.A解析:水由水分子构成,铜由铜原子构成,氯化钠由 以再分的,D正确。 钠离子和氯离子构成,金刚石由碳原子构成。 2.B解析:HO由水分子构成,CuSO,由铜离子和硫酸 物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,同种原子 根离子构成,C由C分子构成,CH,由甲烷分子 通过不同方式结合成的分子不同,其化学性质也不 构成。 同,而同种分子尽管排列方式不同,其化学性质相同, 3.C解析:氢气由氢分子构成,甲烷由甲烷分子构成,金 C正确,D错误。 刚石由碳原子构成,硫酸铜由铜离子和硫酸根离子14.(1)氧原子没有(2)①电子数②8(3)+2、一1 构成。 零(4)C2(5)从冰进入NaC1溶液的水分子数目 4.A解析:元素是具有相同核电荷数(即质子数)的一类 大于从NaCI溶液进入冰的水分子数目(答案合理即 原子的总称,Si28和Si29都属于硅元素,是因为它们 可)解析:(1)水分子由氢原子和氧原子构成:液态水 的原子具有相同的质子数。 蒸发为水蒸气的过程中,没有发生化学变化,水分子的 5.D解析:在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数, 结构没有改变,只是分子间的空隙变大。(2)①原子结 销元素的核电荷数为63,则电子数为63。 构示意图中,圆圈表示原子核,圆圈内的数字表示核 6。A解析:冰升华的过程中,由固态变为气态,水分子间 电荷数(或质子数),弧线表示电子层,弧线上的数字 的空隙增大 表示该电子层上的电子数,钠原子的最外层电子数为 7.B解析:温度升高,酒精温度计的液面上升,是因为酒 1,在化学反应中容易失去1个电子变成钠离子,因此 精分子间的空隙增大。 发生变化的是电子数。②在原子中,核电荷数=核外 8.C解析:氢气在氯气中燃烧的化学方程式为H2十C12 电子数,则x=17一2一7=8。(3)在化合物中各元素 点燃2HC1,该反应前后分子数目不变, 化合价的代数和为零,氯化镁中镁元素的化合价为 9.D解析:①→②时,气态水变成液态水,水分子本身没 十2,氯元素的化合价为一1。(4)根据质量守恒定律, 有发生变化,水分子间的空隙发生改变,A错误;温度 化学反应前后原子的种类和数目均不变,推知X的化 升高,分子运动速率加快,即水分子的运动速率:①> 学式为C1。(5)由图1可知,0℃时,水与冰发生交换 ②,B错误:水分子一直在不断运动,C错误:气体中分 的水分子数目相等,由图2可知,向冰水混合物中加 子间的空隙较大,固体中分子间的空隙较小,故水分子 入NaCl后,从冰进入NaCI溶液的水分子数目大于从 间的空隙:①>③,D正确。 NCI溶液进人冰的水分子数目,冰中的水分子数目 10.C解析:钠元素属于活泼的金属元素。 不断减少,说明NaC1能降低水的凝固点 11.B解析:同种原子能构成不同种分子,如氧原子能构 课时7元素和元素周期表 成氧分子和臭氧分子,A错误;原子的质量主要集中 在原子核上,电子的质量可以忽略不计,B正确;温度1.B解析:物质由元素组成,人体缺少钙元素会引起骨 计内汞柱液面上升说明汞原子间的空隙变大,汞原子 质疏松。 的体积不变,C错误:原子呈电中性,是因为原子核内2.C解析:地壳含量前四位的元素是O,Si、A1、Fe,其中 质子所带正电荷与核外电子所带负电荷数量相等、电含量最多的金属元素是A1。 性相反,D错误。 3.D解析:人体中含量最多的金属元素是钙。 12.B解析:构成物质的微粒有分子、原子和离子,A错4.B解析:元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子 误;通常分子的质量和体积都很小,B正确:水变成冰 的总称,故不同种元素最本质的区别是质子数或核电 以后,分子仍在不断运动,C错误:HO由水分子构 荷数不同。 成,HO2由过氧化氢分子构成,两种分子不同,5.C解析:氧化铁呈红棕色,A错误:在化合物中各元素 D错误。 化合价的代数和为零,氧化铁中氧元素的化合价为 13.D解析:在化学变化中,分子可以分为原子,原子又 一2,则铁元素的化合价为十3,B错误:铁元素在人体 可以结合成新的分子,即分子可以被创造也可以被消 中的含量在0.01%以下,属于人体必需的微量元素, 灭,A正确;与质子、中子相比,电子的质量很小,整个 C正确:人体内缺少铁元素会引起贫血,D错误。 原子的质量主要集中在原子核上,所以原子得失电子6.B解析:在元素周期表每格中,左上角的数字为原子 变成离子后,质量几乎不变,但由于最外层电子数发 序数,右上角的字母为元素符号,中间的汉字为元素名 生了变化,化学性质差别很大,B正确:由分子构成的 称,下边的数字为相对原子质量。由汉字“硒”的部首 6

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