《第17章 电磁波》单元测试-2024-2025学年鲁科版(五四学制)物理九年级下学期
2025-02-27
|
16页
|
78人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第十七章 电磁波 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 234 KB |
| 发布时间 | 2025-02-27 |
| 更新时间 | 2025-02-27 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-02-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50696833.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
鲁科版物理九年级下册《第17章 电磁波》单元测试
一 、单选题
1.于年发明电话机的科学家是
A. 欧姆 B. 焦耳 C. 法拉第 D. 贝尔
2.下列信号中不属于数字信号的是
A. 古代,士兵们常在“烽火台”上点起烟火,向远处的同伴传递敌人来犯的消息
B. 电话机把说话声音变为电信号传给电话交换机
C. 汉字电报码
D. 海员举起的红色小旗或蓝色小旗向对方船只表示的信息
3.以下如图装置的工作原理与电磁波无关的是
A. 手机 B. 北斗卫星
C. 蓝牙耳机 D. 倒车雷达
4.下列说法正确的是
A. 家庭电路的电压为
B. 轮胎越多的平板货车对地面的压强越大
C. 信号不是用电磁波传播的
D. 盐水选种时,下沉的种子的密度大于盐水的密度
5.如图是电磁波及其应用实例,下列说法正确的是
A. 电磁波和声波都是由物体振动产生的
B. 射线在真空中的传播速度比可见光快
C. 胸透机所使用的电磁波的波长比雷达用的电磁波短
D. 用收音机收听频道的广播,会听到频率为的声音
6.年春节,神舟十七号乘组在中国空间站给全国人民拜年,空间站与地面间传递信息利用的是
A. 电磁波 B. 超声波 C. 次声波 D. 可见光
7.近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理有效的是( )
A. 晚八点半以后停止跳广场舞,以防止噪声的产生
B. 居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声
C. 在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播
D. 调节音响的音量,使声音的音调不要太高
8.如图是一台收音机的屏板,当向右调指针(图中黑块)时,所接收的电磁波( )
A. 频率变大,波长变大 B. 频率变大,波长变小
C. 频率变大,波长不变 D. 频率变小,波长变大
9.如图是一台收音机的屏板,当向右调指针图中黑块时,所接收的电磁波
A. 频率变大 B. 波速变大 C. 波长变长 D. 波长不变
10.春节期间,小寒同学在家中看电视节目,他的父母问他电视信号是如何接收的,他说经过了以下几个主要步骤,你认为不正确的是
A. 电视机的天线可以接收到空间中的电磁波
B. 利用调谐器可以选出我们需要的某一频率的电磁波
C. 显像管直接把电磁波转换成图像
D. 音频信号经放大后在扬声器中转换成声音
11.关于网络通信,以下说法中不正确的是
A. 目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件
B. 电子邮件只能传递文字信息
C. 世界上最大的计算机网络叫因特网,在网络上实现了信息资源共享
D. 计算机之间的联结使用导线、光缆、微波等各种通信手段
12.小明、小红、小云、小月四位同学在一块儿议论移动电话的话题,他们有以下几种说法,你认为不正确的是
A. 每一个移动电话都是一个无线电台,可发射无线电波
B. 每一个移动电话都能接收空中的无线电波
C. 甲与乙可以直接通话,说明移动电话甲发射的无线电波直接传到了乙处
D. 移动电话就是我们平时说的手机
13.移动电话也叫“手机”,在我国的用户已经突破亿。在同一区域手机间的通信方式是
A. 手机甲手机乙
B. 手机甲基地台手机乙
C. 手机甲基地台交换机基地台手机乙
D. 手机甲基地台基地台手机乙
14.如图为老式电话机的原理图。炭粒话筒相当于一个变阻器,膜片振动把炭粒压紧和放松时,相当于图中膜片带动滑动头左右移动,使滑动变阻器的电阻发生周期性变化,引起电路中的电流发生相应的周期变化。听筒中有一个电磁铁,当线圈中的电流周期性变化时,它对旁边铁质膜片的引力也随着改变,使膜片来回运动。设图示位置话筒膜片。听筒膜片均静止。以下说法正确的是
A. 炭粒话筒的作用是通过电磁感应原理把声音信号转换成变化的电流
B. 听筒中膜片往返运动的频率跟话筒中膜片运动的频率不同
C. 铁膜听筒的原理相当于发电机,线圈在磁场中受力运动
D. 话筒膜片从图示位置左移时,对方听筒膜片应会右移
15.收音机、手机、电视机三种常用电器中,既能接收电磁波、又能发射电磁波的是
A. 收音机 B. 手机 C. 电视机 D. 都可以
二 、填空题
16.关于电话的工作过程,有如下几句话,正确的排列顺序是 ______ 。
①膜片忽松忽紧挤压炭粒;②人对话筒说话时,声波使膜片振动;③电阻忽大忽小;④磁体对铁片的吸引力忽大忽小,使铁片振动,振动情形和对方说话相同;⑤在电路中产生了强弱按声音振动而变化的电流。
17.有部电话机,若要两两相互通话,至少需要 ______ 条电话线,但是现实中都采用 ______ 来解决电话线过多的问题,提高线路的利用率。
18.中国标准动车组“复兴号”的车厢内已实现近网络全覆盖,网络信号是通过 ______ 波作为载体来传递的,动车上都配有可以提供充电的插座,插座各孔分别接在 ______ 线、零线和地线上。
19.电磁波无处不在,根据电磁波谱,可将电磁波分为 ______ 、微波、红外线、 ______ 、紫外线、 ______ 、射线.
20.小明在家用注射器做一些小实验,他用注射器抽取半筒水,用手指压住注射器筒口,推压注射器的活塞,发现水的体积很难被压缩,这是因为分子间存在______,他在家通过电视了解最新的疫情信息,这些信息是通过______来传递的。
21.火箭在加速上升过程中,燃料燃烧释放的内能转化为火箭的 ______ 能,所搭载的载人飞船的质量 ______ 填“变大”、“不变”或“变小”。神舟十六号载人飞船与核心舱通过 ______ 填“超声波”或“电磁波”进行联系,自主完成对接。
22.无绳电话的主机和副机上各有一个天线,它们通过 ______ 来沟通。
三 、实验题
23.把大塑料瓶用不透光的纸包住,在瓶侧壁开一个小孔,塑料瓶内装满水,水中装一个光源。当水从小孔流出时,你会看到光随着弯弯的水流照到地面,在地上形成一个光斑,如图所示。
实验中,光源的光沿水流 ______填“内”或“外”壁经过多次 ______填“反”或“折”射,最后照亮地面。
实验中,从瓶中流出的水柱相当于光纤通信中的 ______。可以猜想:在真正的光纤通信中,每一根类似水柱的材料中,______填“能”或“不能”同时传导多束激光而不致相互干扰。
24.请你利用如图所示的真空罩,再自选器材设计一个实验,证明电磁波能在真空中传播。
四 、计算题
25.雷达利用天线把电磁波向欲探测的目标发射出去,然后再利用天线接收到反射波,根据反射波的方向和延迟时间判断目标的方位和距离.某地面雷达站向某卫星发射出波长为的电磁波,经过的时间,接收到了反射波.请你回答:
电磁波在真空中的传播速度?
该雷达向目标发出的电磁波的频率是多少?
该卫星距地面多远?
五 、简答题
26.阅读短文,回答下列问题:
今年月日,在西班牙巴塞罗那的世界移动通信大会期间,华为公司召开发布会正式发布了折叠手机,部分参数如表:
主屏参数:
正面屏幕:
英寸,像素,翻折后英寸,像素
存储:
最大支持扩展:
存储卡
系统:
电池:
华为推出的折叠手机,是当前备受期待、技术成熟的手机,而且还能通过翻折成为一部“平板”。同一时期,小米、等手机厂商均推出手机。这都预示着时代要来了。
根据上述材料,回答下列问题:
手机具备高速传输的特点,其数据传输方式为______
A.超声波 次声波 电磁波 红外线。
使用该手机通话时,若电压为,通话电流为,则其功率为______若通话,则其消耗的电能为______。
摄像头的镜头相当于一个______透镜,通过镜头所成的像是______选填“实像”或“虚像”。
华为这部手机,若电压以来计算,充满电后最多可存储的能量为______给手机充电时,能量转化情况是______。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解:年,贝尔发明了电话,贝尔的电话由话筒和听筒两部分组成;欧姆总结出了欧姆定律,焦耳总结出了焦耳定律,法拉第发现了电磁感应现象并发明了最简单的发电机,故符合题意。
故选:。
根据对物理学史的了解,明确各位科学家的贡献,再做出相应的判断。
本题是一道基础题,需要了解一点物理学史,尤其是一些科学家所做出的贡献。
2.【答案】B;
【解析】解:
、古代,士兵们常在“烽火台”上点起烟火,用不同数量的烽火传达不同的信息的,属于利用数字信号来传递的,故不符合题意;
、电话机用电流传递的信号叫做模拟信号,故符合题意;
、汉字电报码发出的信号是不连续的,是分立的信号,属于数字信号,故不符合题意;
、如今的海军使用的旗语与莫尔斯电码一样,由个英文字母组成,属于数字信号传递信息,故不符合题意。
故选:。
数字通信是一种既现代又古老的通 信方式,烽火、旗语、电报传递信息都是数字通信;
不仅可以用点和画,还可以用长短不同的声音、长短不同的亮光,甚至可以用电压或电流的有无、磁体的南北极、或者““““两个不同的数字,来组成各种数字信号。
此题主要考查学生对:数字信号技术的了解和掌握
3.【答案】D;
【解析】解:、手机通过发射和接收电磁波而实现了信息的交流,是电磁波的应用,故不符合题意;
、北斗卫星导航利用电磁波传递信息,故不符合题意;
、蓝牙耳机利用电磁波进行通信,故不符合题意;
、倒车雷达是利用超声波进行探测,故符合题意。
故选:。
电磁波在生活中有着广泛的应用,如:无线电广播、卫星导航、电视、手机、无线耳机都是靠电磁波来传递信息的;微波炉利用微波加热食物等。
此题主要考查了电磁波的应用,我们应熟悉现实生活中的应用实例,是一道基础题。
4.【答案】D;
【解析】解:、家庭电路的电压是,故A错误;
B、轮胎多的平板货车与地面的接触面积大,根据压强公式可知,对地面的压强越小,故B错误;
C、信号是通过电磁波传播信息的,故C错误;
D、根据物体的浮沉条件可知,当时,物体下沉,因此下沉种子的密度大于盐水的密度,故D正确;
故选:。
中国家庭电路电压是;
根据压强公式分析,当压力一定时,受力面积越大,压强越小;
手机传播信息是采用电磁波;
物体下沉,重力大于浮力,物体密度大于液体密度;
此题主要考查多方面知识的综合题目,设计电磁波、压强、浮力和家庭电路,需要逐项仔细分析考虑。
5.【答案】C;
【解析】解:
A、迅速变化的电流周围产生电磁波,不是物体的振动产生的,故A错误;
B、射线和可见光都是电磁波,它们在真空中传播速度相同,故B错误;
C、由图知,雷达电磁波的频率在左右,而透视机电磁波的频率在之间,说明透视机所使用的电磁波频率比雷达用的电磁波高,波长短,故C正确;
D、用收音机收听频道的广播时,接收的是无线电波的频率,不是听到频率为的声音,故D错误。
故选:。
迅速变化的电流周围产生电磁波;声音是由物体振动产生的;
可见光和不可见光的传播速度是相同的;
体检透视机用的电磁波频率比雷达高,波长短;
收音机接收无线电波的频率与发出声音的频率不同。
该题考查了有关电磁波和信息传递的相关知识,有一定的综合性,但总体难度不大,是我们应该了解的物理常识。
6.【答案】A;
【解析】解:神舟十七号乘组在中国空间站给全国人民拜年,空间站与地面间传递信息利用的是电磁波;超声波和次声波属于声波,不能在真空中传播;可见光在传播过程中信号衰减厉害,故正确,错误。
故选:。
电磁波可以传递信息。超声波和次声波不能在真空中传播;可见光信号衰减大。
此题主要考查的是电磁波的特点和应用;知道声音不能在真空中传播。
7.【答案】A;
【解析】略
8.【答案】B;
【解析】解:收音机屏板上的单位为MHz和KHz,是频率的单位,所以向右调指针时所接收的电磁波的频率变大.
由公式c=λf可得,电磁波的波速一定,电磁波的波长和频率互成反比例关系.所以,频率变大,波长变小.
故选B.
9.【答案】A;
【解析】解:由图知,是电磁波的频率,当向右调指针图中黑块时,所接收的电磁波频率变大;波速是一定值,根据公式,和成反比,波长就会变小。故正确,错误。
故选:。
由图知,是电磁波的频率;波速一定,根据知,波长和频率成反比。
此题主要考查无线电波波速、波长和频率的关系,由波速不变可以判断波长与频率的关系。
10.【答案】C;
【解析】解:、电视机的天线可以接收到空间中的电磁波,故正确;
、利用调谐器可以选出我们需要的某一频率的电磁波,故正确;
、显像管可以把分离出来的电信号转化为图像,而不能直接把电磁波转换成图像,故错误;
、音频信号经放大后在扬声器中转换成声音,故正确。
故选。
电视机的天线用来接收空中的电磁波。
调谐器可以选出我们需要的某一频率的电磁波。
显像管可以把电信号转化为光信号图像。
扬声器可以把电信号还原为声音信号。
知道电视机的天线、调谐器、显像管、扬声器等元件的作用。
11.【答案】B;
【解析】解:、电子邮件是目前使用最频繁的网络通信形式,故正确;
、电子邮件不仅能传递文字,还能传递照片、语音或其他信息,故错误;
、世界上最大的计算机网络叫因特网,上网不仅能收发电子邮件,还能网上聊天、购物、看电影、查阅信息资料、发布信息等,给我们学习、工作、生活、休闲带来了不少方便和乐趣,说法正确;
、计算机之间可以使用导线、光缆、微波等各种通信手段联结,故正确。
故选:。
电子邮件又称电子信箱、电子邮政,它是一种用电子手段提供信息交换的通信方式,是因特网应用最广的服务,非常快速的方式与世界上任何一个角落的网络用户联系,这些电子邮件可以是文字、图象、声音等各种方式。
此题主要考查学生对网络通信的了解,特别是网络通信的最主要形式电子邮件要熟练掌握。
12.【答案】C;
【解析】解:、每一个移动电话都是一个无线电台,可以向外打电话,说明可发射无线电波,故正确;
、每一个移动电话都能够接到电话,说明都能接收空中的无线电波,故正确;
、甲与乙可以直接通话,是甲发出的信号到达中转站,中转站又将信号传递给乙,故错误;
、移动电话就是我们平时说的手机,说法正确。
故选:。
解决本题需掌握电磁波的特点及移动通讯方面的知识。
此题主要考查现代通信方面的知识,综合性较强但都是基础知识。
13.【答案】B;
【解析】解:、手机本身既是无线发射台也是无线接收台,但手机的发射频率低,需要基地台转接。故错误。
、手机本身既是无线发射台也是无线接收台,但手机的发射频率低,需要基地台转接。故正确。
、手机本身既是无线发射台也是无线接收台,但手机的发射频率低,需要基地台转接,同一区域间的通信只需一台,也不需要交换机。故错误。
、手机本身既是无线发射台也是无线接收台,但手机的发射频率低,需要基地台转接,同一区域间的通信只需一台。故错误。
故选:。
手机本身即是无线发射台也是无线接收台,但手机的发射频率低,需要基地台转接。
此题主要考查学生对:手机是怎样传递信息的理解和掌握。是中招热点。
14.【答案】D;
【解析】解:
A、炭粒话筒的作用是通过声音的振动引起炭粒电阻的变化,把声音信号转换成变化的电流,故A错误;
B、听筒中膜片往返运动的频率跟话筒中膜片运动的频率相同,这样才能保证声音不会“失真”,故B错误;
C、听筒是通过变化的电流产生变化的磁场,从而使吸引铁片的力变化,引起铁膜振动,把电信号转化成声音的信号的,故C错误;
D、读图可知,话筒膜片从图示位置左移时,变阻器接入电路的电阻变大,则电路中电流变小,右侧电磁铁的磁性减弱,对铁膜听筒的吸引力变小,所以对方听筒膜片应会右移,故D正确。
故选:。
话筒把声信号转换成电信号,听筒将电信号转换成声信号;二者的频率相同;
电话的听筒是把强弱变化的电流通过磁场对电流的作用转化成声音的信号的;
根据话筒中变阻器的滑片位置变化,判断电路中电流的变化,再确定电磁铁的磁性变化,从而做出判断。
了解老式电话的听筒和话筒的工作原理与特点,能根据图中的变化判断其具体的工作情况,是解答的关键。
15.【答案】B;
【解析】解:、收音机只能接收电磁波,不能发射电磁波,所以是错误的;
B、手机既能接收电磁波,也可以发射电磁波,所以是正确的;
C、电视机只能接收电磁波,不能发射电磁波,所以是错误的;
D、只有手机既能接收电磁波,又能发射电磁波,所以是错误的。
故选:。
根据我们对于生活中常见的收音机收音机天线接收到各种各样的电磁波,调谐器从中选出特定频率的电磁波,收音机内的电子电路再把音频信号从中取出来,送到扬声器中,还原成声音、手机手机是通过发射和接收电磁波来实现通信的和电视机电视用电磁波来传递图象信号和声音信号,声音的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似的了解来作答。
该题考查学生能对:手机、电视机和收音机的了解和掌握。
16.【答案】②①③⑤④;
【解析】解:电话工作原理:人发出声音时声带振动,声带振动空气振动膜片振动电阻变化电流变化磁性变化铁片振动空气振动,
通话时正确步骤:
②人对话筒说话时,声波使膜片振动;
①膜片忽松忽紧挤压炭粒;
③电阻忽大忽小;
⑤在电路中产生了强弱按声音振动而变化的电流。
④磁体对铁片的吸引力忽大忽小,使铁片振动,振动情形和对方说话相同;
故答案为:②①③⑤④
电话的工作原理:人发出声音时声带振动,声带振动空气振动膜片振动电阻变化电流变化磁性变化铁片振动空气振动。
电话是声信号变成电信号,电信号又变成声信号。
17.【答案】;电话交换机;
【解析】解:最早发明电话后,若想使得电话间相互通话时,即必须将其连接在一起,故若想实现几部电话间的通话,就必须将所有的电话都相互连接才可以实现,这样有部电话机,若要两两相互通话,至少需要条电话线,大大的浪费了导线,故为提高线路的利用率,人们发明了电话交换机,即一个地区的电话都要接到同一台交换机上,不同地区的电话之间相互通话时,只需将两地的交换机相连即可实现,这样大大的节省了资源,提高了线路的利用率。
故答案为:;电话交换机。
为了提高线路的利用率,人们发明了电话交换机。一个地区的电话都要接到同一台交换机上,使用时要靠电话交换机来接通。
理解电话交换机的作用是解决该题的关键。
18.【答案】电磁波;火;
【解析】解:中国标准动车组“复兴号”的车厢内已实现近网络全覆盖,网络信号是通过电磁波作为载体来传递的,动车上都配有可以提供充电的插座,插座各孔分别接在火线、零线和地线上。
故答案为:电磁波;火。
电磁波可以传递信息。
三孔插座的正确连接方式是左零右火上接地。
知道电磁波可以传递信息;知道插座的正确连接方式。
19.【答案】无线电波;可见光;X射线;
【解析】解:电磁波是一个大家族包括:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线,射线,射线.
故答案为:无线电波;可见光;射线.
无线电波、红外线、可见光、紫外线、射线、射线都是电磁波.它们的区别仅在于频率或波长有很大差别.
本题关键是明确无线电波、红外线、可见光、紫外线、射线、射线都是电磁波,同时要知道它们的波长特点和各自的应用.
20.【答案】斥力; 电磁波;
【解析】解:
用注射器抽取半筒水,用手指封闭注射器筒口如图所示,推压注射器的活塞,发现水很难被压缩,说明分子间存在斥力;
电视是通过电磁波来传递信息的。
故答案为:斥力;电磁波。
分子动理论的初步知识:物质是由大量分子组成的;分子都在不停地做无规则运动;分子间存在相互作用的引力和斥力;分子间有间隙;
目前,使用最广泛的信息传递是通过电磁波传递的。移动电话、广播和电视都是利用电磁波传递信息的。
本题需要学生针对分子动理论内容、生活现象之间的联系以及信息的传递。
21.【答案】机械;不变;电磁波;
【解析】解:火箭在加速上升过程中,燃料燃烧释放的内能转化为火箭的机械能,所搭载的载人飞船的质量不变。神舟十六号载人飞船与核心舱通过电磁波进行联系,自主完成对接。
故答案为:机械;不变;电磁波。
火箭工作时将内能转化为机械能。
质量不随位置、形状、状态、温度的改变而改变。
电磁波可以传递信息。
知道火箭的基本原理;知道电磁波可以传递信息;知道质量是物质的一种属性。
22.【答案】电磁波;
【解析】解:移动电话既是无线电的发射台,又是无线电的接收台,所以无绳电话的主机和副机之间通过电磁波沟通。
故答案为:电磁波。
无绳电话的主机和副机之间通过电磁波沟通。
此题主要考查了电磁波的应用,应知道移动电话依靠电磁波传递信号。
23.【答案】内 反 光导纤维 能;
【解析】解:在这个实验中,激光电筒的光束是沿水流的内壁经过多次反射,最后射到盆底;
实验中从瓶中流出的水柱相当于激光通信中的光导纤维;光纤通信的容量大,不受外界条件的干扰,传播很远,通信质量很高;在激光通信中,每一根光导纤维中能同时传导多束激光信号而不致相互干扰。
故答案为:内;反;光导纤维;能。
因为光纤有内外两层,激光在里面传播的时候不会跑到外层,由于内外两层的折射本领不同,是不断地经光纤壁反射而向前传;光导纤维是由极细的玻璃丝组成,里面传递的是光。
此题主要考查学生对光纤通信在传递信息时的特点的了解和掌握,是一道基础题。
24.【答案】答:将手机A置于真空罩中,用另一个手机B拨打A,手机A接收到呼叫信号,抽出真空罩中的空气,发现手机A仍接收到呼叫信号,从而证明电磁波能在真空中传播。;
【解析】
由于电磁波能在真空中传播,而声音无法在真空中传播,所以从电磁波和声波的传播特点的角度分析即可。
能想到利用手机来进行该实验的设计和验证是解决该题的关键。
25.【答案】解:电磁波在真空中的传播速度为;
雷达向目标发出的电磁波的频率:
由得:
由得,
电磁波传播距离是单向距离的倍,故卫星离地为:
答:电磁波在真空中的传播速度;
该雷达向目标发出的电磁波的频率是;
该卫星距地面是;
【解析】
电磁波在真空中的传播速度是一定的,和光速相同,即;
由波速、波长和频率的关系可求得频率;
由电磁波的传播速度由速度公式可求得距离.
本题中要注意电磁波是发射和接收的,应为距离的倍;解答该题的关键是要知道电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度相同.
26.【答案】C 1.48 888 凸 实像 68040 电能转化为化学能;
【解析】解:
手机是利用电磁波传递信息的;手机只不过是传递信息的容量大了、内容多了,但仍是用电磁波在传递,故正确。
电池规格,通话时的电流,
则该手机通话时的功率:。
手机通话,消耗的电能:。
摄像机的镜头相当于一个凸透镜,其成像的原理是:当物距大于二倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像。
因为,
所以手机锂电池充满电后,储存的电荷量:
,
充满电后最多可存储的能量为:
,
电池充电和供电是相反的过程,充电时是把电能转化为化学能,放电时是把化学能转化电能。
故答案为:;;;凸;实像;;电能转化为化学能。
手机通俗地说是指第五代手机。它能够利用无线通信网络处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式,是利用电磁波在传播信号。
已知电池的电压和通话时的电流,利用即可求出使用该手机通话时的功率。
知道使用该手机通话时的功率和通话时间,根据公式可求消耗的电能。
①摄像机是利用凸透镜成像的规律制成的,摄像机的镜头是一个凸透镜。
②掌握凸透镜成像的三种情况和应用。
,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机。
,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪。
,成倒正立、放大的虚像,应用于放大镜。
①知道电池的容量,根据求出电池储存的电荷量,根据求出电流做的功即为储存的电能。
②电池提供电能时是把储存的化学能转化电能。
此题是电磁波在通信上应用的考查,要知道生活中常见的电磁波的应用、凸透镜的成像在实际生活中的应用非常广泛,还考查电功率的计算和消耗电能的计算,关键是公式的应用和单位的换算,还要学会从所给信息中找到有用的数据。
第 页,共 页
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。