《第16章 电磁现象》巩固提升-2024-2025学年鲁科版（五四学制）物理九年级下学期

鲁科版物理九年级下册《第16章 电磁现象》巩固提升 一 、单选题 1.对图中所涉及的物理知识，描述正确的是  A. 根据甲图的原理，可以制成电动机 B. 乙图中梳子能吸引小纸片，是因为摩擦创造了电荷 C. 丙图中的冰箱使用三脚插头更符合安全用电的原则 D. 丁图说明了正是因为磁感线的真实存在，所以磁场也是真实存在的 2.磁感线可以形象地描述磁体周围磁场的分布，下列四种情况的磁感线，其中错误的是 A. 同名磁极间的磁场 B. 直线电流的磁场 C. 异名磁极间的磁场 D. 蹄形磁体的磁场 3.如图所示四个装置，下列有关说法正确的是 A. 图甲所示与电动机工作原理相同 B. 图乙中的电磁继电器是利用电流的磁效应来工作的 C. 图丙所示与发电机工作原理相同 D. 图丁中小磁针发生偏转，这是电磁感应现象 4.科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制造“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开，若将这两种开关配合使用，就可以使医院楼道灯变得“聪明”。则这种“聪明”的电路是如图中的 A. B. C. D. 5.小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示。下列说法正确的是  A. 图中、两点相比，点处的磁场较强 B. 若只改变螺线管中的电流方向，、两点处的磁场会减弱 C. 若只改变螺线管中的电流方向，、两点处的磁场方向会改变 D. 若只增大螺线管中的电流，、两点处的磁场方向会改变 6.如图所示，下列实验所涉及的物理知识正确的是 A.  磁生电 B.  螺线管左端为极 C.  电动机的工作原理 D. 电生磁 二 、多选题 7.下列关于电与磁的说法正确的是 A. 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 B. 改变通电螺线管中电流的方向，可以改变通电螺线管的、极 C. 发电机是利用电磁感应原理制成的，工作时将机械能转化为电能 D. 只改变直流电动机的电流方向，直流电动机内线圈的转向会发生改变 8.如图所示，电源电压不变，为定值电阻，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与螺线管在同一竖直线上，将开关闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为，则 A. 在螺线管中插入铜棒后，测力计的示数增大 B. 在螺线管中插入铁棒后，测力计的示数减小 C. 只改变电流的方向，测力计的示数增大 D. 只减小线圈的匝数，测力计的示数减小 三 、填空题 9.小新同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒水平向右移动，发现导体棒也随之运动起来。则实验装置中甲部分应用的物理原理是 ______ ；乙部分产生现象的物理原理是 ______ 。利用装置甲可以制成 ______ 。 10.宋代的军事著作《武经总要》中提到，行军时如果遇到阴天黑夜，会用指南鱼辨别方向。如图指南鱼平放在水面，鱼头由于受 ______ 的作用总会指向南方，鱼头相当于小磁针的 ______ 极。选填“南”或“北” 11.如图所示，是演示巨磁电阻特性的原理示意图．开关、闭合时，向左稍微移动滑动变阻器的滑片，指示灯的亮度明显变亮．  滑动变阻器的滑片向左移动，流过电磁铁线圈的电流 ______ 选填“增大”或“减小”，电磁铁周围的磁场 ______ 选填“增强”、“减弱”或“不变”  指示灯的亮度明显变亮，表明电路中的阻值显著 ______ 选填“增大”或“减小”，引起阻值变化的原因是 ______ . 四 、作图题 12.请在如图所示的括号中分别标出小磁针静止时该端的磁极名称和电源该端的“”或“”极。  13.置于通电螺线管附近的小磁针静止时，如图所示，标出电源的正、负极用“”“”表示。 14.请你在虚线框内完成电路设计。要求：电路能改变电磁铁的磁性强弱。已知电源电压恒定不变，闭合开关，小磁针受力静止时，其、极如图所示 15.如图所示，开关闭合的瞬间，位于螺线管右侧的小磁针发生顺时针旋转。请在图中合适的位置标出通电螺线管的“”、“”极和电源的“”、“”极。 五 、实验题 16.学习了“电生磁”的知识后，小明在家里进行实验探究。实验器材主要有：全新干电池若干节、铁钉枚、大头针若干、长导线根。  实验过程；  ①用细线把枚铁钉捆绑在一起，再用长导线缠绕铁钉圈，连接在节全新干电池两端如图所示，制成简易的电磁铁。用电磁铁尖端去靠近大头针，观察吸引大头针的数目通电时间不超过秒钟，下同。  ②将电磁铁连接在节串联的全新干电池两端，重复实验。  ③将电磁铁连接在节串联的全新干电池两端，重复实验。  ④增加电磁铁的线圈匝数至匝，连接在节全新干电池两端，重复实验。  ⑤增加电磁铁的线圈匝数至匝，连接在节全新干电池两端，重复实验。  节全新干电池的电压是 ______ 。  本实验用电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁的磁性强弱，此科学方法属于 ______ 选填“类比法”或“转换法”。  请帮助小明设计用于记录上述实验数据的表格。 17.如图所示为“探究通电螺线管外部磁场方向”的实验装置。  闭合开关后，竖直悬挂的小铁球向右运动，小磁针发生转动，这说明通电螺线管周围存在 ______ 。  将小铁球换成小铝球，闭合开关后，小铝球将 ______ 选填“向右运动”“向左运动”或“保持静止”。  为了探究通电螺线管周围磁场方向与电流方向是否有关，写出一种操作方法： ______ 。 18.某同学利用如图所示装置进行了一系列实验，闭合开关前、小磁针的指向如图甲所示；闭合开关后、小磁针的转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验、闭合开关后、小磁针的偏转如图丙中箭头所示。    由甲、乙两图所示实验可得电流可以产生 ______ 。  由乙、丙两图所示实验可得电流产生的磁场的方向与电流的 ______ 有关。 19.在探究“感应电流产生的条件”实验中：  如图，、两接线柱间应按入______选填“大”或小”量程电流表。  闭合开关后，要使电路中产生感应电流，导体应______运动选填“上下”或“左右”，这是一种______现象，利用这一原理可制成______选填“电动机”或“发电机”。  要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取的方法有______答出一种方法即可。  如果将电流表换成______，可以进行磁场对通电导体的作用实验。 20.在探究“磁场对通电导体的作用”的实验中。   如图，将一根导体置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体静   止不动，闭合开关后，导体仍然静止不动，若电路连接完好，磁体也具有   磁性，你认为导体没有运动的原因可能是： ______ 写出一条即可。   对实验进行改进后，闭合开关，导体由静止变为运动说明磁场对通电导体有 ______ 的作用。   保持磁场方向不变，改变导体中的电流方向，导体的运动方向 ______ “不变”或“改变”。   通电后导体运动的过程中的能量转化是 ______ 。 21.阅读下面的短文，回答问题  双触点干簧管  双触点干簧管是一种磁控开关，结构如图所示，其外壳是一只密封的玻璃管，管内充有某种惰性气体，并装有、和三块簧片，其中和是用铁或镍等材料制成，是用铜或铝等非磁性材料制成，的端点与的端点是固定端点，的端点是自由端点，正常时的端点在自身弹力作用下与的端点接触，当绕在干簧管上的线圈通电时，如图所示，的端点与的端点分别被磁化而相互吸引，当吸引力大于的弹力时，与的端点分开，并与的端点接触．而当与的吸引力减小到一定程度时，在弹力的作用下与的端点分开，重新恢复与的端点接触．请问答下列问题：     在图中，若要使螺线管的左端为极，则电源左端是 ______ 极．   簧片、和所对应的材料可能是 ______ 填写序号  ①铁、铁、铜 ②铜、铝、铁③铜、铁、铁 ④镍、铁、铝   当的端点与的端点接触时，簧片具有 ______ 势能．   如图所示，请将电路连接完整，要求闭合开关后，红灯先通电，然后绿灯与红灯能交替通电． 22.某物理兴趣小组的同学在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验中：    如图甲，将许多小磁针放在螺线管周围的不同位置上，接通电路后观察小磁针静止时的指向小磁针上涂黑的是极。  闭合开关后，观察到螺线管周围的小磁针发生偏转，说明此时通电螺线管周围存在 ______ ；如果移走小磁针，该结论 ______ 填“成立”或“不成立”。  如图乙，移动滑动变阻器滑片，磁针偏转的角度变化，说明通电螺线管磁场的强弱与 ______ 有关；对调电源正负极后重新实验，发现小磁针静止时极指向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与 ______ 有关；对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用 ______ 定则来判定。 六 、简答题 23.小明在课堂上给同学们展示了一个装置如图所示的实验。请完成下列问题：  闭合开关后，标出通电螺线管的、极及磁感线的方向。  闭合开关后，螺线管右侧的小磁针将______选填序号。  ①顺时针旋转②逆时针旋转③顺时针旋转④逆时针旋转  要增强此螺线管的磁性，可采用______方法写出一条即可。 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】解：  、甲图中没有外接电源，这是探究电磁感应现象的实验，根据此原理可以制成发电机，故错误；  、乙图中，梳子能吸引小纸片，是因为梳子摩擦带了电荷吸引轻小纸片；摩擦起电的实质是电荷的转移，并不是创造了电荷，故错误；  、丙图中，电冰箱是有金属外壳的用电器，为防止漏电，金属外壳带电，对人造成触电事故，必须使用三脚插头，这样更符合安全用电的原则，故正确；  、丁图中，磁感线是物理学家为了描述磁场方便而假设的物理模型，实际是不存在的，故错误。  故选：。  发电机，没有外接电源，原理为电磁感应现象；  摩擦起电的实质是电荷的转移，带电体有吸引轻小物体的性质；  有金属外壳的家电要使用三脚插头，家用电器的金属外壳接地是以防外壳带电危及人身安全；  磁感线是物理学家为了描述磁场方便而假设的物理模型，磁感线实际是不存在的。  此题主要考查了安全用电常识、发电机的工作原理、摩擦起电的实质，属于基础题。 2.【答案】C; 【解析】解：  、由图可知，两个磁极都是极，且同名磁极间的磁感线呈排斥状，磁感线是从磁体的极出来，故正确；  、通电直导线周围的磁感线是以导线为圆心的同心圆；由图知，电流的方向是水平向左的，根据安培定则可知，磁感线的方向是沿逆时针的，故正确；  、图中磁感线从磁体的极发出，回到极，故错误；  、图中磁感线是从磁体的极出发，回到极的，故正确。  故选：。  磁体外部的磁感线都是从磁体的极出发，回到极的；根据安培定则判定通电直导线周围的磁场方向。  此题主要考查了磁体周围磁感线的分布以及磁感线的方向，属于基础题。 3.【答案】B; 【解析】解：、电动机是利用通电导线在磁场中受力运动的原理工作的；图中没有电源给导线通电，不是电动机的工作原理，是发电机的原理，故错误；  、电磁继电器的核心是电磁铁，电磁铁利用电流的磁效应工作的；故正确；  、发电机是利用电磁感应工作的，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流；图中有电池给导体通电，是电动机的原理，故错误；  、图中奥斯特的实验说明通电导体周围存在磁场，小磁针发生偏转是因为受到了电流的磁场作用，不是电磁感应现象，故错误。  故选：。  电动机是利用通电导线在磁场中受力运动的原理工作的；  电磁继电器的核心是电磁铁，电磁铁利用电流的磁效应工作的；  发电机是利用电磁感应工作的，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流；  奥斯特的实验说明通电导体周围存在磁场。  电动机和发电机是本题的易错点，关键看电路中有没有电源提供电流。 4.【答案】D; 【解析】解：根据题意可得，声控开关和光控开关串联后共同控制灯泡，即用导线将各元件依次连接起来。  故选：。  根据题意可知，只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮，否则灯泡不亮；这说明两开关共同控制电路，即为串联。  本题的关键是根据灯泡的工作条件确定开关的连接方式，然后根据串、并联的特点得出符合题意的电路图。 5.【答案】C; 【解析】解：  A、由图可以看出通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场一样，并且可以看到点铁屑的分布比点密集，由此可以确定点的磁场比点强，故A错误；  、只改变电流方向，则磁场方向发生改变，但通电螺线管的磁场强弱不变，故B错误，C正确；  D、只增大螺线管中的电流，则磁场的强弱发生改变，但磁场方向不变，故D错误。  故选：。  通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场一样，并且可以看到点铁屑的分布比点密集，由此可以确定点的磁场比点强；  通电螺线管提磁场方向与电流方向和绕线情况有关；通电螺线管磁场强弱与电流大小和线圈匝数有关。  该题考查了对通电螺线管磁场的认识和通电螺线管磁场强弱因素的理解，属于一道基础题。 6.【答案】C; 【解析】解：导体中有电流通过，则小磁针会发生偏转，是奥斯特实验，表示通电导体周围有磁场，故错误；  B.根据安培定则可知，螺线管右端为极，故错误；  C.通电导体在磁场中受到力的作用，是电动机的工作原理，故正确；  D.此装置是电磁感应的实验装置，故错误。  故选：。  电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特第一个发现的；  利用安培定则判断螺线管的磁极；  电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用而运动的原理制成的；  闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象。  此题主要考查了电学常识题、电动机的原理、发电机的原理等知识，难度不大。 7.【答案】BCD; 【解析】解：  A、磁场中某点的磁场方向是一定的，可以由放在该点的小磁针来判断，但不是由小磁针决定的。此选项错误；  B、通过螺线管周围磁场方向和电流方向有关，改变电流方向会改变磁场方向。此选项正确；  C、发电机是利用电磁感应原理制成的；发电机工作时消耗了机械能，得到了电能。是将机械能转化为电能的装置。此选项正确；  D、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，所受力的方向与电流方向和磁场方向有关，故只改变直流电动机的电流方向，直流电动机内线圈的转向会改变。此选项正确。  故选：  此题是一道关于电和磁关系的综合题，考查了磁场的方向、电生磁、磁生电和磁场对通电导体的作用规律及应用，掌握基本规律是解答的关键。 8.【答案】BC; 【解析】解：当闭合后，由电流的磁效应可知，通电螺线管将有磁性．   根据安培定则可知，电磁铁的上端是极．因为同名磁极相互排斥，所以当通电螺线管产生磁性时，会与条形磁铁相互排斥．在螺线管中插入铜棒后，铜不是磁化材料，不能被磁化，所以不能使电磁铁的磁性增强，则不能使斥力增大，故测力计的示数不变，故A错误；   当在螺线管中插入铁棒后，能使电磁铁的磁性增强，能使斥力增大，测力计的示数减小，故B正确；   只改变电流的方向，电磁铁的磁极对调，与磁体之间由斥力变为引力，所以测力计的示数增大，故C正确；   减小线圈匝数，电磁铁的磁性减弱，斥力减小，测力计的示数增大，故D错误．   故选BC．  先分析当开关闭合后，通过电流的磁效应判断螺线管有无磁性．然后根据电流方向，用右手螺旋定则判断出螺线管上端的极性．最后根据磁极间的相互作用规律判断弹簧测力计的示数是变大了还是变小了．  该题考查了电流的磁效应、磁极间的相互作用以及通电螺线管的极性和电流方向的判断．看似不相关的知识，该题却很好的将它们糅合到一道题中，是一道好题． 9.【答案】电磁感应;通电导体在磁场中受力运动;发电机; 【解析】解：闭合开关，导体和组成一个闭合电路，闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动，闭合电路中有了感应电流，所以实验装置中甲部分应用的物理原理是电磁感应现象，利用装置甲可以制成发电机。  电路中有了感应电流之后，感应电流经过导体，导体成为通电导体在磁场中受力而运动，所以乙部分产生现象的物理原理是通电导体在磁场中受力运动，这是电动机的工作原理。  故答案为：电磁感应；通电导体在磁场中受力运动；发电机。  闭合电路的一部分导体在磁场做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象。  电动机是根据通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的。  电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，发电机是利用电磁感应原理工作的，从构造和原理两方面区分是关键。 10.【答案】地磁;南; 【解析】解：指南鱼平放在水面，鱼头由于受地磁的作用总是指向南方，指南针的南极指南方，故鱼头相当于小磁针的南极。  故答案为：地磁；场南。  地球是个大磁场，指南针的南极指地理南方，北极指地理北方。  此题主要考查了地磁和指南针的特点，属于基础题。 11.【答案】增大；增强；减小；周围的磁场; 【解析】  本题的实验虽然是探究巨磁电阻的特性，不是初中物理的内容，但该题所考查的其实还是初中物理的知识：包括欧姆定律、影响电磁铁磁性强弱的因素，是一道好题。  先分析滑片向左移动时，变阻器的阻值是变大了还是变小了，然后根据欧姆定律得出电流大小变化情况，从而判断出电磁铁的磁场强弱变化情况；  先由指示灯的亮度变化情况得出电流大小变化情况，然后根据欧姆定律得出电阻大小变化情况，由因果关系可得出引起阻值变化的原因。    滑动变阻器的滑片向左移动时，变阻器的阻值减小，由欧姆定律可知，线圈中的电流增大，则电磁铁的磁场增强；  指示灯的亮度明显变亮，表明电路中的电流增大，由欧姆定律可知，电路中的阻值显著减小，引起阻值变化的原因是它周围的磁场。  故答案为 增大，增强；减小，周围的磁场。 12.【答案】解：磁体周围的磁感线是从N极出来回到S极的，所以螺线管的左端为N极，右端为S极；根据安培定则可知，电流从左端流出，右端流入，故电源的右端为负极，左端为正极；  根据磁极间的相互作用可知，小磁针的右端为S极，左端为N极；如图：  ; 【解析】  磁体周围的磁感线是从极出来回到极的；根据螺线管的、极指向，利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的极；根据螺线管的极和线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向，进而可以确定电源正负极。  安培定则共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个。 13.【答案】; 【解析】  先由小磁针的指向根据磁极间的相互作用规律判断出螺线管两端的极性，再根据安培定则：“右手弯曲的四指与大拇指垂直，四指指向与螺线管电流方向一致，大拇指所指的方向为螺线管的极”，找出电流的方向，再标出电源的正负极。  安培定则建立了螺线管中电流与两端磁极极性的关系，要做到能根据电流判断出磁极极性，也要能根据磁极极性判断出电流方向或电源正负极。 14.【答案】解：由小磁针的指向可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，由安培定则可知，电源的正极在右侧，滑动变阻器串联在电路中，如图所示。  ; 【解析】  根据小磁针的指向可判断电磁铁的极性，再利用安培定则可判断电流的流向，进而确定电源的正负极。电磁铁磁性的强弱可由电流来控制，电流的改变则需要滑动变阻器。  利用磁极间的相互作用和安培定则判断电磁铁的极性和电流的流向是本题的突破口，滑动变阻器的接入则考查了影响电磁铁磁性强弱的因素； 15.【答案】解：已知开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针顺时针旋转，根据磁极间的相互作用可知，螺线管左端为N极，右端为S极，由右手螺旋定则可得，电流由右侧流入，故电源右侧为正极，左侧为负极；如图所示：  ; 【解析】  由磁极间的相互作用可知螺线管的磁极，利用右手螺旋定则可得出电源的正、负极。  安培定则共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个方向可以确定其中的另一个方向。 16.【答案】; 【解析】解：节全新干电池的电压为；  通过电磁铁吸引大头针的数目可以间接知道电磁铁磁性的强弱，此科学方法属于转换法；  小柯在实验中改变了电磁铁两端的电压和线圈的匝数，观察电磁铁吸引大头针的数目，因此需要记录电磁铁两端电压、线圈的匝数和吸引大头针的数目，设计表格如下表： 线圈匝数圈 实验次数 电压 吸引大头针的数目枚 故答案为：；转换法；如上表所示。  节全新干电池的电压为；  通过电磁铁吸引大头针的数目可以间接知道电磁铁磁性的强弱，这是转换法的思想；  根据小柯实验过程中改变的物理量分析所需记录的物理量，进而设计记录实验数据的表格。  本题探究电磁铁磁性强弱的影响因素，考查电池电压、探究目的、转换法和表格的设计，关键是根据实验过程确定所探究的物理量。 17.【答案】; 【解析】解：闭合开关后，竖直悬挂的小铁球向右运动，小磁针发生转动，这说明通电螺线管周围存在磁场。  将小铁球换成小铝球，闭合开关后，小铝球将保持静止，因为小铝球不能被磁化。  为了探究通电螺线管周围磁场方向与电流方向是否有关，可以改变通电螺线管中的电流方向，观察小磁针的转动方向是否变化。  故答案为：磁场；保持静止；改变通电螺线管中的电流方向，观察小磁针的转动方向是否变化。  通电螺线管的周围存在磁场。  铝球不能被磁化。  通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。  此题主要考查的通电螺线管的磁场；知道磁场方向与电流方向有关。 18.【答案】; 【解析】解：甲图开关断开，电路中没有电流，小磁针不发生偏转，乙图开关闭合，电路中有电流，小磁针发生偏转，甲、乙两图说明电流可以产生磁场；  乙、丙两图中，电流大小相同，电流的方向不同，小磁针的偏转方向不同，说明通电导体周围的磁场方向与导体中的电流方向有关。  故答案为：磁场；方向。  通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。  此题主要考查了奥斯特实验的现象及结论，一定要掌握电流的磁效应。同时考查了学生利用所学知识解决问题的能力。 19.【答案】小 左右 电磁感应 发电机 应保持磁场方向不变，改变导体的运动方向 电源 ; 【解析】解：感应电流的有无是通过灵敏电流计的指针是否偏转来体现的，若灵敏电流表的指针发生偏转，就说明产生了感应电流，由于感应电流比较小，故应选用小量程电流表；   如图磁体上端是极，下端是极，则磁感线方向是上下方向的，当闭合开关，让导体竖直上下运动时，不切割磁感线，所以不能产生感应电流；要使电路中有感应电流，必须让导体在磁场中做切割磁感线运动，如将沿水平方向运动等，这一现象叫电磁感应，实际应用是发电机；   要使电流表指针偏转方向发生改变，即改变感应电流的方向，应保持磁场方向不变，改变导体的运动方向或保持导体运动方向不变，改变磁场方向；   磁场对通电导体的作用，电路中一定有电源，所以把小量程电流表换成电源，导体成为通电导体在蹄型磁体的磁场中受力的作用。   故答案为：小；左右；电磁感应；发电机；应保持磁场方向不变，改变导体的运动方向；电源。  在探究感应电流的实验中，是通过灵敏电流表指针的偏转来却定感应电流的产生的；   产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，实际应用是发电机；   要使电流表指针偏转方向发生改变，即改变感应电流的方向，应保持磁感线方向不变，改变导体的运动方向；   通电导体在磁场中受力，因此电路中要有电源。  该题考查了探究电磁感应现象的实验，实验方案的设计是我们近几年中考的热点，需要引起注意。 20.【答案】电流太小 力 改变 电能转化为机械能; 【解析】解：闭合开关后，导体仍然静止不动，若电路连接完好，磁体也具有磁性，导体不动，说明受到的磁力较小，可能是因为电流太小，或者是磁场较弱，或者是导体受到的摩擦力较大；   将一根导体置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，电路中没有电流，导体静止不动，闭合开关后，电路中有电流，导体运动，说明磁场对通电导体有力的作用；   通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关，保持磁场方向不变，改变导体中电流方向，导体的运动方向改变；   通电导体在磁场中受力运动，将电能转化为机械能，据此制成了电动机。   故答案为：电流太小；力；改变；电能转化为机械能。  通电导体在磁场中受到的磁力的大小与电流大小和磁场的强弱有关；   磁场对通电导体有力的作用；   通电导体在磁场中受力的方向与电流方向、磁场方向有关，改变其中任意一个，导体受力方向会发生改变；   通电导体在磁场中受力运动将电能转化为机械能；  此题主要考查了探究电动机工作原理的实验中，基本原理的掌握、实验中故障的分析与解决、实验的改进方法等，有一定综合性，是我们应该详细了解的。 21.【答案】; 【解析】解：  螺线管的左端为极，右手握住螺线管，大拇指朝左，电流从左侧流进，右侧流出，所以电源的左端是正极；  由题磁铁能够磁化干簧管的、两个簧片，所以制作材料可能是铁；不能吸引，制作材料可能是铜；故选③；  正常时的端点在自身弹力作用下与的端点接触，当的端点与的端点接触时，簧片发生弹性形变，所以它具有弹性势能；  当开关闭合后，电路接通红灯亮，故红灯与螺线管相连且与簧处组成一条支路；  通电后螺线管产生磁性，的端点与的端点分别被磁化而相互吸引，把簧片吸下来，绿灯电路接通灯亮．所以绿灯与相连．这样交替进行．如图所示：    故答案为：正；③；弹性；见上图．  用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．根据安培定则判断电源的极性；  根据物体被磁化后可以吸引铁类物质，进行分析；  弹性势能是由于物体发生弹性形变而具有的能；  闭合开关后，红灯先通电，然后绿灯与红灯能交替通电，由此根据双触点干簧管特点分析连接电路．  干簧管实际是一种继电器控制电路，其作用相当于一个开关，解答中主要用到了安培定则的应用，磁化的特点，以及电路的设计等，有一定的难度，但也给我们很多的启示，是一个很好的应用，也是一道好题目． 22.【答案】; 【解析】解：闭合开关后，观察到螺线管周围的小磁针发生偏转，说明此时通电螺线管周围存在磁场，由于磁场看不见、摸不到，故采用转换法来观察，故移走小磁针，通电螺线管周围的磁场仍存在；  移动滑动变阻器滑片，改变电路中的电阻从而改变电路中的电流，发现磁针偏转的角度变化，说明通电螺线管磁场的强弱与电流大小有关；  对调电源正负极后重新实验，发现小磁针静止时极指向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关；  对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用安培定则来判断。  故答案为：磁场；成立；电流大小；电流方向；安培。  通电螺线管周围存在磁场，其磁场分布与条形磁体的磁场分布相似；  通电螺线管的磁场强弱与电流大小、线圈匝数有关；  通电螺线管周围的磁场方向与电流方向、线圈缠绕的方向有关。  利用安培定则判断电流的磁场方向。  此题主要考查通电螺线管周围的磁场分布规律，属于基本实验考查，难度不大。 23.【答案】① 增加线圈的匝数; 【解析】解：根据安培定则可知，螺线管的左端为极，右端为极，磁感线是从磁体的极出来，回到极的，如图：  ；  螺线管右端为极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针会顺时针偏转；故选①；  要增强此螺线管的磁性，可采用增加线圈的匝数、增大电源电压等方法。  故答案为：如图；①；增加线圈的匝数。  根据安培定则判定螺线管的极性，磁感线是从磁体的极出来，回到极的；  同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；  螺线管的极性的大小与线圈的匝数和电流的大小有关。  此题主要考查了安培定则的应用、磁极间的相互作用规律、影响电磁铁磁性大小的因素，难度不大，要熟记。 第  页，共  页 学科网（北京）股份有限公司 $$