岳麓版历史七年级上册学案:第3课 神奇的远古传说(无答案)

2016-03-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第3课 神奇的远古传说
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 34 KB
发布时间 2016-03-04
更新时间 2016-03-04
作者 wsz一路顺
品牌系列 -
审核时间 2016-03-04
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来源 学科网

内容正文:

第三课 神奇的远古传说 学习目标 1.我能掌炎帝、黄帝和蚩尤的传说,尧舜的禅让制。 2.我能认识到炎帝、黄帝是中华民族的共同祖先 学习过程 一、快乐自学,巧妙记忆 快速阅读课文,完成下列练习。 1.炎帝和黄帝生活在距今约____多年的黄河流域。蚩尤部落生活在我国____地区,相传他们以铜做兵器,勇猛异常。黄帝部落联合____部落,在____之战中打败蚩尤。以后,炎帝、黄帝部落走向破裂。后来,黄帝和炎帝又结成联盟,经过长期的发展,形成了日后的______。 2.被称为“人文初祖”的是______。 3.传说继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有___、___、___。尧生活俭朴,克己爱民。____宽厚待人,以身作则。____领导人民治理洪水,与群众同甘共苦。 4.相传,尧老年时,征求各部落首领的意见,推举____做他的继承人。舜年老时,采用同样的办法把位置让给治水有功的____。这种推举部落联盟首领的办法,历史上叫做____。 二、微笑合作,轻松过关 为什么中国人称自己是炎黄子孙? 三、展示交流,分享成果 四、课堂小结 1.黄帝和炎帝:我国传说中黄河流域著名的部落首领 2.______:我国传说中东方部落的首领。 3.涿鹿之战:黄帝部落联合____部落战胜____部落的战役。 4.华夏族的形成:涿鹿之战后,____、____部落结成联盟,经过长期的发展形成日后的华夏族。 5.公共推举首领让贤的办法,历史上称之为“______”。 五、当堂训练 必做题(我举手,我回答,我竞争,我的小组先完成) 1.形成日后华夏族的原始部落是( ) A黄帝、蚩尤部落 B炎帝、蚩尤部落 C黄帝、炎帝部落 D黄帝、炎帝和蚩尤部落 2.自古以来中华民族就是一个大家庭,我们华夏子孙共推的祖先是( ) A黄帝 B女娲 C盘古 D夸父 3.炎帝和黄帝部落生活在我国的( ) A辽河流域 B黄河流域 C长江流域 D珠江流域 4.被中国人尊为“人文初祖”的是( ) A炎帝 B黄帝 C尧 D舜 5.我国原始社会结束在( ) A黄帝时期 B尧时期 C舜时期 D禹时期 6.通过禅让制当上部落联盟首领的人不包括( ) A尧

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