岳麓版历史七年级上册学案：第11课百家争鸣（无答案）

第十一课　　百家争鸣 学习目标： 　　　1. 我能掌握各个学派的代表人物及其代表思想，尤其是儒家思想 2. 我了解“百家争鸣”产生的原因及其对后世的影响 学习过程 一、快乐自学，巧妙记忆 快速阅读课文，完成下列练习 1. 孔子创立儒家学派 思想：儒家学派创始人，提出“＿＿＿＿”的学说。 教育：创办私学，广收门徒。主张“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，注意善于启发学生思考问题。 2. 百家争鸣 原因：春秋战国时期社会＿＿＿＿＿＿＿，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了百家争鸣的繁荣局面。 代表人物及主张： 墨家的创始人是墨子。他要求人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 儒家在张国时期的代表人物的孟子。他要求统治者要“＿＿＿＿＿”治国，轻徭薄赋。 道家在张国时期的代表人物是＿＿＿＿＿，他认为人不能＿＿＿＿＿＿＿，对现实人生采取安乐天命的态度。 法家的代表人物是战国末期的＿＿＿＿＿，他认为应根据需要进行＿＿＿＿。他提出建立＿＿＿＿＿＿＿＿＿的封建国家，深受秦国国君的赏识。 兵家的代表人物是＿＿＿＿＿，他是战国时期杰出的＿＿＿＿家，他的著作是《＿＿＿＿＿》。书中论述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作战方法。 二、微笑合作，轻松过关 儒家创始人孔子的思想主张和教育成就有哪些？ 三、展示交流，分享成果 四、课堂小结 姓名 时期 著作 主要主张 备注 孔子 春秋晚期 《春秋》 儒家学派创始人 孟子 战国 《孟子》 墨子 战国 --------- 墨家学派创始人 庄子 《庄子》 主张顺其自然，“无为而治” 道家学派代表人物 韩非 战国 --------- 法家学派代表人物 兵家 战国 《孙子兵法》 灵活作战 兵家学派创始人 五、当堂训练 必做题（我举手，我回答，我竞争，我的小组先完成） 1.要求统治者实行“仁政”的是（ ） A孔子 B孟子 C老子 D韩非 2.春秋战国时期，主张建立君主专制中央集权的封建国家，由君主掌握一切大权，提倡法治的代表人物是（ ） A孙武 B孙膑 C孟子 D韩非 3.下列观点属墨家学派主张的是（ ） A主张民贵君轻 B利用自然为人