期中综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册历史（统编版2024 山西专版）

习 期中综合评价 [考查范围:第1课至第11课 (时间:70分钟满分:75分) 第I卷 选择题(共30分) 本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意。 1.任何历史事件都是在特定的时间与空间下发生的。如果将“581年”和“大兴”这两个历史要素结 合在一起,我们可以得到的历史信息是 ( ) A.杨坚建立隋朝 B.杨广掌握北周大权 C.陈朝灭亡 D.隋朝统一 代与回 2.(2024·晋中榆次区月考)观察如图,隋朝国家粮仓多分布于大运河 ( 两岸,究其原因,你认为最合理的解释是 ~ 善 A.隋朝经济十分繁荣 B.政府向人民征收颇重的赋税 C.粮食丰收数量庞大 ___ D.粮食运输和调配靠运河完成 3.(2024·晋中太谷区期中)七年级同学开展了项目化学习活动,下面是他们准备的课本剧剧目章 ( 节。据此判断,这一课本剧的名称应是 _ ) 1.帝后共朝政 2.明堂独自问政 3.开创殿试制度 4.亲自选拔人才 A.《隋代悲歌》 B.《贞观长歌》 C.《一代女皇》 D.《杨贵妃秘史》 4.据史书记载,唐都长安的崇仁坊有修造乐器的商店,延春坊有出售金银珠宝的店,胜业坊有“以 ( 小车推蒸饼卖之”,永昌坊有茶肆,新昌坊有客舍。这一记载表明当时 ) A.农业生产发展 B.商业经济繁荣 C.对外贸易活跃 D.制瓷业发达 5.下表所示为对隋朝至盛唐社会生活变化的部分描述。据表可知,这一时期 ( 一 服饰文化 为便于妇女骑马,圆领长袍服装设计趋于流行 饮食文化 每年立春时节,朝廷向高级官员发放葡萄酒、胡饼 舞蹈文化 城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加 A.社会风气开放多元 B.城市生活日益丰富 C. 民族差异逐渐消亡 D.中外交往颇为密切 ·: 6.(2024·吕梁孝义市期末改编)绘制思维导图是 原因:节度使势力膨胀 一种有效的学习方法,对历史学习有着独特的 经过:公元755-763年,安禄山与史思明叛乱 价值。如图是某同学在学习某一子目时绘制的 思维导图,“△”处应填的关键词是 r ) 对社会经济造成极大的破坏 |影响 B.安史之乱 A.王仙艺起义 唐朝的国势由盛转衰 C.黄巢起义 D.靖康之变 逐渐形成藩镇割据的局面 第1页(共6页) 7.高僧玄奘和鉴真不忘初心,克服千难万险,终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作 用是 ( ) A.加强了边疆管理 B.开凿了丝绸之路 C.传播了佛教文化 D.扩大了唐朝域 8.(2024·阳泉期中改编)小明同学患了重感冒,他认为西药副作用过大,为了不影响学习,他想用 中药治疗。请你判断小明应该参阅下列哪部书籍 ( ) B.《千金方》 A.《金刚经》 C.《大衍历》 D.《大唐西域记 9.某历史兴趣小组在展示他们的学习成果时,出示了以下漫画及配文,其中符合历史史实的一组 是 C ) _进 # 行。 图1 渊之盟 图2靖康之变 图3 蒙古与宋结盟 图4 杯酒释兵权 A.图1配文:宋真宗时期,宋辽议和签订“渲渊之盟”,辽每年给宋钱物 B.图2配文:靖康之变,金将北宋皇室全部打包带走,这是北宋的灭顶之灾 C.图3配文:蒙古和北宋结盟南北夹击金朝,此后北宋与蒙古对峙局面形成 D.图4配文:宋太祖通过杯酒释兵权,加强了对地方的控制,防止了武将专横跋扈 10.(2024·临沧侯马市二模)中华优秀传统文化中蕴含很多思想理念。下面材料反映出两位历史 人物共同的“思想理念”是 治世不一道,便国不法古。 天变不足畏,祖宗不足法,人言不足灿。 《史记·商君列传》 《宋史·王安石传》 A.天下为公 B.民为邦本 C.革故鼎新 D.精忠报国 11.(2024·晋中太谷区期中)某学者在《史学方法论》中说;“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献 以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时。”按照该标准,下列各项中属于研究宋朝历史的原始 史料是 ( ) A.文学名著《水浒传》 B.电视剧《穆桂英》 C.普及读物《细说宋朝 D.临安城遗址 12.(2024·晋中太谷区期中)史书上常提到的“榨场”是指辽、宋、西夏、金政权各在边界地点设置 ( 的互市市场。结合下图判断,位于甘肃一带的榨场主要交易双方应该是 ) 部 兴 - 则11第 - 11 短 曲 l 二-金:南,面2 两宋榨场分布图 B.唐与辽 C.金与南宋 A.辽和北宋 D.北宋与西夏 13.(2024·山西实验中学期中)历史研究中有“孤证不立”的说法,就是只有一条证据的史料不足 为信。下面为不同史籍关于蒙古的相关记述,二者能够共同印证的是 ( 《金史·哀宗本纪》记载,北兵(蒙古)入 《辽金简史》记载,三年正月,宋蒙联兵攻 城......末帝为乱兵所害,金亡 破蔡州,金哀宗自楚..... A.南宋与金的议和 B.宋与金联合灭辽 C.宋金之战的惨烈 D.蒙古军最终灭金 第2页(共6页) 14.“它创立了一种以中央集权为主,辅以部分地方分权的新体制;它具有双重性,长期代表中央 分取地方,主要为中央收权兼替地方分留部分权力,所握权力大而不专。”材料中的“新体制” ( 指 ) B.郡县制 A.分封制 C.行省制 D.三省六部制 15.(2024·大同期中)《朗氏家族史》载:“1322年,万户长坚赞加卜为个人私利害死杰贝。司徒仁 ( 钦扎等带着行院的大印进藏判案,罢免了坚赞加卜。”材料中的“行院”指 ) B.北庭都护府 C.宣政院 A.西域都护 D.行中书省 第II卷 非选择题(共45分) 本部分共4道大题,其中16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分 16.唐宋现状·人物贡献。七年级(3)班同学开展项目化学习,请你参与完成 【项目名称】诗词照历史·人物显智慧 【项目目标】通过搜集历史诗词和历史人物的纪念币,感受诗歌反映的社会现实,了解历史人物 的贡献。 【项目任务】 任务一 一组同学以“诗歌·反映现实”为主题,搜集了以下两首诗歌。 《忆昔二首》 《题临安郎》 [唐]杜甫 [南宋]林升 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 稻米流脂粟米白,公私仓凛俱丰实。 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州 问题1:两首诗词分别描写了怎样的社会现状?(2分) 任务二 二组同学以“人物·彰显贡献”为主题,展示了下面一组人物纪念币和纪念章图片。 图1 鉴真纪念章 图2 赵匡凰纪念币 图3 岳飞纪念币 图4 成吉思汗纪念币 问题2:分别简述这些人物被纪念的理由,并归纳杰出人物共同的历史作用。(6分) 第3页(共6页) 17.科举制度·影响深远。阅读下列材料,结合所学知识回答问题 材料一 李富贵的经历出身:高门权贵的子弟 张有才的经历出身:世代为农,一贫如洗 学识:学识浅薄,平庸至极 学识:出口成章,学识渊博 人品:欺善怕恶,为富不仁 人品:为人正直,直言不讳 (1)材料一中的二人为魏晋南北朝时期的做官候选人,假如你是主考官,请判断二人谁有资格 做官。结合所学知识,简述你的理由。并说说这一选官依据的弊端。(3分) 材料二 隋唐开始的科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身 于官僚、贵族的行列,其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理 专家。这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流, 这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。 --摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 (2)根据材料二,结合所学知识,简述科举制度对古代政治的影响。(3分) 材料三 北宋前期科举次数与录取进士人数统计表。 时期 科举次数(次) 录取进士总数(人) 平均每榜录取进士数(人) 宋太祖 15 188 13 宋太宗 8 1487 186 12 1760 宋真宗 147 宋仁宗 13 4561 351 一-摘编自李兵《科举:不只是考试) (3)根据材料三,结合所学知识,概括北宋前期科举制的发展,并谈谈这种现象给社会带来的积 极影响。(4分) 第4页(共6页) 18.国家统一·民族关系。阅读下列材料,结合所学知识回答问题 材料一 贞观三年,唐军进攻突厥,东突厥汗国被击灭。在其地设羁摩府州,任命其首 领为都督或刺史统率原来部众,对所辖区域有一定的自治权,此外还册封爵位 贞观十年,突厥阿史那·社尔率部内附,太宗以皇妹衡阳公主嫁之。太宗对内附 的少数民族百姓也予以优待。此外还在突厥与唐交界处互市,同时设立了防御边 的军镇屯戍。 文成公主塑像 --摘编自李志杰《从唐初对突厥的政策看唐太宗治理北疆的思想》 (1)结合所学知识,简述文成公主入藏的历史意义。根据材料一中的文字,概括唐太宗处理与 突厥关系的措施。(5分) 材料二 元昊称帝后,宋夏战争不断。夏军虽胜,得利不多.....元昊不得已,乃利用宋廷急于 求和的心理,通过辽国,压宋议和。经过讨价还价,元昊取消帝号,宋册封其为夏国主,每年以 “岁赐”的名义,给夏银、帛、茶。 -摘编自《中国古代史】 (2)根据材料二及所学知识,概括北宋与西夏的关系变化,并分析关系变化产生的原因。(3分) 材料三 元朝建立半个世纪后,蒙古人、其他外族人与汉人上层之间文化、社会关系方面的民 族划分早已变得模糊。许多汉人学习蒙古语,与蒙古人结婚,而许多蒙古人和其他外族人则与 汉人意气相投......这种民族间的自然同化是多民族社会发展的一种必然现象,是一种进步。 --摘编自史金波《中华民族是多元一体的) (3)根据材料三,概括“民族划分早已变得模糊”的表现。(2分) (4)综合上述材料,谈谈你对中国古代民族关系的认识。(2分) 19.(2024·晋中榆次区期中)国家治理·历史之鉴。以史为鉴,面向未来是人类不断进步的动力 源泉。 【史料·探寻隋亡唐兴之因】 (1)一组同学搜集了隋末、唐初社会状况的两则史料,请简析出现两种截然不同社会状况的原 因。(4分) 第5页(共6页) 《旧唐书·李密传》中写隋末的社会状 杜佑在《通典》中写唐初的社会状况是:自贞 况是:父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床, 观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频 万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。 至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户不闭。 【剧本·体会北宋治国举措】 (2)二组同学查阅了北宋的相关资料,编写了一幕君臣对话的剧本。针对赵普的建议,请列举 宋太祖采取的措施。(4分) 宋太祖问赵普道:“自从唐朝末年以来,数十年间,帝王总共换了十个姓氏,战争不断,是什 么原因呢?我想停止天下战争,替国家建立长治久安之计,有什么方法呢?” 赵普答曰:“藩镇节度使的权力太重,君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力,控制他 们的钱粮,收回他们的军队,那么天下自然安定了。” 【地图·见证元朝大国之治】 (3)三组同学聚焦元朝的国家治理,搜集了元朝形势图。请结合下列地图和所学知识,以“大国之 治”为题,撰写一篇150字左右的小短文。(从中央、地方、边疆治理等方面进行论述)(7分) 第6页(共6页)(3)观点:科技创新助推社会进步。 争破坏了双方的正常贸易,西夏人民处于困苦中,也反对 论述:宋元时期科学技术取得突出成就,北宋毕异发明活 战争;西夏和北宋都不具备彻底战胜对方的实力。(答出 字印刷术,对人类文明的发展产生了重大影响。宋代时人 任意两点,2分)(3)表现;汉人学习蒙古语,与蒙古人结 们制成了指南针,并用于海上航行,对世界经济文化的交 婚;蒙古人及其他外族人与汉人意气相投。(2分) 流和发展起了巨大推动作用,同时也为欧洲航海家开辟新 (4)认识:中国古代各民族之间,既发生过战争,又出现过 航路和实现环球航行提供了重要条件,宋元时期,火药更 和平相处的局面,以和平相处为主流;中华民族多元一体; 多地用于战争,在14世纪初经阿拉伯人传到欧洲,对欧洲 民族交融是中国古代社会发展的必然趋势,促进了统一多 的火器制造和作战方式产生影响。造纸术、印刷术、指南 民族国家的发展等。(言之有理即可,2分)19.(1)原 针和火药,是我国古代劳动人民的“四大发明”,是中华民 因:隋炀帝急功近利,不血民力,每年都要征发大批劳动 族对世界文明发展的重大贡献。 力,驱使他们营建一系列重大工程;隋炀帝多次巡游,耗费 结论:综上所述,中国古代科技发明加速了世界历史发展 大量人力和财力;隋炀帝还三次征辽东,役使大量农民,百 进程,对世界文明的发展作出了巨大的贡献 姓无法正常从事生产劳动,民不聊生,社会矛盾激化等 (评分说明:观点正确得1分,选择三个关键词紧扣观点进 (答出任意两点,2分)唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训 行有理有据的论述得6分,共7分。观点不正确或没有作 励精图治,勤于政事;虚心纳谏,任用贤能;戒奢从简;进一 答不得分,论述不足依次酌情赋分。) 步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;严格考察各级官 期中综合评价 吏的政绩;减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生 产等。(答出任意两点,2分) 1. A 2. D 3.C 4. B 5. A 6. B 7. C 8. B 9. B (2)措施:解除禁军高级将 10.C 11.D 12.C 13.D 14.C 15.C 16.问题1:社 领的兵权;任用文臣管理军务;经常调换军队将领,定期换 会现状:《忆昔二首》反映了盛唐时期农业丰收、百姓安居 防;在中央,采取分化事权的办法,削弱相权;在地方,宋太 乐业的状况。(1分)《题临安鄢》反映了南宋统治者不思 祖派文臣担任各地州县的长官,还在各州府设置通判,以 进取、偏安江南一隅的现状。(1分)问题2:理由:鉴真 分知州的权力;取消节度使收税的权力等。(答出任意四 东渡日本后,在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学。 点,4分) (③) 书法、建筑、绘画等,对中日文化交流作出了卓越贡献:赵 大国之治 匡鼠(宋太祖)在陈桥驿发动兵变,以开封为都城,建立政 元朝建立后,采取了一系列措施,加强了对全国的 权,史称北宋;岳飞从金军手中收复了许多失地,并率“岳 统治。 家军”在廊城大败金军主力,迫使金军后撤;1206年,成吉 面对广表的&域,忽必列参照中原历代王朝的统治方 思汗完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权。(各1分. 式,逐步确立了中央集权制度。在中央,设中书省掌管全 共4分)作用:推动了中国历史的发展进程。(2分) 国的行政事务;在地方,设行中书省,提高了行政效率;在 17.(1)李富贵有资格做官。理由:魏晋南北朝时期,官员 东南地区的澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理;在西离 的选拔权由上层权贵掌控,选官看重门第,不太注重才识 地区设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。从此,中央政府 世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位,平民子弟很难 对西藏正式行使行政管辖权 晋升。李富贵是高门权贵的子弟,因此有资格做官 元朝通过一系列措施,巩固了统治,促进了我国统一 (2分)弊端;依靠门第选官,使寒门有才学的人无法进入 多民族国家的发展 仕途,缺乏公平性,同时埋没了大量人才等。(1分) (评分说明:围绕主题,结合地图内容,文章结构完整,层次 (2)影响:扩大了统治基础;对社会阶层流动起到积极作 分明,逻辑关系清晰,史论结合,从中央、地方、边治理等 用;提高了整个官僚队伍的文化素养;培养了一大批人才 方面全面论述可得7分。之后按等级逐条赋分。) (答出任意三点得3分)(3)发展:严格考试程序;殿试成 第三单元综合评价 为定制;大幅度增加科举取士名额。(答出任意两点得 1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.D 9.C 2分)积极影响:在全国范围内营造了浓厚的读书风气,促 10.A 11.B 12.A 13.D 14.C 15.D 16.问题1: 进了整个社会文化素养的提高;造就了宋朝科技发达、文 词(1分)句子有长有短;便于歌唱;有词牌名等。(1分) 化昌盛、人才辈出的文治局面。(答出任意两点,2分) 小说(1分)反映了人民群众要求统一的强烈愿望;在当 18.(1)历史意义:促进了吐蓄经济和社会的发展,也增进 时社会广泛流传,深受广大民众喜爱;促进小说创作的象 了唐著的友好关系。(2分)措施:军事进攻;设羁摩府州; 荣;对以后的小说、戏剧等文学创作产生了深远的影响等。 册封:和亲;优待内附少数民族百姓:互市贸易;设立军镇 (1分)问题2:新特点:多是总结性的巨著,是集大成者; 电戍。(答出任意三点,3分) (2)关系变化:先战后和。 与西方文化互鉴。(答出两点,2分) 问题3:特征:围绕 (1分)原因:西夏虽在军事上屡屡获胜,但由于立国时间 中轴线左右对称;折射出了中国古代大一统思想、中正观 短,人力和物力有限,连年的战争使西夏遭受很大损耗;战 念等,是中国古代最显著的文化特征。(2分 第10页(共12页)