项目一 课题一 支票的填制(教案)《会计单项模拟实习》(高教版)

2025-02-27
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 基础会计
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 教案-教学设计
知识点 原始凭证
使用场景 同步教学-技能实训
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 5.70 MB
发布时间 2025-02-27
更新时间 2026-03-12
作者 xkw_073526696
品牌系列 上好课·考纲技能通
审核时间 2025-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50693658.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教材内容 支票的填制 教学目标 知识目标 理解支票的定义、性质、功能及其记载事项的具体规定。 能力目标 理解支票的填制方法,学会支票的的填制内容。 情感目标 培养学生热爱财会专业,热爱会计工作的思想感情。 德育目标 培养学生创新意识,培养学生逐渐形成一丝不苟,严谨务实的职业情操。 教学重点 理解支票的填制方法,学会支票的的填制内容。 教学难点 支票的记载事项及票据责任人 教 法 教师示范法,图形解说发,视频解惑法,“找错引正”训练法,课堂实训法 学 法 实践操作法,自主探究学习法、讨论法 教学用具 本票和支票,碳素圆珠笔,尺子等 教学特色 针对学生的特征,采用动画的方式讲解会计知识,技能清晰地演示支票的登记方法,又可以吸引学生的注意力,在短时间内达到事半功倍的效果。 学生特征 1.对会计知识充满渴望,对会计工作寄予希望,有较高的学习热情; 2.学习方法有点不对路,对专业知识的学习有点迷茫; 3.学生学习自控能力较差,专注于某一学习知识点时间不能长久。 课 时 45分钟 教 学 过 程 教 学 环 节 教学设计 设计过程 与依据 环节一: 复习环节 (3分钟) 环节二“ 新课呈现(35分钟) 环节三: 课堂小结(5分钟) 环节四: 布置作业(2分钟) 一、原始凭证的内容:(2分钟) · 原始凭证的种类 · 原始凭证的填制要求 · 原始凭证的审核要求 二、新课导入——支票的填制 1、视频引入(3分钟) ★教师通过PPT 展示支票的票样。 2、知识准备(7分钟) (1)支票的概念 备注:支票是见票即付的票据。(教师讲解此内容时,向学生举例电视剧中经常经常出现的剧情,带入该支票内容。) (2)支票记载事项 (3)支票的其他事项 3、视频演示记载事项填制的内容(5分钟) · 支票的记载事项——绝对记载事项 · 支票的记载事项——绝对记载事项 · 可以记载:“不得转让”字样 4、 视频演示记载事项填制的要求 (1) 日期填写 (2) 出票金额填写 (3) 其他项目填写 (4)支票的签章——正面与反面 例题演示: 花城食品有限公司2017年2月16日开具现金支票,并由出纳林兰持现金支票向银行提取备用现金 7 500元。 答案示范: 例题小结——支票填制的步骤 5、 课堂练习——一起来找茬 6、 课堂总结 四、布置作业:(2分钟) 1、先复习本节课内容,再填制配套练习上第一张“现金支票”单据。 2、预习下一节课内容:“增值税发票填制”。 板 书: 支票的填制 1. 知识准备 2. 视频演示 3. 易错总结 课后反思: 了解学生对原始凭证学习掌握 通过影视效应,让学生对本节课产生兴趣,从而调动学生的积极性,加强巩固知识点。 班级人数较多,教师讲解过程中,部分学生可能没有马上掌握,通过各种教学工具更好的教学效果; 培养学生眼、脑、手的协调能力 培养了学生的观察力,既锻炼了学生的胆量,同时也提高了学生学习 提炼要点. 巩固本节所学知识。 检测学习任务完成情况,培养竞争意识,提升自主探究学习的学习能力 扬长避短 积累教学经验。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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项目一 课题一 支票的填制(教案)《会计单项模拟实习》(高教版)
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