第2课 抗美援朝-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册历史（云南专版）

参考答案 基础夯实 1.D 1-LB 2B 3C 4A5.A 素养升 第一单元 中华人民共和国的成立和巩因 6.A 7. B 8.C 第1课 中华人风共和国成立 .(1规况:收生活严重园.口分)成回:占有上地少:地主对收挂的训到严重;高程各整题抖会毅的别.(出 .习 任点两点2分)1以办法,查地上轮候的改地位,夜除地主阶候封建别部的上所有鼓,(答击任点一点,3分)看 北平 中国人风政游协面会设共期惧 笔泽家 人民英雄纪念 中国共产查演导的多查合作和政治协词基度 抄段 中 家考虑到实际提况,给地立应得的一铅地,1们食其力,凭自已的劳动有领吃。(言之有理即可,2分)(3)交化, 变的新元 立自主 批平民王和社会主文 10 国大陆在线一 分列了土地,境为上地的主人,生严积极作大大提高:粮产基长,农是收入大大提高,(答出两点,2分)意文,提毁了 基窦 国在2000多年的封土地制度,清天了地主隐提,体人抗政权更如吼因,也火大败了农社生产力,农收生产共 1 1B1D3C3-1C 4.858 市开 恢复作发,为国家的工受建设准各了条件.(容出任意两点,?分) 大单元整合复习一 6.A7.18D 1.C1-1.B2A3C4D5116 .1有利因家,解经战争基本整料,国民查反动深;中上国二中全会为新中国成立作了理论,路线方针的准备;第一 7.(1)*新改持”的”新”指,9年托的中国人民政治协刻会汉第一全体会设,真正体现了人参政汉政,标志者中国族产 协会改为折中国或立作了充分准,13分)(21”三以来”,够效故争时期。(1分7”三十以”:10一19年.以 卖例导的多竟合作和政治构淹新度正式确立,(2分)新纪无的”新”搭,中人民共和时的成立,完或了段及封建的新民土 五四运动为开痛的题昆土主文革命时期,(1分)”一千八百皆十年”130年,中英稿片战(1分)意文,以国家的名义表示 主义革命任务,实现了玩旅过立,建立了人民政权,中国人民从此立起来了,成为国家的主人。(2分)(2时代青景,抗多 考命是张的敬神,它已成为中其鼓白强不,今区所致立。人是有幸相国家繁柔高的精神象福,(之 援加令。(5分)粘神品质,高度的爱国主义,命英上义、命乐观主义,念破及国际主义,郎大的抗卖 。 理即,2分)(3)作用,新中国的成立了中国场史的新纪元中国人握到了国主义,封主义和官资本主义的 精神。2分1(3不同之处:保存富农经洁,保护中农经济。(2分)认,中国共产查基干情制定上地政,推动了中回 现治,中国直成为整立自主的回来;中国人是从此站立起来了;方中国的现化化建设览定了坚实的基副。(2分 会的进步,土地政革实现了农的驱望,放了农村生产力,毫得了人野众的文持。(言之在即可2分) 题2课 抗朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 习理 第4课 新中国工业化的起步和 英国 美孩朝,家耳国 10学年10月 中国人是志掘军 光 少云爱国 命英 诚 国主义 人民表文会制的境立 新中国安全 中毕民起伟大复兴 阿位 习 重工业 建段人才 春第一汽车制选广 空成 青藏 汉江文析 工业后 社会土文工业化 1 中华人是典和 1.D1-1.812p3r4A 5A 出 注会主文 本治 素开 基础齐实 6C7.D8 1.A 2c2-LC3A 4D5A (1史实,甲午中日战。(2分)史实论,150年5月,美国道第七段入高些。150年10计,英些题过 需养开 八线,把火挠孙中边境,程军飞多次如中国北境地区,始人生命产成严提关,我国安全面临严重减 617.1 (2分)(2)方式,青年学生参军:工人地产苍均:人提群众示感路行;军队组慰问园。(答高任意两点2分)作用,为战争的 刻打下了坚实的众基姥,鼓了游续作战那队的士气,掉了法的次斗点式。(7分)4》)观点,中回人些立来 8(1①士地改革门分②第一个年计划分!①抗美晚弱1分!第,①上改革大大了次村生产力,农生 提得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了件,②”一”计划忧无发展逐工业,莫定了国家工业化基跳,是社会土 子.中国不再是任意被教负;因主文的侵路争是不会点功的,(2分)认识,梳要接朝战的胜料,托了国主又析 又工会化的起步,②抗美接的战的胜料粉碎了以美国为的国主义国家的经略时课,为我旧吐会主又工赴化部社会 扩张,卫了新中国安全,保卫了中国人和平生活,稳定了鲜平高好势,护了没兴和鼓界和平,大大提高了我国的国际 义改划路了良好的调边环境。(任选一例.2分)(2)表现,新建空成,度等铁路30余条:用藏,青藏,新藏公路相 地() 车,没长汇大梳是段。(择一点得2分)背是:13年,我国回经许母到极本好转,153每,我国进入大规模的经许建 第:课土地改革 段,在等的题助下。一五”计则位先发姥重工是”交先”。(任答一点料?分了(国,工落后,座工业比重。 习 分现,新中回现立;人当家效主;中国共产党的正确视是;国家封定了证确的经这发展规划;批会各界齐心协力;等等 地主险级时建习到 新解放区 中华人民共和国土地改蛋法 地主段既时建剥别 收民 我国存在2000多年的时建上地 (任答一点择?分)(4)启示;候旅立是国家工最效事发展的裂;夜好的计会度有利干提进工业发展;充分动式民 度 土数 人风政权 村生产 工业设 的提性到造性,有料干进社会上文建设,等。(言之想可,?分) 第1页(共16页) 第2页(共16页)第2课 抗美援朝 预习梳理 新课标要求:知道抗美援朝,理解其对巩固人民民主政权的意义 根本原因 原因 的侵略活动使我国安全面临严重威胁 直接原因 朝鲜党和政府请求中国政府派兵援助 回的 时间 -1953年7月 司令员、部队彭德怀、 著名战役 上甘岭战役 =拙 英雄事迹 用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口,英勇牺牲 为保证战斗的胜利,严守潜伏纪律,烈火烧身,壮烈牺牲 结果 美国在停战协定上签字 性质正义的反侵略战争 抗美援朝精神 主义。 主义、革命乐观主义、 及国际主义精神 抵御了 侵略扩张,捍卫了 ,保卫了中国人民和平 国内 生活 意义 是中国人民站起来后吃立于世界东方的宣言书,是 的重要里程碑 国际 稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,大大提高了我国的 易超展 易错易混 1.朝鲜战争和抗美援朝战争属于同一个概念。 (X) 分析:前者是对朝鲜而言的,是朝鲜南部和北部的战争;后者是对我国而言的,属于反侵略的正 义战争。 2.黄继光、B少云、董存瑞都是抗美援朝时期的英雄人物 (x) 分析:黄继光、少云是抗美援朝时期的英雄人物,董存瑞是人民解放战争时期的英雄人物。 :知识拓展 1.中国共产党领导的人民军队在不同时期的名称。 土地革命时期 工农革命军、中国工农红军 全民族抗战时期 八路军和新四军 人民解放战争时期 中国人民解放军 抗美援朝时期(入朝作战部队) 中国人民志愿军 2.抗美援朝战争胜利的原因 (1)中国共产党的英明决策和正确指挥。 (2)中国国内人民的大力支持。 (3)中国人民志愿军战士和朝鲜军民的英勇战斗。 (4)抗美援朝战争的正义性和苏联的援助等。 4 历史八年级下册 基础穷 1.(2024·四川宜宾)毛泽东说:“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对 各方都不利......总之,我们认为应当参战,必须参战。”这场“必须”参与的战争是 ) B.抗日战争 A.国民革命 C.解放战争 D.抗美援朝 变式设问·同素材不同角度 1一1.这表明我国参战的目的是 B.保家卫国 C.维护朝鲜独立 A.打击美国霸权 D.民族解放 2. 音乐《英雄儿女》是反映抗美援朝战争的优秀电影,其主题曲的歌词为:“烽烟滚滚唱英 雄,四面青山侧耳听,侧耳听,晴天响雷敲金鼓,大海扬波作和声,人民战土驱虎豹,舍身忘死保 ( 和平。”歌词中的“人民战士”和“虎豹”分别指的是 ) A.中国人民解放军、国民党军队 B.八路军、日本侵略军 C.中国工农红军、“联合国军” D.中国人民志愿军、“联合国军” 3.(2024·江苏苏州)走进抗美援朝纪念馆,可以参观“震撼世界的较量”“打不烂、炸不断的钢铁 运输线”“朝鲜战场上的地下长城”“血战上甘岭”“靡战长津湖”等专题展览。在“血战上甘岭” 展厅,我们能看到哪位英雄人物的感人事迹 ) A.张自忠 B.左权 C.黄继光 D.雷锋 4.漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画,带有鲜明的时代特征。如图漫画反映的主题是( A.打破了美军不可战胜的神话 B.取得了抗日战争的胜利 C.打破了日军不可战胜的神话 D.取得了解放战争的胜利 5.这场战争“是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书”“拼来了山河无善、家国安宁”。“这场 战争”的伟大意义主要在于 ) A.巩固了新生的人民政权 B.打败了美国侵略者 C.终结了两千多年的封建帝制 D.提升了战略威慑力量 素养提开 6.(2024·山东聊城)根据形势变化,1950年11月召开的第二次全国财政会议上,中央对我国财 经工作方针作了及时调整:战争的支出第一,维持市场的支出第二,带投资性的支出第三。这 _ 里的“形势变化”主要是指 ) A.西藏和平解放 B.经济恢复工作完成 C.朝鲜内战爆发 D.土地改革取得成效 7.某次班会上,同学们讲述了黄继光、少云、杨根思、罗盛教等英雄人物的事迹。据此判断,这 次斑会的主题是 ) A.“起来,不愿做奴隶的人们” B.“向雷锋同志学习” C.“打过长江去,解放全中国” D.“谁是最可爱的人” 8. 史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类,其中实物史料主要是通过实物本身的形 态、结构、质地、原料、工艺等提供历史信息,体现史料价值。下列属于实物史料的是 C ) A.抗美援朝战争中缴获的美军枪支 B.《朝鲜停战协定》 C.抗美援朝亲历者的回忆录音 D.《开国大典》油画 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 5 9.某校八年级(1)班同学以“抗美援朝战争”为主题,展开探究活动,请你参与。 【边境起烽烟】 材料一 历史的事实早已告诉我们,朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒,户 破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任,而且和我国全体人民的 切身利害密切地关联着,是为自卫的必要性所决定的。 --《各民主党派联合宣言》(1950年11月4日) (1)材料一中的“历史的事实”指的是中国近代史上的哪一史实?(2分)列举史实论证“中国人 民支援朝鲜人民的抗美战争和我国全体人民的切身利害密切地关联着,是为自卫的必要性 所决定的”。(2分) 【英雄卫家国】 材料二 #圆 人民声讨美国侵略罪行的 青年学生积极参加志愿军 工人增产节约运动 贺龙率慰问团到朝 示威游行 鲜慰问志愿军 (2)根据材料二,概括国内人民支援抗美援朝战争的方式,(2分)并分析这些爱国运动起到的 作用。(2分) 【功绩耀千秋) 材料三 “帝国主义侵略者应当懂得:现在中国人民已经 “西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上 组织起来了,是惹不得的。如果惹翻了,是不好 架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复 办的。” 返了。” --毛泽东《抗美援朝的胜利和意义》 --彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝 (1953年9月12日) 工作的报告》(1953年9月12日) (3)概括材料三反映的观点。(2分)综合上述材料,谈谈你对“抗美援朝战争伟大胜利,是中国 人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑”的认识 (2分) 6历史八年级 下册