精品解析：山西省吕梁市2024-2025学年高一上学期期末调研测试物理试题

吕梁市2024-2025学年高一第一学期期末调研测试 物理试题 注意事项： 1.本试卷共8页，满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上填写好自己的学校、班级、姓名、准考证号等信息。将条形码横贴在答题卡“贴条形码区”。 3.考生作答时，请将答案正确地填写在答题卡上，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 伽利略的“理想斜面实验”揭示了力与运动的关系。关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是（　　） A. 完全是想象的，没有以事实为基础 B. 有一定的事实依据，但只是一种科学的假设，不能反映事物本质 C. 用现代实验手段可以验证伽利略的理想实验 D. 是以可靠事实为基础，经过科学抽象，深刻反映自然规律的“实验” 2. 一质点始终沿着某一方向做直线运动，下列描述该质点运动的位移或速度随时间变化的图像正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 在某冒险乐园中，要设计一个倾斜直滑道。滑道与水平地面的夹角为30°，游客乘坐滑筐从滑道顶端由静止开始下滑，滑筐与滑道间的摩擦忽略不计，重力加速度g取10m/s2。若要求滑筐到达滑道底端的速度为10m/s，则直滑道的长度为（　　） A. 5m B. 10m C. 15m D. 25m 4. 如图，某演员在水平地面上表演“单杆上平衡”节目，当演员和杆均处于静止状态时，杆发生了明显的弯曲。下列关于演员和杆的受力分析，正确的是（　　） A. 杆下端受到地面的摩擦力 B. 杆对演员的作用力方向竖直向上 C. 杆对演员没有摩擦力作用 D. 杆共受到两个力的作用 5. 在第四次“天宫课堂上”，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮三位博士在梦天实验舱完成了碰撞实验。如图，桂海潮将一质量为的小钢球扔出去之后，与相对于太空舱处于静止状态的质量为的大钢球发生碰撞，碰撞时间为。碰撞前小钢球的速度为，碰撞后的速度为大小为，方向与的方向相反。碰撞后大钢球的速度为，方向与的方向相同。若规定的方向为正方向，则在碰撞过程中，下列说法正确的是（　　） A. 小钢球速度的变化为 B. 大钢球速度的变化为 C. 小钢球的平均加速度的大小为 D. 大钢球的平均加速度的大小为 6. 如图，小明站在一个放置于水平地面的木箱上，木箱上固定一滑轮，轻绳的一端固定在天花板上，另一端跨过滑轮。小明的质量为，木箱与滑轮的总质量为，重力加速度为，忽略轻绳与滑轮间的摩擦力。小明用双手握住轻绳的一端，通过向上拉轻绳将箱子拉离地面，下列能将箱子拉离地面的拉力的最小值为（　　） A. B. C. D. 7. 如图，有一个质量为的长木板静止在光滑水平地面上，木板上放着一个质量为的小滑块。现在对小滑块施加一个水平向右的恒力，小滑块由静止开始运动。已知小滑块与木板之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取。当时，下列说法正确的是（　　） A. 小滑块和木板一起以相同的加速度向右运动 B. 木板相对于小滑块向右滑动 C. 小滑块的加速度大小为 D. 木板的加速度大小为 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。 8. 人站在力传感器上沿竖直方向完成“下蹲”“站起”动作，图甲呈现的是人下蹲过程中力传感器的示数随时间变化的情况，图乙呈现的是人站在力传感器上先“下蹲”后“站起”过程中力传感器的示数随时间的变化情况。下列关于人在“下蹲”与“站起”的过程中说法正确是（　　） A. “下蹲”的过程一直处于失重状态 B. “站起”的过程一直处于超重状态 C. “站起”的过程先超重后失重 D. 乙图中5s时，人的加速度方向竖直向上 9. 如图，在光滑水平面上有两个物体和，质量分别为、，A、B之间连接一劲度系数的轻质弹簧，初始时弹簧处于原长。现给物体一水平向右的初速度，在弹簧从原长到第一次达到最长的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧伸长到最长时，、的速度相同 B. 当弹簧的伸长量为时，的加速度大小为 C. 的速度先增加后减小 D. A、B的加速度大小之比始终为 10. 如图，拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具，忽略拖杆的质量，只考虑拖把头的质量，拖把头与地板间有摩擦且动摩擦因数不变。在水平地板上拖地时，拖杆与竖直方向有一定的夹角。无论沿着拖杆斜向下施加推力，还是沿着拖杆斜向上施加拉力，拖把头均可在地面上做匀加速直线运动。若沿着拖杆施加推力，拖把头的加速度大小为，则（　　） A. 施加推力，加速度等于 B. 施加推力，加速度大于 C. 施加拉力，加速度小于 D. 施加拉力，加速度大于 三、非选择题：本大题共5小题，共54分。 11. 小明同学用“身边的器材”测量图示扫地机器人（直径350mm）启动过程中的加速度。 （1）实验中需要测量扫地机器人启动过程所用的时间，下列给出的测量工具中最合适的是_____（选填器材前面的字母代号） A. 机械手表 B. 手机秒表 C. 自制滴水计时器 （2）实验中他用遥控器启动处于静止状态的机器人，机器人在时间内沿着直线运动的距离约为半个地板砖的长度，为了较准确地测出机器人在时间内发生的位移，下列给出的测量工具中最合适的是_____（选填相应器材的字母代号） A. B. C. （3）机器人在时间内的运动可视为匀加速直线运动。根据上述所测的数据写出机器人启动过程中加速度的表达式_____（用题中所给字母表示）。 12. 某兴趣小组采用图甲所示装置做“探究小车的加速度与力的关系”的实验，进行下列操作： A.将小车和砝码盘及砝码等装置按照图甲连接，细线与长木板平行，调节长木板的倾角使小车恰好匀速下滑； B．保持小车（含遮光片）的质量不变，取下砝码盘及砝码，让小车沿长木板下滑，测出通过两光电门1、2的时间分别为、； C．改变砝码盘和砝码的总质量，测得砝码盘和砝码的总质量为，再用细线挂在小车上重复步骤A、B，多次实验记录数据，重力加速度为。 （1）该实验中取下砝码盘及砝码后，小车下滑过程中受到的合力大小等于_____（用题中所给字母表示）； （2）测出小车上遮光片的宽度，小车通过光电门1时速度的大小为_____（用题中所给字母表示）； （3）测出两光电门间的距离，小车加速度的大小为_____（用题中所给字母表示）； （4）通过以上测量记录数据如下表，将第3组数据描入图乙中，连同其他已描出的点绘出图线_____。 实验次数 1 2 3 4 5 0.14 0.19 0.24 0.29 0.34 0.38 0.52 0.67 0.81 0.94 （5）从图像可以得出在质量一定的情况下，加速度与力的关系为_____（选填“成正比”或“成反比”）。 13. 近年来，我国无人机在导航、通信、载荷等方面取得了显著突破，并逐步向自主化、智能化方向发展，应用领域广泛。如图所示，无人机正在为某山区运送太阳能板，某段时间内在水平方向匀速飞行，系太阳能板的轻质细绳与竖直方向夹角，太阳能板受到的风力水平向左。已知太阳能板的质量，重力加速度取，，。求： （1）风力的大小； （2）绳的拉力大小。 14. 如图，质量为的一只长方体空箱在水平向左的拉力和摩擦力作用下沿水平面向右匀减速运动，箱内右壁上有一质量为的物块恰好能相对箱子静止。已知，物块与箱子间的动摩擦因数为0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取。求： （1）箱子运动的加速度大小； （2）箱子与水平面间的动摩擦因数。 15. 如图所示，倾角的倾斜传送带固定在地面与平台之间，不运送货物时静止，当质量的小货箱（可视为质点）轻放上传送带，传送带以的加速度顺时针匀加速启动，达到时匀速传动。已知传送带长，小货箱与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度取。求： （1）刚放上传送带时，小货箱加速度的大小和方向； （2）小货箱从到所用的时间； （3）小货箱相对传送带的位移。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吕梁市2024-2025学年高一第一学期期末调研测试 物理试题 注意事项： 1.本试卷共8页，满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上填写好自己的学校、班级、姓名、准考证号等信息。将条形码横贴在答题卡“贴条形码区”。 3.考生作答时，请将答案正确地填写在答题卡上，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 伽利略的“理想斜面实验”揭示了力与运动的关系。关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是（　　） A. 完全是想象的，没有以事实为基础 B. 有一定的事实依据，但只是一种科学的假设，不能反映事物本质 C. 用现代实验手段可以验证伽利略的理想实验 D. 是以可靠事实为基础，经过科学抽象，深刻反映自然规律的“实验” 【答案】D 【解析】 【详解】伽利略的“理想斜面实验”中，当小球从第一个斜面上某一高度滚下时，减小第二个斜面的倾角，小球的高度几乎不变，但在第二个斜面上运动的距离越来越大，据此推断出了当第二个斜面为水平面时，小球会永远运动下去。但事实上他认为这种情况，是不可能通过实验做出来的。一方面阻力永远存在，另一方面第二个斜面也不可能做到无限长，因此伽利略的实验结果是在一定的事实的基础上，经过逻辑推理得出来的，这样的实验永远不可能通过实验手段来验证。 故选D。 2. 一质点始终沿着某一方向做直线运动，下列描述该质点运动的位移或速度随时间变化的图像正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．A图中的图像存在同一时刻质点有两个不同的位置，这是不可能存在的，故A错误； B．B图中的图像反映的是质点先向正方向运动，再向负方向运动，故B错误； C．C图中的图像反映的是质点始一直沿正方向做变速直线运动，故C正确； D．D图中的图像反映的是质点先向正方向运动，再向负方向运动，故D错误。 故选C。 3. 在某冒险乐园中，要设计一个倾斜直滑道。滑道与水平地面的夹角为30°，游客乘坐滑筐从滑道顶端由静止开始下滑，滑筐与滑道间的摩擦忽略不计，重力加速度g取10m/s2。若要求滑筐到达滑道底端的速度为10m/s，则直滑道的长度为（　　） A. 5m B. 10m C. 15m D. 25m 【答案】B 【解析】 【详解】根据牛顿第二定律可得游客和滑筐的加速度 设滑道的长度为x，滑到底端时的速度大小为v，根据速度位移关系 代入数据解得 故选B。 4. 如图，某演员在水平地面上表演“单杆上平衡”节目，当演员和杆均处于静止状态时，杆发生了明显的弯曲。下列关于演员和杆的受力分析，正确的是（　　） A. 杆下端受到地面的摩擦力 B. 杆对演员的作用力方向竖直向上 C. 杆对演员没有摩擦力作用 D. 杆共受到两个力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．以演员和杆整体为研究对象，受重力和支持力，合力为零，故杆不受地面摩擦力，故A错误； B．以演员为研究对象，因为他处于静止状态，受到竖直向下的重力，因此杆给他的几个力的合力必然是竖直向上的，即杆对演员的作用力方向竖直向上，故B正确； C．演员必然受到杆对他的摩擦力作用，否则会顺着杆滑下来，故C错误； D．杆受到重力和演员两只脚施加的两个弹力和摩擦力的作用，故D错误。 故选B。 5. 在第四次“天宫课堂上”，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮三位博士在梦天实验舱完成了碰撞实验。如图，桂海潮将一质量为的小钢球扔出去之后，与相对于太空舱处于静止状态的质量为的大钢球发生碰撞，碰撞时间为。碰撞前小钢球的速度为，碰撞后的速度为大小为，方向与的方向相反。碰撞后大钢球的速度为，方向与的方向相同。若规定的方向为正方向，则在碰撞过程中，下列说法正确的是（　　） A. 小钢球速度的变化为 B. 大钢球速度的变化为 C. 小钢球的平均加速度的大小为 D. 大钢球的平均加速度的大小为 【答案】C 【解析】 【详解】A．小钢球速度的变化为，故A错误； B．大钢球速度的变化为，故B错误； C．小钢球的平均加速度大小为，故C正确； D．大钢球的平均加速度大小为，故D错误。 故选C。 6. 如图，小明站在一个放置于水平地面的木箱上，木箱上固定一滑轮，轻绳的一端固定在天花板上，另一端跨过滑轮。小明的质量为，木箱与滑轮的总质量为，重力加速度为，忽略轻绳与滑轮间的摩擦力。小明用双手握住轻绳的一端，通过向上拉轻绳将箱子拉离地面，下列能将箱子拉离地面的拉力的最小值为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】对小明和木箱整体进行受力分析，整体受重力，同一根绳子各处张力相等，向上的绳子作用力。要把木箱拉离地面需满足，图中滑轮为动滑轮，小明和木箱整体所受外力 联立解得 可知在四个拉力中能将箱子拉离地面的最小拉力为。 故选C。 7. 如图，有一个质量为的长木板静止在光滑水平地面上，木板上放着一个质量为的小滑块。现在对小滑块施加一个水平向右的恒力，小滑块由静止开始运动。已知小滑块与木板之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取。当时，下列说法正确的是（　　） A. 小滑块和木板一起以相同的加速度向右运动 B. 木板相对于小滑块向右滑动 C. 小滑块的加速度大小为 D. 木板的加速度大小为 【答案】D 【解析】 【详解】A．当与之间的静摩擦力达到最大值时二者发生相对滑动，设两者恰好发生相对滑动时的加速度为，恒力为，对 对 解得， 所以当时，两者发生相对滑动，A错误； BCD．两者发生相对滑动，对 对 解得：， 因，且木板速度小于小滑块速度，所以木板相对于小滑块向左滑动，B错误，C错误，D正确。 故选D。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。 8. 人站在力传感器上沿竖直方向完成“下蹲”“站起”动作，图甲呈现的是人下蹲过程中力传感器的示数随时间变化的情况，图乙呈现的是人站在力传感器上先“下蹲”后“站起”过程中力传感器的示数随时间的变化情况。下列关于人在“下蹲”与“站起”的过程中说法正确是（　　） A. “下蹲”的过程一直处于失重状态 B. “站起”的过程一直处于超重状态 C. “站起”的过程先超重后失重 D. 乙图中5s时，人的加速度方向竖直向上 【答案】CD 【解析】 【详解】AB．由图甲可知，“下蹲”过程既有失重过程，也有超重过程，由乙图可知“站起”过程既有超重过程，也有失重过程，故AB错误； C．由乙图可以看出“站起”过程支持力先大于重力，后小于重力，则“站起”的过程先超重后失重，故C正确； D．题图乙中5s时，人的加速度方向竖直向上，故D正确。 故选CD。 9. 如图，在光滑水平面上有两个物体和，质量分别为、，A、B之间连接一劲度系数的轻质弹簧，初始时弹簧处于原长。现给物体一水平向右的初速度，在弹簧从原长到第一次达到最长的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧伸长到最长时，、的速度相同 B. 当弹簧的伸长量为时，的加速度大小为 C. 的速度先增加后减小 D. A、B的加速度大小之比始终为 【答案】AD 【解析】 【详解】AC．A开始运动后，A的速度大于的速度，弹簧从原长第一次到达最长的过程中，一直受到弹簧向右的弹力，A一直受到弹簧向左的弹力，故A一直做减速运动，一直做加速运动，直到二者速度相等时，弹簧第一次达到最长，故A正确，C错误； B．当弹簧的伸长量为时，弹簧弹力大小为1N，A的加速度为，故B错误； D．在二者运动过程中受到的弹力大小始终相等，据牛顿第二定律可知A、的加速度大小之比等于二者质量的反比，即3∶2，故D正确。 故选AD。 10. 如图，拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具，忽略拖杆的质量，只考虑拖把头的质量，拖把头与地板间有摩擦且动摩擦因数不变。在水平地板上拖地时，拖杆与竖直方向有一定的夹角。无论沿着拖杆斜向下施加推力，还是沿着拖杆斜向上施加拉力，拖把头均可在地面上做匀加速直线运动。若沿着拖杆施加推力，拖把头的加速度大小为，则（　　） A. 施加推力，加速度等于 B. 施加推力，加速度大于 C. 施加拉力，加速度小于 D. 施加拉力，加速度大于 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．施加推力时，受力分析如图 根据牛顿第二定律，有 可得加速度为 当推力变为时，加速度大于，A错误，B正确； CD．当施加拉力时，受力分析如图 根据牛顿第二定律得 解得加速度为 当施加拉力时，加速度大于，C错误，D正确。 故选BD。 三、非选择题：本大题共5小题，共54分。 11. 小明同学用“身边的器材”测量图示扫地机器人（直径350mm）启动过程中的加速度。 （1）实验中需要测量扫地机器人启动过程所用的时间，下列给出的测量工具中最合适的是_____（选填器材前面的字母代号） A. 机械手表 B. 手机秒表 C. 自制滴水计时器 （2）实验中他用遥控器启动处于静止状态的机器人，机器人在时间内沿着直线运动的距离约为半个地板砖的长度，为了较准确地测出机器人在时间内发生的位移，下列给出的测量工具中最合适的是_____（选填相应器材的字母代号） A. B. C. （3）机器人在时间内的运动可视为匀加速直线运动。根据上述所测的数据写出机器人启动过程中加速度的表达式_____（用题中所给字母表示）。 【答案】（1）B （2）C （3） 【解析】 【小问1详解】 测量工具中手机秒表是最精确的，故选B。 【小问2详解】 一般半块地砖的长度大约为30-40cm左右，测量长度的精确度应为mm，所以测量长度的工具最合适的是卷尺，故选C。 【小问3详解】 根据匀变速运动的规律 可得 12. 某兴趣小组采用图甲所示装置做“探究小车的加速度与力的关系”的实验，进行下列操作： A.将小车和砝码盘及砝码等装置按照图甲连接，细线与长木板平行，调节长木板的倾角使小车恰好匀速下滑； B．保持小车（含遮光片）的质量不变，取下砝码盘及砝码，让小车沿长木板下滑，测出通过两光电门1、2的时间分别为、； C．改变砝码盘和砝码的总质量，测得砝码盘和砝码的总质量为，再用细线挂在小车上重复步骤A、B，多次实验记录数据，重力加速度为。 （1）该实验中取下砝码盘及砝码后，小车下滑过程中受到的合力大小等于_____（用题中所给字母表示）； （2）测出小车上遮光片的宽度，小车通过光电门1时速度的大小为_____（用题中所给字母表示）； （3）测出两光电门间的距离，小车加速度的大小为_____（用题中所给字母表示）； （4）通过以上测量记录数据如下表，将第3组数据描入图乙中，连同其他已描出的点绘出图线_____。 实验次数 1 2 3 4 5 0.14 0.19 0.24 0.29 0.34 0.38 0.52 0.67 0.81 0.94 （5）从图像可以得出在质量一定的情况下，加速度与力的关系为_____（选填“成正比”或“成反比”）。 【答案】（1）mg （2） （3） （4） （5）成正比 【解析】 【小问1详解】 在砝码盘中放入适量砝码，适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，此时小车做匀速运动，砝码盘和砝码的重力等于取下砝码盘及砝码后小车下滑时的合力。 【小问2详解】 小车通过光电门1的速度大小 【小问3详解】 小车通过光电门1的速度大小 小车通过光电门2的速度大小 小车做匀加速直线运动，加速度 【小问4详解】 将第3组数据描入图乙中，连线如图所示 【小问5详解】 画出的图像是一条过原点的倾斜的直线，故从图像可得出在质量一定的情况下，加速度与力成正比。 13. 近年来，我国无人机在导航、通信、载荷等方面取得了显著突破，并逐步向自主化、智能化方向发展，应用领域广泛。如图所示，无人机正在为某山区运送太阳能板，某段时间内在水平方向匀速飞行，系太阳能板的轻质细绳与竖直方向夹角，太阳能板受到的风力水平向左。已知太阳能板的质量，重力加速度取，，。求： （1）风力的大小； （2）绳的拉力大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 以太阳能板为研究对象，受重力、水平风力和绳的拉力，如图所示 根据平行四边形定则，可得 【小问2详解】 14. 如图，质量为的一只长方体空箱在水平向左的拉力和摩擦力作用下沿水平面向右匀减速运动，箱内右壁上有一质量为的物块恰好能相对箱子静止。已知，物块与箱子间的动摩擦因数为0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取。求： （1）箱子运动的加速度大小； （2）箱子与水平面间的动摩擦因数。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 物块受重力、箱子对它的弹力和摩擦力，与箱子一起匀减速运动，如图所示 据牛顿第二定律 又， 联立解得 【小问2详解】 箱子和物块整体受重力、支持力和滑动摩擦力，设箱子与水平面间动摩擦因数为，则由牛顿第二定律得 又， 联立解得 15. 如图所示，倾角的倾斜传送带固定在地面与平台之间，不运送货物时静止，当质量的小货箱（可视为质点）轻放上传送带，传送带以的加速度顺时针匀加速启动，达到时匀速传动。已知传送带长，小货箱与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度取。求： （1）刚放上传送带时，小货箱加速度的大小和方向； （2）小货箱从到所用的时间； （3）小货箱相对传送带的位移。 【答案】（1），沿传送带向上 （2） （3），方向沿传送带向下 【解析】 【小问1详解】 小货箱先匀加速运动，加速度大小为，由牛顿第二定律有 因为摩擦力 联立解得 加速度的方向沿传送带向上； 【小问2详解】 因，小货箱与传送带共速时发生在传送带匀速阶段，设小货箱达到与传送带共速发生的位移为，用时，则有 由运动学公式可知 解得 小货箱与传送带共速后匀速运动到端，用时，则 则从到共用时 联立解得 【小问3详解】 传送带匀加速的位移为，加速度为，用时，则有 由运动学公式可知 传动带匀速传动到小货箱与其共速，传送带的位移为 小货箱与传送带的相对位移为 联立解得 所以小货箱相对传送带的位移大小为，方向沿传送带向下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $