精品解析：2024-2025学年河北省沧州市盐山县冀人版五年级上册期末考试科学试卷

2024—2025学年度第一学期期末教学质量评估 小学五年级科学试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 一、填空。（每空2分，共30分） 1. 冬天里把教室门打开一条缝，在门缝上部粘贴一个纸条。纸条向（ ）飘。（选填“室内”或“室外”） 【答案】室外 【解析】 【详解】空气受冷体积收缩，冷空气下降，空气受热体积膨胀，热空气上升。冬季室外比室内温度低，把教室的门打开一条缝，室外的冷空气会贴着地面从门缝流进室内，室内较热的空气会从门缝的上部往外流动。这样我们就会看到门缝下面的纸片向室内飘，上面的纸片向室外飘。 2. 东东喜欢躺在床上长时间看书，并且书本离眼睛很近。到了五年级，东东的视力急剧下降。东东眼睛出现疾病的原因是______________ 【答案】不良的用眼习惯 【解析】 【详解】过度近距离用眼：看书、写字、使用电脑和手机等都属于近距离用眼方式，持续时间过长或近距离用眼习惯不良是近视发生、发展的重要危险因素，所以该题中东东眼睛出现疾病的原因是不良的用眼习惯。 3. 在热的传递中，放在火上的锅，一会儿就热了，属于（ ），壶里的水烧热了和馒头蒸熟了，属于（ ）。（选填“热对流”或“热传导”） 【答案】 ① 热传导 ②. 热对流 【解析】 【详解】热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现。通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导，比如放在火上的锅一会儿就热了。水被加热时，底部热水上升，冷水下沉，形成循环流动，属于热对流。在蒸馒头时，水蒸气携带热量上升，通过热对流的方式传递给馒头，使其逐渐蒸熟，属于热对流。 4. 空气是由多种_________混合而成的，其中_________可以支持燃烧。 【答案】 ①. 气体 ②. 氧气 【解析】 【详解】空气是由多种气体混合而成的。其中 氧气可以支持燃烧，大约占空气体积的 21%；其它不支持燃烧的气体主要是 氮气，大约占空气体积的 78%；此外，还有少量的 二氧化碳、水蒸气等其它气体。 5. 纪念碑一般用坚硬的______岩建造。 【答案】花岗 【解析】 【详解】岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料，也是重要的工业原料，岩石还可以雕刻磨制成各种工艺品。雕塑一般用比较软的大理石、石灰石等雕刻制成。纪念碑一般用坚硬的花岗岩建造。 6. 不使用含磷洗衣粉，可以预防___________________污染。 【答案】水体 【解析】 【详解】洗衣粉会引起水污染，是因为有的洗衣粉中添加了含磷的物质，它的加入能使洗衣粉不结块、不吸潮，还可以增加洗涤效果。但含有磷的洗衣粉水被排入江河中后，使藻类生长繁殖加快，河面会被水藻覆盖，这会造成一些水中植物的死去并腐烂，又会造成鱼和其他水中生物的死亡，所以我们应尽量减少使用含磷洗衣粉。 7. 下雨时或雨后，空中悬浮着许多小水滴，它们就像（ ）一样，将太阳光分散成七种色光，形成（ ）。 【答案】 ①. 三棱镜 ②. 彩虹 【解析】 【详解】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。彩虹是由七色光混合而成的。下雨时或下雨后，空中悬浮着很多小水珠，他们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光，形成彩虹。 8. 点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来，罩起来的蜡烛燃烧一会，就会（ ），集气瓶内水面会（ ）。 【答案】 ①. 熄灭 ②. 上升 【解析】 【详解】燃烧需要氧气。当集气瓶罩住蜡烛后，瓶内氧气逐渐被消耗，当氧气不足以维持燃烧时，蜡烛会熄灭。氧气减少导致瓶内气压降低，外界大气压将水压入瓶内，最终水面上升。 9. 健康不仅是指没有疾病，还要有良好的_________和社会________。 【答案】 ①. 心理状态 ②. 适应能力 【解析】 【详解】健康是指一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出：健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要有良好的心理状态和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。 10. 变色游戏：当我们将紫甘蓝汁喷在白色纸花上时，发现白色的纸花变成了红色。由此可以推断，白色纸花上可能涂有（ ）物质。（选填：“酸性”“碱性”） 【答案】酸性 【解析】 【详解】紫甘蓝汁滴入盛自醋的烧杯中，颜色变红；紫甘蓝计滴入盛小苏打溶液的烧杯中，颜色变蓝；白醋是酸性物质，小苏打溶液是碱性物质，紫甘蓝汁相当于指示剂；将紫甘蓝汁喷在白色纸花上时，发现白色的纸花变成了红色。由此可以推断，白色纸花上可能涂有酸性物质。 二、选择。（每空2分，共20分） 11. 反光防风雨披的设计是为了减少雨夜骑车时交通事故的发生，这主要是利用了（ ）知识。 A. 光沿直线传播 B. 光的折射 C. 光的反射 【答案】C 【解析】 【详解】光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中现象，叫做光的反射。反光防风雨披的设计是为了减少雨夜骑车时交通事故的发生，这主要是利用了光的反射原理。故C正确。 12. 图中的三根火柴，______________会先掉下来。 A. 火柴A B. 火柴B C. 火柴C 【答案】C 【解析】 【详解】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导；热在固体中的传递方向是有规律的，是从物体较热的一端传向较冷的一端。图中的传热方式是传导，距离加热点越近的火柴会越先掉下来。火柴C距离加热点越近，所以火柴C会先掉下来。 13. 下列生活习惯中，有利于健康的是（ ）。 A. 经常不吃早饭就去上学 B. 常常吃垃圾食品 C. 勤剪指甲 【答案】C 【解析】 【详解】健康不仅仅是身体不生病就算健康，它还包括心理健康，健康对于我们来说尤为重要。身体健康与生活习惯有着极其密切关系，健康良好的生活习惯比如勤剪指甲常理发，有利于提高免疫力，促进人体正常的生长和发育。不良的生活习惯比如经常吃垃圾食品、每天早上不吃饭就去上学会提高人们患病的机率，长期这样会促使病情恶化甚至死亡。故选C。 14. 课间10分钟适合做的事是（ ）。 A. 在教室看书、写作业 B. 去室外呼吸新鲜空气 C. 睡觉 【答案】B 【解析】 【详解】课间10分钟是学生们在连续的学习过程中，为了放松身心、调整状态而设置的一个短暂休息时间。所以最适合去室外呼吸新鲜空气。在教室看书、写作业可能会让学生们感到疲劳，不利于下一节课的学习状态。在课间选择睡觉，可能会影响到下一节课的清醒度和注意力。故选B。 15. 喜马拉雅山上发现海洋生物化石，说明这里以前是（ ）。 A. 海洋 B. 湖泊 C. 沙漠 【答案】A 【解析】 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，为研究古环境提供了线索，有效地帮助了科学家推论地表的变化。喜马拉雅山上发现海洋生物化石，说明这里以前是海洋，后经过板块运动碰撞形成高山。湖泊环境和沙漠环境与海洋生物化石无关。故选A。 16. 关于光的描述，下面说法错误的是（ ）。 A. 天然光源都能发热 B. 来自于光源的光或物体的反射光进入眼睛，我们就能看到光源或该物体 C. 潜水艇里借助潜望镜看见水面上的情况，是利用了光的反射原理 D. 行进中的光遇到镜子等反光物体时，会发生反射现象 【答案】A 【解析】 【详解】A．天然光源并不是都能发热的，如萤火虫是天然光源，但几乎不产生热量。该说法错误； B．来自于光源的光或物体的反射光只要进入眼睛，我们就能看到光源或该物体，该说法正确； C．潜水艇里借助潜望镜看见水面上的情况，是利用了光的反射原理，该说法正确； D．行进中的光遇到镜子等反光物体时，会发生反射现象，该说法正确。 故选A。 17. 夏天，要使一块冰融化得快，最好的办法是（ ）。 A. 放在保温杯里 B. 放在桌子上用电扇吹 C. 放在棉被里包起来 D. 放在普通的杯子里 【答案】B 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。夏季，要使一块冰融化得快，这就要加快热传递，放在棉被里包起来、放在保温杯里、放在普通的杯子里都会减缓热传递，这样冰不容易融化；放在桌上用电扇吹，加快了热传递，所以冰融化得快。故选B。 18. 家里的压面机用后经常用水清洗，时间长了发现有锈迹，（ ）。 A. 需及时除锈 B. 不用处理 C. 不影响使用 D. 压面时面团上有锈也不影响食用 【答案】A 【解析】 【详解】铁制品生锈如果不及时处理，锈迹会越来越严重，最终可能导致压面机损坏。而且，如果锈迹蔓延到面团上，可能会影响食品安全，因此应该及时清理锈迹，保持压面机清洁和良好的使用状态。可以使用钢丝球、除锈剂或者白醋等物质来帮助去除锈迹。故选A。 19. 科学课上，老师带大家玩了手影游戏，小科发现，想让手影变小一些，可以（ ）。 A. 保持打光灯位置不变，手慢慢靠近墙 B. 保持打光灯位置不变，手慢慢靠近手电筒 C. 保持手位置不变，打光灯慢慢靠近手 D. 以上都可以 【答案】A 【解析】 【详解】影子的大小与物体和光源之间的距离有关，即物体和光源之间的距离大影子小，距离小影子大；所以想让手影变小，手电筒位置不变，手慢慢靠近墙，这样手离手电筒的距离越来越远，被照射物体的影子越来越小。故A符合题意。 20. 如果在生活中遇到自己解决不了的困难，我们应该（ ）。 A. 憋在心里 B. 向父母求助 C. 一直拖着 D. 退缩畏惧 【答案】B 【解析】 【详解】每个人在生活中都会遇到一些自己解决不了的困难，这些困难就像我们面前的“拦路虎”。当我们遇到“拦路虎”，我们要以积极的心态去面对，要学会向父母求助。 三、判断。（每空2分，共20分） 21. 空气污染会引起呼吸系统疾病。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。空气污染会引起呼吸系统疾病。　 22. 氮气不能支持燃烧，所以空气中的氮气越少越好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】氮气的用途是它制硝酸和化肥的重要原料；还可作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等。所以虽然氮气不能支持燃烧，但是氮气还是有很多作用的。 23. 夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫是因为热辐射。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现：（1）热传导是热可以沿着物体，从温度较高的部分传至温度低部分的过程。热传导是固体热传递的主要方式。（2）对流是靠液体或气体的流动，使内能从温度较高部分传至较低部分的过程。对流是液体和气体热传递的主要方式，气体的对流比液体明显。（3）热辐射是热可以不依靠任何物质直接向周围发射。它不需要依靠任何介质。在夏天的烈日下，很多物体摸上去都很烫，这是因为热辐射的原因。 24. 切开的苹果放在空气中变色是因为苹果与氧气接触后发生了反应。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。切开的苹果放在空气中变色是因为苹果与氧气接触后发生了反应。 25. 只要下雨，就会出现彩虹。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】彩虹是由七色光混合而成的。下雨时或下雨后，空中悬浮着很多小水珠，他们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光，形成彩虹。但是并不是只要下雨，就会出现彩虹，因为阴天下雨没有阳光，不会出现彩虹。 26. 我们应该合理搭配每天的饮食，不能偏食、挑食。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。所以我们应该合理搭配每天的饮食，不能偏食、挑食。 27. 大脑的表面像苹果一样光滑，大脑分为左右两个半球。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】脑的表面并不像苹果一样光滑，实际上，大脑的表面是充满了褶皱和沟纹的。 28. 浅色物体比深色物体吸收热辐射的能力强。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体颜色与吸热存在关系，通常物体颜色越深，反光能力越弱，吸热本领越强，所以说深色物体比浅色物体吸收辐射热的能力强。题目的说法是错误的。 29. 火山灰中含有丰富的矿物质，可以使土壤肥沃。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地震与火山对人们的生活来说应该不是百害而无一益，对于受灾地区的人们来说是灾难，而对于全球地震是缓解地球本身的压力，释放过多能量，保持岩石圈受力平衡的有效而唯一的途径。同时地震也会把地下的矿物带到地表，火山喷发的火山灰使土壤变得肥沃，有利于农业生产。 30. 人受到惊吓时，感觉器官会做出应激反应保护自己。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】刺激是指能引起机体或细胞发生反应的各种内外环境条件的变化，而反应是指刺激引起机体的变化。人体能够感知各种环境刺激的器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到惊吓时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应指令并通过传出神经使身体做出反应保护自己。 四、科学小积累。（共24分） 31. 将下列物品与它们最合适的防锈方法连起来。 洗脸盆 电镀 水龙头 涂油 车链条 搪瓷 大铁门 刷漆 【答案】 【解析】 【详解】洗脸盆为了防止生锈，通常会采用搪瓷的方法，即在金属表面涂上一层瓷釉，既能防锈又能美观。水龙头是金属制成的，经常与水接触，容易生锈。为了防止水龙头生锈，通常会采用电镀的方法，即在金属表面镀上一层不易生锈的金属，如铬，既能防锈又能增加美观度。车链条是金属制成的，且在使用过程中会不断摩擦，涂油可以润滑链条并减少摩擦，同时油膜也能隔绝金属与氧气和水的接触，起到防锈的作用。大铁门是金属制成的，且面积大，容易生锈。为了防止大铁门生锈，通常会采用刷漆的方法，即在金属表面刷上一层防锈漆，既能防锈又能保护金属不被腐蚀。 32. 连线。 塑料 铜片 棉布 铁块 木头 不锈钢 热的良导体 热的不良导体 【答案】 【解析】 【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。所以，铜片、铁块、不锈钢是热的良导体；塑料、棉布、木头是热的不良导体。 33. 将下列对应的内容连线。 炼钢 储存食品 需要用到氧气 用作灯泡填充气 需要用到氮气 焊接和切割金属 【答案】 【解析】 【详解】空气是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是氧气，大约占空气体积的21%；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%，不支持燃烧。焊接和切割金属、炼钢时都需要用到氧气来支持燃烧；氮气是惰性气体，性质稳定，可用来储存食品，也可用作灯泡填充气。 34. 正确应对地震有助于保障生命安全。判断下列避震方法是否恰当，恰当的画“√”，不恰当的画“×”。 迅速躲到墙角（ ） 避开高大建筑物（ ） 跑回教室（ ） 快速躲到家具旁的三角区域（ ） 迅速乘坐电梯逃生（ ） 从高楼跳窗逃生（ ） 【答案】 ①. √ ②. √ ③. × ④. √ ⑤. × ⑥. × 【解析】 【详解】在地震发生时，迅速躲到墙角可以减少被掉落物体砸伤的风险，做法正确；地震时，高大建筑物可能会因晃动、结构损坏等原因发生倒塌，避开它们能有效降低被砸伤的危险，做法正确；在地震发生时，跑回教室是极其危险的行为。教室内部可能有悬挂物、易碎品等，地震时这些物品容易掉落伤人。做法不正确；家具旁的三角区域在地震时能够形成一定的保护空间，减少被掉落物体直接砸中的风险，做法正确；在地震发生时，乘坐电梯逃生是极其危险的。地震可能导致电梯故障，使乘客被困在电梯内，做法不正确；从高楼跳窗几乎必然会导致严重伤亡，跳楼不是可行的避震方法，做法不正确。 35. 实验探究铁钉的生锈。 如下图所示，取甲、乙、丙三支试管，各放一根光亮的铁钉，甲试管中的铁钉只和干燥空气接触；乙试管中的铁钉和水、空气充分接触；丙试管中的铁钉只和水接触。 （1）一星期后观察发现，____________试管中的铁钉锈蚀比较严重，而另两支试管中的铁钉基本没有生锈现象。 （2）这个实验证明，铁钉的生锈是铁和____________、____________共同作用的结果。 （3）通过对铁钉生锈的探究，请你写出一种常见的防锈方法：____________。 【答案】 ①. 乙 ②. 水 ③. 氧气（或空气） ④. 保持铁制品表面干燥（或在铁制品表面涂油等） 【解析】 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。 （1）一星期后观察发现，乙试管中的铁钉锈蚀比较严重，铁钉能够同时与空气、水接触，生锈条件充分，而另两支试管中的铁钉基本没有生锈现象。 （2）这个实验证明，铁钉的生锈是铁和空气、水共同作用的结果。 （3）通过对铁钉生锈的探究，常见的防锈方法有涂油、制成搪瓷等。 五、科学小实验。（6分） 36. 我们在做“颜色与吸热”的对比实验时：分别用黑、红、白颜色的纸将三个水杯包起来，在三个杯中倒入等量的同样的水，分别向三个水杯插入一支初始温度相同的温度计，并同时将水杯放在阳光下照射。过一段时间，观察温度的变化。 （1）在这个对比实验中，相同的条件是：________________。 （2）不同的条件是：________________。 （3）阳光照射一段时间后，温度的变化情况是：________________。 （4）由此我们得出的结论是：________________。 【答案】 ①. 等量的、同样的水、初始温度相同的温度计、三个水杯一样、照射时间一样 ②. 杯外壁颜色不一样 ③. 黑色杯中的水温度最高，红色杯中的水温度稍低，白色杯中的水温度最低 ④. 黑色吸热本领最强，红色吸热本领稍次，白色吸热本领最弱 【解析】 【分析】不同颜色的物体，吸热的本领不同。深色物体吸收热的本领强，浅色物体吸收热的本领弱。 【详解】（1）对比实验只有一个变量，由于研究的是颜色与吸热，所以唯一的变量是杯外壁颜色，其他条件都要保持相同，比如等量的、同样的水、初始温度相同的温度计、三个水杯一样、照射时间一样等； （2）对比实验只有一个变量，由于研究的是颜色与吸热，所以唯一的变量是杯外壁颜色； （3）根据题干可知，温度的变化情况是：黑色杯中的水温度最高，红色杯中的水温度稍低，白色杯中的水温度最低； （4）不同颜色的物体，吸热的本领不同。深色物体吸收热的本领强，浅色物体吸收热的本领弱。黑色吸热本领最强，红色吸热本领稍次，白色吸热本领最弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末教学质量评估 小学五年级科学试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 一、填空。（每空2分，共30分） 1. 冬天里把教室门打开一条缝，门缝上部粘贴一个纸条。纸条向（ ）飘。（选填“室内”或“室外”） 2. 东东喜欢躺在床上长时间看书，并且书本离眼睛很近。到了五年级，东东的视力急剧下降。东东眼睛出现疾病的原因是______________ 3. 在热的传递中，放在火上的锅，一会儿就热了，属于（ ），壶里的水烧热了和馒头蒸熟了，属于（ ）。（选填“热对流”或“热传导”） 4. 空气是由多种_________混合而成的，其中_________可以支持燃烧。 5. 纪念碑一般用坚硬的______岩建造。 6. 不使用含磷洗衣粉，可以预防___________________污染。 7. 下雨时或雨后，空中悬浮着许多小水滴，它们就像（ ）一样，将太阳光分散成七种色光，形成（ ） 8. 点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来，罩起来的蜡烛燃烧一会，就会（ ），集气瓶内水面会（ ）。 9. 健康不仅是指没有疾病，还要有良好_________和社会________。 10. 变色游戏：当我们将紫甘蓝汁喷在白色纸花上时，发现白色纸花变成了红色。由此可以推断，白色纸花上可能涂有（ ）物质。（选填：“酸性”“碱性”） 二、选择。（每空2分，共20分） 11. 反光防风雨披的设计是为了减少雨夜骑车时交通事故的发生，这主要是利用了（ ）知识。 A. 光沿直线传播 B. 光的折射 C. 光的反射 12. 图中的三根火柴，______________会先掉下来。 A. 火柴A B. 火柴B C. 火柴C 13. 下列生活习惯中，有利于健康的是（ ）。 A. 经常不吃早饭就去上学 B. 常常吃垃圾食品 C. 勤剪指甲 14. 课间10分钟适合做的事是（ ）。 A. 在教室看书、写作业 B. 去室外呼吸新鲜空气 C. 睡觉 15. 喜马拉雅山上发现海洋生物化石，说明这里以前是（ ）。 A. 海洋 B. 湖泊 C. 沙漠 16. 关于光的描述，下面说法错误的是（ ）。 A. 天然光源都能发热 B. 来自于光源的光或物体的反射光进入眼睛，我们就能看到光源或该物体 C. 潜水艇里借助潜望镜看见水面上的情况，是利用了光的反射原理 D. 行进中的光遇到镜子等反光物体时，会发生反射现象 17. 夏天，要使一块冰融化得快，最好的办法是（ ）。 A. 放在保温杯里 B. 放在桌子上用电扇吹 C. 放在棉被里包起来 D. 放在普通的杯子里 18. 家里的压面机用后经常用水清洗，时间长了发现有锈迹，（ ）。 A. 需及时除锈 B. 不用处理 C. 不影响使用 D. 压面时面团上有锈也不影响食用 19. 科学课上，老师带大家玩了手影游戏，小科发现，想让手影变小一些，可以（ ）。 A. 保持打光灯位置不变，手慢慢靠近墙 B. 保持打光灯位置不变，手慢慢靠近手电筒 C. 保持手位置不变，打光灯慢慢靠近手 D. 以上都可以 20. 如果在生活中遇到自己解决不了的困难，我们应该（ ）。 A. 憋在心里 B. 向父母求助 C. 一直拖着 D. 退缩畏惧 三、判断。（每空2分，共20分） 21. 空气污染会引起呼吸系统疾病。（ ） 22. 氮气不能支持燃烧，所以空气中的氮气越少越好。（ ） 23. 夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫是因为热辐射。（ ） 24. 切开的苹果放在空气中变色是因为苹果与氧气接触后发生了反应。（ ） 25. 只要下雨，就会出现彩虹。（ ） 26. 我们应该合理搭配每天的饮食，不能偏食、挑食。（ ） 27. 大脑的表面像苹果一样光滑，大脑分为左右两个半球。（ ） 28. 浅色物体比深色物体吸收热辐射的能力强。（ ） 29. 火山灰中含有丰富的矿物质，可以使土壤肥沃。（ ） 30. 人受到惊吓时，感觉器官会做出应激反应保护自己。（ ） 四、科学小积累。（共24分） 31. 将下列物品与它们最合适的防锈方法连起来。 洗脸盆 电镀 水龙头 涂油 车链条 搪瓷 大铁门 刷漆 32. 连线。 塑料 铜片 棉布 铁块 木头 不锈钢 热的良导体 热的不良导体 33. 将下列对应的内容连线。 炼钢 储存食品 需要用到氧气 用作灯泡填充气 需要用到氮气 焊接和切割金属 34. 正确应对地震有助于保障生命安全。判断下列避震方法是否恰当，恰当的画“√”，不恰当的画“×”。 迅速躲到墙角（ ） 避开高大建筑物（ ） 跑回教室（ ） 快速躲到家具旁的三角区域（ ） 迅速乘坐电梯逃生（ ） 从高楼跳窗逃生（ ） 35. 实验探究铁钉生锈。 如下图所示，取甲、乙、丙三支试管，各放一根光亮的铁钉，甲试管中的铁钉只和干燥空气接触；乙试管中的铁钉和水、空气充分接触；丙试管中的铁钉只和水接触。 （1）一星期后观察发现，____________试管中的铁钉锈蚀比较严重，而另两支试管中的铁钉基本没有生锈现象。 （2）这个实验证明，铁钉的生锈是铁和____________、____________共同作用的结果。 （3）通过对铁钉生锈的探究，请你写出一种常见的防锈方法：____________。 五、科学小实验。（6分） 36. 我们在做“颜色与吸热”的对比实验时：分别用黑、红、白颜色的纸将三个水杯包起来，在三个杯中倒入等量的同样的水，分别向三个水杯插入一支初始温度相同的温度计，并同时将水杯放在阳光下照射。过一段时间，观察温度的变化。 （1）在这个对比实验中，相同的条件是：________________。 （2）不同的条件是：________________。 （3）阳光照射一段时间后，温度的变化情况是：________________。 （4）由此我们得出的结论是：________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$