第1次月考卷(第1～6课)-【典创-单元学情诊断卷】2024-2025学年新教材七年级下册历史（统编版 2024）

·９· ·１０· 题　 第一次月考卷（１～６课）诊断试题 号 第一部分 第二部分 总　分 得　分 时间：７５分钟　　　　满分：７０分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一部分　选择题（共３０分） 本部分共包括１５小题，每小题２分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 １．下列关于唐与新罗的关系，说法错误的是 （　　） Ａ．新罗的服饰也受到了唐朝的影响 Ｂ．新罗仿唐制建立了政治制度 Ｃ．唐朝时，朝鲜半岛的音乐传入中国 Ｄ．唐朝派遣使节和大批留学生到新罗学习其文化 ２．白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元 初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”唐玄宗的变化导致了 （　　） Ａ．安史之乱，唐朝由盛转衰 Ｂ．开元盛世，唐朝走向鼎盛 Ｃ．对外开放包容，万国来朝 Ｄ．文成公主入藏，民族关系和睦 ３．“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料主要反映了我国古代 （　　） Ａ．铁制农具的出现 Ｂ．牛耕的普及 Ｃ．水利工程的作用 Ｄ．机械的推广 ４．记笔记是学生学习的一种重要方法，笔记有利于梳理整合所学知识，把握知识之间的内在联 系，从而形成自己独特的知识结构。下面是某校七年级学生所做的历史课堂笔记，据此判断该 学生学习的内容是 （　　） ①封渤海国首领为渤海郡王；②封回纥首领为怀仁可汗； ③设置安西都护府和北庭都护府；④吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主。 Ａ．开放的社会风气 Ｂ．民族交往与交融 Ｃ．多彩的文学艺术 Ｄ．繁荣的对外贸易 ５．《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽洽，四海可使如一家”。为此，他 （　　） Ａ．建立中央集权制度 Ｂ．派遣张骞出使西域 Ｃ．开创科举取士制度 Ｄ．实行开明民族政策 ６．《唐朝对外交往的特点》中说道：“唐朝对外交往国家分布于亚洲、欧洲、非洲，范围之广，历史少 见。”唐朝对外交往频繁的根本原因是 （　　） Ａ．唐朝国力强盛 Ｂ．唐朝海陆交通便利 Ｃ．唐朝开放的态度 Ｄ．杰出人物的贡献 ７．武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据自己掌握的历史知识，为 武则天撰写的碑文，其中最恰当的是 （　　） Ａ．在贤相姚崇和宋瞡的辅佐下，成为我国史上唯一的女皇帝 Ｂ．重用人才，发展农业，社会经济继续发展，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础 Ｃ．善于纳谏，开创了“贞观之治” Ｄ．开凿大运河，造福后世 ８．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身 毙。”为此他 （　　） Ａ．减省刑罚，并在经济上减轻人民的负担 Ｂ．增加科举考试科目，鼓励士人报考 Ｃ．进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策权 Ｄ．吸取隋亡教训，勤于政事 ９．学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提 供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能 性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”材料中的“制度” （　　） Ａ．以门第为主要参考标准 Ｂ．维护了国家统一 Ｃ．促进了社会阶层的流动 Ｄ．削弱了皇帝权力 １０．小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描 述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年 （　　） “父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。” ———摘编自《旧唐书·李密传》 Ａ．朝廷腐败 Ｂ．民不聊生 Ｃ．起义频发 Ｄ．经济衰败 ·１１· ·１２· １１．以下是某同学整理的历史记录，据此可知，他探讨的内容是 （　　） 太原留守起兵　　　　从太原进攻长安 隋朝政权崩溃 平定割据武装 Ａ．李渊反隋的背景 Ｂ．隋朝灭亡的原因 Ｃ．唐朝建立的过程 Ｄ．唐朝建立的影响 １２．唐太宗选拔和任用人才不拘一格，他曾多次说过：“为政之要，唯在得人。”他手下，既有尉迟敬 德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人，也有权贵出 身的长孙无忌。材料表明，“贞观之治”得益于 （　　） Ａ．科举制度的完善 Ｂ．社会矛盾基本消除 Ｃ．官僚体制的形成 Ｄ．官员选拔的开放性 １３．唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建 的１００多个坊是居民区，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子等 云集长安。据此关于唐都长安叙述错误的是 （　　） Ａ．在住宅区有许多店铺，商业繁荣 Ｂ．长安城内可遇到身着各式服装的外国人 Ｃ．长安是当时一座国际性的大都市 Ｄ．在长安波斯人的酒店中有胡人歌舞 １４．五代十国时期，虽然政权分立，但是长期政治统一的历史影响和各地经济发展存在着密切联 系，使得这一时期 （　　） Ａ．中央集权进一步强化 Ｂ．社会经济获得很大发展 Ｃ．蕴含着统一的趋势 Ｄ．政局动荡不安 １５．由玄奘口述，弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了玄奘游历过的１００多个国家和地区的概 况，包括疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说和神话故事等。 这说明了《大唐西域记》 （　　） Ａ．主要记载了佛学经典 Ｂ．是研究中外交流史的珍贵文献 Ｃ．有利于对古代印度的研究 Ｄ．是佛教中国化的史料依据 第二部分　非选择题（共４０分） 本部分共包括４小题。 １６．为更真实生动地感受隋唐的历史，某校七年级学生以“繁荣与开放的隋唐”为主题开展项目化 学习，邀你一起参加。（８分） 文物篇 水利篇 政治篇 　　唐太宗将都督、刺史的名字写在屏风上，并把他们的政绩写在上面，以便 考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐。唐玄宗精 简了庞大的官僚机构，并重视选任地方官。７１６年，唐玄宗对吏部选用的县令 亲自加以考核，淘汰了４５名不合格者。 （１）请将“文物篇”中的文物进行归类，放入相应的板块。（３分） 板块一“风气开放 ”　　　　 板块二“民族交融 ”　　　　 板块三“对外交流”　　　　 （２）结合所学知识从不同角度谈谈隋朝大运河能够成功入选《世界遗产名录》的理由。（３分） （３）从“政治篇”中的材料可看出唐太宗、唐玄宗对地方官的选拔持何种态度？其共同点是什 么？（２分） ·１３· ·１４· １７．编写历史年表是学习历史的重要方法之一。根据下列年表，回答问题。（８分） 表１：隋唐时期历史大事年表（部分） 时间 事件 ６０５年 开始开凿　　①　　 ６０６年 正式设置进士科 唐太宗时期 贞观之治 唐玄宗时期 开元盛世 ６２７－６４５年 玄奘西行、《大唐西域记》 ６４１年 　　②　　入藏 ７３８年 唐玄宗封南诏首领　　③　　为云南王 ７５４年 鉴真东渡 （１）请将表１中①②③处内容补充完整。（３分） 表２：中国古代大事年表（部分） 时间 事件 唐朝前期 曲辕犁和筒车出现 贞观年间 进一步完善三省六部制 武则天统治时期 大力发展科举制 ７５５年 统治集团内部矛盾激化，爆发“安史之乱” ７６３年 唐朝国势由盛转衰 ８８１年 黄巢建立大齐政权 ９０７年 朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 （２）根据表格并结合所学知识，简述武则天对科举制度的贡献。（２分） （３）唐朝国势由盛走向衰落。逐渐形成了什么局面？唐朝灭亡后中国历史进入了什么时期？ （３分） １８．隋唐时期，中日两国之间交往密切。七年级（１）班同学以“隋唐时期的中日交往”为主题展开 探究活动，请你参与完成下列问题。（１１分） 【历史解释　回忆学习之旅】 资料记载，当时的遣唐使团船只其实很小……四艘船至多有５００多人，但是最终能侥幸抵 达中国的，可能只有１５０余人。 （１）旅途如此艰辛，遣唐使为何还要前往中国？有人认为，遣唐使“把中国搬到了日本”，请谈 谈你对这句话的理解。（３分） 【史料实证　比较两国货币】 （２）图１、图２两种钱币有何相同之处？从中你能得出中日交往的什么信息？（２分） 【家国情怀　传承东渡精神】 某著名学者曾说，对于我们国人而言，鉴真大师惊天地、泣鬼神的东渡成功，其贡献远不 止大师在日本的成就，更多的是促进了中日文化的发展，留下了执着、无私奉献的精神。这是 最可贵的、永不磨灭的精神财富。 ·１５· ·１６· （３）为何鉴真大师在中国和日本都有着崇高的地位？结合材料说说“东渡精神”的含义。（３分） 【唯物史观　揭秘交流原因】 唐朝处于我国封建经济繁荣上升阶段，对外经济文化交流也大大发展。例如，唐朝时期， 日本来中国的遣唐使有十多批。那时，对中日交往有突出贡献的人物有日本的吉备真备。他 年轻时，随日本遣唐使来长安留学，研习儒家经典、天文历算、军事等。由阿拉伯商人撰写的 《中国印度见闻录》记载了唐朝出口的丝绸质量很高，唐朝海船坚固庞大，可以从事远海航行。 唐朝允许外商长期在中国居住，和中国人通婚，在中国任官。唐朝的对外交往极大地影响了 日本等周边国家。 ———摘编自张岂之主编《中国历史》 （４）结合所学知识，分析唐朝时期中日交往密切的原因。（３分） １９．七年级（３）班同学开展了探究隋唐发展的探究性活动，请你参与并完成下面的问题。（１３分） 任务一　【走近遗址，探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且 在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残 片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器……出土的唐 越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗 及折腰碗……残片上刻画的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还 有水波龙纹等。 ———摘编自叶?民著《中国陶瓷史》 （１）走近福斯塔特遗址，请你根据材料内容，并结合所学知识，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 （４分） 任务二　【阅读语录，见识治国智慧】 《贞观政要》中有大量关于唐太宗治国思想语录的记载，下面是摘选的一部分内容。 ①为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。 ②舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 （２）这些摘选语录体现了唐太宗怎样的治国思想？（３分） 任务三　【辩证观点，探究朝代发展】 （３）阅读以下事件，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，６分） 事件 开通大运河，科举制度创立 贞观之治 创立殿试制度 开元盛世 文成公主入藏 玄奘西行天竺、《大唐西域记》、鉴真东渡日本 ·５７· ·５８· 参考答案 一 第一单元测试卷（第１～７课） 、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ｄ ８．Ａ　９．Ａ　１０．Ｃ　１１．Ｂ　１２．Ｄ　１３．Ａ １４．Ｄ　１５．Ｂ 二、１６．（１）板块二：Ｃ；板块三：Ｂ；板块四：Ｄ （２）选择唐太宗：唐太宗在位２０多年，开 创了唐朝的繁荣局面。他吸取隋朝速亡 的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏 治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行 与民休息的政策。唐太宗统治期间，国力 增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发 展，历史上称为“贞观之治”。 选择唐玄宗：唐玄宗在位前期，年号为“开 元”。当时政治稳定，经济繁荣、文化发 达、国库充盈、人口数量增长明显，民众生 活安定。唐朝的国力达到前所未有的强 大，出现了盛世局面。 （３）特点：自由报考；平等竞争；考试内容 丰富；择优取士。 １７．（１）①玄奘　②鉴真　③唐朝 （２）历史现象：隋朝二世而亡或者隋朝国 祚短暂。原因：频繁的工程修建和军事 行动。 （３）认识：国家的长治久安根本在于关注 民生，爱惜民力；制度的制定要符合实际， 适时调整等。 １８．（１）表现：唐朝发明并推广了曲辕犁和筒 车等。 因素：生产工具、生产技术的改进；统治者 采取了一系列促进经济发展的措施；人民 群众的辛勤劳动；等等。 （２）社会风气比较开放，兼容并包，刚健豪 迈的尚武风气盛行一时。 （３）诗人所处的时代背景不同。 （４）唐朝前期是一个政治清明、经济繁荣、 民族关系和谐、社会开放、文化灿烂辉煌 的时代。 １９．（１）唐玄宗追求享乐，朝政日趋腐败；社会 矛盾日趋尖锐，边疆形势愈加紧张；中央 与地方的力量对比失去平衡，形成外重内 轻的局面。 （２）安史之乱。唐朝的国势由盛转衰。 （３）观点：民族交往、交流和交融可以促进 国家、民族的进步。 论述：唐朝时期，唐太宗实行开明的民族 政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天 可汗”，各民族之间的交融进一步发展。 唐太宗时，文成公主入藏，促进了吐蕃经 济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关 系。唐玄宗统治时期，册封回纥、和 南诏首领，加强了唐朝与这些民族的交 往，促进了统一多民族封建国家的发展。 由此可见，各民族交往、交流和交融是中 华民族形成、发展和繁荣的内在动力，有 利于国家的发展和社会进步，有利于统一 多民族封建国家的巩固和发展。 第一次月考卷（第１～６课） 一、１．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｄ　６．Ａ　７．Ｂ ８．Ａ　９．Ｃ　１０．Ｂ　１１．Ｃ　１２．Ｄ　１３．Ａ １４．Ｃ　１５．Ｂ 二、１６．（１）板块一：图二；板块二：图三；板块三 ： 图一 （２）①大运河的开凿加强了南北地区政 治、经济、文化交流；②充分体现了我国古 代人民的智慧，具有航运价值；③对研究 隋朝时期的历史有重要的史料价值。 （３）态度：唐太宗非常重视州县长官人选， 知人善任；唐玄宗亲自考核地方官人选， 重视地方官的素质。 共同点：严把人才选拔关。 １７．（１）①大运河　②文成公主　③皮逻阁 （２）创立殿试，她鼓励举荐与自荐，不拘一 格选拔人才，不仅扩大了统治基础，也使 贤能之士脱颖而出。 （３）藩镇割据；五代十国时期。 １８．（１）原因：为了学习中国的先进文化。理 解：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、 文字、典籍、书画艺术、建筑技术等传回日 本，对日本社会的发展产生了深远的 影响。 （２）形制相同。日本文化深受中国文化的 影响。 （３）原因：鉴真为中日文化交流作出了卓 越贡献。含义：无私奉献、不畏艰难、持之 以恒等。（言之有理即可） （４）唐朝安定统一；经济文化繁荣；实行比 较开放的对外政策；交通比较发达；等等。 （言之有理即可） １９．（１）表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海 外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽； 造型丰富。 （２）思想：民本思想。 （３）观点：隋唐时期是繁荣与开放的时代。 论述：隋朝大运河的开凿和贯通，带动了 沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区 政治、经济和文化上的交流，有利于国家 统一和民族交融。唐太宗勤于政事，知人 善任，统治期间政治比较清明，国力增强， 文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。唐玄 宗即位后，励精图治，重用贤能，政治稳 定，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入了 鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。玄奘 西行天竺后，遍访天竺的名寺，研习佛法， 成为远近闻名的佛学大师，携带大量佛经 回到长安后，为中国佛经的发展作出重大 贡献。根据他的口述，由其弟子记录成书 的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍 贵文献。“贞观之治”和“开元盛世”是唐 朝的治世局面，玄奘西行天竺促进了中外 交流，是这一时期实行开放的对外政策的 史实，说明隋唐时期是繁荣与开放的 时代。 第二单元测试卷（第８～１４课） 一、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｂ ８．Ｃ　９．Ａ　１０．Ｄ　１１．Ｄ　１２．Ｄ　１３．Ｄ １４．Ｃ　１５．Ｄ 二、１６．（１）史学类：Ｃ　戏剧类：Ａ　文学类：Ｂ