《幼儿心理学》情绪情感的发展规律（举一反三考点练） -课后自测（卷1）

举一反三考点练 《幼儿心理学》 情绪情感的发展规律-课后自测 知识点一 幼儿的情绪情感的概念及关系 1.（单项选择题）幼儿在集体活动中遵守规则得到老师表扬后感到自豪，这属于（ ） A. 情绪 B. 情感 C. 心境 D. 应激 2.（单项选择题）下列关于幼儿情绪的说法，错误的是（ ） A. 幼儿情绪具有外露性 B. 幼儿情绪具有稳定性 C. 幼儿情绪易冲动 D. 幼儿情绪变化快 3.（单项选择题）幼儿在过生日时收到期待已久的礼物，兴奋得又蹦又跳，这属于（ ） A. 心境 B. 激情 C. 应激 D. 情感 4.（多项选择题）以下关于幼儿情绪和情感的描述，正确的有（ ） A. 情绪是情感的外在表现 B. 情感具有情境性和短暂性 C. 情绪易受外界影响，不稳定 D. 情感是在情绪的基础上发展起来的 5.（多项选择题）幼儿情绪具有以下哪些特点（ ） A. 易冲动性 B. 稳定性 C. 外露性 D. 感染性 6.（判断题）幼儿的情绪和情感没有区别。（ ） 7.（判断题）情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。（ ） 知识点二 幼儿的情绪情感的作用 1.（单项选择题）当幼儿处于焦虑情绪时，很难集中注意力完成拼图游戏，这反映了情绪情感的（ ）作用。 A. 适应 B. 动机 C. 组织 D. 信号 2.（单项选择题）幼儿在幼儿园里主动帮助其他小朋友，因为这样做会让自己感到快乐，这体现了情绪情感的（ ）作用。 A. 适应 B. 动机 C. 组织 D. 信号 3.（单项选择题）幼儿通过皱眉和哭闹表达自己的不满，这体现了情绪情感的（ ）作用。 A. 适应 B. 动机 C. 组织 D. 信号 4.（多项选择题）下列哪些现象体现了幼儿情绪情感的动机作用？（ ） A. 幼儿因为喜欢画画，主动要求参加绘画兴趣班 B. 幼儿害怕迟到被老师批评，每天早早起床 C. 幼儿在高兴时，更积极地参与游戏活动 D. 幼儿看到妈妈难过，自己也跟着伤心 5.（判断题）情绪情感对幼儿的认知和行为只有积极的组织作用。。（ ） 6.（判断题）幼儿通过情绪情感适应环境主要是为了满足心理需求。（ ） 7.（判断题）情绪情感的信号作用主要是幼儿向成人传达信息，成人对幼儿传达的较少。（ ） 知识点三 幼儿的情绪情感的发展趋势和特点 1.（单项选择题）幼儿在幼儿园看到老师批评其他小朋友，自己也会感到害怕，这体现了幼儿情绪的（ ）特点。 A. 易冲动性 B. 不稳定性 C. 外露性 D. 感染性 2.（单项选择题）幼儿在与同伴交往中，因为分享玩具得到表扬而感到自豪，这体现了幼儿情绪的（ ） A. 易冲动性 B. 不稳定性 C. 逐渐复杂化 D. 外露性 3（单项选择题）幼儿在高兴时手舞足蹈，难过时大声哭泣，毫不掩饰自己的情绪，这体现了幼儿情绪的（ ） A. 易冲动性 B. 不稳定性 C. 外露性 D. 感染性 4.（多项选择题）以下属于幼儿情绪情感发展趋势的有（ ） A. 从简单到复杂 B. 从内隐到外显 C. 从具体到抽象 D. 从被动到主动 5.（判断题）幼儿的情绪一直都是外露的，不会有内隐的时候。（ ） 6.（判断题）幼儿对抽象概念的情绪反应出现得比具体事物的情绪反应早。（ ） 7.（判断题）幼儿情绪的不稳定性和易冲动性是同一个特点的不同说法。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 举一反三考点练 《幼儿心理学》 情绪情感的发展规律-课后自测 知识点一 幼儿的情绪情感的概念及关系 1.（单项选择题）幼儿在集体活动中遵守规则得到老师表扬后感到自豪，这属于（ ） A. 情绪 B. 情感 C. 心境 D. 应激 【答案】B 【解析】幼儿在集体活动中因遵守规则得到表扬感到自豪，这是与社会规范和道德准则相关的稳定的态度体验，属于情感。情绪具有短暂性；心境是微弱、持久且具有弥漫性的情绪状态；应激是对意外环境刺激的适应性反应。所以答案选 B。 2.（单项选择题）下列关于幼儿情绪的说法，错误的是（ ） A. 幼儿情绪具有外露性 B. 幼儿情绪具有稳定性 C. 幼儿情绪易冲动 D. 幼儿情绪变化快 【答案】B 【解析】幼儿情绪具有易冲动性、不稳定性、外露性和感染性，不具有稳定性，情绪变化快。所以答案选 B。 3.（单项选择题）幼儿在过生日时收到期待已久的礼物，兴奋得又蹦又跳，这属于（ ） A. 心境 B. 激情 C. 应激 D. 情感 【答案】B 【解析】激情是强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态，幼儿收到期待已久的礼物兴奋得又蹦又跳，符合激情的特点。心境是微弱、持久且具有弥漫性的情绪状态；应激是对意外环境刺激的适应性反应；情感具有稳定性、深刻性。所以答案选 B。 4.（多项选择题）以下关于幼儿情绪和情感的描述，正确的有（ ） A. 情绪是情感的外在表现 B. 情感具有情境性和短暂性 C. 情绪易受外界影响，不稳定 D. 情感是在情绪的基础上发展起来的 【答案】ACD 【解析】B 选项：具有情境性和短暂性的是情绪，情感具有稳定性、深刻性和持久性，B 错误。 5.（多项选择题）幼儿情绪具有以下哪些特点（ ） A. 易冲动性 B. 稳定性 C. 外露性 D. 感染性 【答案】ACD 【解析】B 选项：幼儿情绪变化迅速，不具有稳定性，B 错误。 6.（判断题）幼儿的情绪和情感没有区别。（ ） 【答案】错误 【解析】情绪是短暂的、强烈的主观体验，具有情境性、短暂性和冲动性；情感是稳定的、深刻的态度体验，具有稳定性、深刻性和持久性，二者有明显区别。 7.（判断题）情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。（ ） 【答案】正确 【解析】情绪和情感相互关联，情绪是情感的外在表现形式，通过具体的情绪反应体现情感；情感是情绪的本质内容，是在情绪基础上形成的更稳定、深刻的心理体验。 知识点二 幼儿的情绪情感的作用 1.（单项选择题）当幼儿处于焦虑情绪时，很难集中注意力完成拼图游戏，这反映了情绪情感的（ ）作用。 A. 适应 B. 动机 C. 组织 D. 信号 【答案】C 【解析】情绪情感对认知和行为具有组织作用，焦虑情绪导致幼儿难以集中注意力完成任务，说明不良情绪对认知和行为产生了干扰，体现了组织作用。适应作用是适应环境；动机作用是激发行为；信号作用是传达信息。所以选 C。 2.（单项选择题）幼儿在幼儿园里主动帮助其他小朋友，因为这样做会让自己感到快乐，这体现了情绪情感的（ ）作用。 A. 适应 B. 动机 C. 组织 D. 信号 【答案】B 【解析】感到快乐这种情绪促使幼儿主动帮助其他小朋友，体现了情绪情感激发行为动机的作用，即动机作用。适应作用是满足生存发展；组织作用是调节认知和行为；信号作用是传达信息。所以选 B。 3.（单项选择题）幼儿通过皱眉和哭闹表达自己的不满，这体现了情绪情感的（ ）作用。 A. 适应 B. 动机 C. 组织 D. 信号 【答案】D 【解析】幼儿通过皱眉和哭闹这些情绪表现传达自己不满的信息，体现了情绪情感作为与他人交流信号的作用，即信号作用。适应作用是适应环境；动机作用是激发行为；组织作用是调节认知和行为。所以选 D。 4.（多项选择题）下列哪些现象体现了幼儿情绪情感的动机作用？（ ） A. 幼儿因为喜欢画画，主动要求参加绘画兴趣班 B. 幼儿害怕迟到被老师批评，每天早早起床 C. 幼儿在高兴时，更积极地参与游戏活动 D. 幼儿看到妈妈难过，自己也跟着伤心 【答案】ABC 【解析】D 选项：幼儿看到妈妈难过自己也伤心，体现的是情绪的感染性，并非动机作用。 5.（判断题）情绪情感对幼儿的认知和行为只有积极的组织作用。。（ ） 【答案】错误 【解析】情绪情感对幼儿的认知和行为既有积极的组织作用，如良好情绪下注意力更集中、学习效果更好；也有消极的组织作用，如不良情绪会干扰认知和行为，导致注意力分散等。 6.（判断题）幼儿通过情绪情感适应环境主要是为了满足心理需求。（ ） 【答案】错误 【解析】幼儿通过情绪情感适应环境主要是为了满足生存和发展的需求，包括生理和心理需求，不只是心理需求。 7.（判断题）情绪情感的信号作用主要是幼儿向成人传达信息，成人对幼儿传达的较少。（ ） 【答案】错误 【解析】情绪情感的信号作用不仅是幼儿向成人传达信息，成人也会通过情绪情感向幼儿传达信息，双方都在利用情绪情感进行交流。 知识点三 幼儿的情绪情感的发展趋势和特点 1.（单项选择题）幼儿在幼儿园看到老师批评其他小朋友，自己也会感到害怕，这体现了幼儿情绪的（ ）特点。 A. 易冲动性 B. 不稳定性 C. 外露性 D. 感染性 【答案】D 【解析】幼儿看到老师批评他人而感到害怕，是受到他人情绪和情境的影响，体现了情绪的感染性。易冲动性是情绪爆发不受控；不稳定性是情绪变化快；外露性是情绪直接表现。答案选 D。 2.（单项选择题）幼儿在与同伴交往中，因为分享玩具得到表扬而感到自豪，这体现了幼儿情绪的（ ） A. 易冲动性 B. 不稳定性 C. 逐渐复杂化 D. 外露性 【答案】C 【解析】因为分享玩具得到表扬感到自豪，这是与社会评价相关的复杂情绪，体现了幼儿情绪逐渐从简单向复杂发展，即逐渐复杂化。易冲动性是情绪爆发不受控制；不稳定性是情绪变化快；外露性是情绪直接表现。答案选 C。 3（单项选择题）幼儿在高兴时手舞足蹈，难过时大声哭泣，毫不掩饰自己的情绪，这体现了幼儿情绪的（ ） A. 易冲动性 B. 不稳定性 C. 外露性 D. 感染性 【答案】C 【解析】高兴手舞足蹈、难过大声哭泣，直接将情绪表现出来，体现了幼儿情绪的外露性。易冲动性是情绪爆发不受控制；不稳定性是情绪变化快；感染性是受他人情绪影响。答案选 C。 4.（多项选择题）以下属于幼儿情绪情感发展趋势的有（ ） A. 从简单到复杂 B. 从内隐到外显 C. 从具体到抽象 D. 从被动到主动 【答案】ACD 【解析】B 选项：幼儿情绪是从外显到内隐发展，早期情绪直接表露，后期逐渐学会控制，B 错误。 5.（判断题）幼儿的情绪一直都是外露的，不会有内隐的时候。（ ） 【答案】错误 【解析】幼儿早期情绪外露，但随着年龄增长和自我意识发展，会逐渐学会控制和调节情绪，情绪表达会从外显向内隐发展，所以不是一直外露。 6.（判断题）幼儿对抽象概念的情绪反应出现得比具体事物的情绪反应早。（ ） 【答案】错误 【解析】幼儿情绪发展是从对具体事物的情绪反应，逐渐发展到对抽象概念的情绪反应，对具体事物的情绪反应出现更早。 7.（判断题）幼儿情绪的不稳定性和易冲动性是同一个特点的不同说法。（ ） 【答案】错误 【解析】不稳定性强调幼儿情绪变化快，容易从一种情绪转变为另一种情绪；易冲动性指幼儿情绪爆发时难以控制，二者不是同一个特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$