《幼儿心理学》幼儿感知觉的发展（举一反三考点练） -课后自测（卷1）

举一反三考点练 《幼儿心理学》 幼儿感知觉的发展-课后自测 知识点一 幼儿的感知觉的概念 1.（单项选择题）幼儿听到妈妈的声音，能辨别出是妈妈在叫自己，这是（ ）的作用。 A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 味觉 2.（单项选择题）幼儿在不同光线下看同一个物体，都知道它的颜色没有改变，这体现了知觉的（ ） A. 整体性 B. 选择性 C. 理解性 D. 恒常性 3.（单项选择题）幼儿对白天、黑夜的感知属于（ ） A. 空间知觉 B. 时间知觉 C. 运动知觉 D. 深度知觉 4.（多项选择题）以下哪些属于幼儿感知觉发展的特点（ ） A. 感知觉在幼儿的认知活动中占重要地位 B. 幼儿的感知觉是被动接受信息的过程 C. 幼儿的感知觉发展迅速，且个体差异明显 D. 幼儿的感知觉发展受生活经验和教育的影响 5.（多项选择题）幼儿的空间知觉包括以下哪些方面（ ） A. 方位知觉 B. 距离知觉 C. 形状知觉 D. 大小知觉 6.（判断题）幼儿在知觉过程中，对事物的理解不会影响其知觉。（ ） 7.（判断题）幼儿的运动知觉是对物体在空间位置移动的知觉。（ ） 知识点二 幼儿的感知觉的发展特点 1.（单项选择题）幼儿早期观察事物往往（ ） A. 细致全面 B. 关注事物的本质特征 C. 比较笼统、不细致 D. 有明确的观察目的 2.（单项选择题）幼儿对声音的频率、强度等方面的感知能力逐渐增强是在（ ） A. 婴儿期 B. 幼儿期 C. 学龄期 D. 青春期 3.（单项选择题）幼儿观察的目的性逐渐增强是在（ ） A. 幼儿初期 B. 幼儿中期和后期 C. 整个幼儿期 D. 幼儿晚期 4.（多项选择题）以下属于婴幼儿社会认知发展中自我认知范畴的有（ ） A. 能区分自己与他人 B. 理解他人的情绪 C. 知道自己的性别 D. 对自己身体的认识 5.（判断题）幼儿在颜色视觉方面，3 岁就能认识所有混合色。（ ） 6.（判断题）幼儿观察的细致性是随着年龄增长而不断提高的。（ ） 7.（判断题）幼儿的触觉探索主要依靠口腔触觉，手的触觉不重要。（ ） 知识点三 感觉的作用和感觉剥夺、感觉轰炸的危害 1.（单项选择题）感觉轰炸对心理的影响是（ ） A. 心跳加快 B. 感官疲劳 C. 认知混乱 D. 血压升高 2.（单项选择题）以下关于感觉作用的说法，错误的是（ ） A. 感觉能帮助我们认识世界 B. 感觉对维持身体平衡没有作用 C. 感觉会影响我们的情绪 D. 感觉是认知和学习的基础 3（单项选择题）感觉剥夺实验中，被试者出现难以集中注意力的现象，这是因为（ ） A. 缺乏感觉刺激，大脑无法充分锻炼 B. 感觉轰炸导致认知混乱 C. 身体机能紊乱 D. 情绪过于焦虑 4.（多项选择题）下列属于感觉轰炸对生理和心理造成危害的有（ ） A. 感官疲劳 B. 焦虑烦躁 C. 认知混乱 D. 身体应激反应 5.（判断题）感觉主要作用是提供信息，对情绪没有影响。（ ） 6.（判断题）感觉剥夺只会对心理产生影响，对生理没有影响。（ ） 7.（判断题）视觉让我们能听到声音，辨别声音来源。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 举一反三考点练 《幼儿心理学》 幼儿感知觉的发展-课后自测 知识点一 幼儿的感知觉的概念 1.（单项选择题）幼儿听到妈妈的声音，能辨别出是妈妈在叫自己，这是（ ）的作用。 A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 味觉 【答案】B 【解析】通过声音辨别出妈妈，是听觉对声音的感知和分辨，所以是听觉的作用。视觉是通过眼睛感知物体，嗅觉是对气味的感知，味觉是对味道的感知，答案选 B。 2.（单项选择题）幼儿在不同光线下看同一个物体，都知道它的颜色没有改变，这体现了知觉的（ ） A. 整体性 B. 选择性 C. 理解性 D. 恒常性 【答案】D 【解析】知觉恒常性是指当知觉条件在一定范围内发生变化时，知觉映象仍保持相对不变的特性。不同光线下物体颜色看起来不变，体现了颜色恒常性，属于知觉恒常性，答案选 D。 3.（单项选择题）幼儿对白天、黑夜的感知属于（ ） A. 空间知觉 B. 时间知觉 C. 运动知觉 D. 深度知觉 【答案】B 【解析】时间知觉是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映，白天、黑夜的交替体现了时间的顺序性，幼儿对其感知属于时间知觉。空间知觉是对空间位置等的感知，运动知觉是对物体运动的感知，深度知觉是对物体深度、距离的感知，答案选 B。 4.（多项选择题）以下哪些属于幼儿感知觉发展的特点（ ） A. 感知觉在幼儿的认知活动中占重要地位 B. 幼儿的感知觉是被动接受信息的过程 C. 幼儿的感知觉发展迅速，且个体差异明显 D. 幼儿的感知觉发展受生活经验和教育的影响 【答案】ACD 【解析】B 项：幼儿的感知觉并非是完全被动接受信息的过程，他们会主动地通过各种感官去探索和感知周围环境，具有一定的主动性，该项错误。 5.（多项选择题）幼儿的空间知觉包括以下哪些方面（ ） A. 方位知觉 B. 距离知觉 C. 形状知觉 D. 大小知觉 【答案】ABCD 【解析】空间知觉是个体对物体的空间关系的认识，幼儿的空间知觉主要包括方位知觉、距离知觉、形状知觉、大小知觉和深度知觉等。方位知觉是对物体所处方向位置的感知，如上下、前后、左右等；距离知觉是对物体与自己或物体与物体之间距离的感知；形状知觉是对物体形状的感知，如圆形、方形等；大小知觉是对物体大小的判断； 6.（判断题）幼儿在知觉过程中，对事物的理解不会影响其知觉。（ ） 【答案】错误 【解析】知觉的理解性表明人在知觉过程中，会根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用词语标志出来。幼儿已有的知识经验和理解程度会影响他们对事物的知觉，例如，认识苹果的幼儿看到苹果图片能更快更准确地识别。 7.（判断题）幼儿的运动知觉是对物体在空间位置移动的知觉。（ ） 【答案】正确 【解析】运动知觉就是对物体在空间位置移动的知觉，幼儿通过运动知觉可以感知物体的运动方向、速度等，帮助他们更好地适应周围环境中的动态变化。 知识点二 幼儿的感知觉的发展特点 1.（单项选择题）幼儿早期观察事物往往（ ） A. 细致全面 B. 关注事物的本质特征 C. 比较笼统、不细致 D. 有明确的观察目的 【答案】C 【解析】幼儿早期观察事物往往比较笼统、不细致，只关注事物的主要特征和明显部分，随着年龄增长，观察的细致性才不断提高。幼儿早期观察无明确目的，也难以关注事物本质特征。所以答案是 C。 2.（单项选择题）幼儿对声音的频率、强度等方面的感知能力逐渐增强是在（ ） A. 婴儿期 B. 幼儿期 C. 学龄期 D. 青春期 【答案】B 【解析】新生儿就具备一定听觉能力，到幼儿期，对声音的频率、强度等方面的感知能力逐渐增强，能更清晰地分辨不同声音。婴儿期听觉能力初步发展，学龄期和青春期听觉能力进一步发展但不是逐渐增强的关键时期。所以答案是 B。 3.（单项选择题）幼儿观察的目的性逐渐增强是在（ ） A. 幼儿初期 B. 幼儿中期和后期 C. 整个幼儿期 D. 幼儿晚期 【答案】B 【解析】幼儿初期，观察往往是无目的、无意识的，到幼儿中期和后期，在成人的引导下，观察的目的性逐渐增强。所以答案是 B。 4.（多项选择题）以下属于婴幼儿社会认知发展中自我认知范畴的有（ ） A. 能区分自己与他人 B. 理解他人的情绪 C. 知道自己的性别 D. 对自己身体的认识 【答案】ACD 【解析】自我认知是指婴幼儿对自己的认识和理解。能区分自己与他人，是对自身独立性的认知，属于自我认知范畴，A 选项正确；知道自己的性别是对自身性别角色的认知，属于自我认知，C 选项正确；对自己身体的认识是自我认知的重要内容，D 选项正确。B 选项理解他人的情绪属于对他人的认知；所以答案是 ACD 。 5.（判断题）幼儿在颜色视觉方面，3 岁就能认识所有混合色。（ ） 【答案】错误 【解析】3 岁幼儿能初步辨认红、黄、蓝、绿等基本颜色，4 - 5 岁时才能认识更多的混合色，3 岁不能认识所有混合色。 6.（判断题）幼儿观察的细致性是随着年龄增长而不断提高的。（ ） 【答案】正确 【解析】幼儿早期观察事物笼统、不细致，随着年龄增长，能注意到事物的更多细节，观察的细致性不断提高。 7.（判断题）幼儿的触觉探索主要依靠口腔触觉，手的触觉不重要。（ ） 【答案】错误 【解析】幼儿主要通过手的触觉来探索周围世界，感受物体质地特征，虽然婴儿期口腔触觉是探索手段之一，但到幼儿期手的触觉更为重要。 知识点三 感觉的作用和感觉剥夺、感觉轰炸的危害 1.（单项选择题）感觉轰炸对心理的影响是（ ） A. 心跳加快 B. 感官疲劳 C. 认知混乱 D. 血压升高 【答案】C 【解析】认知混乱属于感觉轰炸对心理的影响，过多感觉刺激使认知系统混乱。A 选项心跳加快、D 选项血压升高属于感觉轰炸对生理的应激反应；B 选项感官疲劳是生理影响。答案选 C。 2.（单项选择题）以下关于感觉作用的说法，错误的是（ ） A. 感觉能帮助我们认识世界 B. 感觉对维持身体平衡没有作用 C. 感觉会影响我们的情绪 D. 感觉是认知和学习的基础 【答案】B 【解析】感觉对维持身体平衡至关重要，内耳前庭器官感知头部位置和运动状态提供平衡感，B 选项说法错误。A 选项感觉提供外界信息帮助认识世界；C 选项感觉影响情绪；D 选项感觉是认知和学习基础，A、C、D 说法正确。答案选 B。 3（单项选择题）感觉剥夺实验中，被试者出现难以集中注意力的现象，这是因为（ ） A. 缺乏感觉刺激，大脑无法充分锻炼 B. 感觉轰炸导致认知混乱 C. 身体机能紊乱 D. 情绪过于焦虑 【答案】A 【解析】感觉剥夺缺乏外界感觉刺激，大脑得不到充分锻炼，导致注意力难以集中。B 选项感觉轰炸与题干感觉剥夺不符；C 选项身体机能紊乱主要影响生理，不是注意力难以集中的直接原因；D 选项情绪焦虑是感觉剥夺的结果之一，但不是注意力难以集中的根本原因。答案选 A。 4.（多项选择题）下列属于感觉轰炸对生理和心理造成危害的有（ ） A. 感官疲劳 B. 焦虑烦躁 C. 认知混乱 D. 身体应激反应 【答案】ABCD 【解析】A 选项：长时间接受过度感觉刺激，会使感觉器官产生疲劳，比如长时间看电子屏幕导致眼睛疲劳，属于感觉轰炸对生理的危害。B 选项：感觉轰炸带来的心理压力和不适，容易使人产生焦虑烦躁的情绪，属于对心理的危害。C 选项：大量杂乱的感觉信息会让认知系统陷入混乱，影响思维和判断，属于对心理的危害。D 选项：感觉轰炸会引发身体应激反应，如心跳加快、血压升高，属于对生理的危害。 5.（判断题）感觉主要作用是提供信息，对情绪没有影响。（ ） 【答案】错误 【解析】感觉不仅提供信息，还会影响情绪，宜人的感觉体验使人心情愉悦，不良感觉刺激使人产生负面情绪。 6.（判断题）感觉剥夺只会对心理产生影响，对生理没有影响。（ ） 【答案】错误 【解析】感觉剥夺对生理和心理都有影响，生理上会导致感官功能退化、身体机能紊乱等，心理上会造成认知能力受损、情绪问题等。 7.（判断题）视觉让我们能听到声音，辨别声音来源。（ ） 【答案】错误 【解析】视觉让我们看到物体的颜色、形状等，听觉让我们能听到声音，辨别声音来源。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$