内容正文:
顽皮的小杜鹃
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柯尔文手势
欢迎大家来到音乐课堂
森 林 之 旅
出发
动物狂欢节音乐会
在优雅的音乐会上,是谁在唱歌呀?
在优雅的音乐会上,是谁在唱歌呀?
dujuan
杜鹃
森林
森林卫士
模仿秀
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咕
3
咕
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咕
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咕
1
咕
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咕
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咕
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咕
1
咕
简单的和声训练拓展,
为歌唱音准打基础。
1.小杜鹃飞出了音乐会来到了我们身边,你听听它的心情是怎样的?
2.你听到杜鹃的叫声了吗?它叫了几声?
初次聆听
留意布谷鸟叫的次数,随着老师的引导做出特定的动作
1.小杜鹃飞出了音乐会来到了我们身边,你听听它的心情是怎样的?
2.你听到杜鹃的叫声了吗?它叫了几声?
轻松、快乐
叫了6次,最后叫了两遍。
初次聆听
观察小杜鹃叫声的音符上面有个什么符号?
顿音
“黑三角,小又小,
唱得轻巧短又跳。”
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3
随着音乐做出短促而又有弹性的动作指标
引导学生感受
音乐的强弱起伏
有感情的朗诵歌词,感受故事情节
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当 我 走 在 草 地 上,
sol
sol
do mi
sol mi
do
5
咕
3
咕
5 5丨1 3 5 3丨1
听 见 杜 鹃 在 歌 唱
sol sol
5
咕
3
咕
do mi sol mi do
咦?在哪呢?
我到 树 丛 去 寻 找
3 5丨4 2 2 4丨3
mi sol
fa re
re fa
mi
5
咕
3
咕
原来在这里
杜 鹃 飞 向 小 河 旁
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·
·
·
do mi
re
sol la si
do
5
3
我又 赶 快跑过 去
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fa re
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mi
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咕
3
咕
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杜 鹃 飞 向 远 方
do mi
re
sol
sol si
do
5
咕
3
咕
5
咕
3
咕
【连音线】
(像鸟儿在空中划出美丽的弧线,要唱得圆滑、连贯。)
声情并茂演唱第一段歌曲
丰富感知。学唱第二段歌词
【渐弱】
(渐弱仿佛鸟儿越飞越远)
合作演唱第二段歌曲
动物大营救
互助互赢,师生合作演唱全曲
【歌曲创编,完善提升】
选择一种小动物,并模仿它的叫声进行创编。
以小组为单位,合作唱一唱。
喵喵
呱呱
咯咯
汪汪
喵喵
喵喵
喵喵
喵喵
喵喵
喵喵
喵喵
小猫
小猫
走
小猫
走
呱呱
呱呱
呱呱
呱呱
呱呱
呱呱
呱呱
青蛙
青蛙
青蛙
青蛙
跳
跳
跳
咯咯
咯咯
咯咯
咯咯
咯咯
咯咯
咯咯
小鸡
小鸡
小鸡
走
走
走
小狗
小狗
汪汪
汪汪
汪汪
汪汪
汪汪
汪汪
汪汪
跑
跑
汪汪
汪汪
汪汪
小狗
小狗
小鸡
咯咯
青蛙
跑
小猫
歌表演
做生活中的阳光,
把“美”渗透在点点滴滴
用音乐共筑友爱之桥
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