第16课《集字练习》课件-2024-2025学年小学书法六年级上册北师大版

北师大版小学书法六年级上册 《集字练习》教学设计 课题 集字练习 教学目标 1.知识目标:使学生了解集字，观察汉字的形态特征，并掌握其正确的书写方法。 2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。 3.情感目标:感受书法的博大精深， 提升学生的书法兴趣以及审美能力。 教学重点 集字练习 教学难点 集字 教学准备 教师准备：课件 教材 笔墨纸砚 学生准备：书写工具 教学过程 1. 课程导入： 很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂， 我们中国书法艺术，博大精深，源远流长， 有许许多多的名家碑帖和书法作品。 今天我们将自己来集字创作一幅书法作品。 大家有没有信心？ 感兴趣吗？ 欢迎走进今天的书法课堂！ 集字练习 多见者博 2. 开动小脑筋，观察分析： 读一读 语出西汉相窗《赴铁论·刺议》， “多见老博，多闻者智，拒谏老塞， 专己者孤。”意思是说:见得多的人知识广博， 听得多的人头脑聪明， 拒绝接受别人意见的人闭塞视听，独断专行的人会招致孤立。 增加见识是个人成长所必需的。 3. 示范书写方法 比较四个例字的高低大小有什么不同。 想一想，为什么? 注意角度和轻重对比。 4. 重点难点分析： “多”字上下两部形态上 既有一致之处，也有差异与变化。 自上而下的四个撇，分别呈现为重、轻、重、更重的变化。 上部横撤，折处平和; 下部横撇，折处抬肩。 上部点尖、轻，取横势; 下部点圆、重，较多纵势。 “见”字上部方整、端庄， 下部峻拔、活泼。 注意竖弯钩的力量感。 “者”字的主笔 是长横与撇，挺拔舒展。 长横上部的“十”与字下部的“日”故作斜侧， 使较多直笔的字活泼生动。 “博”字的基本构架是由左竖 与右部“寸”中的横及竖钩组合而成的， 右上部“甫”整体作收敛状被抬着。 左部短横与“甫”部短横相呼应， 右部上面点与下部点相呼应。 分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯) 展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。 5. 书法园地 多见者博 集字提示 四字组合时， “多”字应该更方整一些才能与另外三字协调。 “见”字笔画较粗，可以再略微细些，这样四字才能更和谐。 6. 课后小结 多见者博的写法 课后作业 范字书写。 板书设计 多见者博 教学反思 执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。 集字训练需要加强。角度以及粗细对比。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 集字练习 北师大版·六年级上册书法 授课老师：王老师 1 PART ONE 第二章节 PART TWO 第三章节 PART THREE 第四章节 PART FOUR 目 录 CONTENTS 第一章节 2 第一章 课程导入 3 多见者博 读一读 语出西汉相窗《赴铁论·刺议》， “多见老博，多闻者智，拒谏làn)老塞， 专己者孤。”意思是说:见得多的人知识广博， 听得多的人头脑聪明，拒绝接受别人意见的人闭塞视听，独断专行的人会招致孤立。 增加见识是个人成长所必需的。 4 第二章 知识讲授 5 学一学 6 书写要点 “多”字上下两部形态上 既有一致之处，也有差异与变化。 自上而下的四个撇，分别呈现为重、轻、重、更重的变化。 上部横撤，折处平和; 下部横撇，折处抬肩。 上部点尖、轻，取横势; 下部点圆、重，较多纵势。 7 学一学 8 书写要点 “见”字上部方整、端庄， 下部峻拔、活泼。 注意竖弯钩的力量感。 9 学一学 10 书写要点 “者”字的主笔 是长横与撇，挺拔舒展。 长横上部的“十”与字下部的“日”故作斜侧， 使较多直笔的字活泼生动。 11 学一学 12 书写要点 “博”字的基本构架是由左竖与右部“寸”中的横及竖钩组合而成的，右上部 “甫”整体作收敛状被抬着。 左部短横与“甫”部短横相呼应，右部上面点与下部点相呼应。 13 第三章 知识讲解 14 集字提示 四字组合时， “多”字应该更方整一些才能与另外三字协调。“见”字笔画较粗，可以再略微细些，这样四字才能更和谐。 15 第四章 课后练习 16 17 请你临一临这四个字吧! 18 再见 19 感谢聆听 $$