15 2023年莱州市中考模拟考试-【中考321】2025年中考英语3年真题2年模拟1年预测（山东烟台专版）

３８．ｔｏｆｉｔ　【解析】句意：同时，这本书也建议军事 策略应该做出改变来适应新的状况，这取决于 战场上的实际情况。根据空格前句“ｍｉｌｉｔａｒｙ ｓｔｒａｔｅｇｙｓｈｏｕｌｄｂｅｃｈａｎｇｅｄ”可知，这里是后接不 定式作目的状语，故填ｔｏｆｉｔ。 ３９．ｌｅａｄｅｒｓ　【解析】句意：《孙子兵法》从第一次出 版就非常受欢迎，影响了世界各地的领导者。 根据空格后“ａｌｏｖｅｒｔｈｅｗｏｒｌｄ”可知，世界各地 的领导者不止一个，应该用 ｌｅａｄｅｒ的复数形式 ｌｅａｄｅｒｓ，故填ｌｅａｄｅｒｓ。 ４０．ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ　【解析】句意：除了军事策略，书中 提到的方法现已在许多竞争领域实际应用，例 如商业和运动领域。“ｔｈｅｍｅｔｈｏｄｓ方法”和 “ｍｅｎｔｉｏｎ提到”之间是被动关系，即“方法在书 中被提到”，应该用被动语态，故填ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ。 第三部分　书面表达 第一节 【文章大意】本文主要介绍了什么是 ＣｈａｔＧＰＴ， ＣｈａｔＧＰＴ的用途有哪些，ＣｈａｔＧＰＴ的积极影响和消 极影响，以及暂时无法确定未来 ＣｈａｔＧＰＴ会对人 类生活产生积极还是消极影响。 ４１．ＣｈａｔＧＰＴｉｓａｔｙｐｅｏｆＡＩｔｈａｔｈａｓｂｅｅｎ“ｔｒａｉｎｅｄ”ｂｙ ｌｏｏｋｉｎｇａｔｏｖｅｒ８ｍｉｌｉｏｎｗｅｂｐａｇｅｓ． 【解析】根据第一段首句“ＣｈａｔＧＰＴｉｓａｔｙｐｅｏｆ ＡＩ．．．ｍｉｌｉｏｎｗｅｂｐａｇｅｓ．”可知，ＣｈａｔＧＰＴ是一种 人工智能，通过查看八百多万个网页进行了 “训练”。 ４２．ＢｅｃａｕｓｅＣｈａｔＧＰＴｉｓｆｒｅｅｔｏａｃｃｅｓｓａｎｄｅａｓｙｔｏ ｕｓｅ，ｉｔｃｏｕｌｄｍａｋｅｌｅａｒｎｉｎｇｅａｓｉｅｒ． 【解析】根据第二段内容，尤其是第一句 “ＢｅｃａｕｓｅＣｈａｔＧＰＴ ｉｓｆｒｅｅ．．．ｍａｋｅｌｅａｒｎｉｎｇ ｅａｓｉｅｒ．”可知，第二段主要讲述了由于ＣｈａｔＧＰＴ 免费访问，易于使用，它可以使学习更简单。 ４３．ＣｈａｔＧＰＴｃａｎｈｅｌｐｔｈｅｍ ｔｏｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｍｏｒｅ ｅｆｅｃｔｉｖｅｌｙ． 【解析】根据第三段中“．．．ｈｅｌｐｐｅｏｐｌｅｗｈｏ ｈａｖｅｌａｎｇｕａｇｅｂａｓｅｄ．．．ｍｏｒｅｅｆｅｃｔｉｖｅｌｙ．”可知， ＣｈａｔＧＰＴ能帮助有语言缺陷的人更有效地 沟通。 ４４．ＴｈｅｙｆｉｎｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｆｒｏｍｂｏｏｋｓｏｒｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ． 【解析】根据第四段中“Ｆｏｒｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆｙｅａｒｓ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ．．．ｍｏｒｅｒｅｃｅｎｔｌｙ，ｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ．”可知，在 ＣｈａｔＧＰＴ没有出现之前，学生们从书籍和互联 网中查找信息。 ４５．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｉｒｓｋｉｌｓａｒｅｎｏｌｏｎｇｅｒｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｃｏｍｐａｎｉｅｓｎｅｅｄ． 【解析】根据第五段中“Ｔｈｉｓｃｏｕｌｄｒｅｓｕｌｔｉｎ ｍａｎｙ．．．ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｃｏｍｐａｎｉｅｓｎｅｅｄ．”可知，许多 人会失业或薪资减少，因为他们的技能不再是 公司所需要的了。 第二节 【审题指导】本文是一篇材料作文，要求以“Ｏｂｅｙ ｔｈｅＬａｗ，ＯｕｒＤｕｔｙａｎｄＯｂｌｉｇａｔｉｏｎ”为题目，简要阐述 你对上述案例的认识以及你的想法、倡议等。 【写作指导】本文应采用第一人称和第三人称来叙 述，时态以一般过去时和一般现在时为主。学生 需注意围绕上面的案例，结合表格中提供的信息 进行写作，注意条理清楚、语句通顺。写作时第一 步，描述案例，谈谈你的想法；第二步，作为青少 年，谈谈你的倡议，包括遵守学校规章制度，告诉 父母和朋友遵守交通规则和其他法律法规，学会利 用法律保护自己和家人，其他（一至两点）。第三 步，回扣主题，谈谈你的倡议可能产生的作用。 Ｏｎｅｐｏｓｓｉｂｌｅｖｅｒｓｉｏｎ： ＯｂｅｙｔｈｅＬａｗ，ＯｕｒＤｕｔｙａｎｄＯｂｌｉｇａｔｉｏｎ Ｉｔｉｓｅｖｅｒｙｃｉｔｉｚｅｎｓｄｕｔｙａｎｄｏｂｌｉｇａｔｉｏｎｔｏｏｂｅｙ ｔｈｅｌａｗ． ＩｔｓｔａｒｔｅｄｏｎｔｈｅａｆｔｅｒｎｏｏｎｏｆＡｐｒｉｌ１３ｔｈ．Ａｌｏｃａｌ ｖｉｌａｇｅｒｓｅｔｗｅｅｄｓｏｎｆｉｒｅ，ｄｉｓｒｅｇａｒｄｉｎｇｔｈｅｌａｗｓａｎｄ ｔｈｅｓａｆｅｔｙｏｆｔｈｅｐｕｂｌｉｃ，ｗｈｉｃｈｌｅｄｔｏａｔｅｒｉｂｌｅｄｉｓａｓｔｅｒ． Ｔｈｅｆｉｒｅａｆｅｃｔｅｄｔｈｅｆｅｅｌｉｎｇｏｆｔｈｅｌｏｃａｌｐｅｏｐｌｅｉｎ Ｙａｎｔａｉ．Ｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓｐａｒｅｄｎｏｅｆｏｒｔｔｏｐｕｔｏｕｔｔｈｅ ｆｉｒｅ．Ａｌｔｈｏｕｇｈｌｏｔｓｏｆｍａｎｐｏｗｅｒａｎｄｍａｔｅｒｉａｌｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｗｅｒｅｐｕｔｉｎｆｉｇｈｔｉｎｇａｇａｉｎｓｔｔｈｅｆｉｒｅ，ｉｔｓｔｉｌｃａｕｓｅｄａ ｇｒｅａｔｌｏｓｓ． Ｎｏｒｕｌｅｓ，ｎｏｓｔａｎｄａｒｄｓ．Ｔｈｅａｃｃｉｄｅｎｔｇａｖｅｕｓａ ｌｅｓｓｏｎ．Ａｓａｔｅｅｎａｇｅｒ，ｗｅａｒｅｓｕｐｐｏｓｅｄｔｏｏｂｅｙｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌｒｕｌｅｓ．Ａｓａｃｉｔｉｚｅｎ，ｗｅｎｅｅｄｔｏｔｅｌｏｕｒｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄｆｒｉｅｎｄｓｔｏｆｏｌｏｗｔｈｅｌａｗｓａｎｄｒｕｌｅｓ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｗｅ ａｒｅｅｘｐｅｃｔｅｄｔｏｕｓｅｔｈｅｌａｗｓｔｏｐｒｏｔｅｃｔｏｕｒｓｅｌｖｅｓａｎｄ ｆａｍｉｌｙ．Ｌａｓｔｂｕｔｎｏｔｌｅａｓｔ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｌｅａｒｎｍｏｒｅｌａｗｓ ａｎｄｒｕｌｅｓｔｏｅｎｒｉｃｈｏｕｒｓｅｌｖｅｓ． Ｏｎｌｙｂｙｆｏｌｏｗｉｎｇｔｈｅｒｕｌｅｓａｎｄｌａｗｓｃａｎｗｅｌｉｖｅ ａｈａｐｐｉｅｒａｎｄｓａｆｅｒｌｉｆｅ．Ｉｔｗｉｌｍａｋｅａｂｉｇｄｉｆｅｒｅｎｃｅ ｔｏｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙ． １５２０２３年莱州市中考模拟考试 答案速查 １－３ ４－７ ８－１１ １２－１５ １６－２０ ＣＡＤ ＢＣＤＢ ＢＡＡＣ ＢＣＤＣ ＢＥＡＦＣ ２１－２５ ２６－３０ ＡＣＤＤＣ ＢＡＤＤＡ 第一部分　阅读理解 第一节 Ａ 【文章大意】本文是对儿童书籍的介绍，包括书名                                                                、 —４４— 作者、简介、适用范围、价格以及联系电话等。 １．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第四个表格里 “Ａｎ ａｌｉｎｏｎｅ ｂｏｏｋ ｔｏ ｈｅｌｐ ｇｒｏｗｎｕｐｓａｎｄ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｐｒｅｐａｒｅ ｔｈｅｉｒ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎ ｔｏｇｅｔｈｅｒ．”可知，ＦｉｒｓｔＦｅｓｔｉｖａｌ：Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ这本书合 适。故选Ｃ。 ２．Ａ　【解析】细节理解题。根据第三个表格里 “Ａｇｅｓ０－３”可知，只有 ＭｙＶｅｒｙＦｉｒｓｔＣｈｒｉｓｔｍａｓ Ｂｏｏｋ这本书适合２岁的孩子读。电话是０７４５９ ４０５６０。故选Ａ。 ３．Ｄ　【解析】根据第一个表格里“Ｍｏｒｅｓｔｏｒｉｅｓｏｆ Ｆｌｅａｂａｇ，ｔｈｅｔａｌｋｉｎｇｃａｔ”可知，Ｆｌｅａｂａｇａｎｄｔｈｅ ＲｉｎｇｓＥｎｄ这本书是有关动物的，它的作者是 ＢｅｔｈＷｅｂｂ。故选Ｄ。 Ｂ 【文章大意】本文主要介绍通过科学研究表明猫和 狗在一定情况下是可以和平相处的。通过观察， 它们不能和平相处的原因是它们误解了彼此的肢 体语言。但有趣的是猫和狗能够互相学习彼此的 肢体语言，这样它们就能和平相处。希望通过这 项研究，人也能学会如何相处。 ４．Ｂ　【解析】词意猜测题。根据第一段及横线后 一句“Ｉｎｔｗｏｔｈｉｒｄｓｏｆｔｈｅｈｏｍｅｓｃａｔｓａｎｄｄｏｇｓ ｈａｖｅａｇｏｏｄｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ．”可知，在三分之二的家 庭中，猫和狗的关系很好。如果先收养猫，并且 猫不到６个月，狗不到一年，也就是说猫和狗被 收养的时候，如果它们的年龄很小，就能顺利地 和平相处。所以“ｓｗｉｍｍｉｎｇｌｙ”表示“顺利地”。 故选Ｂ。 ５．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第二段中“Ｏｎｅ ｒｅａｓｏｎｆｏｒｔｈｉｓｉｓｐｒｏｂａｂｌｙｔｈａｔｓｏｍｅｏｆｔｈｅｉｒｂｏｄｙ ｌａｎｇｕａｇｅｓａｒｅｊｕｓｔｄｉｆｅｒｅｎｔ．”可知，一些猫和狗可 能会因为误解对方的肢体语言而打架。故 选Ｃ。 ６．Ｄ　【解析】细节理解题。根据文章第四段第二 句“ｓｕｇｇｅｓｔｉｎｇｔｈａｔｔｈｅｔｗｏｍａｙｈａｖｅｍｏｒｅｉｎ ｃｏｍｍｏｎｔｈａｎｗｅｅｘｐｅｃｔｅｄ”可知，猫和狗是可以和 平相处的，它们之间的共同之处比我们想象的 要多。故选Ｄ。 ７．Ｂ　【解析】细节理解题。根据文章最后一句“Ｉｆ ｃａｔｓａｎｄｄｏｇｓｃａｎｌｅａｒｎｔｏｇｅｔａｌｏｎｇ，ｓｕｒｅｌｙｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅａｇｏｏｄｃｈａｎｃｅ．”可知，我们人类能从猫和狗 身上学到：我们应该学会与他人和睦相处。故 选Ｂ。 Ｃ 【文章大意】本文主要介绍了多年来，芬兰的学校 制度一直很成功以及芬兰的教育体系是如何形 成的。 ８．Ｂ　【解析】推理判断题。根据第一段中的 “ＦｉｎｌａｎｄｉｓｎｏｔｏｎｌｙｔｈｅｔｏｐＥｕｒｏｐｅａｎｃｏｕｎｔｒｙｂｕｔ ａｌｓｏｃｏｍｐｅｔｅｓｗｉｔｈ Ａｓｉａｎ ｇｉａｎｔｓｌｉｋｅＣｈｉｎａ， ＳｉｎｇａｐｏｒｅａｎｄＳｏｕｔｈＫｏｒｅａ”可知，作者在文中提 到了芬兰教育能与中国、新加坡和韩国竞争，显 示出芬兰的教育是非常成功的。故选Ｂ。 ９．Ａ　【解析】细节理解题。根据第二段中的“Ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ ｔｈｅ １９６０ｓ， ｔｈｅ Ｆｉｎｎｉｓｈ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ．．．ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｙｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅ．”可知， 二十世纪六十年代中期，芬兰政府改变了教育 体系。故选Ａ。 １０．Ａ　【解析】细节理解题。根据最后一段中的 “Ｅｄｕｃａｔｉｏｎｅｘｐｅｒｔｓｓａｙｔｈａｔｔｈｅｒｅｉｓｖｅｒｙｌｉｔｌｅ ｄｉｆｅｒｅｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ａｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．”可知，在芬兰很好的学生和最差的学 生之间有很小的区别，孩子可以获得平等的教 育。故选Ａ。 １１．Ｃ　【解析】最佳标题题。根据第一段可知，芬 兰的教育很成功，下文详细地叙述了是怎样成 功的。故选Ｃ。 Ｄ 【文章大意】本文讲述了古生物学家 ＭａｒｋＮｏｒｅｌ 认为科学对于人们来说难以接近，但是可以通过 多样化的宣传方式向人们宣传恐龙科学，其中杨 杨和赵闯发挥了重要作用。 １２．Ｂ　【解析】细节理解题。根据第一段中 “ｓｔｕｄｙｉｎｇｄｉｎｏｓａｕｒｓａｒｅｎｏｔｏｎｌｙｍｙｉｎｔｅｒｅｓｔ，ｂｕｔ ｍｙｊｏｂ”可知，研究恐龙是他的工作。故选Ｂ。 １３．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第三段中“Ｂｕｔ ｄｉｎｏｓａｕｒｓａｒｅｓｐｅｃｉａｌ— ｐｅｏｐｌｅｏｆａｌａｇｅｓｌｏｖｅ ｔｈｅｍ．Ｓｏｄｉｎｏｓａｕｒｓｇｉｖｅａｇｒｅａｔｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｔｏ．．．” 可知恐龙受欢迎，帮助普通人能接近科学。故 选Ｃ。 １４．Ｄ　【解析】段落大意题。根据第三段中 “Ｉｎｓｔｅａｄ，ｔｈｅｙｕｓｅａｒｔａｎｄｗｏｒｄｓａｓａｍｅｄｉｕｍ（媒 介）ｔｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｉｎｏｓａｕｒ”可知，主要讲杨杨和 赵闯利用艺术和文字介绍恐龙。选项 Ｄ符合 段意。故选Ｄ。 １５．Ｃ　【解析】推理判断题。根据文章最后一句可 知，ＭａｒｋＮｏｒｅｌ认为赵闯和杨杨是世界上最好 的科学家并且很荣幸和他们一起工作。因此 对他们的评价很高。故选Ｃ。 第二节 【文章大意】本文是一篇说明文，主要介绍了电视 剧《三体》中的“古筝行动”，以及细绳能够用来切 东西，但是“古筝行动”在现实生活中不可能出现。 １６．Ｂ　【解析】根据前句提到了《三体》这部电视 剧给观众精彩的视觉特效可知，                                                                下一句应与精 —５４— 彩的视觉效果有关。Ｂ项“最激动人心的场景 之一的一定是古筝行动。”符合语境。故选Ｂ。 １７．Ｅ　【解析】根据空处后一句“ａｎｅｇｇｓｌｉｃｅｒｕｓｅｓ ｔｈｉｎｗｉｒｅｓ（线）ｔｏｃｕｔｅｇｇｓｉｎｔｏｓｌｉｃｅｓ”可知，细线 是擅长切割的。Ｅ项“实际上，线很擅长切 割。”符合语境。故选Ｅ。 １８．Ａ　【解析】根据“Ｔｏｃｕｔｔｈｅｓｔｅｅｌｓｈｉｐ，ｔｈｅ ｐｒｅｓｓｕｒｅｎｅｅｄｓｔｏｂｅ２００ＭＰａ．．．”可知，后句问 这个压力有多大。Ａ项“那种压力有多强？”符 合语境。故选Ａ。 １９．Ｆ　【解析】根据“ｃｒｅａｔｅｌｏｔｓｏｆｈｅａｔ”可知，切割 产生大量热量，空处应讲与高温、热量有关的 内容。Ｆ项“我们没有能承受高温的材料。”符 合语境。故选Ｆ。 ２０．Ｃ　【解析】根据“Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｗａｔｅｒｊｅｔｃａｎｏｎｌｙ ｃｕｔｔｈｉｎｇｓｌｅｓｓｔｈａｎ２０ｃｅｎｔｉｍｅｔｅｒｓｔｈｉｃｋ．”可知， 水刀只能切割不足２０厘米厚的物体，因此线 不可能切掉一艘大船。因此“古筝行动”在现 实中是不可能的。Ｃ项“这与节目中的纳米技 术还差得很远。”符合语境。故选Ｃ。 第二部分　语言知识应用 第一节 【文章大意】本文讲述了两个王子在森林里玩时迷 路了，他们遇到四个老人问路时，一个王子礼貌，一 个王子不礼貌。礼貌的王子顺利回到了王宫，而不 礼貌的王子因为回去晚了受到了惩罚。文章告诉 我们要尊重每一个人。 ２１．Ａ　【解析】考查定语从句关系词辨析。句意： 他们遇到了四个老人，老人让他们小心点。ｗｈｏ 谁；ｗｈｉｃｈ哪个；ｗｈｅｎ何时；ｗｈｅｒｅ哪里。通过分 析句子成分可知，空处缺定语从句关系词。 “ｆｏｕｒｏｌｄｍｅｎ”是先行词，定语从句用ｗｈｏ引导 并在从句中充当主语。故选Ａ。 ２２．Ｃ　【解析】考查冠词辨析。句意：第一个老人 头疼，他告诉他们不要吵。ｈａｖｅａｈｅａｄａｃｈｅ“头 疼”，是固定短语。故选Ｃ。 ２３．Ｄ　【解析】考查动词辨析。句意：第二个老人 正在画画。ｗａｓｌｏｏｋｉｎｇ正在看；ｗａｓｂｕｙｉｎｇ正在 买；ｐａｉｎｔｅｄ绘画，过去式；ｗａｓｐａｉｎｔｉｎｇ正在绘画。 根据下文“Ｔｈｅｔｈｉｒｄｏｌｄｍａｎｗａｓｄｏｉｎｇａｌａｒｇｅ ｊｉｇｓａｗｐｕｚｚｌｅ．．．”可知，句子用过去进行时。Ｃ 项时态错误；Ｂ项不符合语境；Ａ项 ｌｏｏｋ一般 与介词连用；ｄｒａｗａｐｉｃｔｕｒｅ“画画”是固定短语。 故选Ｄ。 ２４．Ｄ　【解析】考查代词辨析。句意：他叫他们不 要吓走它。ｔｈｅｍ他们；ｈｉｍ他；ｙｏｕ你；ｉｔ它。根 据“ａｂｕｔｅｒｆｌｙ”可知，此处是指蝴蝶，用 ｉｔ代替， 故选Ｄ。 ２５．Ｃ　【解析】考查代词辨析。句意：尊重别人的 王子按照老人说的话做了。ｏｔｈｅｒ其他的，泛 指；ｔｈｅｏｔｈｅｒ其他的，特指；ｏｔｈｅｒｓ其他人，泛指； ｔｈｅｏｔｈｅｒｓ其他人，特指。根据“Ｔｈｅｐｒｉｎｃｅｗｈｏ ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ”可知，此处的“别人”表泛指，是复数 形式，故选Ｃ。 ２６．Ｂ　【解析】考查形容词辨析。句意：两个男孩 分开了并且走丢了。ｗｅｔ湿的；ｌｏｓｔ迷失的； ｓｌｅｅｐｙ睡着的；ｗａｒｍ暖和的。根据“ｂｏｔｈｂｏｙｓ ｈａｄｇｏｔｓｅｐａｒａｔｅｄ”可知他们迷路了。故选Ｂ。 ２７．Ａ　【解析】考查副词辨析。句意：他们分别又 遇到了老人并寻求他们的帮助。ｓｅｐａｒａｔｅｌｙ分 别地，副词；ｓｅｐａｒａｔｅｄ分开，过去式；ｔｏｇｅｔｈｅｒ一 起，副词；ｅｘｐｅｃｔｅｄｌｙ意料之中地，副词。根据 “Ｅａｃｈｏｆｔｈｅｍ．．．ｃａｍｅａｃｒｏｓｓｔｈｅｆｏｕｒｏｌｄｍｅｎ ａｇａｉｎ”可知，他们两个分别遇到四个老人。故 选Ａ。 ２８．Ｄ　【解析】考查宾语从句引导词辨析。句意： 他们做了他们能做的去帮助他。ｗｈｏ谁；ｈｏｗ 怎样；ｗｈｅｎ何时；ｗｈａｔ什么。根据“ｔｈｅｙｄｉｄ．．． ｔｈｅｙｃｏｕｌｄｔｏｈｅｌｐ”可知，空处引导宾语从句，从 句中省略了ｄｏ，ｗｈａｔ作ｄｏ的宾语。故选Ｄ。 ２９．Ｄ　【解析】考查动词辨析。句意：另一个王子 回来很晚并因此被惩罚了。ｗａｉｔｅｄ等待；ｗａｓ ｌａｕｇｈｅｄ被嘲笑；ｌｏｏｋｅｄ看；ｗａｓｐｕｎｉｓｈｅｄ被惩 罚。根据句意可知，回来晚了应是被惩罚了。 故选Ｄ。 ３０．Ａ　【解析】考查连词辨析。句意：他明白了如 果你想有朋友，尊重每个人是更好的。ｉｆ如果； ｗｈｅｔｈｅｒ是否；ｕｎｌｅｓｓ除非；ｔｈｏｕｇｈ虽然。“如果” 符合句意。故选Ａ。 第二节 【文章大意】本文通过讲述车胤和孙康刻苦学习的 故事，鼓励我们要克服困难，坚持不懈，努力实现 自己的梦想。 ３１．ａｎ　【解析】句意：在晋朝时期，有一个不寻常 的孩子叫车胤。根据“ｕｎｕｓｕａｌｃｈｉｌｄ”可知，空 处需填一个不定冠词，“ｕｎｕｓｕａｌ”的读音以元音 音素开头，所以用ａｎ。故填ａｎ。 ３２．ｔｏｓｅｅ　【解析】句意：一天晚上，他碰巧在家外 面看到许多萤火虫。ｈａｐｐｅｎｔｏｄｏｓｔｈ．“碰巧做 某事”，动词短语。故填ｔｏｓｅｅ。 ３３．ｃａｒｅｆｕｌｙ　【解析】句意：他抓了一些萤火虫，小 心地把它们放在一个丝袋里，然后把袋子挂起 来当作灯。根据“ｐｕｔｔｈｅｍｉｎａｓｉｌｋｂａｇ．．．”可 知，空处应填一个副词来修饰动词“ｐｕｔ”。故 填ｃａｒｅｆｕｌｙ。 ３４．ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　【解析】句意：最后，                                                                他取得了巨 —６４— 大成就。根据“ｈｅｍａｄｅｇｒｅａｔ．．．”可知，空处需 填一个名词作宾语，ａｃｈｉｅｖｅ“实现”，动词，可变 为可数名词ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ，此处指很多成就，用复 数形式。故填 ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ。 ３５．ｕｐ　【解析】句意：在一个冬天的午夜，他醒来 后发现，晚上没有灯油供他学习。ｗａｋｅｕｐ“醒 来”，动词短语。故填ｕｐ。 ３６．ｒｅｆｌｅｃｔｉｎｇ　【解析】句意：当他向窗外看时，他 看到雪反射着屋外的月光。ｓｅｅ．．．ｄｏｉｎｇ．．． “看到……正在做……”。ｒｅｆｌｅｃｔ“反射”，动词。 此处指看到雪正在反射月光，用动名词。故填 ｒｅｆｌｅｃｔｉｎｇ。 ３７．ｗｅｒｅｔｏｕｃｈｅｄ　【解析】句意：人们被他的勤奋精 神所感动。根据“Ｐｅｏｐｌｅ．．．ｂｙｈｉｓｈａｒｄｗｏｒｋｉｎｇ ｓｐｉｒｉｔ．”可知，此处表示人们被感动，应用被动 语态。时态为一般过去时，主语是复数。故填 ｗｅｒｅｔｏｕｃｈｅｄ。 ３８．ｈａｒｄｅｒ　【解析】句意：在过去，人们比我们现在 更难学习。根据“ａ．．．ｔｉｍｅｓｔｕｄｙｉｎｇｔｈａｎ．．．”可 知，此句为形容词比较级句型，ｈａｒｄ“困难的”， 形容词，其比较级为ｈａｒｄｅｒ。故填ｈａｒｄｅｒ。 ３９．ｗｉｔｈ　【解析】句意：由于贫穷，他们的家庭无 法为他们提供更好的学习环境。ｐｒｏｖｉｄｅｓｂ． ｗｉｔｈｓｔｈ．“为某人提供某物”，动词短语。故填 ｗｉｔｈ。 ４０．ｈａｖｅｉｎｓｐｉｒｅｄ　【解析】句意：到目前为止，他们 的故事激励了一代又一代的年轻学者。根据 “Ｓｏｆａｒ”可知，此句应用现在完成时态，主语为 复数，助动词用 ｈａｖｅ。ｉｎｓｐｉｒｅ“激励”，动词，其 过去分词为ｉｎｓｐｉｒｅｄ。故填ｈａｖｅｉｎｓｐｉｒｅｄ。 第三部分　书面表达 第一节 【文章大意】本文作者讲述了自己在俄乌冲突期间 成为志愿者帮助难民的事情。 ４１．Ｍｏｒｅｔｈａｎ４ｍｉｌｉｏｎＵｋｒａｉｎｉａｎｓ． 【解析】根据第一段第二句可知，超过４００万乌克 兰人在战争发生后一个月逃离了他们的家园。 ４２．ＩｎＳｖｅｔｏｖａ． 【解析】根据第二段最后一句可知，作者最终在 一个叫Ｓｖｅｔｏｖａ的现代画廊做志愿者。 ４３．Ｔｗｏｗｅｅｋｓ． 【解析】根据第三段中的“Ｄｕｒｉｎｇａｔｗｏｗｅｅｋ ｉｎｔｅｎｓｉｖｅ（集中的）ａｉｄｐｒｏｇｒａｍ”可知，强化援助 项目持续了两个星期。 ４４．Ｈｅｌｐｔｈｅｒｅｆｕｇｅｅｓｆｉｌｏｕｔｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎｐａｐｅｒｓ． 【解析】根据第四段中“Ｍｙｒｏｌｅｗａｓｔｏｈｅｌｐｔｈｅ ｒｅｆｕｇｅｅｓｆｉｌｏｕｔｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ（登记）ｐａｐｅｒｓ．”可得 到答案。 ４５．但我真的很珍惜这次机会和那些需要帮助的 人在一起，尽我所能。 【解析】ｖａｌｕｅｄ“珍惜”；ｐｅｏｐｌｅｉｎｎｅｅｄ“需要帮助 的人”；ｄｏｉｎｇｗｈａｔＩｃｏｕｌｄ“做我能做的”。 第二节 【审题指导】本题要求就谚语“Ｐｒａｃｔｉｃｅｍａｋｅｓ ｐｅｒｆｅｃｔ．”举例说明自己对这句话的理解和感悟。 【写作指导】人称采用第一人称；提出建议用一般 现在时。短文开篇点题，叙述自己对这句话的理 解；第二段举例说明学习某项技能的实践、练习方 法；最后一段写感悟。 ＰｒａｃｔｉｃｅＭａｋｅｓＰｅｒｆｅｃｔ Ｈａｖｅｙｏｕｈｅａｒｄｏｆｔｈｅｓａｙｉｎｇ“Ｐｒａｃｔｉｃｅｍａｋｅｓ ｐｅｒｆｅｃｔ．”？Ｉｍｅａｎｔｈａｔａｆｔｅｒｙｏｕｈａｖｅｐｌｅｎｔｙｏｆ ｐｒａｃｔｉｃｅｉｎｗｈａｔｙｏｕａｒｅｄｏｉｎｇ，ｙｏｕｗｉｌｂｅｐｅｒｆｅｃｔ ｉｎｉｔ． ＴｈｅｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｌｅａｒｎｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈｉｓａｇｏｏｄｅｘａｍｐｌｅ． ＷｅａｒｅｎｏｔｌｉｖｉｎｇｉｎａｎＥｎｇｌｉｓｈｓｐｅａｋｉｎｇｃｏｕｎｔｒｙ．Ｓｏ，ｉｎ ｏｒｄｅｒｔｏｌｅａｒｎｉｔｗｅｌ，ｗｅｎｅｅｄｅｎｏｕｇｈｐｒａｃｔｉｃｅ，ｓｕｃｈａｓ ｒｅａｄｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈｂｏｏｋｓ，ｇｏｉｎｇｔｏＥｎｇｌｉｓｈｃｏｒｎｅｒｓ，ｏｒ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｎｇｗｉｔｈｆｏｒｅｉｇｎｅｒｓ．ＢｙｒｅａｄｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈ ｂｏｏｋｓ，ｗｅｗｉｌｂｒｏａｄｅｎｓｏｕｒｈｏｒｉｚｏｎｓａｎｄｌｅａｒｎｓｏｍｅ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓｉｎＥｎｇｌｉｓｈ．Ｕｓｕａｌｙｔｈｅｓｅｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓａｒｅ ｄｉｆｅｒｅｎｔｆｒｏｍ Ｃｈｉｎｅｓｅｏｎｅｓ．ＡｎｄｇｏｉｎｇｔｏＥｎｇｌｉｓｈ ｃｏｒｎｅｒｓｏｒｔａｌｋｉｎｇｗｉｔｈｆｏｒｅｉｇｎｅｒｓｃａｎｐｒｏｖｉｄｅｕｓｗｉｔｈ ｍｏｒｅｃｈａｎｃｅｓｔｏｐｒａｃｔｉｃｅｏｕｒｓｐｏｋｅｎＥｎｇｌｉｓｈ． Ａｌｉｎａｌ，ｎｏｐｅｒｆｅｃｔｓｋｉｌｓｃｏｍｅｗｉｔｈｏｕｔａｌｏｔｏｆ ｐｒａｃｔｉｃｅ．Ｔｒｙｔｏｃａｔｃｈｅｖｅｒｙｃｈａｎｃｅｔｏｐｒａｃｔｉｃｅ！ １６２０２３年栖霞市第二学期期中试题 答案速查 １－３ ４－７ ８－１１ １２－１５ １６－２０ ＤＢＣ ＤＣＢＡ ＤＡＣＣ ＢＡＡＣ ＢＡＥＦＤ ２１－２５ ２６－３０ ＣＡＢＤＢ ＡＣＤＡＢ 第一部分　阅读理解 第一节 Ａ 【文章大意】本文讲述的是佛罗里达州的鸟类主人 俱乐部将为会员举办第五届年度独家促销活动。 １．Ｄ　【解析】细节理解题。根据第一段中 “ｅｘｃｌｕｓｉｖｅｓａｌｅ（专卖会）ｆｏｒｍｅｍｂｅｒｓ”可知，专卖 会是为会员举办的，会员可以享受令人震惊的 价格。故选Ｄ。 ２．Ｂ　【解析】细节理解题。根据第三段中“Ｐｒｅ ｏｒｄｅｒ（预定）ｎｏｗｔｏｒｅｃｅｉｖｅａｆｒｅｅｇｉｆｔ．”可知，提 前预订鸟食的可以收到免费的礼物。故选Ｂ。 ３．Ｃ　【解析】细节理解题。根据“Ａｖｉａｒｙ３                                                                — —７４— — ８５— — ８６— — ８７— 第一部分　阅读理解（共两节，满分３５分） 第一节（共１５小题；每小题２分，满分３０分） 阅读下列短文，从短文后每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ和Ｄ四个选项中，选出最佳选项。 Ａ Ｂｏｏｋ Ｗｒｉｔｅｒ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｆｌｅａｂａｇａｎｄ ｔｈｅＲｉｎｇｓＥｎｄ ＢｅｔｈＷｅｂｂ ＭｏｒｅｓｔｏｒｉｅｓｏｆＦｌｅａｂａｇ，ｔｈｅｔａｌｋｉｎｇｃａｔ— ｓｔａｒｏｆｔｈｉｓｗｏｎｄｅｒｆｕｌｓｅｔｏｆ３ ｂｏｏｋｓ． Ａｇｅｓ８－１３，２０８ｐａｇｅｓ，ｐａｐｅｒｂａｃｋ ０７４５９４４１１６，￡３．９９ ＴｈｅＬｉｔｌｅ ＷｈｉｔｅＨｏｕｓｅ ＥｌｉｚａｂｅｔｈＧｏｕｄｇｅ ＡｆａｉｒｙｔａｌｅａｎｄｗｉｎｎｅｒｏｆｔｈｅＣａｒｎｅｇｉｅＭｅｄａｌ． Ａｇｅｓ８－１２，２４０ｐａｇｅｓ，ｐａｐｅｒｂａｃｋ ０７４５９４５７８３，￡４．９９ ＭｙＶｅｒｙＦｉｒｓｔ ＣｈｒｉｓｔｍａｓＢｏｏｋ ＬｏｉｓＲｏｃｋａｎｄ ＡｌｅｃＡｙｌｉｆｅ Ａｂｉｇ，ｂｒｉｇｈｔｂｏｏｋ，ｗｈｉｃｈｐｒｅｓｅｎｔｓｔｈｅｓｔｏｒｙｓｉｍｐｌｙ，ａｎｄｄｅｌｉｇｈｔｆｕｌｙｆｏｒ ｖｅｒｙｙｏｕｎｇｋｉｄｓ． Ａｇｅｓ０－３，１２ｐａｇｅｓ，２００ｍｍ×２００ｍｍ，ｂｏａｒｄ ０７４５９４０５６０，￡４．９９ ＦｉｒｓｔＦｅｓｔｉｖａｌ： Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ ＬｏｉｓＲｏｃｋ ＡｎａｌｉｎｏｎｅｂｏｏｋｔｏｈｅｌｐｇｒｏｗｎｕｐｓａｎｄｃｈｉｌｄｒｅｎｐｒｅｐａｒｅｔｈｅｉｒＣｈｒｉｓｔｍａｓ ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ｐｒｅｓｅｎｔｓ，ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓａｎｄｃｕｓｔｏｍｓ． Ａｇｅｓ５－８，４８ｐａｇｅｓ，２９０ｍｍ×２５０ｍｍ，ｈａｒｄｂａｃｋ ０７４５９３９０７４，￡８．９９ ＳｔａｒｏｆＷｏｎｄｅｒ ＰａｔＡｌｅｘａｎｄｅｒ ＡｗｏｎｄｅｒｆｕｌｃｏｌｅｃｔｉｏｎｏｆＣｈｒｉｓｔｍａｓｓｔｏｒｉｅｓａｎｄｐｏｅｍｓ．Ｆｕｌｏｆｌｉｖｅｌｙ ｐａｇｅｓｔｏｒｅａｄａｎｄｅｎｊｏｙ． Ａｇｅｓ７－１２，２２４ｐａｇｅｓ，ｐａｐｅｒｂａｃｋ ０７４５９３９３２３，￡４．９９ （　　）１．ＩｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｍａｋｅａＣｈｒｉｓｔｍａｓｐｌａｎｔｏｇｅｔｈｅｒｗｉｔｈｙｏｕｒｃｈｉｌｄｒｅｎ，ｗｈｉｃｈｂｏｏｋｄｏｙｏｕｐｒｅｆｅｒ？ 　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　 Ａ．ＳｔａｒｏｆＷｏｎｄｅｒ． Ｂ．ＴｈｅＬｉｔｌｅＷｈｉｔｅＨｏｕｓｅ． Ｃ．ＦｉｒｓｔＦｅｓｔｉｖａｌ：Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ． Ｄ．ＭｙＶｅｒｙＦｉｒｓｔＣｈｒｉｓｔｍａｓＢｏｏｋ． （　　）２．Ｗｈｉｃｈｎｕｍｂｅｒｗｏｕｌｄｙｏｕｄｉａｌｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｏｒｄｅｒａｂｏｏｋｆｏｒｙｏｕｒ２ｙｅａｒｏｌｄｃｈｉｌｄ？ Ａ．０７４５９４０５６０． Ｂ．０７４５９３９３２３． Ｃ．０７４５９４５７８３． Ｄ．０７４５９４４１１６． （　　）３．Ｉｆｙｏｕｒｃｈｉｌｄｗａｎｔｓｔｏｒｅａｄｓｔｏｒｉｅｓｏｆａｎｉｍａｌｓ，ｗｈｏｓｅｂｏｏｋｗｉｌｂｅｙｏｕｒｃｈｏｉｃｅ？ Ａ．ＰａｔＡｌｅｘａｎｄｅｒ． Ｂ．ＥｌｉｚａｂｅｔｈＧｏｕｄｇｅ． Ｃ．ＬｏｉｓＲｏｃｋ． Ｄ．ＢｅｔｈＷｅｂｂ． Ｂ Ｃａｎｄｏｇｓａｎｄｃａｔｓｇｅｔａｌｏｎｇｗｅｌｉｎｔｈｅｓａｍｅｈｏｍｅ？Ｐｅｏｐｌｅｗｈｏａｒｅｔｈｉｎｋｉｎｇａｂｏｕｔｇｅｔｉｎｇａｄｏｇａｓａｆｒｉｅｎｄｆｏｒ ｔｈｅｉｒｃａｔａｒｅｗｏｒｉｅｄｔｈａｔｔｈｅｙｗｉｌｆｉｇｈｔ．Ａｒｅｃｅｎｔｒｅｓｅａｒｃｈｈａｓｆｏｕｎｄｔｈａｔｉｆｔｈｅｃａｔｉｓｔａｋｅｎｂａｃｋｈｏｍｅｂｅｆｏｒｅｔｈｅ ｄｏｇ，ａｎｄｉｆｔｈｅｙａｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｗｈｅｎｓｔｉｌｙｏｕｎｇ（ｌｅｓｓｔｈａｎ６ｍｏｎｔｈｓｆｏｒｃａｔｓ，ａｙｅａｒｆｏｒｄｏｇｓ），ｉｔｉｓｈｉｇｈｌｙｐｒｏｂａｂｌｅ ｔｈａｔｔｈｅｔｗｏｐｅｔｓｗｉｌｇｅｔａｌｏｎｇｓｗｉｍｍｉｎｇｌｙ．Ｉｎｔｗｏｔｈｉｒｄｓｏｆｔｈｅｈｏｍｅｓｃａｔｓａｎｄｄｏｇｓｈａｖｅａｇｏｏｄｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｉｔｗａｓｎｔａｌｓｗｅｅｔｎｅｓｓａｎｄｌｉｇｈｔ．Ｔｈｅｒｅｗａｓａｒｅｐｏｒｔｅｄｃｏｌｄｎｅｓｓｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｃａｔａｎｄｄｏｇｉｎ２５％ ｏｆ ｔｈｅｈｏｍｅｓ，ｗｈｉｌｅａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ（挑衅）ａｎｄｆｉｇｈｔｉｎｇｗｅｒｅｆｏｕｎｄｉｎ１０％ ｏｆｔｈｅｈｏｍｅｓ．Ｏｎｅｒｅａｓｏｎｆｏｒｔｈｉｓｉｓｐｒｏｂａｂｌｙ ｔｈａｔｓｏｍｅｏｆｔｈｅｉｒｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅｓａｒｅｊｕｓｔｄｉｆｅｒｅｎｔ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｗｈｅｎａｃａｔｔｕｒｎｓｉｔｓｈｅａｄａｗａｙｉｔｍｅａｎｓ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ，ｗｈｉｌｅａｄｏｇｄｏｉｎｇｔｈｅｓａｍｅｍｅａｎｓｓｕｂｍｉｓｓｉｏｎ（顺从）． Ｉｎｈｏｍｅｓｗｉｔｈｃａｔｓａｎｄｄｏｇｓｌｉｖｉｎｇｐｅａｃｅｆｕｌｙ，ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｆｏｕｎｄａｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｂｅｈａｖｉｏｒ．Ｔｈｅｙａｒｅｌｅａｒｎｉｎｇｈｏｗｔｏ ｔａｌｋｅａｃｈｏｔｈｅｒｓｌａｎｇｕａｇｅ．Ｉｔｉｓａｓｕｒｐｒｉｓｅｔｈａｔｃａｔｓｃａｎｌｅａｒｎｈｏｗｔｏｔａｌｋ“Ｄｏｇ”，ａｎｄｄｏｇｓｃａｎｌｅａｒｎｈｏｗｔｏｔａｌｋ “Ｃａｔ”． Ｗｈａｔｓｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｉｓｔｈａｔｂｏｔｈｃａｔｓａｎｄｄｏｇｓｈａｖｅａｐｐｅａｒｅｄｔｏｂｅｃｏｍｅｓｍａｒｔｅｒ．Ｔｈｅｙｃａｎｌｅａｒｎｔｏｒｅａｄｅａｃｈ ｏｔｈｅｒｓｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅ，ｓｕｇｇｅｓｔｉｎｇｔｈａｔｔｈｅｔｗｏｍａｙｈａｖｅｍｏｒｅｉｎｃｏｍｍｏｎｔｈａｎｗｅｅｘｐｅｃｔｅｄ．Ｏｎｃｅｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈｅａｃｈ ｏｔｈｅｒｓｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅ，ｃａｔｓａｎｄｄｏｇｓｃａｎｐｌａｙｔｏｇｅｔｈｅｒ，ａｎｄｅｎｊｏｙｓｌｅｅｐｉｎｇｔｏｇｅｔｈｅｒｏｎｔｈｅｓｏｆａ． Ｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｔｈｉｓｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｃａｔｓａｎｄｄｏｇｓｍａｙｇｏｂｅｙｏｎｄｐｅｔｓ— ｔｏｐｅｏｐｌｅｗｈｏｄｏｎｔｇｅｔａｌｏｎｇｗｅｌ， ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｎｅｉｇｈｂｏｒｓ，ｃｏｌｅａｇｕｅｓａｔｗｏｒｋ，ａｎｄｅｖｅｎｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．Ｉｆｃａｔｓａｎｄｄｏｇｓｃａｎｌｅａｒｎｔｏｇｅｔａｌｏｎｇ，ｓｕｒｅｌｙｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅａｇｏｏｄｃｈａｎｃｅ． （　　）４．Ｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｓｗｉｍｍｉｎｇｌｙ”ｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ１ｉｓｃｌｏｓｅｓｔｉｎｍｅａｎｉｎｇｔｏ“　　　　”． Ａ．ｑｕｉｃｋｌｙ Ｂ．ｓｍｏｏｔｈｌｙ Ｃ．ｅａｒｌｙ Ｄ．ｍｏｓｔｌｙ （　　）５．Ｓｏｍｅｃａｔｓａｎｄｄｏｇｓｍａｙｆｉｇｈｔｗｈｅｎ　　　　． Ａ．ｔｈｅｙａｒｅｃｏｌｄｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ Ｂ．ｔｈｅｙｌｏｏｋａｗａｙｆｒｏｍｅａｃｈｏｔｈｅｒ Ｃ．ｔｈｅｙｍｉｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｅａｃｈｏｔｈｅｒｓｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅ Ｄ．ｔｈｅｙａｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄａｔａｎｅａｒｌｙａｇｅ （　　）６．ＩｔｉｓｓｕｇｇｅｓｔｅｄｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ４ｔｈａｔｃａｔｓａｎｄｄｏｇｓ　　　　． Ａ．ｈａｖｅａｃｏｍｍｏｎｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅ Ｂ．ｈａｖｅｃｏｍｍｏｎｉｎｔｅｒｅｓｔｓ Ｃ．ａｒｅｎｏｔｓｏｓｍａｒｔａｓｅｘｐｅｃｔｅｄ Ｄ．ａｒｅｌｅｓｓｄｉｆｅｒｅｎｔｔｈａｎｗｅｔｈｏｕｇｈｔ （　　）７．Ｗｈａｔｃａｎｗｅｈｕｍａｎｂｅｉｎｇｓｌｅａｒｎｆｒｏｍｃａｔｓａｎｄｄｏｇｓ？ Ａ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｌｅａｒｎｍｏｒｅｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅｓ． Ｂ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｌｅａｒｎｔｏｇｅｔａｌｏｎｇｗｅｌｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ． Ｃ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｋｎｏｗｍｏｒｅａｂｏｕｔａｎｉｍａｌｓ． Ｄ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｌｉｖｅｉｎｐｅａｃｅｗｉｔｈａｎｉｍａｌｓ． Ｃ Ｆｏｒｍａｎｙｙｅａｒｓ，ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓｙｓｔｅｍｉｎＦｉｎｌａｎｄｈａｓｂｅｅｎｖｅｒｙｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ．ＩｎｔｈｅＰＩＳＡｓｓｕｒｖｅｙ，ｗｈｉｃｈｃｏｍｐａｒｅｓ ｒｅａｄｉｎｇ，ｍａｔｈａｎｄｓｃｉｅｎｃｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆ１５ｙｅａｒｏｌｄｓａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ，ＦｉｎｌａｎｄｉｓｎｏｔｏｎｌｙｔｈｅｔｏｐＥｕｒｏｐｅａｎｃｏｕｎｔｒｙ ｂｕｔａｌｓｏｃｏｍｐｅｔｅｓｗｉｔｈＡｓｉａｎｇｉａｎｔｓｌｉｋｅＣｈｉｎａ，ＳｉｎｇａｐｏｒｅａｎｄＳｏｕｔｈＫｏｒｅａ．Ｂｕｔｗｈａｔｍａｋｅｓｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｉｎ ｔｈｉｓｓｍａｌｃｏｕｎｔｒｙｓｏｄｉｆｅｒｅｎｔｆｒｏｍｏｔｈｅｒｓｉｎｔｈｅＷｅｓｔｅｒｎｗｏｒｌｄ？ Ｕｎｔｉｌｔｈｅ１９６０ｓ，Ｆｉｎｌａｎｄｓｓｃｈｏｏｌｓｙｓｔｅｍｈａｄｂｅｅｎｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄｌａｒｇｅｌｙｂｙｉｔｓｎｅｉｇｈｂｏｒ，ｔｈｅＳｏｖｉｅｔＵｎｉｏｎ．Ｍｏｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓｌｅｆｔｓｃｈｏｏｌａｆｔｅｒｓｉｘｙｅａｒｓ；ｓｏｍｅｗｅｎｔｏｎｔｏｐｒｉｖａｔｅｓｃｈｏｏｌｓ．Ｏｎｌｙｔｈｅｗｅａｌｔｈｙｏｎｅｓｇｏｔａｂｅｔｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｉｎ ｔｈｅｍｉｄｄｌｅｏｆｔｈｅ１９６０ｓ，ｔｈｅＦｉｎｎｉｓｈｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓａｗｔｈｅｎｅｅｄｔｏｃｈａｎｇｅａｎｄｍｏｄｅｒｎｉｚｅｔｈｅｉｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｉｆ ｔｈｅｙｗａｎｔｅｄｔｏｂｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｙｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅ．Ｌａｗｍａｋｅｒｓｍａｄｅａｓｉｍｐｌｅｄｅｃｉｓｉｏｎ：ａｂａｓｉｃｓｃｈｏｏｌｆｏｒａｌｔｈｅ７１６ ｙｅａｒｏｌｄｓ．Ｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙｅｄｕｃａｔｉｏｎ（义务教育）ｂｅｇｉｎｓａｔ７．Ｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｍａｋｅｓｉｔｐｏｓｓｉｂｌｅｆｏｒａｌｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏ ａｔｅｎｄｐｒｅｓｃｈｏｏｌ（幼儿园）ａｓｗｅｌ． Ｔｅａｃｈｅｒｓｗｏｒｋｗｉｔｈｔｈｅｉｒｐｕｐｉｌｓｉｎｓｃｈｏｏｌａｓｍｕｃｈａｓｐｏｓｓｉｂｌｅ．Ｗｈｅｎｔｅａｃｈｅｒｓａｒｅｎｏｔｗｉｔｈｔｈｅｐｕｐｉｌｓ，ｔｈｅｙ ｓｐｅｎｄａｌｏｔｏｆｔｉｍｅｉｎｓｃｈｏｏｌｓｗｏｒｋｉｎｇｏｎｔｈｅｃｕｒｉｃｕｌｕｍａｎｄｎｅｗｐｒｏｊｅｃｔｓ．ＳｃｈｏｏｌｓｉｎＦｉｎｌａｎｄａｒｅｓｍａｌ，ａｔｌｅａｓｔｆｏｒ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔａｎｄａｒｄｓ．Ｓｏｔｅａｃｈｅｒｓｋｎｏｗｅｖｅｒｙｐｕｐｉｌｉｎｔｈｅｉｒｓｃｈｏｏｌａｎｄｔｒｙｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｔｏｓｕｃｃｅｅｄｗｉｔｈｔｈｅｉｒｐｕｐｉｌｓ． Ｔｈａｔｉｓｗｈｙｄｒｏｐｏｕｔｒａｔｅｓａｒｅｌｏｗｃｏｍｐａｒｅｄｔｏｏｔｈｅｒｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．Ｉｎｃｏｎｔｒａｓｔｔｏｏｔｈｅｒｎａｔｉｏｎｓ，ｔｅａｃｈｅｒｓｉｎＦｉｎｌａｎｄａｒｅ ｈｉｇｈｌｙｒｅｓｐｅｃｔｅｄ．Ｆｉｎｌａｎｄｓｅｌｅｃｔｓｉｔｓｔｅａｃｈｅｒｓｖｅｒｙｃａｒｅｆｕｌｙ：ｏｎｌｙｔａｌｅｎｔｅｄｓｔｕｄｅｎｔｓｇｏｏｎｔｏｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｎｄｒｅｃｅｉｖｅａ ｍａｓｔｅｒｓｄｅｇｒｅｅｉｎｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｆｉｎｌａｎｄｏｎｌｙｔａｋｅｓｔｈｅｂｅｓｔｔｏｅｄｕｃａｔｅｉｔｓｙｏｕｔｈ． ＡｌＦｉｎｎｉｓｈｃｈｉｌｄｒｅｎ，ｗｈｅｔｈｅｒｔｈｅｙｃｏｍｅｆｒｏｍｔｈｅｃｉｔｙｏｒｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ，ｗｈｅｔｈｅｒｆｒｏｍａｒｉｃｈｏｒｐｏｏｒｆａｍｉｌｙ，ｈａｖｅｔｈｅ ｓａｍｅｃｈａｎｃｅｓｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｒｅａｒｅｎｏｔｓｏｍａｎｙｄｉｆｅｒｅｎｃｅｓｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｗｅａｌｔｈｙａｎｄｐｏｏｒ，ａｓｉｎＡｍｅｒｉｃａｏｒｏｔｈｅｒ ＷｅｓｔｅｒｎＥｕｒｏｐｅａｎｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．Ｅｄｕｃａｔｉｏｎｅｘｐｅｒｔｓｓａｙｔｈａｔｔｈｅｒｅｉｓｖｅｒｙｌｉｔｌｅｄｉｆｅｒｅｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｖｅｒｙｇｏｏｄａｎｄｔｈｅｗｏｒｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．ＴｗｏｔｈｉｒｄｓｏｆＦｉｎｎｉｓｈｐｕｐｉｌｓｍｏｖｅｏｎｔｏｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅｈｉｇｈｅｓｔｒａｔｅｉｎｔｈｅＥｕｒｏｐｅａｎＵｎｉｏｎ． （　　）８．ＴｈｅａｕｔｈｏｒｍｅｎｔｉｏｎｓＣｈｉｎａ，ＳｉｎｇａｐｏｒｅａｎｄＳｏｕｔｈＫｏｒｅａｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ１ｔｏｓｈｏｗ　　　　． Ａ．Ａｓｉａｎｃｏｕｎｔｒｉｅｓａｒｅｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｉｎｓｃｈｏｏｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｂ．ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓｙｓｔｅｍｉｎＦｉｎｌａｎｄｈａｓｂｅｅｎｖｅｒｙｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ Ｃ．ｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｔｈｅｓｅｐｌａｃｅｓａｒｅｂｅｔｅｒｔｈａｎｔｈｏｓｅｉｎＥｕｒｏｐｅａｎｃｏｕｎｔｒｉｅｓ Ｄ．ｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｉｎＡｓｉａｉｓｄｉｆｅｒｅｎｔｆｒｏｍｔｈａｔｉｎｔｈｅＷｅｓｔｅｒｎｗｏｒｌｄ （　　）９．ＷｈａｔｄｉｄｔｈｅＦｉｎｎｉｓｈｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｄｏｉｎｔｈｅｍｉｄｄｌｅｏｆｔｈｅ１９６０ｓ？ Ａ．Ｉｔｃｈａｎｇｅｄｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓｙｓｔｅｍ． Ｂ．Ｉｔｌｅｎｇｔｈｅｎｅｄ（延长）ｐｒｅｓｃｈｏｏｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｃ．Ｉｔｅｎｃｏｕｒａｇｅｄｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｇｏｔｏｐｒｉｖａｔｅｓｃｈｏｏｌｓ． Ｄ．Ｉｔｌｅａｒｎｅｄｍｏｄｅｒｎｅｄｕｃａｔｉｏｎｆｒｏｍｎｅｉｇｈｂｏｒｉｎｇｃｏｕｎｔｒｉｅｓ． （　　）１０．Ｗｈａｔｃａｎｗｅｌｅａｒｎｆｒｏｍｔｈｅｔｅｘｔ？ Ａ．ＴｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｉｎＦｉｎｌａｎｄａｒｅｅｄｕｃａｔｅｄｅｑｕａｌｙ． Ｂ．ＴｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｉｎＦｉｎｌａｎｄｇｅｔｔｈｅｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙｅｄｕｃａｔｉｏｎａｔｔｈｅａｇｅｏｆｓｉｘ． Ｃ．ＴｈｅｓｃｈｏｏｌｓｙｓｔｅｍｉｎＦｉｎｌａｎｄｉｓｂｅｔｅｒｔｈａｎｔｈａｔｉｎＳｉｎｇａｐｏｒｅ． Ｄ．ＴｈｅｓｃｈｏｏｌｅｑｕｉｐｍｅｎｔｉｎＦｉｎｌａｎｄｄｏｅｓｎｔｍｅｅｔｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔａｎｄａｒｄｓ． （　　）１１．Ｗｈａｔｃａｎｂｅｔｈｅｂｅｓｔｔｉｔｌｅｆｏｒｔｈｅｔｅｘｔ？ Ａ．ＷｈａｔＤｉｆｅｒｅｎｃｅｓＥｕｒｏｐｅａｎＳｃｈｏｏｌｓＨａｖｅ？ Ｂ．ＷｈａｔＧｏｏｄＳｃｈｏｏｌｓＰｒｏｖｉｄｅＳｔｕｄｅｎｔｓｗｉｔｈ？ Ｃ．ＷｈｙＦｉｎｌａｎｄｓＳｃｈｏｏｌＳｙｓｔｅｍＩｓＳｕｃｃｅｓｓｆｕｌ？ Ｄ．ＷｈｙＦｉｎｌａｎｄｓＳｃｈｏｏｌＳｙｓｔｅｍＨａｓＣｈａｎｇｅｄ？ Ｄ Ｉａｍａｐａｌｅｏｎｔｏｌｏｇｉｓｔ（古生物学家）ａｔｏｎｅｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄｓｇｒｅａｔｍｕｓｅｕｍｓ．Ｉｇｅｔｔｏｓｐｅｎｄｍｙｄａｙｓｗｉｔｈｄｉｎｏｓａｕｒ ｂｏｎｅｓ（恐龙骨头）．ＷｈｅｔｈｅｒｉｔｉｓｉｎＭｏｎｇｏｌｉａｅｘｃａｖａｔｉｎｇ（挖掘），ｉｎＣｈｉｎａｓｔｕｄｙｉｎｇ，ｉｎＮｅｗＹｏｒｋａｎａｌｙｚｉｎｇｄａｔａｏｒ ａｎｙｗｈｅｒｅｏｎｔｈｅｐｌａｎｅｔｗｒｉｔｉｎｇ，ｔｅａｃｈｉｎｇｏｒｌｅｃｔｕｒｉｎｇ，ｓｔｕｄｙｉｎｇｄｉｎｏｓａｕｒｓａｒｅｎｏｔｏｎｌｙｍｙｉｎｔｅｒｅｓｔ，ｂｕｔｍｙｊｏｂ． Ｍｏｓｔｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ，ｅｖｅｎｔｈｅｍｏｓｔｂｒｉｌｉａｎｔｏｎｅｓ，ｗｏｒｋｉｎｖｅｒｙｃｌｏｓｅｄｓｏｃｉｅｔｉｅｓ．Ａｓｙｓｔｅｍｗｈｉｃｈ，ｎｏｍａｔｅｒｈｏｗｈａｒｄ ｔｈｅｙｔｒｙ，ｉｓｓｔｉｌｕｎａｐｐｒｏａｃｈａｂｌｅ（难以接近的）ｔｏｃｏｍｍｏｎｐｅｏｐｌｅ．Ｍａｙｂｅｉｔｓｂｅｃａｕｓｅｏｆｃｏｍｐｌｅｘｉｔｉｅｓ（复杂性）ｏｆ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ，ｏｒｄｉｆｉｃｕｌｔｉｅｓｉｎｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｃｈｅｍｉｓｔｒｙ．Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙｃｏｍｅｓｉｎａｓｗｅｌａｎｄｍｏｓｔｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｄｏｎｔｈａｖｅ ｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓｋｉｌｓｎｅｃｅｓｓａｒｙｔｏｍａｋｅｔｈｅｉｒｅｆｏｒｔｓｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇａｎｄａｐｐｒｏａｃｈａｂｌｅ．Ｐｅｏｐｌｅａｒｅｌｅｆｔｂｅｉｎｇｓｃａｒｅｄ ｂｙｓｃｉｅｎｃｅ．Ｂｕｔｄｉｎｏｓａｕｒｓａｒｅｓｐｅｃｉａｌ— ｐｅｏｐｌｅｏｆａｌａｇｅｓｌｏｖｅｔｈｅｍ．Ｓｏｄｉｎｏｓａｕｒｓｇｉｖｅａｇｒｅａｔｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｔｏｔｅａｃｈ ｓｃｉｅｎｃｅｔｏｅｖｅｒｙｏｎｅｂｙｔａｐｉｎｇｉｎｔｏｓｏｍｅｔｈｉｎｇｅｖｅｒｙｏｎｅｉｓｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎ． ＴｈａｔｓｗｈｙＹａｎｇＹａｎｇａｎｄＺｈａｏＣｈｕａｎｇａｒｅｓｏｉｍｐｏｒｔａｎｔ．Ｂｏｔｈａｒｅｖｅｒｙｔａｌｅｎｔｅｄ，ｓｍａｒｔ，ｂｕｔｎｅｉｔｈｅｒａｒｅｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ． Ｉｎｓｔｅａｄ，ｔｈｅｙｕｓｅａｒｔａｎｄｗｏｒｄｓａｓａｍｅｄｉｕｍ（媒介）ｔｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｉｎｏｓａｕｒｓｃｉｅｎｃｅｔｏｅｖｅｒｙｒｅａｄｅｒｆｒｏｍｓｍａｌ ｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ— ａｎｄｅｖｅｎｔｏｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｗｏｒｋｉｎｇｉｎｏｔｈｅｒｆｉｅｌｄｓ！ ＺｈａｏＣｈｕａｎｇｓｐａｉｎｔｉｎｇｓ，ｓｃｕｌｐｔｕｒｅｓ，ｄｒａｗｉｎｇｓａｎｄｆｉｌｍｓｈｅｌｐｔｏｓｈｏｗｈｏｗｔｈｅｓｅｆａｎｔａｓｔｉｃａｎｉｍａｌｓｌｏｏｋｅｄａｎｄ ｂｅｈａｖｅｄ．ＹａｎｇＹａｎｇｓｗｒｉｔｉｎｇｉｓｎｏｔｊｕｓｔｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ．Ｉｎｓｔｅａｄｓｈｅｗｅａｖｅｓｓｔｏｒｉｅｓｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｎａｒａｔｉｖｅ（叙述），ｏｒ ｍａｋｅｓｔｈｅｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｓｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇａｎｄｈｕｍｏｒｏｕｓ．Ｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｓａｒｅｓｏａｐｐｒｏａｃｈａｂｌｅｔｈａｔｈｅｒｓｔｏｒｉｅｓｃａｎｂｅｒｅａｄｔｏ ｌｉｔｌｅｃｈｉｌｄｒｅｎ，ａｎｄｙｏｕｎｇｒｅａｄｅｒｓｃａｎｄｉｓｃｏｖｅｒｔｈｅｓｅａｎｉｍａｌｓａｎｄｅｘｐｌｏｒｅｓｃｉｅｎｃｅｏｎｔｈｅｉｒｏｗｎ．ＺｈａｏＣｈｕａｎｇａｎｄ ＹａｎｇＹａｎｇａｒｅｔｈｅｗｏｒｌｄｓｂｅｓｔａｎｄｉｔｉｓａｎｈｏｎｏｒｔｏｗｏｒｋｗｉｔｈｔｈｅｍ． ———ＭａｒｋＮｏｒｅｌ （　　）１２．Ａｓａｐａｌｅｏｎｔｏｌｏｇｉｓｔ，Ｍａｒｋｓｍａｉｎｊｏｂｉｓｔｏ　　　　． Ａ．ｗｒｉｔｅｂｏｏｋｓａｂｏｕｔｍｕｓｅｕｍｓ Ｂ．ｄｏｒｅｓｅａｒｃｈｅｓｏｎｄｉｎｏｓａｕｒｓ Ｃ．ｔｅａｃｈｋｉｄｓａｎｄａｄｕｌｔｓｍａｔｈ Ｄ．ａｎａｌｙｚｅｄａｔａｉｎＮｅｗＹｏｒｋ １５２０２３年莱州市中考模拟考试 （时间：１００分钟　总分：９０分） — ８８— — ８９— — ９０— （　　）１３．　　　　 ｈｅｌｐ（ｓ）ｔｏｍａｋｅｓｃｉｅｎｃｅａｐｐｒｏａｃｈａｂｌｅｔｏｃｏｍｍｏｎｐｅｏｐｌｅ． Ａ．Ｃｏｍｐｌｅｘｉｔｉｅｓｏｆｍａｔｈ Ｂ．Ｄｉｆｉｃｕｌｔｉｅｓｏｆｃｈｅｍｉｓｔｒｙ Ｃ．Ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙｏｆｄｉｎｏｓａｕｒｓ Ｄ．Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙｏｆｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ （　　）１４．Ｔｈｅｔｈｉｒｄｐａｒａｇｒａｐｈｍａｉｎｌｙｔａｌｋｓａｂｏｕｔ　　　　． Ａ．ｗｈｙｄｉｎｏｓａｕｒｓａｒｅｓｏｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｏｕｓ Ｂ．ｗｈｏａｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｄｉｎｏｓａｕｒｓｃｉｅｎｃｅ Ｃ．ｗｈｉｃｈｆｉｅｌｄｓＹａｎｇａｎｄＺｈａｏｃｏｍｅｆｒｏｍ Ｄ．ｈｏｗＹａｎｇａｎｄＺｈａｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｉｎｏｓａｕｒｓ （　　）１５．ＷｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｓｔａｔｅｍｅｎｔｓｉｓＴＲＵＥ？ Ａ．ＢｏｔｈＹａｎｇＹａｎｇａｎｄＺｈａｏＣｈｕａｎｇａｒｅｇｒｅａｔｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ． Ｂ．ＺｈａｏＣｈｕａｎｇｉｓｖｅｒｙｇｏｏｄａｔｗｒｉｔｉｎｇｈｕｍｏｒｏｕｓｓｔｏｒｉｅｓ． Ｃ．ＭａｒｋＮｏｒｅｌｔｈｉｎｋｓｈｉｇｈｌｙｏｆＹａｎｇａｎｄＺｈａｏｓｗｏｒｋｓ． Ｄ．ＹａｎｇａｎｄＺｈａｏｓｗｏｒｋｓａｒｅｊｕｓｔｆｏｒｙｏｕｎｇｒｅａｄｅｒｓ． 第二节（共５小题；每小题１分，满分５分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。 ＨａｖｅｙｏｕｗａｔｃｈｅｄｔｈｅｒｅｃｅｎｔＴＶｓｅｒｉｅｓＴｈｒｅｅＢｏｄｙ？Ａｄａｐｔｅｄ（改编）ｆｒｏｍＬｉｕＣｉｘｉｎｓｓｃｉｆｉｂｏｏｋＴｈｅＴｈｒｅｅＢｏｄｙ Ｐｒｏｂｌｅｍ，ｔｈｅｓｈｏｗｈａｓｉｍｐｒｅｓｓｅｄａｕｄｉｅｎｃｅｓｗｉｔｈｉｔｓｓｐｌｅｎｄｉｄｖｉｓｕａｌｅｆｅｃｔｓ（视觉特效）．　１６　． ＩｎｏｒｄｅｒｔｏｆｉｎｄＴｒｉｓｏｌａｒａｎｓ（三体人的）ｍｅｓｓａｇｅｓｏｎａｈｕｇｅｓｈｉｐ，ａｆｏｒｃｅ（武装部队）ｐｌａｎｓｔｏｃｕｔｔｈｅｓｈｉｐ ｉｎｔｏｐｉｅｃｅｓ．Ｔｈｅｙｓｅｔｕｐｍａｎｙｔｈｉｎｓｔｒｉｎｇｓ（线）ａｃｒｏｓｓｔｈｅｒｉｖｅｒ，ｗｈｉｃｈａｒｅｍａｄｅｆｒｏｍｎａｎｏｍａｔｅｒｉａｌ（纳米材料）． Ｌｏｏｋｉｎｇｌｉｋｅｇｕｚｈｅｎｇ，ｔｈｅｓｔｒｉｎｇｓｑｕｉｅｔｌｙｃｕｔｔｈｅｓｔｅｅｌｓｈｉｐｉｎｔｏｓｌｉｃｅｓａｓｉｆｔｈｅｓｈｉｐｗａｓｓｏｆｔｔｏｆｕ！ Ｉｓｉｔｐｏｓｓｉｂｌｅｔｏｃｕｔｓｔｅｅｌｓｈｉｐｓｗｉｔｈｔｈｉｎｓｔｒｉｎｇｓｉｎｒｅａｌｉｔｙ？　１７　Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ａｎｅｇｇｓｌｉｃｅｒｕｓｅｓｔｈｉｎｗｉｒｅｓ（线） ｔｏｃｕｔｅｇｇｓｉｎｔｏｓｌｉｃｅｓ．Ａｋｉｔｅｌｉｎｅｃａｎｅａｓｉｌｙｈｕｒｔｐｅｏｐｌｅｉｆｉｔｇｅｔｓｔａｎｇｌｅｄ（缠绕）ａｒｏｕｎｄｔｈｅｉｒｎｅｃｋｓ．Ｔｈｉｓｉｓｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｔｈｉｎｓｔｒｉｎｇｓｈａｖｅａｖｅｒｙｓｍａｌｃｏｎｔａｃｔａｒｅａ（接触面积），ｌｅａｄｉｎｇｔｏａｈｉｇｈｉｎｔｅｎｓｉｔｙｏｆｐｒｅｓｓｕｒｅ（压强）ｗｈｅｎｔｈｅｙ ｃｕｔｔｈｉｎｇｓ． ＩｎｔｈｅＴＶｓｅｒｉｅｓ，ｔｈｅｓｔｒｉｎｇｓａｒｅａｓｔｈｉｎａｓａｔｅｎｔｈｏｆａｈｕｍａｎｈａｉｒ．Ｔｏｃｕｔｔｈｅｓｔｅｅｌｓｈｉｐ，ｔｈｅｐｒｅｓｓｕｒｅｎｅｅｄｓｔｏ ｂｅ２００ＭＰａ（兆帕斯卡，压强单位）ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｓｃｉｅｎｃｅｗｅｂｓｉｔｅＧｕｏｋｒ．　１８　 Ｉｍａｇｉｎｅａｎｅｌｅｐｈａｎｔｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｎａｓｔｒｉｎｇ！Ｉｎｒｅａｌｉｔｙ，ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｗｏｎｔｂｅａｂｌｅｔｏｍａｋｅｓｕｃｈｔｈｉｎｓｔｒｉｎｇｓｔｈａｔｗｏｕｌｄｎｔｅａｓｉｌｙｂｒｅａｋ，ａｔｌｅａｓｔｆｏｒｙｅａｒｓ ｔｏｃｏｍｅ．Ｔｈｅｃｕｔｉｎｇｗｉｌａｌｓｏｃｒｅａｔｅｌｏｔｓｏｆｈｅａｔ．　１９　 ｗｈｉｌｅｉｔｓａｌｓｏｔｈｉｎｅｎｏｕｇｈｔｏｃｕｔｔｈｒｏｕｇｈ． Ｂｕｔｗｈａｔｗｅｈａｖｅｔｏｄａｙｉｓｃａｌｅｄ“ｗａｔｅｒｊｅｔｃｕｔｉｎｇ（水刀）”．Ｗｅｃａｎｃｕｔｈａｒｄｍａｔｅｒｉａｌｓｓｕｃｈａｓｍｅｔａｌ，ｓｔｏｎｅｏｒ ｇｌａｓｓｕｓｉｎｇａｈｉｇｈｐｒｅｓｓｕｒｅｊｅｔｏｆｗａｔｅｒ．Ｔｈｅｗａｔｅｒｓｓｐｅｅｄｃａｎｒｅａｃｈ１，０００ｍｅｔｅｒｓｐｅｒｓｅｃｏｎｄ（ａｂｏｕｔｔｈｒｅｅｔｉｍｅｓｔｈｅ ｓｐｅｅｄｏｆｓｏｕｎｄ），ａｎｄｔｈｅｐｒｅｓｓｕｒｅｃａｎｂｅｏｖｅｒ４００ＭＰａ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｗａｔｅｒｊｅｔｃａｎｏｎｌｙｃｕｔｔｈｉｎｇｓｌｅｓｓｔｈａｎ２０ ｃｅｎｔｉｍｅｔｅｒｓｔｈｉｃｋ．　２０　 Ａ．Ｈｏｗｓｔｒｏｎｇｉｓｔｈａｔｐｒｅｓｓｕｒｅ？ Ｂ．ＯｎｅｏｆｔｈｅｍｏｓｔｅｘｃｉｔｉｎｇｓｃｅｎｅｓｍｕｓｔｂｅＯｐｅｒａｔｉｏｎＧｕｚｈｅｎｇ（“古筝行动”）． Ｃ．Ｔｈａｔｓｓｔｉｌｆａｒａｗａｙｆｒｏｍｔｈｅｎａｎｏｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｉｎｔｈｅｓｈｏｗ． Ｄ．Ｔｈｅｉｄｅａｉｓａｍａｚｉｎｇ！ Ｅ．Ｉｎｆａｃｔ，ｓｔｒｉｎｇｓａｒｅｖｅｒｙｇｏｏｄａｔｃｕｔｉｎｇ． Ｆ．Ｗｅｄｏｎｔｈａｖｅｔｈｅｍａｔｅｒｉａｌｔｏｂｅａｒｔｈｅｈｉｇｈｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ １６． 　１７． 　１８． 　１９． 　２０． 第二部分　语言知识应用（共两节，满分２５分） 第一节　完形填空（共１０小题；每小题１分，满分１０分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ和Ｄ四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Ｏｎｃｅｕｐｏｎａｔｉｍｅ，ｔｗｏｐｒｉｎｃｅｓｗｅｒｅｐｌａｙｉｎｇｉｎａｆｏｒｅｓｔ．Ｔｈｅｙｃａｍｅａｃｒｏｓｓｆｏｕｒｏｌｄｍｅｎ　２１　 ａｓｋｅｄｔｈｅｍｔｏ ｂｅｍｏｒｅｃａｒｅｆｕｌ． Ｔｈｅｆｉｒｓｔｏｌｄｍａｎｈａｄ　２２　 ｈｅａｄａｃｈｅａｎｄｈｅａｓｋｅｄｔｈｅｍｎｏｔｔｏｓｈｏｕｔ．Ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｏｌｄｍａｎ　２３　 ａ ｐｉｃｔｕｒｅ，ａｎｄｈｅａｓｋｅｄｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏｍｏｖｅａｗａｙｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｗｅｒｅｂｌｏｃｋｉｎｇｏｕｔ（遮住）ｔｈｅｌｉｇｈｔ．Ｔｈｅｔｈｉｒｄｏｌｄｍａｎ ｗａｓｄｏｉｎｇａｌａｒｇｅｊｉｇｓａｗ（拼图游戏）ｐｕｚｚｌｅｉｎｔｈｅｍｉｄｄｌｅｏｆｔｈｅｒｏａｄ，ａｎｄｈｅａｓｋｅｄｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｎｏｔｔｏｗａｌｋｏｎｉｔ． Ｔｈｅｆｏｕｒｔｈｏｌｄｍａｎｗａｓｗａｔｃｈｉｎｇａｂｕｔｅｒｆｌｙａｎｄｈｅａｓｋｅｄｔｈｅｍｎｏｔｔｏｆｒｉｇｈｔｅｎ　２４　 ａｗａｙ． Ｔｈｅｐｒｉｎｃｅｗｈｏｒｅｓｐｅｃｔｅｄ　２５　 ｄｉｄａｓｔｈｅｏｌｄｍｅｎａｓｋｅｄ，ｂｕｔｔｈｅｄｉｓｒｅｓｐｅｃｔｆｕｌｐｒｉｎｃｅｄｉｄｎｔｆｏｌｏｗｔｈｅｏｌｄ ｍｅｎｓｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓａｎｄｋｅｐｔｂｏｔｈｅｒｉｎｇ（打扰）ｔｈｅｍ．Ｉｎｔｈｅｅｖｅｎｉｎｇ，ｂｏｔｈｂｏｙｓｈａｄｇｏｔｓｅｐａｒａｔｅｄａｎｄ　２６　．Ｔｈｅｙ ｎｅｅｄｅｄｔｏｇｅｔｂａｃｋｔｏｔｈｅｐａｌａｃｅｑｕｉｃｋｌｙ． Ｅａｃｈｏｆｔｈｅｍ　２７　 ｃａｍｅａｃｒｏｓｓｔｈｅｆｏｕｒｏｌｄｍｅｎａｇａｉｎａｎｄａｓｋｅｄｆｏｒｔｈｅｉｒｈｅｌｐ．Ｔｈｅｙｒｅｆｕｓｅｄｔｏｈｅｌｐｔｈｅ ｄｉｓｒｅｓｐｅｃｔｆｕｌｐｒｉｎｃｅｂｕｔｗｉｔｈｔｈｅｒｅｓｐｅｃｔｆｕｌｐｒｉｎｃｅ，ｔｈｅｙｄｉｄ　２８　 ｔｈｅｙｃｏｕｌｄｔｏｈｅｌｐａｎｄｔｏｏｋｈｉｍａｌｏｎｇａｓｅｃｒｅｔ ｗａｙｗｈｉｃｈｌｅｄｒｉｇｈｔｔｏｔｈｅｐａｌａｃｅ． Ｔｈｅｏｔｈｅｒｐｒｉｎｃｅａｒｉｖｅｄｍｕｃｈｌａｔｅｒａｎｄ　２９　 ｆｏｒｉｔ．Ｈｅｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄｔｈａｔｉｔｓｍｕｃｈｂｅｔｅｒｔｏｒｅｓｐｅｃｔｅｖｅｒｙｏｎｅ 　３０　 ｙｏｕｗａｎｔｔｏｈａｖｅｆｒｉｅｎｄｓ． （　　）２１．Ａ．ｗｈｏ Ｂ．ｗｈｉｃｈ Ｃ．ｗｈｅｎ Ｄ．ｗｈｅｒｅ （　　）２２．Ａ．ｔｈｅ Ｂ．ａｎ Ｃ．ａ Ｄ．／ （　　）２３．Ａ．ｗａｓｌｏｏｋｉｎｇ Ｂ．ｗａｓｂｕｙｉｎｇ Ｃ．ｐａｉｎｔｅｄ Ｄ．ｗａｓｐａｉｎｔｉｎｇ （　　）２４．Ａ．ｔｈｅｍ Ｂ．ｈｉｍ Ｃ．ｙｏｕ Ｄ．ｉｔ （　　）２５．Ａ．ｏｔｈｅｒ Ｂ．ｔｈｅｏｔｈｅｒ Ｃ．ｏｔｈｅｒｓ Ｄ．ｔｈｅｏｔｈｅｒｓ （　　）２６．Ａ．ｗｅｔ Ｂ．ｌｏｓｔ Ｃ．ｓｌｅｅｐｙ Ｄ．ｗａｒｍ （　　）２７．Ａ．ｓｅｐａｒａｔｅｌｙ Ｂ．ｓｅｐａｒａｔｅｄ Ｃ．ｔｏｇｅｔｈｅｒ Ｄ．ｅｘｐｅｃｔｅｄｌｙ （　　）２８．Ａ．ｗｈｏ Ｂ．ｈｏｗ Ｃ．ｗｈｅｎ Ｄ．ｗｈａｔ （　　）２９．Ａ．ｗａｉｔｅｄ Ｂ．ｗａｓｌａｕｇｈｅｄ Ｃ．ｌｏｏｋｅｄ Ｄ．ｗａｓｐｕｎｉｓｈｅｄ （　　）３０．Ａ．ｉｆ Ｂ．ｗｈｅｔｈｅｒ Ｃ．ｕｎｌｅｓｓ Ｄ．ｔｈｏｕｇｈ 第二节　语法填空（共１０小题；每小题１．５分，满分１５分） 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。 ＤｏｙｏｕｋｎｏｗｔｈｅｆａｍｏｕｓＣｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｎａｎｇｙｉｎｇｙｉｎｇｘｕｅ？ＤｕｒｉｎｇｔｈｅＪｉｎＤｙｎａｓｔｙ，ｔｈｅｒｅｗａｓ３１． ｕｎｕｓｕａｌｃｈｉｌｄｎａｍｅｄＣｈｅＹｉｎ．Ｈｅｌｏｖｅｄｒｅａｄｉｎｇｂｕｔｈｉｓｆａｍｉｌｙｗａｓｐｏｏｒ．Ｏｎｅｎｉｇｈｔ，ｈｅｈａｐｐｅｎｅｄ３２． （ｓｅｅ）ｍａｎｙｆｉｒｅｆｌｉｅｓｏｕｔｓｉｄｅｈｉｓｈｏｕｓｅ．Ｈｅｃａｕｇｈｔｓｏｍｅｆｉｒｅｆｌｉｅｓａｎｄｐｕｔｔｈｅｍｉｎａｓｉｌｋｂａｇ３３． （ｃａｒｅ） ａｎｄｈｕｎｇｔｈｅｂａｇｕｐａｓａｌａｍｐ．Ｉｔｗａｓｓａｉｄｔｈａｔｈｅｓｐｅｎｔａｌｏｆｈｉｓｓｕｍｍｅｒｎｉｇｈｔｓｒｅａｄｉｎｇｌｉｋｅｔｈｉｓ．Ｆｉｎａｌｙ，ｈｅｍａｄｅ ｇｒｅａｔ３４． （ａｃｈｉｅｖｅ）． ＡｎｏｔｈｅｒｃｈｉｌｄｎａｍｅｄＳｕｎＫａｎｇ．Ｏｎａｗｉｎｔｅｒｍｉｄｎｉｇｈｔ，ｈｅｗｏｋｅ３５． ａｎｄｆｏｕｎｄｔｈａｔｈｅｈａｄｎｏｌａｍｐ ｏｉｌｆｏｒｈｉｍｔｏｓｔｕｄｙａｔｎｉｇｈｔ．Ｗｈｅｎｈｅｌｏｏｋｅｄｏｕｔｏｆｈｉｓｗｉｎｄｏｗ，ｈｅｓａｗｔｈｅｓｎｏｗ３６． （ｒｅｆｌｅｃｔ）ｔｈｅｍｏｏｎｌｉｇｈｔ ｏｕｔｓｉｄｅｈｉｓｈｏｕｓｅ．Ｈｉｓｆｉｒｓｔｔｈｏｕｇｈｔｗａｓ“Ｏｈ，Ｉｃａｎｕｓｅｔｈｅｌｉｇｈｔｔｏｒｅａｄ！”Ｈｅｔｏｏｋｏｕｔｈｉｓｂｏｏｋｓａｎｄｒｅａｄｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈｈｅｗａｓｆｒｅｅｚｉｎｇｃｏｌｄ．Ｐｅｏｐｌｅ３７． （ｔｏｕｃｈ）ｂｙｈｉｓｈａｒｄｗｏｒｋｉｎｇｓｐｉｒｉｔ． Ｉｎｔｈｅｐａｓｔ，ｐｅｏｐｌｅｈａｄａ３８． （ｈａｒｄ）ｔｉｍｅｓｔｕｄｙｉｎｇｔｈａｎｗｅｄｏｎｏｗ．Ｂｅｉｎｇｐｏｏｒ，ｔｈｅｉｒｆａｍｉｌｉｅｓｗｅｒｅ ｕｎａｂｌｅｔｏｐｒｏｖｉｄｅｔｈｅｍ３９． ａｂｅｔｅｒｌｅａｒｎｉｎｇｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓｄｉｄｎｏｔｓｔｏｐｔｈｅｍ ｆｒｏｍｐｕｒｓｕｉｎｇｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．Ｓｏｆａｒ，ｔｈｅｉｒｓｔｏｒｉｅｓ４０． （ｉｎｓｐｉｒｅ）ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓｏｆｙｏｕｎｇｓｃｈｏｌａｒｓ．Ｓｏｉｆｗｅｗａｎｔｔｏ ｒｅａｌｉｚｅｏｕｒｄｒｅａｍｓ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｈｏｌｄｏｎｔｏｔｈｅｍ；ｏｎｅｄａｙｔｈｅｙｍａｙｊｕｓｔｃｏｍｅｔｒｕｅ． 第三部分　书面表达（共两节，满分３０分） 第一节　阅读表达（共５小题；每小题２分，满分１０分） 阅读下面短文，完成短文后的问题。 Ｔｈｅｃｏｎｆｌｉｃｔ（冲突）ｂｅｔｗｅｅｎＲｕｓｓｉａａｎｄＵｋｒａｉｎｅｉｔｓｅｌｆｍａｙｂｅａｑｕｅｓｔｉｏｎａｂｌｅｔｏｐｉｃ，ｙｅｔｉｔｉｓｔｈｅｐｅｏｐｌｅｗｈｏ ｓｕｆｅｒｔｈｅｍｏｓｔ．Ｍｏｒｅｔｈａｎ４ｍｉｌｉｏｎＵｋｒａｉｎｉａｎｓｈａｄｆｌｅｄｆｒｏｍｔｈｅｉｒｈｏｍｅｌａｎｄｏｎｅｍｏｎｔｈａｆｔｅｒｉｔｂｅｇａｎ．Ｉｔｗａｓｔｈｅ ｂｉｇｇｅｓｔｍｉｇｒａｔｉｏｎ（移民）ｗａｖｅｓｉｎｃｅＷｏｒｌｄＷａｒⅡ． Ｉｗａｎｔｅｄｔｏｈｅｌｐｂｙｂｅｉｎｇａｖｏｌｕｎｔｅｅｒ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｉｔｗａｓｄｉｆｉｃｕｌｔｂｅｃａｕｓｅＩｄｏｎｔｓｐｅａｋＲｕｓｓｉａｎｏｒＵｋｒａｉｎｉａｎ． Ｌｕｃｋｉｌｙ，ａｆｔｅｒｓｅａｒｃｈｉｎｇｏｎｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ，ＩｗａｓｆｉｎａｌｙａｂｌｅｔｏｓｉｇｎｕｐｔｏｖｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎａｍｏｄｅｒｎｇａｌｅｒｙｃａｌｅｄＳｖｅｔｏｖａ． ＴｈｅｇａｌｅｒｙｉｓｏｗｎｅｄｂｙａｎｏｖｅｒｓｅａｓＣｈｉｎｅｓｅｉｎＰｒａｇｕｅ，ＣｚｅｃｈＲｅｐｕｂｌｉｃ，ａｎｄｈａｄｏｖｅｒ４０ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓｔｏｐｒｏｖｉｄｅ ａｉｄｔｏｔｈｅＵｋｒａｉｎｉａｎｒｅｆｕｇｅｅｓ（难民）．Ｄｕｒｉｎｇａｔｗｏｗｅｅｋｉｎｔｅｎｓｉｖｅ（集中的）ａｉｄｐｒｏｇｒａｍ，ｔｈｅｇａｌｅｒｙｐｒｏｖｉｄｅｄａ ｐｌａｃｅｔｏｌｉｖｅａｎｄｆｏｏｄｆｏｒｕｐｔｏｆｉｖｅｐｅｏｐｌｅｆｏｒｆｒｅｅａｎｄａｌｓｏｓｅｒｖｅｄａｓａｓａｆｅａｎｄｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｓｐａｃｅｆｏｒｃｈｉｌｄｒｅｎ，ｗｈｅｒｅ Ｅｎｇｌｉｓｈｃｌａｓｓｅｓ，ｇａｍｅｓａｎｄｏｔｈｅｒｆｕｎａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｗｅｒｅｏｒｇａｎｉｚｅｄ． Ｄｕｅｔｏｍｙｂｕｓｙｓｃｈｏｏｌａｎｄｗｏｒｋｓｃｈｅｄｕｌｅ，Ｉｗａｓｏｎｌｙａｂｌｅｔｏｖｏｌｕｎｔｅｅｒｔｈｅｒｅｔｗｉｃｅ．Ｂｕｔｂｅｓｉｄｅｓｔｈｅｏｗｎｅｒａｎｄ ｈｉｓｆａｍｉｌｙ，ＩｗａｓｔｈｅｆｉｒｓｔＣｈｉｎｅｓｅｖｏｌｕｎｔｅｅｒ．Ｍｙｒｏｌｅｗａｓｔｏｈｅｌｐｔｈｅｒｅｆｕｇｅｅｓｆｉｌｏｕｔｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ（登记）ｐａｐｅｒｓ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ，ｉｔｗａｓｄｉｆｉｃｕｌｔｗｉｔｈｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅｂａｒｉｅｒ，ｂｕｔｔｈｅｒｅｗｅｒｅｔｒａｎｓｌａｔｏｒｓｔｏｈｅｌｐ． ＩｗａｓｓｏｉｍｐｒｅｓｓｅｄｂｙｏｎｅＵｋｒａｉｎｉａｎｍｏｔｈｅｒａｎｄｈｅｒｔｗｏｋｉｄｓ，ｗｈｏｓｔｉｌｈａｄｓｕｃｈｋｉｎｄｓｍｉｌｅｓａｎｄｂｒｉｇｈｔｅｙｅｓ， ｄｅｓｐｉｔｅａｌｔｈｅａｗｆｕｌｔｈｉｎｇｓｔｈｅｙｍｕｓｔｈａｖｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ．Ｓｏｍｅｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅｍａｙｎｏｔｂｅａｂｌｅｔｏｅａｓｉｌｙｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅｉｒｆｅｅｌｉｎｇｓ．ＢｕｔＩｒｅａｌｙｖａｌｕｅｄｔｈｉｓｃｈａｎｃｅｔｏｂｅｗｉｔｈｔｈｏｓｅｐｅｏｐｌｅｉｎｎｅｅｄ，ｄｏｉｎｇｗｈａｔＩｃｏｕｌｄ．Ｂｅｃａｕｓｅｗｅａｒｅ ａｌｈｕｍａｎｓ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｃｏｍｅｔｏｇｅｔｈｅｒｉｎｄｉｆｉｃｕｌｔｔｉｍｅｓ． ４１．ＨｏｗｍａｎｙＵｋｒａｉｎｉａｎｓｒａｎａｗａｙｆｒｏｍｔｈｅｉｒｈｏｍｅｌａｎｄｏｎｅｍｏｎｔｈａｆｔｅｒｔｈｅｗａｒｂｅｇａｎ？ 　 ４２．Ｗｈｅｒｅｄｉｄｔｈｅｗｒｉｔｅｒｖｏｌｕｎｔｅｅｒａｔｌａｓｔ？ 　 ４３．Ｈｏｗｌｏｎｇｄｉｄｔｈｅｉｎｔｅｎｓｉｖｅａｉｄｐｒｏｇｒａｍｌａｓｔ？ 　 ４４．ＷｈａｔｄｉｄｔｈｅｗｒｉｔｅｒｄｏａｓａｖｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎＰｒａｇｕｅ？ 　 ４５．请将画线的句子翻译成汉语。 　 第二节　写作（满分２０分） 某报社英文专刊以“ＰｒａｃｔｉｃｅＭａｋｅｓＰｅｒｆｅｃｔ”为题向中学生开展征文活动，请你用英语写一篇短文投稿。 内容包括：１．你对该谚语的理解； ２．列举你生活中的一到两个事例（例如：运动、乐器、家务、学习等方面）； ３．你的感悟。 注意：１．词数１００左右，短文开头已给出，但不计入总词数； ２．内容须涵盖所有要点，可适当发挥； ３．文中不得出现与学生相关的真实校名和姓名等信息。 ＰｒａｃｔｉｃｅＭａｋｅｓＰｅｒｆｅｃｔ Ｈａｖｅｙｏｕｈｅａｒｄｏｆｔｈｅｓａｙｉｎｇ“Ｐｒａｃｔｉｃｅｍａｋｅｓｐｅｒｆｅｃｔ．”？Ｉｍｅａｎ