江苏省无锡市2024-2025学年高三上学期期末考试历史试题

无锡市2024年秋学期高三期终教学质量调研测试历史 一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 辽宁朝阳牛河梁遗址群距今约5000至5800年，其方圆50平方千米的范围内遍布祭坛和积石冢。遗址群中高等级墓葬几乎只随葬玉器，包括猪龙形器、玉人等，均具有宗教内涵。这一现象反映了（ ） A. 国家初始形态已经具备 B. 皇权统治带有神秘色彩 C. 权贵阶层掌握宗教权力 D. 社会动员能力尚欠发达 2. 《说文解字》记载：“是时（秦代书同文时）秦烧灭经书，涤除旧典……初有隶书，以趣约易。”而1980年郝家坪战国墓出土的《青川木牍》上的文字，变革了篆书的结构，出现了早期隶书破圆为方、变曲为直的特点。据此可知（ ） A. 拓展史料资源可以丰富历史认识 B. 多重史料互证即可还原历史真相 C. 史料类型决定了史料价值的高低 D. 史料差异导致历史解释莫衷一是 3. 先秦提出“礼分华夷”，大力倡导“化夷”“变夷”；两汉时期把封建帝王与四夷比作手足，把天子和四夷酋长界定为君臣；隋唐时期，“胡越一家，自古未有”“虽云华夷，欢若亲戚”等逐渐成为主流民族思想。以上关于儒家民族观的形成和发展变化反映了（ ） A. 国家统一趋势突显 B. 民族交融基本完成 C. 华夏认同观念增强 D. 民族治理日趋一体 4. 阅读如表，由此推测该时期（ ） 北宋水路运输情况 主体 任务 人员组成 船夫和纤夫来源 官方 运输官方粮饷 船夫22万人左右，押纲使臣和纲官数千乃至万人 以厢军为主，兼雇用民夫，官府常征调百姓服役 运输除粮饷以外的其他官方物资 船夫超过10万人 民间 为商人运货 民间纤夫，数量十分庞大 雇用 A. 官府垄断水路运输 B. 社会需求推动水运发展 C. 社会矛盾日趋尖锐 D. 水运成为主要运输方式 5. 吴江盛泽镇在明初仅是只有五六十户居民的“青草滩”，弘治年间的《吴江志》所载的市镇尚无其名，至成化年间“居民附集，商贾渐通”，嘉靖年间“以绫绸为业，始称为市”。这一变化反映了（ ） A. 中国传统自然经济逐渐解体 B. 农产品生产区域化程度提高 C. 雇佣关系在经济领域中出现 D 商品经济推动江南市镇发展 6. 1876年唐廷枢筹办开平煤矿并拟定《直隶开平矿务局章程》，规定矿务局额定资本100万两，各厂矿司事在股东中遴选，产品“先听机器局取用”，并指出“欲使开平之煤大行，以夺洋商之利……”80年代末，天津市场上的洋煤从原来的将近20万吨，降至仅120余吨。这反映了（ ） A. 民用工业发展以适应政府需求为主 B. 洋务运动实现了“自强求富”的目标 C. 经营方式转变推动早期现代化起步 D. 民族工业重视与外商企业的市场竞争 7. 阅读第一次世界大战后的部分知识分子“说”（如表）。这些言论（ ） 人物 观点 梁启超 我们中国文化，比世界各国并无逊色 廖仲恺 归根我国之贫弱，实业之不发达，实由帝国主义侵略的缘故 李维汉 我们通过在工厂做工，对于资本家对工人的剥削和管制方法有了初步认识 李大钊 晚近以来，高等教育机关里史学教授，几无人不被唯物史观影响 A. 折射了时代变迁 B. 引发了民主革命 C. 重塑了中国文化 D. 促进了国共合作 8. 1941年12月，各根据地按照中央指示，实行精兵简政，缩编主力。同时党、政、军、民、学各种组织集中力量、大力发展地方武装与人民武装，寓兵于民、全民皆兵，逐步形成主力军、地方军与民兵“三结合”的人民战争武装力量体制。以上局面的形成主要得益于（ ） A. 反法西斯同盟的推动 B. 全面抗战路线的推行 C. 战略反攻的军事配合 D. 正面战场的决策指引 9. 侨生，是指回到祖国求学的华侨子弟。新中国成立后的十年间，至少有6.4万名侨生回国，东南亚特别是印尼侨生构成其中的主体。这一现象（ ） A. 反映新中国政权获得了更多政治认同 B. 标志新中国全方位外交达到了新高度 C. 说明我国外交已经突破意识形态束缚 D. 体现新中国赢得东南亚国家普遍认可 10. 1984年11月，联邦德国退休专家威尔纳·格里希正式受聘为武汉柴油机厂厂长。他在两年任期内通过整顿劳动纪律、改善管理方式对工厂进行重组，大大提高了工厂效益，得到中央的肯定，引发强烈的社会反响。武汉柴油机厂的成功改革得益于（ ） A. 我国对外开放取得重要突破 B. 社会主义市场经济体制建立 C. 企业经营自主权的不断扩大 D. 现代企业制度具有强大活力 11. 观察下图，以下表述正确的是（ ） A. 地理环境决定文明发展方向 B. 古代文明呈现多元一体特征 C. 人类发展经历相同历史阶段 D. 古代文明发展相对独立分散 12. 诺曼征服（1066年）后，国王封授了80%-85%的土地，却越来越难以支配它们。国王从来没有征发全国土地租役的权力，除非因公共安全需要并经与贵族协商，才能在全国征税。这一历史传统（ ） A. 为英国议会制度的形成提供前提 B. 推动了农村圈地运动的出现 C. 为英国限制王权提供了法律保障 D. 加剧了英国的地方割据程度 13. 如表列举了1400-1800年世界主要城市和地区的能源价格数据，对此理解正确的是（ ） 名称 能源平均（账面）价格（以50年为考察隔期） 以含IMBTV热能作为不同类燃料的统一计价标准 【计价单位：白银重量（克）】 1400 1450 1500 1550 1600 1650 1700 1750 1800 英国伦敦（煤炭） 1.68 1.57 2.67 3.26 5.00 5.26 6.47 8.16 英国东北部沿海地区（煤炭） 0.13 0.45 0.73 0.70 0.72 1.18 英国西部地区（煤炭） 0.24 0.51 0.77 0.81 0.81 1.13 1.13 荷兰阿姆斯特丹 （木炭） 2.92 4.05 4.24 5.44 8.91 比利时安特卫普 （煤炭） 6.71 6.03 712 7.95 7.20 7.37 比利时安特卫普 （木炭） 4.00 3.45 3.14 6.41 9.06 9.16 13.09 15.23 19.04 法国巴黎 8.62 8.51 8.84 9.64 A. 欧洲能源结构发生根本性变化 B. 城市化的发展推动煤炭的普遍使用 C. 电力的广泛应用推动煤炭开采 D. 英国具有发生工业革命的独特优势 14. 1949年10月，杜鲁门总统签署了题为《美国对以色列及阿拉伯国家的政策》的文件，宣称美国要在中东“促进地区和解，实现地区稳定”。1951年，美国策划制定了针对中东国家的心理战略计划并建立了心理战团队。美国的这一做法（ ） A. 缘于中东是美苏争霸的焦点 B. 旨在稳定中东社会政治秩序 C. 体现美苏冷战态势的扩大化 D. 推动中东原有殖民体系瓦解 15. 21世纪以来，全球共出现两次追求世界信息新秩序的浪潮，以网络和智能传播为媒介，探讨“网络治理”“网络霸权”“AI治理”“AI霸权”等焦点问题，并得到联合国、政府和民间组织的高度关注。这（ ） A. 表明信息技术发展引发了国际关系格局新调整 B. 反映了国际社会对信息传播领域公平性的诉求 C. 体现了新兴技术发展促使国际合作机制的变革 D. 意味着网络和智能传播成为国际竞争的新焦点 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 早在《周礼》中，就以儒家“仁”“孝”等信条对鳏寡孤独的救助做出了指导性规定。汉代以后，对年老、鳏寡、废疾及贫困之人的物质赏赐更加系统化。南北朝以后，历代王朝开始由国家出面设立专门的救济机构，如宋代的福田院、居养院和安济坊分别以收养安置鳏寡孤独贫民和废疾贫困之人为主；此外，宋代各种名目不同的救济机构如广惠院、安养院、婴儿局、施药局等遍布全国。 材料二 中国自先秦时代起，就形成了主要由政府承担救济的传统。有社会地位者或有钱人对人民的救济行为，受到各方面的制约。政府相当重视社会救济的道德意义和象征意义，中国古代的贫民们因此被给予了更多的同情。欧洲中世纪，受基督教思想影响，济贫活动主要由修道院等宗教团体承担，政府作用有限。此后，由于封建制度逐渐崩溃，大批农民背井离乡，影响社会稳定，政府被迫用社会救济来解决实际问题。如《济贫法》规定：凡接受救济的穷人，则同时失去公民权利。西方政府历来在参与社会救助过程中注重制度化、依法办事，中国古代政府的社会救济往往是统治阶级施行仁政的表达，具有较强的随意性和人治化特点，政府参与社会救济的力度往往取决于最高统治者的个人喜好、道德修养和同时期社会繁荣程度。 ——以上材料均摘编自郑军《中西方社会救助制度中政府责任差异的比较分析》 （1）据材料一概括中国古代社会救助的特点。 （2）据材料二指出古代中西方社会救助存在的差异。 （3）综合上述材料并结合所学知识，分别归纳古代中西方社会救助事业发展原因。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1931年，中华苏维埃第一次全国代表大会通过《宪法大纲》，规定了“中华苏维埃政权以保证工农劳苦群众有受教育的权利为目的”“实行完全免费的普及教育”。1933年，《共产儿童读本》正式出版发行，该教材将党的领导方针和当地的生产活动相结合，是苏区第一套通用小学教材，为苏区儿童教育事业的发展奠定基础。 ——摘编自赖旭棋《苏区首套通用教科书<共产儿童读本>》（《赣南日报》第2748期） 材料二 1979年教育部颁布《城市幼儿园工作条例》，1980年教育部颁发《幼儿园教育纲要》，成为全国幼儿教育工作的依据。此后学前教育政策不仅关注儿童教育问题，还更加注重幼儿的身体健康发展。同时政策覆盖的范围进一步扩大，涉及幼儿年龄范围延伸到3岁前，由关注教师的职前培训扩展到关注教师的职后培训，由关注全国幼儿园的开办和教育扩展到关注不同地区的学前教育的发展等。 ——摘编自刘爽《新中国成立70年学前教育政策变迁与发展内容分析》 （1）据材料一指出《共产儿童读本》编写的特点，并结合所学知识，说明其出版的背景。 （2）据材料二并结合所学知识，概括改革开放以来学前教育发展的特点，并谈谈对中国共产党学前教育政策的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 18世纪法国的“中国热”达到高潮，研究中国是启蒙思想家们的重要课题，其内部产生了以伏尔泰为代表的赞美派和以孟德斯鸠为代表的批判派。两派观点的分歧主要集中在对中国政体的态度上。孟德斯鸠在《论法的精神》中多处论及中国，将中华帝国引作专制政体的反面教材，指责中国“专制”“暴政”，认为中国皇帝的统治以恐怖为原则，希望法国人引以为戒。对此，伏尔泰并不认同，他在《风俗论》《中国孤儿》等多部作品中提出反驳，认为中国的体制比同时期欧洲很多国家要优秀：“人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用……在这种行政制度下，皇帝要实行专断是不可能的。”伏尔泰十分欣赏康雍乾的统治，指出中国的政治体制重视儒家道德的影响，是开明君主制的一个典范。 ——整理自崔婕《论18世纪法国启蒙运动的两种中国观》 据材料并结合所学知识，以“启蒙运动中的两种中国观”为主题，自拟论题进行合理论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 自从欧洲殖民者踏上拉美这片土地开始，拉美就无时无刻不在经历着各种灾难。共同的磨难使拉美人民产生了反抗意识，他们团结起来，并最终促成了拉美民族精神的形成，这种反抗精神同样表现在了艺术家身上。印第安文明的缺失，使大批拉美艺术家在外来文化的影响中成长起来。20世纪初，以迭戈·里维拉等为代表的著名艺术家们开始了在拉美和美国都引起极大反响的壁画运动。那些带有深刻“寻根”意识的绘画作品绝不单单是对政治层面的剖析和批判，更能探索民族文化历史的心理结构以及深入突破历史文化反思的层面。他们不再拘泥于原始社会里的土著，相反的，更愿意接受西方现代派的一些理论，但是他们要用民族的外衣包装自己的现代意识。他们的文化寻根并不是为了还原传统，而是意识到要想让自身的艺术走向世界，追随模仿西方的某些艺术家或艺术流派是不可能使拉美的艺术成为具有独创性的艺术。他们要从“世界艺术”的视角在拉美文化寻找有一种属于拉美的文化思维和审美优势，树立一种新的拉美人格、思维和生命力的东西。 ——摘编自赵利宁《20世纪拉丁美洲具象绘画中的本土性研究》 （1）据材料并结合所学知识，指出20世纪拉美绘画作品“寻根”意识兴起的背景。 （2）据材料概括拉美“寻根”绘画作品的特点，并结合所学知识，谈谈你从20世纪拉美绘画发展史中获得的启示。 无锡市2024年秋学期高三期终教学质量调研测试历史 一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 【16题答案】 【答案】（1）特点：历史悠久；以儒家思想为指导；国家政府救助为主；渐趋体系化；救助对象广泛；救助内容丰富；救助形式多样。 （2）差异：①救济主体不同：中国政府承担为主，社会救济为辅；西方政府作用有限，以宗教团体等社会力量为主。②救济理念不同：中国重视道德教化，同情贫民；西方侧重宗教慈善，歧视贫民。③救济机制不同：中国体现人治色彩；西方注重依法办事。 （3）原因：中国：传统儒家思想的影响；封建政府巩固封建统治的需求；最高统治者的喜好和修养；封建经济的发展；慈善组织和宗族力量的推动。 西方：基督教的思想渊源和宗教团体的推动；商品经济发展，城市兴起，市民阶层力量壮大；政府出于稳定社会秩序的需求；法制化传统的推动。 【17题答案】 【答案】（1）特点：教材编写以马克思主义思想为指导；教材贯彻党的领导方针；教材内容体现教育与生产活动相结合；具有开创性、奠基性。 背景：近代中国儿童教育落后的要求；中华苏维埃共和国成立（或巩固新生苏维埃政权的需要）《宪法大纲》的颁布；苏区儿童教育开展需要教材。 （2）特点：重视立法保障；学前教育关注儿童身心特点，内容更加全面；政策覆盖范围不断扩大；学前教育政策逐步完善。 认识：儿童教育关乎国家和民族未来，我党历来重视；党不断探索符合国情的学前教育模式；学前教育政策需要不断完善，要符合儿童身心发展特点等。（言之有理即可） 【18题答案】 【答案】示例：启蒙运动中，伏尔泰和孟德斯鸠的两种中国观既有分歧也有统一。 由于个人的经历、研究视角和思想侧重点不同，导致了对中国认知的差异。伏尔泰更多地从文化交流和道德层面去感受中国，他推崇儒家思想，高度赞赏中国的政治制度，尤其是通过科举制度选拔贤能治理国家。孟德斯鸠侧重于政治制度的架构与权力制衡，认为中国是一个专制集权的国家，社会缺乏自由与民主，人民缺乏政治权利。然而，他们所处的时代背景相同，都面临着欧洲资本主义发展、封建制度腐朽、宗教势力强大的局面，都渴望通过思想变革来推动社会进步。所以，二者的中国观也存在统一之处。他们都将中国作为参照系，借助对中国的论述来宣传理性，反对封建王权和宗教神权，目的都是为了引发欧洲人对自身社会制度、文化传统的反思，为启蒙运动开辟道路。 综上所述，伏尔泰与孟德斯鸠的中国观在启蒙运动中都具有重要意义。他们的分歧丰富了启蒙运动时期对中国的多元认知，而统一则体现了启蒙思想家们借助外部视角改造欧洲社会的共同诉求，共同为启蒙运动的深入发展和欧洲社会的转型提供了思想动力与理论源泉。（言之有理即可） 【19题答案】 【答案】（1）背景：欧洲殖民侵略（西方殖民体系形成）拉美民族精神的形成；拉美艺术家的成长；民族解放运动兴起。 （2）特点：反抗性（绘画带有反抗意识）融合性（现代意识与民族特色相融合）深刻性（在政治批判的同时，探索文化历史的心理结构，开展文化反思）独创性（树立新的拉美人格、思维和生命力） 启示：艺术当随时代；立足本土；交流融合；推陈出新。（言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$■ ◆ ■ 量出黄月宁汽彩即解 「知M (501 南道￥中济国的和■单响 转3年银纳对家海可海销 地发第州销■脚单书X可想9单物 ■ ■ 无银市224年教学鹿三的极学是量同便测以 历史答额丰 塘在两加同金的里他售风城为青细相到油城的香重朝1 暗在养餐定的起色年表装址小青刻两的批城的香金工清 c满厅 ◆ 娇总 g416特1 蜗绿 机01 41 金排有 ■ 金来清棒国 面面里面重面0图面面国面重 到到审津到和：审里面图期 军量调请在自内小量自小重重 销制本之交五城作军