精品解析：2024-2025学年河南省南阳市西峡县大象版三年级上册期末考试科学试卷

2024年秋期期末文化素质调研 三年级科学作业 注意事项： 1、本作业共4页，四大题，满分50分，做题时间30分钟。 2、请将答案填写在答题卡上。选择题、判断题的答案用2B铅笔填涂，其它题的答案用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。 3、答题前请先将答题卡上的乡镇、学校、班级、姓名、考场、座位号填写完整、并将自己的准考证号按要求涂黑。 亲爱的小朋友，转眼间你进入三年级第一个学期已即将过完了，在老师的辛勤教育下，在你的努力下，你一定学得很愉快，学得很扎实吧！相信你自己，用手中的笔，把你的收获展示出来，把你的疑问提出来。请认真答题，老师、家长、同学，还有关心你的人都期待着分享你的成功喜悦，愉快之旅现在开始吧，来吧！勇者大冲关！！ 第一关快乐A、B、C 精心选一选，你肯定很棒。（每小题2分，共20分） 1. 当落叶向南飞时，此时的风向是（ ）。 A. 南风 B. 北风 C. 西风 【答案】B 【解析】 【详解】落叶飘的方向和风出来的方向是相反的，落叶向南飞，吹的是北风。故选B。 2. 小丑可以在钢丝上倒立起来，关于这个现象，你认为下列哪个问题不适宜探讨（ ）。 A. 小丑为什么可以倒立在细细的钢丝上 B. 怎样才能让小丑不容易从钢丝上掉下来 C. 小丑是谁发明的 【答案】C 【解析】 【详解】小丑是谁发明的这个问题不适宜探讨，因为小丑是一个职业角色，而不是一个可以被发明的事物。小丑的起源可以追溯到古代的宫廷弄臣和民间艺人，它们随着时间的推移在不同的文化和表演艺术中演变。而问题A和B则更关注于物理原理和技巧，是适宜探讨的问题。故选C。 3. 天空中只有几朵云，基本全是蓝天时，这时的天气是（ ）。 A. 晴天 B. 多云 C. 阴天 【答案】A 【解析】 【详解】描述中提到“天空中只有几朵云，基本全是蓝天”，这表明大部分天空是晴朗的，阳光可以透过，所以可以判断是晴天。多云和阴天通常指的是云层较多，遮盖了大部分天空的情况。故选A。 4. 下列动物中，与蚂蚁的身体结构相似的是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 蜗牛 C. 蝗虫 【答案】C 【解析】 【详解】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。与蚂蚁的身体结构相似的是蝗虫。它们的身体分为头、胸、腹三部分。头部有一对触角、一对复眼和口器。胸部有三对腿，通常在成虫阶段还有两对翅膀（蚂蚁中的工蚁通常没有翅膀）。身体外有外骨骼。 相比之下，蜘蛛身体结构不同，分为头胸部和腹部，有八条腿，没有翅膀。蜗牛属于软体动物门，身体柔软，有腹足，体外有贝壳，与蚂蚁和蝗虫的结构差异很大。故选C。 5. 下列工具中，不能用来制造风的是（ ）。 A. 吹风机 B. 风向标 C. 扇子 【答案】B 【解析】 【详解】A．通过电力驱动内部风扇旋转，直接产生气流（风），因此可以制造风。选项不符合题意； B．风向标的作用是指示风的方向，本身不会主动产生气流，只能被动随风转动，因此无法制造风。选项符合题意； C．手动摇动扇子时，会推动空气流动，形成风，所以也能制造风。选项不符合题意； 故选B。 6. 歇后语“百灵鸟碰上鹦鹉——会唱的遇上会说的”，下面不是百灵鸟和鹦鹉的共同特征的是（ ）。 A. 都有一对翅膀 B. 都用喙取食 C. 都是胎生 【答案】C 【解析】 【详解】百灵鸟和鹦鹉都是鸟类，它们都有一对翅膀，都用喙取食，但它们都不是胎生动物。鸟类通常是卵生的，它们通过下蛋来繁殖后代，而不是像哺乳动物那样胎生。因此，选项C描述的特征并不适用于百灵鸟和鹦鹉。 7. 下面几种标志牌中，能明显用于表示防止噪音、保护环境的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．A图标志是禁止自行车行驶，是为了安全，选项不符合题意； B．B图是禁止鸣笛的标志，是为减少噪声的污染，选项符合题意； C．C是停字的交通标志，选项不符合题意； 故选B 8. 暴雨洪涝来临时的做法，正确的是（ ）。 A. 拔掉家里电器的电源 B. 躲在危房里与危房周围 C. 躲在地下商场、地下通道等地势低洼处 【答案】A 【解析】 【详解】正确的做法是拔掉家里电器的电源，在暴雨洪涝来临之前，应该采取以下措施以确保安全：拔掉家里电器的电源，以防电器短路引发火灾。不要躲在危房里或危房周围，因为危房在洪水冲击下可能会倒塌，造成危险。不要躲在地下商场、地下通道等地势低洼处，因为这些地方可能会被洪水淹没，逃生困难。 正确的做法是寻找高地或坚固的建筑物避难，并密切关注天气预报和当地政府的紧急疏散通知。如果被告知撤离，应立即按照疏散路线离开危险区域。 故选A。 9. 动物灭绝的原因不包括（ ）。 A. 肆意捕杀 B. 生态环境遭到破坏 C. 法律保护 【答案】C 【解析】 【详解】由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁，现在每天都有100多种生物从地球上消失。法律保护是保护动物生存的。 10. 下面说法正确的是（ ）。 A. 测定风向时，测一次就可以记录观测结果 B. 我们通常用东、西、南、北四个方向表示风向 C. 测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果 【答案】C 【解析】 【详解】A．风向可能会随时变化，单次测定不能准确反映一段时间内的风向。选项不符合题意； B．我们通常用东、东南、西、西南、南、东北、西北、北八个方向表示风向。选项不符合题意； C．在测定风向时，需要观察一段时间（比如一天），然后记录这段时间内出现最多的风向作为观测结果，这样能更准确地反映该地区的常见风向。选项符合题意； 故选C。 第二关知识擂台 认真填一填，你一定能行。（每空1分，共8分） 11. 蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因翅膀的___________而产生的声音。 【答案】振动 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的。 声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。我们在夏天常听到蚊子发出的嗡嗡声，蚊子发出的嗡嗡声是蚊子在飞行时因翅膀振动而产生的声音。 12. 物质在100毫升水中溶解的量是_________（填“有限”或“无限”）的，不同的物质在100毫升水中溶解的量也是_________（填“一样”或“不一样”）的。 【答案】 ①. 有限 ②. 不一样 【解析】 【详解】物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在不同体积的水中溶解量是不同的。 13. （ ）占据着一定的空间,并且充满各处。 【答案】空气 14. 物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动的越快，声音越____________；物体振动越慢，声音越___________。（填“高”或“低”） 【答案】 ①. 高 ②. 低 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音调来描述，声音的高低是由物体振动的快慢决定的。物体振动越快，音调越高；物体振动越慢，音调越低。 15. 人的一生经历了___________、生长发育、___________、衰亡的生命过程。 【答案】 ①. 出生 ②. 成熟 【解析】 【详解】人的一生会经历出生（生命起点，胎儿脱离母体后开始独立生存）、生长发育（身体逐渐长大，各器官功能完善）、成熟（成年后具备生育能力，繁衍下一代）、衰亡（身体机能衰退，最终死亡)等过程。 第三关评判专家 细心想一想，你定能判准确。（每题2分，共10分） 16. 所有物质都能溶解在水中。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】像食盐、白糖、小苏打那样放入水中化成肉眼看不见的微粒，均匀稳定的分布在水中。沙子放入水中沉淀，能够用过滤的方法进行分离。说明食盐、白糖、小苏打能够溶解在水中，沙子不能够溶解。题目说法错误。 17. 观察和比较，能让我们提出更有价值的问题。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】回顾总结自己在科学学习中自己提出问题和作出假设的经历，发现观察和比较，让我们提出了更有价值的问题，也为我们的假设提供了更多的依据。 18. 蜡烛点燃后，“房间”里的空气不会流动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蜡烛燃烧时会释放热量，周围的空气受热膨胀变轻上升，冷空气则会从下方补充，形成空气的对流。因此，“房间”内的空气会流动。这是热胀冷缩和对流现象的表现。 19. 风是有级别的，级别越大，风力越大，破坏力越大。（ ） 【答案】√ 20. 金鱼和小猫都是在妈妈体内发育到一定阶段后才生出来的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小猫是胎生动物，胚胎在母体内发育成熟后出生；而金鱼是卵生动物，雌鱼产卵后，卵在体外发育成小鱼。题目描述错误。 第四关探究应用 动脑探一探，你定能找到答案。（每空2分，共12分） 21. 科学实验小组设计了“盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗？”请你帮他们将实验记录单补充完整。 （1）实验设计： ①准备两杯一样多、相同温度的水。 ②同时往两杯水中放入___________质量食盐。（填“相同”或“不相同”） ③观察、比较食盐在加热和不加热情况下溶解完所用的时间是否相同。 ④实验中需要的实验器材包含___________。（填序号） （2）实验步骤： ①取两份50克的食盐，分别放入烧杯中； ②一个烧杯不作处理，另一个烧杯需加热； ③取两个相同的烧杯，分别加入300毫升的冷水。 正确的操作顺序是__________。（填序号） （3）实验现象：（表格中填“快”或“慢”） 操作方法 不加热 加热 溶解快慢 ______ ______ （4）实验结论：升高水的温度_______（填“可以”或“不可以”）加快物质在水中的溶解。 【答案】 ①. 相同 ②. ①③ ③. ③①② ④. 慢 ⑤. 快 ⑥. 可以 【解析】 【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。 【21题详解】 ②填“相同”，因为要探究的是水的温度对食盐溶解速度的影响，所以需要保证其他条件相同，包括食盐的质量。 ④实验中需要的实验器材包含：烧杯（用于装水）、加热装置（如酒精灯），盐在水中溶解的快慢与水的温度实验中不需要使用玻璃棒搅拌。因此，填序号应该是①（烧杯）、③（酒精灯）。 【22题详解】 正确的操作顺序是：③①②。首先需要取两个相同的烧杯并加入300毫升的冷水（③），然后取两份50克的食盐，分别放入烧杯中（①），最后决定一个烧杯不作处理，另一个烧杯需加热（②）。 【23题详解】 根据实验现象可知，不加热的烧杯中食盐溶解得慢，加热的烧杯中食盐溶解得快。 【24题详解】 升高水的温度可以加快物质在水中的溶解。这是因为温度升高，水分子的运动速度加快，从而增加了与食盐分子的碰撞频率，使得食盐更快地溶解在水中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期期末文化素质调研 三年级科学作业 注意事项： 1、本作业共4页，四大题，满分50分，做题时间30分钟。 2、请将答案填写在答题卡上。选择题、判断题的答案用2B铅笔填涂，其它题的答案用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。 3、答题前请先将答题卡上的乡镇、学校、班级、姓名、考场、座位号填写完整、并将自己的准考证号按要求涂黑。 亲爱的小朋友，转眼间你进入三年级第一个学期已即将过完了，在老师的辛勤教育下，在你的努力下，你一定学得很愉快，学得很扎实吧！相信你自己，用手中的笔，把你的收获展示出来，把你的疑问提出来。请认真答题，老师、家长、同学，还有关心你的人都期待着分享你的成功喜悦，愉快之旅现在开始吧，来吧！勇者大冲关！！ 第一关快乐A、B、C 精心选一选，你肯定很棒。（每小题2分，共20分） 1. 当落叶向南飞时，此时的风向是（ ）。 A. 南风 B. 北风 C. 西风 2. 小丑可以在钢丝上倒立起来，关于这个现象，你认为下列哪个问题不适宜探讨（ ）。 A. 小丑为什么可以倒立在细细的钢丝上 B. 怎样才能让小丑不容易从钢丝上掉下来 C. 小丑是谁发明的 3. 天空中只有几朵云，基本全是蓝天时，这时的天气是（ ）。 A. 晴天 B. 多云 C. 阴天 4. 下列动物中，与蚂蚁的身体结构相似的是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 蜗牛 C. 蝗虫 5. 下列工具中，不能用来制造风的是（ ）。 A. 吹风机 B. 风向标 C. 扇子 6. 歇后语“百灵鸟碰上鹦鹉——会唱的遇上会说的”，下面不是百灵鸟和鹦鹉的共同特征的是（ ）。 A. 都有一对翅膀 B. 都用喙取食 C. 都胎生 7. 下面几种标志牌中，能明显用于表示防止噪音、保护环境的是（ ）。 A. B. C. 8. 暴雨洪涝来临时的做法，正确的是（ ）。 A. 拔掉家里电器的电源 B. 躲在危房里与危房周围 C. 躲在地下商场、地下通道等地势低洼处 9. 动物灭绝原因不包括（ ）。 A. 肆意捕杀 B. 生态环境遭到破坏 C. 法律保护 10. 下面说法正确的是（ ）。 A. 测定风向时，测一次就可以记录观测结果 B. 我们通常用东、西、南、北四个方向表示风向 C. 测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果 第二关知识擂台 认真填一填，你一定能行。（每空1分，共8分） 11. 蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因翅膀的___________而产生的声音。 12. 物质在100毫升水中溶解的量是_________（填“有限”或“无限”）的，不同的物质在100毫升水中溶解的量也是_________（填“一样”或“不一样”）的。 13. （ ）占据着一定的空间,并且充满各处。 14. 物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动的越快，声音越____________；物体振动越慢，声音越___________。（填“高”或“低”） 15. 人的一生经历了___________、生长发育、___________、衰亡的生命过程。 第三关评判专家 细心想一想，你定能判准确。（每题2分，共10分） 16. 所有的物质都能溶解在水中。（ ） 17. 观察和比较，能让我们提出更有价值的问题。（ ） 18. 蜡烛点燃后，“房间”里的空气不会流动。（ ） 19. 风是有级别的，级别越大，风力越大，破坏力越大。（ ） 20. 金鱼和小猫都是在妈妈体内发育到一定阶段后才生出来的。（ ） 第四关探究应用 动脑探一探，你定能找到答案。（每空2分，共12分） 21. 科学实验小组设计了“盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗？”请你帮他们将实验记录单补充完整。 （1）实验设计： ①准备两杯一样多、相同温度的水。 ②同时往两杯水中放入___________质量食盐。（填“相同”或“不相同”） ③观察、比较食盐在加热和不加热情况下溶解完所用的时间是否相同。 ④实验中需要的实验器材包含___________。（填序号） （2）实验步骤： ①取两份50克的食盐，分别放入烧杯中； ②一个烧杯不作处理，另一个烧杯需加热； ③取两个相同烧杯，分别加入300毫升的冷水。 正确的操作顺序是__________。（填序号） （3）实验现象：（表格中填“快”或“慢”） 操作方法 不加热 加热 溶解的快慢 ______ ______ （4）实验结论：升高水温度_______（填“可以”或“不可以”）加快物质在水中的溶解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$