学业集训八 辛亥革命与中华民国的建立 训练题--2025年浙江省高中历史学业水平考试总复习

学业集训八　辛亥革命与中华民国的建立 一、选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分) 1．(2024·杭州高一期末)她自号“鉴湖女侠”，领导革命党人发动浙皖起义，给清政府以沉重打击。孙中山为其题写楹联：“江户矢丹忱，感君首赞同盟会；轩亭洒碧血，愧我今招侠女魂！”她是(　A　) A．秋瑾　　　　　 B．徐锡麟　　　　 C．邹容　　　　　 D．赵一曼 解析：据材料“领导革命党人发动浙皖起义”并结合革命党人活动的史实可知，该“鉴湖女侠”是秋瑾，故选A项；徐锡麟在浙皖起义中被捕，但他是男性，排除B项；邹容宣传资产阶级革命思想，他是男性，排除C项；赵一曼在抗日战争时期与日军作战中被俘，排除D项。 2．(2024·湖州高一期末)1911年春，留学日本的中国革命党人林觉民回国，写下绝笔《与妻书》，毅然投入了(　A　) A．广州黄花岗起义　　　　　　　　　 B．武昌起义 C．南昌起义　　　　　　　　　　　　 D．秋收起义 解析：由材料“1911年春”“林觉民”并结合所学知识可知，1911年春，革命党人林觉民回国后为了推翻清朝统治，不惜牺牲自己的生命，毅然投入了广州黄花岗起义，故选A项；武昌起义发生在1911年10月，与材料时间信息不符，排除B项；南昌起义发生在1927年8月1日，是由周恩来、朱德等共产党人领导的，排除C项；秋收起义发生在1927年9月，是由毛泽东领导的，排除D项。 3．1911年5月9日，清政府发布上谕：“所有宣统三年以前，各省分设公司集股商办之干路，延误已久，应即由国家收回，赶紧兴筑，除支路仍准商民量力酌行外，其从前批准干路各案，一律取消。”这直接引发了(　C　) A．清末新政 B．预备立宪 C．保路运动 D．武昌起义 解析：由材料内容可知，清政府实行“铁路国有”政策，置先前允许广东、湖南、湖北、四川四省群众自行集股自建的情况而不顾，严重损害了相关省份群众的利益，以此为导火索引发了保路运动，故选C项。 4．(2024·宁波高一检测)1904年，当时政府规定的教育宗旨为忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实；1912年政府公布的教育宗旨为“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。导致这一变化的重要因素是(　A　) A．国家政体发生巨变　　　　　　　　 B．民族危机日益严峻 C．儒家伦理遭受冲击　　　　　　　　 D．民族工业发展迅速 解析：由材料“1904”“1912”年的时间信息可知，教育宗旨的变化在于中国经历了政治体制的变革，故A项正确；B项与材料无关，故B项错误；新文化运动时期儒家伦理遭受冲击，故C项错误；民族工业在第一次世界大战期间迅速发展，故D项错误。 5．近代某文献记载：“前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭……今全国人民心理，多倾向共和……人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶。”据此判断，该文献是(　C　) A．《民报》发刊词 B．《钦定宪法大纲》 C．《清帝逊位诏书》 D．《中华民国临时约法》 解析：武昌起义，各省纷纷响应，共和乃大势所趋，人心所向，1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告统治中国260多年的清王朝结束，故选C项。孙中山在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，首次提出民族、民权、民生三大主义，即“三民主义”，排除A项。1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备，排除B项。为限制袁世凯专权，孙中山颁布了《中华民国临时约法》，排除D项。 6．(2024·杭州高一期末)根据下图书籍目录判断，中国在这一时期最大的特点是(　B　) 　　　　　 第二节 北洋军阀的权利争夺与护法运动 (一)军阀割据与张勋复辟 (二)段祺瑞的统治和护法运动 A．袁世凯大权独揽，积极复辟帝制 B．军阀混战和割据，政治分崩离析 C．共和政体建立，社会秩序重建完成 D．反思辛亥革命失败原因，发动新文化运动 解析：袁世凯死后，北洋军阀中难以产生一个能统御整个北洋派的人，北洋军阀分化为以冯国璋为首的直系、以段祺瑞为首的皖系、以张作霖为首的奉系和地方军阀，军阀混战和割据，政治上分崩离析，故选B项；“军阀割据”开始于袁世凯死后，排除A项；“社会秩序重建完成”不符合史实，中华民国成立后，未能在较短的时间内重建社会秩序，排除C项；“发动新文化运动”在袁世凯统治时期，与材料时间不符，排除D项。 7．北洋政府农商部统计，第一次世界大战前注册的工业公司，共计146个，资本总额4100多万元；而自1914年至1920年，新注册的公司就有272个，资本额达1.17亿元，所涉及行业众多，尤以纺织业和面粉业发展最快。推动这一变化的因素有(　B　) ①民国政府鼓励民间兴办实业　②西方列强忙于第一次世界大战　③官僚资本凭借权力聚敛财富 ④群众性反帝爱国斗争此起彼伏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：根据材料可知，第一次世界大战期间新注册的公司和资本额都有很大程度提升，所涉及行业较多，尤其是轻工业发展较快。根据所学知识可知，1912年中华民国临时政府成立，实施了一系列有利于民族工业发展的措施，①符合题意；第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战，暂时放松了对中国的经济侵略，②符合题意；群众性的反帝爱国斗争，如抵制日货、提倡国货运动，有力推动了民族工业的发展，④符合题意。①②④符合题意，B项正确。③发生在1927年南京国民政府成立后，与材料时间不符，③不符合题意，排除A、C、D项。 8．(2024·宁波五校高一联考)下图所示是1915年2月4日《神州日报》上登载的一幅漫画，该漫画意在(　A　) A．讽刺袁世凯倒行逆施 B．拉开新文化运动的序幕 C．讴歌兴办学堂的政策 D．声讨“宋教仁案” 解析：据材料“1915年2月4日”“覆鼓之影响”及所学知识可知，袁世凯为了复辟帝制，掀起了“尊孔复古”的逆流，该漫画以谐音的方式讽刺袁世凯倒行逆施，故选A项；1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》，拉开了新文化运动的序幕，排除B项；据鼓上的文字“学堂”“自治”等可知，“讴歌兴办学堂的政策”并不全面，也不是作者的本质意图，排除C项；宋教仁遇刺是在1913年，与漫画中的“覆鼓之影响”等无关，排除D项。 9．(2024·湖州高一期末)某同学在整理知识时，设计了富有创意的结构图。该图反映的历史时期最有可能是(　C　) A．清政府统治时期　　　　 B．南京临时政府统治时期 C．北洋军阀统治时期　　　 D．国民政府统治时期 解析：由题干中“袁世凯复辟帝制”“军阀割据混战”“捍卫民主共和”“宣传民主科学”等信息并结合所学知识可知，北洋军阀统治时期是1912—1928年，是中国民主革命的转型时期，也是中国近代化的曲折发展时期，政治上政党政治引起政治混乱，叠加军阀割据混战，经济上民族资本主义由于民国建立与第一次世界大战迎来黄金时代，思想上思想解放进一步深入，新文化运动发展，故选C项；此时清政府已被推翻，排除A项；南京临时政府统治时期是1912年1—4月，“袁世凯复辟帝制”说明此时是北洋军阀统治时期，排除B项；南京国民政府统治时期是1927—1949年，排除D项。 10．(2024·金华十校高一期末)有学者指出：“革命派缔造了民国的基石，袁世凯得到了民国的名器，这是当时中国社会选择的结果。但前者并不甘心于这一种结果，后者并不满足于这种结果，于是，开始于清末的民主和专制之争，注定在新的历史条件下展开新的肉搏。”体现“新的肉搏”的是(　B　) A．辛亥革命 B．护国运动 C．府院之争 D．新文化运动 解析：护国运动是辛亥革命后，唐继尧、蔡锷、李烈钧等革命派发动的反对袁世凯复辟帝制的运动，打倒了窃国大盗袁世凯，制止封建帝制死灰复燃，再造了共和，与材料相符，故选B项；此时辛亥革命已经结束，排除A项；“府院之争”发生在袁世凯死后的北洋军阀统治时期，与革命派、袁世凯无关，排除C项；新文化运动是资产阶级激进派发起的反对封建主义的思想解放运动，与革命派、袁世凯无关，排除D项。 11．(2024·宁波九校高一联考)孙中山说过：“民生主义，即贫富均等，不能以富者压制贫者是也。但民生主义，在前数十年已有人创之者，其人为何？即洪秀全是也……洪秀全建设太平天国，所有制度……即完全经济革命主义，亦即俄国今日之均产主义。”据此可知(　A　) A．民生主义对太平天国土地平均的思想有一定继承 B．太平天国的经济思想与俄国的共产主义完全一致 C．民生主义和俄国的经济方案都源自太平天国运动 D．民生主义维护贫者的利益并成功实现了贫富均等 解析：由“贫富均等”“民生主义，在前数十年已有人创之者，其人为何？即洪秀全”并结合所学太平天国运动的相关史实可知，孙中山的观点认为其民生主义与太平天国颁布的《天朝田亩制度》中平均分配土地的规定有一致之处，所以其民生主义思想对太平天国平均土地思想有一定的继承，故选A项。 12．1919年《大公报》载：“李欣淑幼年时，父为其定了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她‘守望门寡’。李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读。”据此可知(　A　) ①中国社会新旧交织，保守和进步共存　②社会进步是女性解放的重要前提　③传统的婚姻观念仍为多数人坚持　④婚姻自由成为妇女的普遍追求 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：由材料“父母准备叫她‘守望门寡’。李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走”可知，父母思想保守落后，女儿思想开放，体现了中国社会新旧交织，保守和进步共存，故①正确；由材料“1919年”的时间信息可知，新文化运动解放了思想，社会进步成为女性解放的前提，故②正确；由材料“不满这种包办婚姻，因而反抗出走”可知传统婚姻观念受到冲击，“多数人坚持”在材料中无法得出，故③错误；“普遍追求”表述过于绝对，故④错误。选A项。 13．(2024·嘉兴高一期末)某一时期，北大学生对于学校的专任教员“不甚欢迎”；对于行政、司法界官吏兼任的教员则“特别欢迎”，以期“毕业后可为奥援”；对于学术“并没有何等兴会”。1917年后，此种风气发生改变。下列选项中促成此种“改变”的是(　D　) A．梁启超在《时务报》发表《变法通议》 B．孙中山颁布《中华民国临时约法》 C．胡适主张以白话文作为新文学的语言 D．蔡元培延揽具有新思想的学者任教北大 解析：1917年初，蔡元培就任北京大学校长，延揽许多具有新思想的学者任教北大，使北大风气发生改变，成为文化学术中心，故选D项；1896年，梁启超在《时务报》发表《变法通议》，时间不符，排除A项；1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》，时间不符，排除B项；胡适主张以白话文作为新文学的语言是新文化运动文学革命的表现，材料表述的是北大学术风气的转变，白话文的推广不能直接促成北大风气转变，排除C项。 二、非选择题(20分) 14．阅读材料，回答问题。 材料一　 《钦定宪法大纲》(晚清政府) 《中华民国临时约法》 (南京临时政府) 大清皇帝统治大清帝国……君上神圣尊严，不可侵犯 中华民国之主权属于国民全体 臣民的权力完全限制在“法律范围内”，而“法律虽经议院议决而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行” 中华民国人民一律平等……人民享有人身、言论、出版、集会、结社、请愿、诉讼、选举及被选举各项之自由权 皇帝有权罢黜百官、设职制禄，宣战议和，解散议院，统帅海陆军，总揽司法权等 中华民国立法权以参议院行之；中华民国临时大总统代表临时政府，总揽政务；法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼 ——据《钦定宪法大纲》《中华民国临时约法》整理 材料二　袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，在政治上倒行逆施。在思想文化领域，一批现代文化的先驱者应运而出，准备发动一场比辛亥革命更为猛烈的反对旧文化、提倡新文化的运动。这场运动主要发生在社会思想文化领域，从更深层次上讲，它是一种批判精神和理性思考的展现，倡导人们重新辨析和估计中国传统文化的价值。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料三　可惜，辛亥革命做了一锅夹生饭，而且夹生得很，米是米水是水的，连粥都未熬成。民国的成立，告别皇权世袭而走向共和，但共和对百姓来说是个“画饼”，这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。 ——整理自张鸣《辛亥：摇晃的中国》等 (1)根据材料一，以启蒙思想家的政治主张为视角，概括《中华民国临时约法》相对于《钦定宪法大纲》的主要进步之处。结合所学知识，概述《中华民国临时约法》的性质及清末民初中国政治制度的演变趋势。(7分) 答案：进步之处：以主权在民否定主权在君；以平等自由否定等级特权；以三权分立否定君主专制。(答出“主权在民”“平等自由”“三权分立或分权制衡”即可得分)(4分) 性质：中国历史上(第一部)具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。(1分) 趋势：从专制、独裁、人治到民主、自由、法治。(言之成理即可，2分) (2)阅读材料二，结合所学知识，指出“现代文化”的核心内容。从家庭角度指出这场运动批判“传统文化”的口号，并简述该运动的启蒙意义。(6分) 答案：核心内容：民主与科学。(2分) 口号：妇女解放、婚姻自由、家庭革命。(2分) 意义：推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义。(2分) (3)说明材料三中“共和对百姓来说是个‘画饼’”的内涵。结合所学知识，谈谈你对“另一个轨道”的理解。(要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰)(7分) 答案：内涵：打着民主共和的幌子，行军阀独裁统治之实。(2分) 理解：“另一个轨道”：资产阶级民主共和国的建立。(1分) 论据：①建立南京临时政府；②颁布《中华民国临时约法》；③实行责任内阁制。(4分)(说明： 从经济、思想文化、社会生活等其他某一角度理解“另一个轨道”，言之有理亦可) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学业集训八　辛亥革命与中华民国的建立 一、选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分) 1．(2024·杭州高一期末)她自号“鉴湖女侠”，领导革命党人发动浙皖起义，给清政府以沉重打击。孙中山为其题写楹联：“江户矢丹忱，感君首赞同盟会；轩亭洒碧血，愧我今招侠女魂！”她是(　 　) A．秋瑾　　　　　 B．徐锡麟　　　　 C．邹容　　　　　 D．赵一曼 2．(2024·湖州高一期末)1911年春，留学日本的中国革命党人林觉民回国，写下绝笔《与妻书》，毅然投入了(　 　) A．广州黄花岗起义　　　　　　　　　 B．武昌起义 C．南昌起义　　　　　　　　　　　　 D．秋收起义 3．1911年5月9日，清政府发布上谕：“所有宣统三年以前，各省分设公司集股商办之干路，延误已久，应即由国家收回，赶紧兴筑，除支路仍准商民量力酌行外，其从前批准干路各案，一律取消。”这直接引发了(　 　) A．清末新政 B．预备立宪 C．保路运动 D．武昌起义 4．(2024·宁波高一检测)1904年，当时政府规定的教育宗旨为忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实；1912年政府公布的教育宗旨为“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。导致这一变化的重要因素是(　 　) A．国家政体发生巨变　　　　　　　　 B．民族危机日益严峻 C．儒家伦理遭受冲击　　　　　　　　 D．民族工业发展迅速 5．近代某文献记载：“前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭……今全国人民心理，多倾向共和……人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶。”据此判断，该文献是(　 　) A．《民报》发刊词 B．《钦定宪法大纲》 C．《清帝逊位诏书》 D．《中华民国临时约法》 6．(2024·杭州高一期末)根据下图书籍目录判断，中国在这一时期最大的特点是(　 　) 　　　　　 第二节 北洋军阀的权利争夺与护法运动 (一)军阀割据与张勋复辟 (二)段祺瑞的统治和护法运动 A．袁世凯大权独揽，积极复辟帝制 B．军阀混战和割据，政治分崩离析 C．共和政体建立，社会秩序重建完成 D．反思辛亥革命失败原因，发动新文化运动 7．北洋政府农商部统计，第一次世界大战前注册的工业公司，共计146个，资本总额4100多万元；而自1914年至1920年，新注册的公司就有272个，资本额达1.17亿元，所涉及行业众多，尤以纺织业和面粉业发展最快。推动这一变化的因素有(　 　) ①民国政府鼓励民间兴办实业　②西方列强忙于第一次世界大战　③官僚资本凭借权力聚敛财富 ④群众性反帝爱国斗争此起彼伏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．(2024·宁波五校高一联考)下图所示是1915年2月4日《神州日报》上登载的一幅漫画，该漫画意在(　 　) A．讽刺袁世凯倒行逆施 B．拉开新文化运动的序幕 C．讴歌兴办学堂的政策 D．声讨“宋教仁案” 9．(2024·湖州高一期末)某同学在整理知识时，设计了富有创意的结构图。该图反映的历史时期最有可能是(　 　) A．清政府统治时期　　　　 B．南京临时政府统治时期 C．北洋军阀统治时期　　　 D．国民政府统治时期 10．(2024·金华十校高一期末)有学者指出：“革命派缔造了民国的基石，袁世凯得到了民国的名器，这是当时中国社会选择的结果。但前者并不甘心于这一种结果，后者并不满足于这种结果，于是，开始于清末的民主和专制之争，注定在新的历史条件下展开新的肉搏。”体现“新的肉搏”的是(　 　) A．辛亥革命 B．护国运动 C．府院之争 D．新文化运动 11．(2024·宁波九校高一联考)孙中山说过：“民生主义，即贫富均等，不能以富者压制贫者是也。但民生主义，在前数十年已有人创之者，其人为何？即洪秀全是也……洪秀全建设太平天国，所有制度……即完全经济革命主义，亦即俄国今日之均产主义。”据此可知(　 　) A．民生主义对太平天国土地平均的思想有一定继承 B．太平天国的经济思想与俄国的共产主义完全一致 C．民生主义和俄国的经济方案都源自太平天国运动 D．民生主义维护贫者的利益并成功实现了贫富均等 12．1919年《大公报》载：“李欣淑幼年时，父为其定了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她‘守望门寡’。李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读。”据此可知(　 　) ①中国社会新旧交织，保守和进步共存　②社会进步是女性解放的重要前提　③传统的婚姻观念仍为多数人坚持　④婚姻自由成为妇女的普遍追求 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．(2024·嘉兴高一期末)某一时期，北大学生对于学校的专任教员“不甚欢迎”；对于行政、司法界官吏兼任的教员则“特别欢迎”，以期“毕业后可为奥援”；对于学术“并没有何等兴会”。1917年后，此种风气发生改变。下列选项中促成此种“改变”的是(　 　) A．梁启超在《时务报》发表《变法通议》 B．孙中山颁布《中华民国临时约法》 C．胡适主张以白话文作为新文学的语言 D．蔡元培延揽具有新思想的学者任教北大 二、非选择题(20分) 14．阅读材料，回答问题。 材料一　 《钦定宪法大纲》(晚清政府) 《中华民国临时约法》 (南京临时政府) 大清皇帝统治大清帝国……君上神圣尊严，不可侵犯 中华民国之主权属于国民全体 臣民的权力完全限制在“法律范围内”，而“法律虽经议院议决而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行” 中华民国人民一律平等……人民享有人身、言论、出版、集会、结社、请愿、诉讼、选举及被选举各项之自由权 皇帝有权罢黜百官、设职制禄，宣战议和，解散议院，统帅海陆军，总揽司法权等 中华民国立法权以参议院行之；中华民国临时大总统代表临时政府，总揽政务；法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼 ——据《钦定宪法大纲》《中华民国临时约法》整理 材料二　袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，在政治上倒行逆施。在思想文化领域，一批现代文化的先驱者应运而出，准备发动一场比辛亥革命更为猛烈的反对旧文化、提倡新文化的运动。这场运动主要发生在社会思想文化领域，从更深层次上讲，它是一种批判精神和理性思考的展现，倡导人们重新辨析和估计中国传统文化的价值。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料三　可惜，辛亥革命做了一锅夹生饭，而且夹生得很，米是米水是水的，连粥都未熬成。民国的成立，告别皇权世袭而走向共和，但共和对百姓来说是个“画饼”，这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。 ——整理自张鸣《辛亥：摇晃的中国》等 (1)根据材料一，以启蒙思想家的政治主张为视角，概括《中华民国临时约法》相对于《钦定宪法大纲》的主要进步之处。结合所学知识，概述《中华民国临时约法》的性质及清末民初中国政治制度的演变趋势。(7分) (2)阅读材料二，结合所学知识，指出“现代文化”的核心内容。从家庭角度指出这场运动批判“传统文化”的口号，并简述该运动的启蒙意义。(6分) (3)说明材料三中“共和对百姓来说是个‘画饼’”的内涵。结合所学知识，谈谈你对“另一个轨道”的理解。(要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰)(7分) 学科网（北京）股份有限公司 $$