素质升级检测(考案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程语文选择性必修中册同步学习指导(统编版2019)

识判断别人的人。能够自己去了解别人，所以不会被别人的非议阻碍自己的判 断。这就是剂貌辩能够为了他摒弃生命的乐趣而奔赴患难的原因。 15.AA项，“以动衬动”错误。诗人把水仙花当作洛神，以洛神轻盈的漫步来描 绘静态的水仙花，化静为动。 16.作者欣赏了水仙花之后走出大门，只见浩浩江水横在眼前，不禁心旷神怡，发 出会心的一笑。这句诗颇具顿悟真理的畅快意味，也有着海阔天空的豪情逸 兴，表明自己看淡无常、一切顺心而为的精神状态。在经历了一段极其复杂的 心路历程后，作者不惧命运的坎坷与不幸，“出门一笑大江横”，何其潇洒自适！ 可见尾联并不突兀，全诗协调统一。 17.(1)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君 (2)位卑则足羞官盛则近谀 (3)大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀 18.B原文中的“如”用于比较，表示超过。与B项的“如”意义和用法相同。A 项的“如”是副词后缀，表示情状。C项的“如”意思是比得上。D项的“如”意 思是适合、顺从。 19.C文段中画线句和C项中的引用用于描写，而且是不带引号而直接组织在文 句中的。A项的引用是带引号的直接引用，用于议论。B项是带引号的直接引 用，用于说明。D项是不带引号的引用，用于对话。 20.①从内容上说，原句是三个短句，把古街之首、古建筑之多、称誉三个内容都作 了强调，而且把称誉置于最后作为结论，合乎文章表达意图；但改句只强调了 古建筑之多，不合文义。②原句是三小句，句式较短小，节奏明快，而改句变成 了一个大长句，语言风格与语境不吻合。 21.①低温环境有利于人的精神稳定；②不仅仅有自然高温 22.①这些不良因素会导致人体电解质代谢紊乱。③从而出现情绪和行为异常。 ⑧降低人的睡眠质量。 23.【写作指导】 阅读诗歌时，我们需要抓住两个要素：一是诗歌写作的主体，二是诗歌中 的关键词。 本题的诗歌中使用了大量的意象，例如“风”“尘沙”“太阳”“树”等。因 此，我们应首先对意象进行整合分类，“树”单独划为一类，其他意象则可以合 并为“环境”。然后，我们便要判定写作的主体究竟是“树”还是“环境”。“树” 象征着人，探究“树”便是探究人的内在成长，而“环境”则代表着外部条件。 我们若能“定乎内外之分”，便可以分清主次、明确写作的核心与分支。 接下来便要从诗歌中寻找关键词。和“树”相关的关键词是“成长”，和 “环境”相关的关键词是“磨砺”“爱抚”等。它们可以引导学生思考顺境与逆 境对人的成长起到的作用。例如，磨砺能够让人在成长过程中学会坚强，爱抚 能够让人在成长过程中感受温暖。另外，如果将诗歌中的“太阳”这一意象理 解为心中的阳光，就可以得出如下观点：人在成长过程中，应当坚守内心的 信仰。 【学生范文】 凛冬将尽，星河长明 “休美井梧能待凤，凌霜坚守岁寒心。”纵冰天雪地，擎一把炬火踏上征程； 纵荆棘密布，怀一腔热血毅然前行。 梁启超曾说：“盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆 30: 两境又常相间以迭乘。”人生路上，我们受到的磨砺与爱抚往往交替出现。唯 有于逆境中坚守初心，于顺境中居安思危，方能到达成长的彼岸，笑看星河 长明。 “只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”磨砺，让我们收获成长，谱写 生命的乐章。10岁时，刘伟因一场触电事故失去双臂；青年时期，他又因病放 弃游泳梦想。尽管命运弄人，但刘伟依然选择让生命在痛楚与拼搏中绽放绚 丽的花朵，他用双脚弹出了美妙的音符，“无臂钢琴师”的故事感染并激励着无 数人。人生在世，总要经历低谷跋涉才能体会山顶远眺的震撼，总要经受磨砺 才能品味破茧成蝶的喜悦。 “卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。”想要于磨砺中成长，便要以坚如磐 石之志坚守初心与信念。 焚膏继晷，兀兀穷年，科学家刘永坦攻坚克难十余载，筑造出一条坚不可 摧的海防长城；上九天揽月，下五洋捉鳖，“牧星人”孙家栋坚决搞自主研发，以 熠熠北斗为中国、为世界指引方向；隐姓埋名，孜孜矻矻，于敏在狼烟大漠中奔 波求索，为神州大地创立千秋伟业…他们生于中华民族最困顿的时期，拼尽 全力燃起如豆灯火，破开重重雾霭，与巍巍中华同呼吸、共成长。 “夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘。”生命的航程中有惊涛骇浪，亦有一 帆风顺。于顺境中居安思危，亦能收获成长。 正如易卜生所言：“不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。”在逆境 中追求突破的我们，也应当在顺境中不断进取。朋友的夸赞、老师的表扬、长 辈的赞许…这些往往容易使我们生出“骄娇二气”，在盲目自信中迷失自我， 最终导致忧愁和烦恼不断。身处顺境，并不意味着我们可以坐享其成，恰恰相 反，我们更应该提醒自己，不要耽于享受、迷失方向。此时，我们不妨乘势高 飞，向蟾宫中折一支丹桂，于高空中剪一尺阳光，在悠悠天地间吟游而唱。 生命的长河中，有顺境，也有逆境。顺境并不意味着一帆风顺，逆境也不 意味着前途暗淡。让我们于逆境中坚守初心与信仰，于顺境中居安思危，追求 进取，终获成长，寻得清梦满川。 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。 【点评】文章紧扣关键词“成长”，围绕“顺境”“逆境”与“成长”的关系 设置分论点。作者具有较强的关键词意识，在行文过程中反复强调核心关键 词“成长”。行文脉络清晰，结构严谨，能够巧妙引述诗文名句、创设意境，恰当 使用比喻等修辞手法，注意句式结构的调整，论据充实，论证方法多样，同时不 忘联系自身实际。文章立意明确，文辞优美，堪称佳作。 考案（六） ·AA选项概括了材料一中提到的基层社会领袖产生的三个必要条件，但原文 并未明确指出这三个条件是“共同作用”的。 2.BA项表述过于笼统，没有具体指出乡贤在古代社会的具体作用，且与材料内 容不完全对应；C项仅涉及传统乡贤，未涉及新乡贤，不够全面；D项只强调了新 乡贤所掌握的资源，忽略了其道德素养和感召力等重要因素。B项正确概括了 新乡贤的特点及其对乡村振兴的积极作用，与材料二内容相符。 3.CC项，“论证了新乡贤对乡村振兴的重要性”表述有误，材料二通过“新乡 贤”与传统乡贤的对比，论证了“新乡贤”的概念特点，并未涉及对乡村振兴的重 要性。 3 4.DD项中描述的乡贤行为虽然加强了村民之间的交流，对地方社会的近期发 展提出指导，与其他选项中士绅的积极指导作用相比，这一行为的影响较为有 限，不够直接和显著。 5.(1)弘扬乡贤文化。传承和弘扬乡贤文化中的德治、民治等优秀传统理念，将其 融入现代社区治理中，提升社区居民的道德素养和社区凝聚力。 (2)树立乡贤楷模。在现代社区中，选拔具有威望和德才兼备的人才，树立新时 代的乡贤楷模，引领社区居民向上向善，形成良好的社区风尚。 (3)建立乡贤参与机制。借鉴古时乡贤参与乡村治理的经验，建立现代乡贤参 与社区治理的机制，让乡贤在社区治理中发挥积极作用，促进社区的和谐稳定。 (4)创新乡贤推举方式。结合现代社区的特点，创新乡贤的推举方式，让更多有 才能、有威望的人才能够脱颖而出，为社区治理贡献力量。 6.D因为文中并未明确提及班主不希望弟子超越自己，相反，他的严格教导更可 能是希望弟子们能够在艺术上有所成就，甚至超越自己。 7.BB项，“表现了班主的严苛与残酷”这一说法不准确，班主虽然对水莲的训练 要求严格，但更多的是出于对她艺术的追求和对其未来的期望，而非残酷无情。 8.(1)情节跌宕起伏，增强可读性。小说通过紧凑的情节安排，使得故事发展起伏 跌宕，给读者带来紧张刺激的阅读体验。例如，在描述班主为了艺术而受伤致 残的段落中，紧张的情节让读者为班主的命运担忧，从而增强了小说的可读性。 (2)突出人物形象，展现人物性格。通过张弛有致的叙事节奏，小说成功地塑造 了多个鲜明的人物形象。如班主的坚韧不拔和对戏曲的热爱，水莲和长庚的努 力与拼搏，都在紧张的情节中得到了充分的展现。 (3)凸显主题，引发读者思考。小说通过班主、水莲和长庚的故事，凸显了艺人 对戏曲艺术的热爱与坚守。这种张弛有致的叙事方式，使读者在感受故事情节 的同时，更能体会到艺人们对艺术的执着追求和无私奉献的精神。 (4)营造氛围，增强感染力。小说在叙事过程中，通过描绘紧张的排练场景、激 烈的演出氛围等，为读者营造了一种身临其境的感受。这种氛围的营造，使得 小说的感染力大大增强，让读者更加投入地关注人物的命运和故事的发展。 9.(1)班主对戏曲艺术的热爱与坚守。班主从小拜师学艺，通过长期的苦练，创造 了从四条摞起的凳子上腾空而下的高难动作，成为一时绝技：即便因演出而致 残，他对戏曲的热爱也并未消减，反而通过培养水莲和长庚等弟子来继续传承 戏曲艺术。这种对戏曲的深厚情感和不懈追求，体现了“戏痴”的精神。 (2)班主对戏曲传承的责任感与担当。班主收养水莲和长庚两个穷家孩子，并 倾尽心血培养他们成为优秀的戏曲艺人。他对弟子们的唱、念、做、打要求苛 刻，希望他们能成为和自己一样出色的民间艺人。这种对戏曲传承的执着和担 当，也是“戏痴”的一种体现。 (3)水莲和长庚对戏曲艺术的投入与热爱。在班主的培养和熏陶下，水莲和长 庚也成长为优秀的戏曲艺人，他们对戏曲艺术的投入和热爱，同样体现了“戏 痴”的精神。他们在班主去世后，凭借自己的绝活撑起了戏班子，一直到全国解 放。这也是对班主“戏痴”精神的传承和发扬。 10.AEH考虑到“宝臣喜以为事”的结构，“喜”作为动词，“以为”作为连动结构 的一部分，表示宝臣的某种想法。“遂与承嗣通谋”表示了行动的开展，“割州 与之”则表明了行动的结果。 11.BB项，两句中的“酾酒”都是“斟酒”的意思，意义相同。A.“莫辞更坐弹一 曲”的“更”意思是“再”。 064 12.AA项，“派朱滔与李宝臣向北进攻，派李正己向南进攻”概述错误，“攻其 北”“攻其南”的意思是攻打田承嗣的北侧和南侧。 13.(1)两军会合结束后，李正己军中士卒表示不满，李正己闻听，怕有变故，当时 带兵撤走。（关键词：“既罢”“咄咄有辞”“引退”) (2)我老了，今年八十六岁，身体衰弱，没有几天活头了。（关键词：“有”“支 离”“无日月”)》 14.(1)分化瓦解敌军联盟。田承嗣利用李宝臣和李正己之间的矛盾，尤其是两者 在军赏分配上的不均，成功地使李正己引兵退去，从而瓦解了南北夹击的 威胁。 (2)厚礼求和与示弱。他向李正己示弱，不仅释放了先前囚禁的使者，还以厚 礼相待，并将境内的户口和兵粮悉数上报，以示臣服，这让李正己放松了警惕， 停止了进攻。 (3)利用心理战术。田承嗣利用迷信手段，在李宝臣的领地内埋下石刻预言， 暗示李宝臣有“王气”，并通过使者暗示如果他能帮助田承嗣，将能得到更多的 领土，这迎合了李宝臣的野心，促使他与田承嗣达成秘密协议。 【参考译文】 材料一： 大历十年，李宝臣、李正己连续进言说田承嗣的罪状，请求征讨他。唐代宗想 趁着这个机会，谋取田承嗣，就答应了他们的请求。当时幽州节度留后朱滔正恭 谨顺从朝廷，朝廷诏令朱滔与李宝臣以及太原的军队攻打田承嗣北侧，李正己与 滑毫、河阳、江淮的军队攻打他的南侧。李宝臣、李正己在枣强会合军队，杀牛备 酒，搞劳将士，还颁发优厚赏赐。结果李宝臣军队赏赐的多，李正己军队赏赐的 少。两军会合结束后，李正己军中士卒表示不满，李正己闻听，怕有变故，当时带 兵撤走。因此李宝臣、朱滔共同攻打田承嗣占领的沧州，但连年没有攻下。这时 田承嗣派心腹将领卢子期攻打邢州，邢州城将被攻陷，李宝臣调集精锐士卒前去 救援，打败了卢子期，擒获卢子期进献朝廷。黄河以南众将又在陈留大败田悦，李 正己攻取田承嗣驻守的德州，率重兵逼近德州边境，确定期限进攻。田承嗣非常 恐惧，于是向李宝臣请求和解，李宝臣不答应。起初，李正己将出动军队，派人到 魏州，田承嗣囚禁了他。等到现在，却拿厚礼让他返回，并派使者与他一同返回， 详尽列出境内户口军粮的数量，全都送给李正己。并且告诉他说：“我老了，今年 八十六岁，身体衰弱，没有几天活头了。自己的儿子不肖，田悦也懦弱，将来不足 以保住这些基业。现在拥有的，是为您守住罢了，有什么值得屈辱您的军队来攻 打的呢！”田承嗣让使者立在朝堂，面向南，行拜礼，授予礼仪文书。又画了李正己 的形貌，像神灵一样焚香敬事他，对人说：“这是真正的圣人啊！”李正己听说这件 事，暂得一时高兴，就阻止各军，各军没有敢前进的。田承嗣阻止了李正己，就没 有了南面被攻打的忧虑了。回承嗣又得知范阳是李宝臣的故里，李宝臣在这里出 生成长，心中时常想着得到范阳；田承嗣就写谶语刻在石上，秘密埋在李宝臣的辖 境，派人望云气说：“这里有王者之气。”李宝臣挖地得到刻石，上面有文字说：“二 帝同功势万全，将田作伴入幽、燕。”二帝，指的是李宝臣、李正己。田承嗣又派人 暗示说：“您与朱滔共同举事，攻取我的沧州，如果得到，应当送归朝廷，不是您所 拥有的。如果能免除的我的罪状，请让我拿沧州献给您，可以不辛苦您的军队就 P30 能得到，希望您攻取范阳，我来为您效力。您率领骑兵作先锋，我率领步兵跟从， 这是万无一失的形势。”李宝臣高兴，认为他说的事情符合天意，于是和田承嗣共 同筹划，田承嗣割让沧州给了李宝臣。 材料二： 丁未日，李正己攻打德州，占领了德州。李忠臣统领永平、河阳、怀州、泽州四 万步兵和骑兵进攻卫州。六月，辛未日，田承嗣派遣他的部将裴志清等人攻打冀 州，裴志清率领他的部众投降了李宝臣。甲戌日，田承嗣亲自带兵围攻冀州，李宝 臣派高阳军使张孝忠率领四千精锐骑兵进行抵御，李宝臣的大军随后到达，田承 嗣焚烧了军用物资而后逃跑。 15.C诗人所见是渭河中的船，不是白云。 16.①不必追求物质的富足，要知足常乐。②要志心于道，获得自我精神的满足。 ③有志同道合的亲朋相伴，是一件人生快事。 17.(1)塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑 (2)明道德之广崇治乱之条贯 (3)吞二周而亡诸侯履至尊而制六合 18.①心有所依（或心旷神怡、心凝形释等）；②宠辱不惊；③风花雪月（或悠然自 得) 19,A文中加点的“让”，指使、致使。B项，跟“看、说”搭配使用，表示主观看法， 相当于“依”或“照”。C项，指亚于，不如（用于否定式）。D项，指把方便或好 处给别人。 20.生死欢愉，凡相种种，一杯茶润之；朱门酒肉，浮华三千，一杯茶淡之 21.①我国面临幽门螺杆菌感染耐药负担；②相较于男性；③感染率在各省份之间 存在显著差异 22.DC项，“根据研究表明”为句式杂糅，删除“根据”。A项，搭配不当，应将第 一个“耐药”改为“耐药率”。B项，残缺成分，在“幽门螺杆菌感染耐药”后添 加“的重要性”。 23.【写作指导】 这是一道新材料作文题，所供材料呈现了关于“什么是成熟”的三种意见， 然后引出“你”对成熟的看法。这三种意见，既有礼尚往来，也有自我修为，还 有人际关系，当然，不同的人还有其他不同的看法。实际上，一个人成熟与否 没有绝对的判断标准，但是可以相对地进行判断。成熟不以年龄为标准，而是 以他的言行举止来判断。有时，所谓的虚伪、世故，也许就是懂得礼仪和公序 良俗，懂得将心比心、体贴别人，学会从他人的角度思考问题。而能否客观地 看清这个复杂的社会，特别是面对社会上的各种现象，面对他人的自私、冷酷 或欺骗、伤害行为时，能否做出正确的判断分析，并采取正确的对策，就是判断 一个人是否成熟的标志。写作时，可以对成熟的概念进行界定。一是情绪上 的成熟，有对自我的正确认知，能反省自我。发现自己身上的问题、错误，并能 主动承认，积极采取补救措施。二是探讨实现成熟的途径。三是对不成熟进 行反思。可以结合自身经历，反思自己曾经的幼稚、单纯、糊涂、任性、莽撞、不 通情理、无视别人的感受等行为；也可联想古今中外一些不成熟的人和事，谈 不成熟的影响、危害，等等。 308 【学生范文】 弦歌不辍，玉汝于成 逝者如斯，青年人璃踽而行，走向成熟。何谓成熟？先知礼，再坚韧，后能 助人，使青春的弦歌不辍，年轻人如琢如磨，玉汝于成。 美国美学家白壁德有言：“物的法则已经生效，人的法则却失灵了。”诚哉 斯言。“人的法则”即社会约定俗成的公序良俗，礼尚往来。年轻人要在社会 上立足，成长为一个独立的智慧个体，首先便要知情达理，遵循社会的优良礼 节。正所谓“一日克己复礼，天下归仁焉”。 成熟是把控自我的尺度，规范自我的行为，是知节，是知礼。 “成熟就是一个把哭声调成静音的过程。”的确，成熟是不动声色、冷静自 持，并能固于本心，坚定前行。成熟不在于外部的浇水施肥，而在于年轻人的 内心对未来的坚定，对自己的坚信。敦煌的女儿樊锦诗，坦言也曾在高楼大厦 与黄沙漫天间犹豫过，但正如她所言，成熟的抉择是在隐秘的伟大力量下驱使 而成的，是对梦想的坚定，对人生的追求，使她冷静地抉择，并数十年如一日， 默默耕耘，坚韧前行。泰戈尔写道：“溪水是喧哗的，大海是沉默的。”成熟在于 向内向深开拓，延伸自我内在的疆域，从而铸就冷静和低调的内生动力，源源 不断地推动自己坚持和前行，默默谱写属于成长的弦歌。 成熟终究不能囿于个体，而是外显为对他人的关切和对外部世界的思考。 自我的成熟使得我们得以平视这个世界，考量自己与他人、与世界的关系，并 最终明白以自己的能力帮助他人，设身处地方为成熟。冬奥会男子短道速滑 的赛场上，队长武大靖助推队友夺冠，而自己居后的举动令人动容。这是属于 一个队长的成熟，坦然接受对于自身的不公平，而为他人，为整个集体博得最 圆满的成功。成熟是一种风度，是强大的从容与淡然。《岳阳楼记》之所以传 诵千代万代，不仅在于辞章之美，更在于作者一颗成熟的心，一个热忱地去关 切他人、关切国家和这个世界的灵魂。哪怕居江湖之远，忍受冷落，仍然思庙 堂之高，仍旧为天下人之忧而付出自己的力量。成熟在于与他人的纽带，在于 心心相印的体谅和自我奉献与牺牲。 “年轻人，珍重地描写吧！时代正翻着书页，等你着笔！”作为新时代的青 年，我辈当成熟自立，知礼坚韧而助人，以弦歌不辍，玉汝于成。 【点评】紧扣题意，中心突出。本文在写作过程中，从材料出发，紧紧扣 住题目和材料的内涵，方向明确，中心突出。全文围绕“先知礼，再坚韧，后能 助人”这一主题立论，论点鲜明，论证有力。材料丰富，内容充实。本文材料由 两部分组成，一是经典事实材料，如敦煌的女儿樊锦诗、短道速滑运动员武大 靖等，事例典型。二是理性材料，如文中引用了美国美学家白壁德的名言、泰 戈尔的诗句等，感性与理性相结合，强化了观点的表达。新语文边舞性必修·中册刊 宋代士钟致仕后不一定返乡，他们也会选择其他地方居住。明代则不并取得一定成绩的经历，既保障了资源的丰富性，又可以在传承传统文 考案（六） 同，一方面，科举制度中的举人、生员都是终身头衔，举人菽得授官的机 化的同时充分发扬创新精神，助力乡村振兴」 材 习、究、练、测四位一体 会较少，他们候远之时会积聚在地方社会：另一方面，退休官员也常会 (节选自唐任伍《“新乡贤”为乡村振兴注人 素质升级检测 荣归故里，这两部分人构成了地方上的士钟群体。士钟有免役之权，不 强劲动力》，《人民论坛》，2024年第1期) 受基层社会中里胥的侵扰，在府县官员面前还会受到礼遇。借由科举 1.下列对原文相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)() (时间：150分钟满分：150分) 、现代文阅读(35分)】 制度与官僚制度，地方士钟与官僚价层有着较高程度的彼此认同。按 A.年岁、威望与宗法关系三个条件共同作用，决定了基层社会领袖的 (一)现代文阅读I(本题共5小题，18分) 照清代叶梦珠的猫述，自职官大僚而下至于生员，所服便服俱带四角方 产生 阅读下面的文字，完成1~5题。 巾，服各色花素绸纱竣毁道袍。通过特定的服饰装来，士绅与庶民、隶 B.汉代察举制下，乡贤的标准发生了变化，德行和能力成为新的选拔 材料一： 人明显区分开来。如果不是士绅而巾服拟于士绅者，道常都是官僚子 标淮。 年岁、戚望与宗法关系是产生基层社会领袖的三个必要条件。其 弟。士绅与官僚层存在着密切的关系，他们是国家治理的重要参与者， C.“新乡贤”相比传统乡贤，其涵盖范围更广，对乡村振兴有重要 中，年岁与宗法关系是由人的自然性与所在社会网络中的位置决定的， 既协助官府进行税收、盆役的征发，治安的雏护，也将地方民情通过官 贡献。 这些都是客观标准，唯有威望是由人的内在德性与外在影响力共同决 方渠道向上层传达，起到上传下达的作用。正是基于制度身份与政治 D.传统乡贤文化展现了乡村形象，是地方团结、弘扬正气的重要文化 定的，隐含着人的主观能动性。或许可以说，从商周之际开始，地方社 权势，士绅在地方社会中代表着正统文化，常常扮演着指导地方社会发 力量。 会便已形成选贤任能的推举机制，从价值维度维系着社会运转。 展的角色 2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分) 正是以德行与能力为基础，当汉代建立起迭拔地方人才的察举制 (节选自李磊《古时乡贤的推举方式与作用的发挥》， A.乡贤作为德才兼备的群体，在古代中扮演着重要的角色，对地方社 之后，居乡的贤人获得了入宫为廊、进而任官的机会。但在察举制之 《人民论坛》，2024年第5期)】 会有着深远的影响。 下，对于德行与能力的标准被重新定义。察举制以举孝廉、秀才为常 材料二： B.新乡贤群体的多元性和包容性，为乡村振兴注人了新的活力，传承 科，举孝廉指举孝子、察廉吏，即以宗族亲属伦理与行政伦理为选拔标 传统“乡贤”成为儒家立德、立功、立言三不朽的人生追求和社会责 并创新了乡村文化。 准。前者在以地缘关系为基础的地方社会中仅为人际组带之一条，并 任的实践者。为表彰“乡餐”、树立社会楷模，很多州县设立“乡贤祠”， C传统乡贤通过察举制获得政治地位，只有传统乡贤对基层社会进 不能完全代表先秦以来的地方传统，且在尊崇经学的时潮中，被纳入到 书写乡贤、祭祀乡贤，逐渐形成了一种“乡贤”参与乡村社会治理，具有 行有效的管理和引导」 新的话语形式中。后者更是官使体制之中的职岗要求。可以说，相对 次厚伦理色彩和道德教化功能的“乡贤文化”体系。“乡贤文化”既展 于此前地方社会的经验与传统而言，察举制下的德行与能力都是新的 现了一个地区真实、立体的形象风貌，也成为地方田结大众、弘扬正气、 D.新乡贤掌握的物质资源，社会资本和数字信息资源，是他们为乡村 振兴贡献力量的基础。 标准。正因如此，旧有的乡贤如三老、父老、长者等，倘若没能及时更新 彩显地方文化软实力的有效方式。 新中国成立以后，特别是改革开放以后，“乡贤”的内涵焕然一新， 3.下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是(3分)》 () 文化现念，或者未能获得出任郡职，便很难成为察举的对象，从而长期 沉淀在基层。察举制在某种意义上创造出一类乡资，他们在政治体制 成为新的历史条件下同本地乡土有联系的，有知识、有能力、视野开阙， A.材料一以历史发展为线索，梳理了乡贤的推举方式及其在古代社 及政治话语中被认为是地方社会的代表，这类乡贤其有经学素养和廊 并且掌报一定的物质资源、社会资本和数字信息资源，依靠较高的道德 会中的作用 县层面的政治资源。随着西汉官方意识形态由崇尚黄老转向独尊儒 素养和感召力，对乡村建设发辉建言缺策、出谋划策，为乡村振兴作出 B.材料一运用举例论证，以明清士绅为例，论证了士绅阶层对古代社 术，不同类别的地方乡贤之间出现权势转移，这展现了同一个历史潮流 重要贡献的社会贤达和精英，超出了传统“乡贤”的范畴，固谓之“新乡 会治理的贡献。 中的不同面向。 贤”。“新乡贤”涵盖范国更加广泛，群体构成更加多元，各种类型的精 C.材料二通过“新乡贤”与传统乡贤的对比，论证了新乡贤对乡村振 不少寒门士子进而成为地方社会的文教传将者。开元二十一年， 英人才、技术能手、，致富能人，离退休返乡的官员、教师、医护人员、军 兴的重要性。 私学的合法性得到确立，多地兴办私塾和村学。私塾由士人主持，以本 人、文人学者、金业家、海外华人华侨，甚至返乡大学生、在外打工经商 D.材料二从函盖范围、群体构成和贡献等角度对新乡贤进行了闸释， 坊，本村、本乡为招生范国。村学则是地方社会所筹办，规模与私垫相 的村民、数宇网红等，都成为人民群众和政府认同的“新乡贤”。他们有 层次分明。 近。借由文教事业，寒门士子成为乡贤中的重要一类。 的在当地生活、工作，有的虽然在外地工作但通过项目或其他形式回到 4.下列不能作为论据证明文中画波浪线“常常扮演着指导地方社会发 地方社会的教育兼具文化普及与科举备考的意义，培育了通过科 家乡，为当地发展作出自己独特的贡献，无论是在本地还是外地、体制 展的角色”观点的一项是(3分) 举制度获得功名的士绅阶层。宋代与明代的士钟还有所不同，宋代士 内还是体制外，只要能够为家乡兴贡献智慧和力量的人，都可以称之 A.士绅积极参与地方规划，为城镇建设提供专业意见，推动区域经济 绅主要指担任官职者，生员并无特权，举人的身份价值也主要在科场。为“新乡贤”。这种多元、包客的群体结构，以及成长于乡村、在外拼蒋 与环境的协调发展。 285 286 B.乡贤利用个人资源引进先进农业技术，帮助农民提高产量，促进乡 班主自己悄悄练，先是三条板凳，他跳了无数次，挨了无数次摔，到 水莲练功，班主就在旁边陪练。 村经济的持续增长。 底征服了三条板凳。 水莲翻上翻下，班主就扶上扶下，直累得水莲腰酸腿疼，班主也跟 C.士绅倡导并资助文化活动，丰富了地方文化生活，提升了民众对本 二十岁那年，班主终于创造了奇迹，四条板凳摆起来，腾空翻下，赢 着腰酸腿疼 地文化的认同感。 得台下掌声如雷。 开给时，水莲对班主的严苛很是不满，偷偷跑了。 D.乡贤定期组织庙会集市，加强了村民之间的交流，对地方社会的近 俗话说，台上一分钟，台下十年功。班主就是凭着一股子志气，凭 班主就骏着一条腿四处寻找，一边找一边喊：“水莲，水莲，回来吧， 期发展提出指导 着对戏曲的热爱，把胡子生的角色发挥到极致。 师傅合不得你！” 5.请结合材料一，二概括如何将古时乡贤的优秀传统与现代社区治理 可惜，班主最后还是毁在了他对角色的递上。 水莲躲在暗处悄梢抹眼泪。 相结合，实现古为今用、推陈出新的目标。(6分) 有一回，三江首窝姚老爷五十岁喜得贵子，请戏班吗三天大戏。班 水莲不想走，师傅对地恩重如山。没师傅，她这个讨饭娃哪能登台 主正在戏班里挑大梁，很多戏迷就是冲他来的。班主也不含糊，前两天 唱戏？ 控 都唱得很好，只是第二天夜里发浇，上吐下泻，一宿没消停。一夜之间， 水莲回来了，师傅依旧严厉。师傅手把手教水莲一招一式，水莲学 班主眼窝深陷，好像换了一个人似的，走路都晃荔，真是好汉子架不住 到了很多东西。 三泼稀呀！ 当水莲成为台柱子时，她才理解班主的良苦用心 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）】 大家都劝班主就别跳四条板凳了，就跳两条板凳做个样子得啦」 师傅是很铁不成钢啊！ 阅读下面的文字，完成6~9题。 班主面黄肌瘦，摇头：“要么不做，要做，就要做好！得对得起姚老 长庚更是没少挨班主的戒尺。 戏痴 爷，也得对得起台下的观众！” 长庚这人有个毛病，演戏分观众。在城里演戏，他认真不含糊，怕 孟宪歧 结采，班主硬撑着从四条板凳上腾空翻转而下，到底是缺了点腿动 观众挽毛病。到了乡下，他就吊儿耶当一该唱好的拖腔，他就打折 热河的戏班有好几个，比较有名的是徐家京剧戏班、刘家评剧戏 儿，落地时腿被摔折了。但班主没吭声，坚持一直把戏演完。 扣：该做好的动作，他马马虎虎不当一回事儿。 班、郝家河北挪子戏班。其中，名声显赫者，非郝家河北挪子戏班莫属。 等散戏后，班主就再也站不起来了。 有一次在乡下演戏，被一位老者当场挑了毛病。 郝家河北挪子戏斑有俩台柱子，几乎家喻户晓。一是唱胡子生的 虽然，请名医把骨头接上了，但自此便骏了一条腿，再也没能重上舞台 戏演到一半时，老者登台了，他问长庚：“几天没吃饭了？ 水莲，一是唱青衣的长质。 班主就收养了两个穷家孩子，水莲和长庚 长庚很不耐烦：“现在还撑得慌呢。“ 一般唱胡子生的都是男人，水莲是女人，但音域宽阔音质浑厚，唱 正值兵荒马乱的年月，艺人颜沛流离，生活很是不易 老者二话没说，把刚才长庚唱的那较戏文唱了一遮，阿呵，那声音， 腔激品：相反，长庚是男人，却音拔华丽，音质柔美，唱腔圈涧 为了能让戏班生存下来，让这十多人活得好一些，班主对每个人都响逍行云，了不得。唱罢，又把长康刚才的动作学了一遍，呵呵，那情 水莲是班主的养女。 很严厉，对每个人的唱、念、微、打，要求都十分苛刻。 态，千娇百媚，也了不得。 长庚是班主的养子。 班主有一根戒尺，入分粗，两尺长，是一根油光锂亮的小木棍，每个 长庚这才知道逼到了高人，再也不敢数衍了 班主便是曾经在东北唱响的郝功夫。 戏班里的人都对它不百生。 班主为此用戒尺狼狼抽打了长庚一回。那年，长庚已经二十三岁 当年班主是唱武胡子生的。 尤其是水莲和长庚，对它更是熟之又熟。 了，和水莲定了终身。 那会儿，有一传统剧目叫《观阵》，是戏班的拿手好戏。而《观阵》 因为，他们都吃过它的苦头。 后来，班主病逝，这个戏班子就靠水莲和长庚的绝洁撑下来，一直 里的秦琼，正是武胡子生的角色。刷情里，当王周陪可秦琼观阵的时 班主想把他的弟子们都培养成和他一样优秀的民间艺人。 到全国解放。 候，表演上运用了兴足齐眉（朝天蹬）、单腿行走（探海）、斜跨回望（回 水莲唱胡子生，难度猥大，班主没少给地吃偏饭。 1952年，被热河省人民政府命名为人民艺术家的水莲和长庚来到 头望月)等繁难的工架身段，表现泰琼所处的险境和激揄的心情。 《观阵》是戏班的招牌刷目，水莲饰演秦琼，那些招式地不能不学。 班主的墓前，双双跪倒。 要想演好秦琼这个武胡子生的角色，主要靠的是腿功，腿上没功夫 为了能让水莲从四条凳子上腾空翻下，班主也吃了不少苦。 若班主地下有知，一定会为他们高兴。 是唱不好的。 天一亮，班主就拿着戒尺招呼戏班人员出来练功。 (选自《安微文学》，2023年第3期) 班主那会儿的绝技就是能从四条骡起来的凳子上腾空翻下，就这 男演员住的地方，班主直接闻进去，有没起来的，班主的裁尺就落6，下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)() 个动作，当时没人能做，也没人敢做。 在这些人的屁股上。 A郝家班主对戏曲艺术的热爱和精益求精的态度，塑造了他严苛的 班主从小拜师学艺。师傅饰演《观阵》里的秦琼，能从两条板凳上 女演员住的地方，班主不好直接阁，就站在门口，一声一声喊：“起 教学风格，也影响了戏班的整体风格。 梅空翻下，已经很了不起了。但班主不满足从两条板凳上腾空翻下，班 来啦！起来啦！“ B.水莲虽为女子，但音域宽阔、唱腔激昂，成功地扮演了胡子生的角 主十五岁那年就做到了。 一直城到女演员揉着程忪的睡眼出来，班主才罢。 色，体现了她高超的艺术造诣。 2874 2884 C.长庚在乡下演出时敷衍了事，但被一位老者指出后，他深刻反思并宝臣不许。初，正己将发兵，使人至魏，承附囚之。及是，乃厚礼遣归， B.李宝臣、朱滔一同攻打田承嗣占领的沧州，连续几年没有攻下：李 改正，展现了他知错能改的品质。 发使与俱，具列境内户口兵粮之数，悉以奉正己。且告曰：“承嗣老矣 正己收复田承嗣占领的德州，兵临其境，确定期限进攻，令田承嗣 D.郝家班主对水莲和长庚的严苛教导，只是希望他们能继承自己的 今年入十有六，形体支离：无日月焉。己子不令，悦亦弱，不足保其后 非常害怕。 技艺，并未期望他们超越自己。 业。今之所有，为公守耳，蜀足辱公师旅焉！”立使者于廷，南向，拜而授 C,田承嗣对李正己说，自己的儿子不肖，田悦也是橘弱之人，都不足 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(）书。又图正己形，焚香事之如神，谓人曰：“真圣人也！“正己闻之，且得 以保住基业，现在占有的这些，只不过是为李正已暂守，劝李正已 A.小说开篇介绍热河的几个戏班，突出了郝家班的名声，引出了小说其欢，乃止诸军，莫敢进者。承嗣止正己，无南军之虞。又知范阳宝臣 不要再打了。 的主要人物」 故里，生长其间，心常欲得之：乃勒石为谶，密瘗宝臣境内，使望气者云： D.李正已攻占德州，李忠臣率四万步骑进攻卫州。田承嗣派裴志清 B.小说描写班主训练水莲从四条凳子上腾空翻下的情节，表现了班“此中有王气。”宝臣抵地得之，有文曰：“二帝同功势万全，将田作伴入 攻冀州，但裴志清投降李宝臣。田承嗣被李宝臣大军击退后，他 主的严苟与残酷」 幽、燕。”二帝，指宝臣、正己也。承洞又使客讽之日：“公与朱滔共举，取 烧毁辎重逃跑。 C.小说通过老者登台指出长庚的瑕疵并当场示范的情节，展现了民 吾沧州，设得之，当归国，非公所有。藏能舍承嗣之罪，请以沧州奉献 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 间艺人的高超水平。 可不劳师而致，愿取范相以自效。公将骑为前驱，承制率步卒从，此万 D.小说结尾写水莲和长庚成名后在班主基前祭拜，表现了二人对班 全之势。”宝臣喜以为事合符命遂与承涮通谋制州与之 (1)既罢会，正已军中咄咄有辞，正已闻，惧有变，即时引退 主的感激与怀念。 (节选自《旧唐书·列传·卷九十二》)》 8.这篇小说叙事节拳张弛有致，有怎样的艺术效果？请结合文本简要 材料二： 分析。(5分) 丁未，李正已攻德州，拔之。李忠臣统永平、河阳、怀、泽步骑四万 (2)承嗣老矣，今年八十有六，形体支离，无日月焉。 进攻卫州。六月，辛未，田承嗣遣其将裴志清等攻冀州，志清以其众降 李宝臣。甲戌，承嗣自将国驾州，宝臣使高阳军使张孝忠将精骑四千御 之，宝臣大军继至，承嗣烧辐重而遁 14.田承嗣采取了哪些策略来应对李宝臣和李正已的围攻？请列举并 (节选自《资治通鉴·唐纪四十一》》 简要说明。(3分)》 9.结合全文，分析小说标题“戏痴”的多重意蕴。(6分) 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将相应位置的答案 标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 宝臣喜日以为B事合C符D命国遂回与承嗣通回谋回制州回与之 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 二、古代诗文阅读(35分) A.更，意为连续，相继，与《昆琶行》中“莫辞更坐弹一曲“的“更”意 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】 (一)文言文阅读（本题共5小题，20分】 义不同。 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 阅读下面的文言文，完成10-14题。 B.屬酒，斟酒，与《赤壁赋》中“酾酒临江，横架赋诗“的“酾酒“意义 新构亭台，示诸弟侄（节选】 材料一： 不同。 白居易 大历十年，李宝臣、李正己更言承别之罪，请讨之。代宗欲固其相 C.“丁未”“辛未”“甲戌”为天干地支纪日，纪日法还有朔望纪日的 图，乃从其清。时幽州节度留后朱治方恭顺朝廷，诏滔与宝臣及太原之 清冷白石枕，疏凉黄葛衣。开襟向风坐，夏日如秋时 方法。 师攻其北，正己与滑毫、河阳、江淮之师攻其南。宝臣、正己会军于求 D.拔，占领，与《梦游天姥吟留别》中“势拔五岳掩赤城”中的“拔”意 啸做颇有趣，窥临不知踱。东窗对华山，三峰碧参差。 强，椎牛面酒，搞劳将士，仍领优赏。宝臣军赏厚，正己军赏薄。既罢 义不同。 南檐当谓水，卧见云帆飞。仰摘枝上果，俯折畦中葵。 会，正己军中咄咄有辞，正己阅，惧有变，即时引退。由是宝臣、朱滑共 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) 足以充饥渴，何必慕甘肥。况有好群从，旦夕相追随 攻承嗣之沧州，连年未下。时承嗣使腹心将卢子期攻郡州，城将陷，宝 A,唐代宗打算趁李宝臣、李正己图谋田承闹之机将其除掉，答应他 【注】①啸做：做然自得地放声长啸。②三峰：华山主蜂有南蜂 臣发精卒赴救，击败之，擒子期来献。河南诸将又大破田悦于陈留，正 们的请求，派朱滔与李宝臣向北进攻，派李正已向南进攻南北形“落雁”、东蜂“朝阳”、西峰“莲花”，三峰鼎峙，人称“天外三峰”。③甘 己收承嗣之德州，以重兵临其境，指期进讨。承嗣大摄，遂求解于宝臣 成夹击之势。 肥：美味。 289 =2904 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)() 雨中，一草一木皆肉醉。在这样的环境中，人仿佛②，忘却了发现，在中国7个地理区城的城市人群中，华东地区的幽门螺杆菌感柒 A.诗人在炎炎夏日中，散开衣襟迎风向坐，顿感凉爽，看出诗人心境 世间的纷扰，独享此刻的宁静与美好。雨声、茶香，一番浸润，让人升华 率最高，东北、华北和西北地区感染率较高，华南和西南地区感柒率较 的宁静和自然。 到虚无之境。过客匆匆，来来去去，一杯荟解之： 低，华中地区感染率最低。”专家顾兵分析，幽门螺杆菌感染率和抗生素 B.“啸傲”“窥临”两句烦见雅趣，意与陶渊明“啸傲东轩下，聊复得 。一杯淡茶，足以品读、解惑 耐药率在地区间的差异，可能与各地社会经济条件、卫生条件、医疗设 此生”相似。 人生。 施的可获得性和抗生素使用实践不同有关。 C.“云帆”一句，运用了比喻的修辞，写出了诗人于亭台所见白云翻 哪怕只是一个人闲坐，西湖的夜雨也让人感受到生活的真味，仿佛 根据研究表明，克拉雾素和左氧氯沙星的耐药在中国城市人群中 飞的壮阔场景。 置身于③之中，静享这份恬淡与雅致。忽然想起白居易的诗来： 处于较高水平，强调了在中国城市人群中控制曲门螺杆菌感染耐药 D.“仰摘”的是树上果，“俯折”的是田中菜，表达了诗人安贫乐道的 “绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天狱雪，能饮一杯无？” 这也表明在临床实践中，应采用基于药敏测试的出门螺杆菌感染精准 生活情志。 18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分) 治疗方法，从而有效提高根除幽门螺杆菌感染的成功率。 16,在这首诗中，诗人向弟侄们表达了什么样的人生感悟？请结合内容 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 简要分析。(6分) 贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 19.下列选项中，与文中加点的“让”意义和用法相同的一项是(3分) A.老师的话让我明白了问题的关键所在。 (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） B.让大家看来，这个决策是明智的。 22.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)() 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) C.这款新手机的性能并不让旧款。 A.研究表明，克拉霉素和左氧氟沙星的耐药在中国城市人群中处于 (1)陆游书愤》中，在今昔对比中抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的悲愤 D.他决定把领导的位置让给年轻人。 较高水平，强调了在中国城市人群中控制幽门螺杆菌感染耐药的 的两句是“ 20.请仿照材料中画波浪线的句子，在横线上进行仿写，与画线句构成 重要性 (2)在《屈原列传》中，“ "两 整句。(5分) B.根据研究，克拉霉素和左氧氟沙星的耐药率在中国城市人群中处 句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道德与治理国家方面的独 于较高水平，强调了在中国城市人群中控制幽门螺杆菌感染耐药 到之处。 C.根据研究表明，克拉霉索和左氧氟沙星的耐药率在中国城市人群 (3)《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯统一 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分】 中处于较高水平，强调了在中国城市人群中控制幽门螺杆菌感染 天下的过程，《过秦论》中“ 阅读下面的文字，完成21~22题。 耐药的重要性 两句与此表达的意思相同。 当前，①。为了解大规模人群的幽门螺杆菌感来率和耐药率， D,研究表明，克拉霉素和左氧氟沙星的耐药率在中国城市人群中处 三、语言文字运用(20分) 急需采用单一方法学，对健康人群进行幽门螺杆菌感染耐药现状的大 于较高水平，强调了在中国城市人群中控制幽门螺杆菌感染耐药 (一)语言文字运用1（本题共3小题，11分）】 规模筛查。研究田队创新采用胶囊取样线法，于2023年3月至11月选 的重要性 阅读下面的文字，完成18~20题 取全国26个省份52个城市共12902名健康个体进行研究。 四、写作(60分) 独坐在窗前，听雨西湖边。此刻的幸福让人感受到，哪怕生活中只 研究发现，幽门螺杆菌感染率最高的年龄段是30一49岁。在耐药23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 有简单的美好，也能让人①，在宁静中找到心灵的归宿 性方面，女性显著高于男性。其中，4060岁年龄组对不同药品的耐药 有人说，年轻人学会了闭嘴和说话，懂得了礼尚往来就是成熟： 有人说：“活到极致，必是简与素。”道家言简，讲究的也是自然与生 率普遍超过50.83%，对克拉雾素的耐药率为54.58%，对左氧氟沙星 也有人说，年轻人能够冷静、忍让和低调，且不轻言放弃就是成熟： 命之间的契合，顺意、顺心，而后顺其自然。大概正是因为如此，世间才 的耐药率为47.17%。 还有人说，年轻人只有懂得为他人着想，接受不公平，明白“吃亏是 会有“风从窖眼空中入，雨在檐前滴到明”，乃至“阶前落叶无人扫，满 为何4060岁年龄段对克拉霉素和左氧氟沙星的时药率会增加？ 福”就是成熟…… 院芭蕉听雨眠”之欣欣然吧！品茶、听雨，或说也是简单的事物，但也能 这可能是因为随着年龄增长，呼吸道和泌尿道感染易感性增加以及相 那么，你怎么看待成熟？请结合材料，谈谈你的看法。 让人感受到寻常日子中的些微美好。雨中茶事，于我而言，喝的是一种 应抗生素暴露增加。②，女性的耐药率较高可能与频繁使用这两 要求：①选好角度，确定立意：②自拟标题：③明确文体：④不要 心境，听的是一份心情。雨声滤去了浮躁，沉淀下了智慧。如此，品茶 种抗生素治疗妇科感染有关。 套作，不得抄袭：⑤不得泄露个人信息：6不少于800字。 的心境和听雨的意境才能得到升华。 此外，通过分析按省份划分的城市人群数据发现，③。“我们 2914 292