Unit 5 Section Ⅲ Developing ideas & Presenting ideas (练案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语选择性必修第三册同步学习指导(外研版2019)

练案［１９］ Ｕｎｉｔ ５　 Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｆｒｏｍ ｎａｔｕｒｅ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅲ　 Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｉｄｅａｓ ＆ Ｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇ ｉｄｅａｓ 一、语言基础训练 Ⅰ．单词拼写 １． Ｈｅ ｉｓ ａ ｍａｎ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｗｉｓｄｏｍ　 （智慧）． ２． （２０２３·全国乙卷）Ｂｏｒｎ ｔｏ ａ Ｊｅｗｉｓｈ ｆａｍｉｌｙ ｉｎ Ｆｌｏｒｅｎｃｅ，ｓｈｅ ｍｏｖｅｄ ｔｏ Ｐａｒｉｓ ｗｈｅｒｅ ｓｈｅ ｗｏｒｋｅｄ ａｓ ａ ｐｈｙｓｉｃｉａｎ　 （医生）ａｎｄ ｐｅｒｆｏｒｍｅｄ ｓｕｒｇｅｒｙ． ３． Ｔｈｅｒｅ ｉｓｎｔ ｅｖｅｎ ａ ｄｅｃｅｎｔ　 （相当好的）ｔａｂｌｅ ｉｎ ｔｈｉｓ ｒｏｏｍ． ４． Ｉｆ ｙｏｕ ａｌｒｅａｄｙ ｈａｖｅ ｓｅｖｅｒｅ ｄｅｐｒｅｓｓｉｖｅ　 （抑郁的） ｓｙｍｐｔｏｍｓ，ｔｈｅｎ ｓｅｅｋ ｈｅｌｐ ｒｉｇｈｔ ａｗａｙ． ５． Ｔｈｅ ｃｏｌｏｒ ｗｈｉｔｅ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔｓ ｐｕｒｉｔｙ　 （纯洁）ａｎｄ ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ． Ｒｅｄ ｓｔａｎｄｓ ｆｏｒ ｂｒａｖｅｒｙ． ６． Ｉ ａｍ ｎｏｔ ｖｅｒｙ ｆａｍｉｌｉａｒ ｗｉｔｈ ｂｏｔａｎｉｃａｌ　 （植物学的） ｎａｍｅｓ． ７． Ａｆｔｅｒ ａ ｆｉｅｒｃｅ ｂａｔｔｌｅ， ｔｈｅ ｅｎｅｍｙ ｗａｓ ｆｏｒｃｅｄ ｔｏ ｗｉｔｈｄｒａｗ　 （退出）． ８． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｌｏｔｓ ｏｆ ｒｅｊｅｃｔｅｄ　 （厌弃，冷落）ｃｌｏｔｈｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｂａｃｋ ｒｏｏｍ． ９． Ｈｅ ｈａｓ ｒｅｓｉｇｎｅｄ　 （辞职） ａｎｄ ｗｉｌｌ ｈａｎｄ ｏｖｅｒ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｈｉｓ ｏｆｆｉｃｅ ｔｏｄａｙ． １０． Ｓｈｅ ｗａｓ ｒｅｌｕｃｔａｎｔ　 （不情愿的）ｔｏ ａｄｍｉｔ ｓｈｅ ｗａｓ ｗｒｏｎｇ． Ⅱ．单句语法填空 １． Ｅｌｌｅｎ ｗａｓ ａ ｐａｉｎｔｅｒ ｏｆ ｂｉｒｄｓ ａｎｄ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ，ｗｈｏ ｈａｄ ｗｉｔｈｄｒａｗｎ　 （ｗｉｔｈｄｒａｗ）ｆｒｏｍ ａｌｌ ｈｕｍａｎ ｓｏｃｉｅｔｙ． ２． Ｊｏｈｎ ａｐｐｌｉｅｄ ｔｏ ｓｅｖｅｒａｌ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ ａｆｔｅｒ ｈｅ ｒｅｓｉｇｎｅｄ 　 　 （ｒｅｓｉｇｎ）ｈｉｓ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ａｓ ｖｉｃｅ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ，ｂｕｔ ｈｅ ｗａｓ ｒｅｊｅｃｔ　 （ｒｅｊｅｃｔ）ｏｖｅｒ ａｎｄ ｏｖｅｒ ａｇａｉｎ． ３． （２０２３·全国乙卷）Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ｍｉｓｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ ｆｒｏｍ ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ，ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｖｉｃｔｏｒｉｅｓ ａｃｃｉｄｅｎｔａｌｌｙ ｏｒ ｄｅｌｉｂｅｒａｔｅｌｙ　 （ｄｅｌｉｂｅｒａｔｅ）ｔｗｉｓｔｅｄ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｗｈｅｎ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｖｉｃｔｏｒｓ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｗｒｉｔｅ． ４．（２０２３·全国新课标Ⅰ卷）Ｔｈｅ ｔｏｕｒ ｄｅｐａｒｔｓ　 （ｄｅｐａｒｔ）ｆｒｏｍ Ｄａｍ Ｓｑｕａｒｅ ｅｖｅｒｙ ｈｏｕｒ ｏｎ ｔｈｅ ｈｏｕｒ， ｓｔａｒｔｉｎｇ ａｔ １００ ｐｍ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． ５．（２０２３·全国新课标Ⅰ卷语法填空）Ｔｏ ｅａｔ ｏｎｅ， ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｄｅｃｉｄｅ ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｏ ｂｉｔｅ　 （ｂｉｔｅ）ａ ｓｍａｌｌ ｈｏｌｅ ｉｎ ｉｔ ｆｉｒｓｔ，ｒｅｌｅａｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｔｒｅａｍ ａｎｄ ｒｉｓｋｉｎｇ ａ ｓｐｉｌｌ （溢出），ｏｒ ｔｏ ｐｕｔ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｄｕｍｐｌｉｎｇ ｉｎ ｙｏｕｒ ｍｏｕｔｈ，ｌｅｔｔｉｎｇ ｔｈｅ ｈｏｔ ｓｏｕｐ ｅｘｐｌｏｄｅ ｏｎ ｙｏｕｒ ｔｏｎｇｕｅ． ６． Ａｔ ｌａｓｔ ｈｅ ａｔｔａｉｎｅｄ　 （ａｔｔａｉｎ）ａ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ． ７． Ｔｈｅｙ ｆｉｎａｌｌｙ ａｇｒｅｅｄ ｔｏ ｏｕｒ ｔｅｒｍｓ ｗｉｔｈ ａ ｃｅｒｔａｉｎ ｒｅｌｕｃｔａｎｃｅ　 （ｒｅｌｕｃｔａｎｔ）． ８． Ｈｅ ｗａｌｋｅｄ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ， ｓｉｎｇｉｎｇ　 （ｓｉｎｇ）ｓｏｆｔｌｙ ｔｏ ｈｉｍｓｅｌｆ． ９． Ｓｈｅ ｓｕｆｆｅｒｅｄ ｆｒｏｍ ｓｅｖｅｒｅ ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ　 （ｄｅｐｒｅｓｓｉｖｅ） ａｆｔｅｒ ｌｏｓｉｎｇ ｈｅｒ ｊｏｂ． １０． Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ａｖｏｉｄ ｍｅｎｔｉｏｎｉｎｇ　 （ｍｅｎｔｉｏｎ） ｈｉｓ ｄｉｖｏｒｃｅ． Ⅲ．选词填空 ｉｎ ｒｅｔｕｒｎ ｆｏｒ，ｂｅ ｓｅｐａｒａｔｅｄ ｂｙ，ｔａｋｅ ｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ， ｆｅｅｌ ａｔ ｅａｓｅ，ｓｅｅｋ ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ ｔｏ，ｂｅ ｏｐｐｏｓｅｄ ｔｏ，ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ，ｆｏｒ ｇｏｏｄ，ｉｎ ｃｏｎｔｒａｓｔ ｔｏ，ｏｎ ｔｈｅ ｅｄｇｅ ｏｆ １． Ｆｏｒ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｒｅａｓｏｎｓ，Ｉ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｏｐｐｏｓｅｄ ｔｏ　 ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ａ ｎｅｗ ｆａｃｔｏｒｙ ｎｅａｒ ｍｙ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ． ２． Ｓｈｏｗｉｎｇ ｕｐ ｅａｒｌｙ ｃａｎ ｃａｌｍ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｄｏｗｎ ａｎｄ ｍａｋｅ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ａｔ ｅａｓｅ　 ． ３． Ｈｅ ｆｉｎａｌｌｙ ｒｅａｃｈｅｄ ｈｉｓ ｇｏａｌ ｉｎ ｒｅｔｕｒｎ ｆｏｒ　 ｔｈｅｉｒ ｃｏｒｒｅｃｔ ｇｕｉｄａｎｃｅ． ４． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｅｅｋ ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ ｔｏ　 ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ                                                                ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． —２７１— ５． Ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｉｓ ｒｅａｌｌｙ ｂｉｇ ａｎｄ ｗｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｓｅｐａｒａｔｅｄ ｂｙ　 ｔｈｅ ｏｃｅａｎ． ６． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｔａｋｅ ｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ　 ｎａｔｕｒｅ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅｉｒ ｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈ． ７． Ｕｎｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｉｎ Ｇｅｒｍａｎｙ ｉｓ ａｌｓｏ ｆａｌｌｉｎｇ，ｉｎ ｃｏｎｔｒａｓｔ ｔｏ　 　 ｔｈｅ ｔｒｅｎｄ ｉｎ Ｆｒａｎｃｅ． ８． Ｂｕｔ ｕｎｌｉｋｅ Ａｍｅｒｉｃａ，Ｓｐａｉｎ ｉｓ ｏｎ ｔｈｅ 　 　 ａ ｄｅｂｔ ｃｒｉｓｉｓ． ９． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ　 ｙｏｕｒ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｒｅｓｅａｒｃｈ． １０． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｍｏｒｅ ｃｈｅｅｒｓ ｔｈａｔ ｓｕｍｍｅｒ ｗｈｅｎ Ｂｒｉｔｉｓｈ ｔｒｏｏｐｓ ｃａｍｅ ｂａｃｋ ｆｒｏｍ Ｉｒａｑ ｆｏｒ ｇｏｏｄ　 ． 二、培优提升训练 Ⅰ．阅读理解 Ａ 　 　 Ｅｖｅｒ ｗｏｎｄｅｒｅｄ ｉｆ ｄｏｇｓ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ？Ｙｅｓ， ｓａｙ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ａｓ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｔａｌｅｎｔｅｄ ｄｏｇｓ ｍａｙ ｈａｖｅ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｇｒａｓｐ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ ａｆｔｅｒ ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈｅｍ ｏｎｌｙ ｆｏｕｒ ｔｉｍｅｓ． Ｗｈｉｌｅ ｐｒｅｖｉｏｕｓ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｓｈｏｗ ｔｈａｔ ｍｏｓｔ ｄｏｇｓ ｄｏ ｎｏｔ ｌｅａｒｎ ｗｏｒｄｓ，ｕｎｌｅｓｓ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ ｔｒａｉｎｅｄ， ａ ｆｅｗ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ ｈａｖｅ ｓｈｏｗｎ ｓｏｍｅ ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ，ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ａ ｓｔｕｄｙ ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｊｏｕｒｎａｌ Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ Ｒｅｐｏｒｔｓ． “Ｗｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｋｎｏｗ ｕｎｄｅｒ ｗｈｉｃｈ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｔｈｅ ｇｉｆｔｅｄ ｄｏｇｓ ｍａｙ ｌｅａｒｎ ｎｏｖｅｌ ｗｏｒｄｓ，”ｓａｉｄ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒ Ｃｌａｕｄｉａ Ｆｕｇａｚｚａ ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ｅｔｖｓ Ｌｏｒｎｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｎ Ｈｕｎｇａｒｙ． Ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ，ｔｈｅ ｔｅａｍ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｔｗｏ ｇｉｆｔｅｄ ｄｏｇｓ，Ｗｈｉｓｋｙ ａｎｄ Ｖｉｃｋｙ Ｎｉｎａ． Ｔｈｅ ｔｅａｍ ｅｘｐｏｓｅｄ ｔｈｅ ｄｏｇｓ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｔｗｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ． Ｉｎ ｔｈｅ ｅｘｃｌｕｓｉｏｎｂａｓｅｄ ｔａｓｋ，ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ｓｅｖｅｎ ｋｎｏｗｎ ｔｏｙｓ ａｎｄ ｏｎｅ ｎｅｗ ｔｏｙ，ｔｈｅ ｄｏｇｓ ｗｅｒｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｓｅｌｅｃｔ ｔｈｅ ｎｅｗ ｔｏｙ ｗｈｅｎ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ａ ｎｅｗ ｎａｍｅ． Ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｓａｙ ｔｈｉｓ ｐｒｏｖｅｓ ｔｈａｔ ｄｏｇｓ ｃａｎ ｃｈｏｏｓｅ ｂｙ ｅｘｃｌｕｓｉｏｎ ｗｈｅｎ ｆａｃｅｄ ｗｉｔｈ ａ ｎｅｗ ｗｏｒｄ，ｔｈｅｙ ｓｅｌｅｃｔｅｄ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｔｏｙ ｗｈｉｃｈ ｄｉｄ ｎｏｔ ｈａｖｅ ａ ｋｎｏｗｎ ｎａｍｅ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｉｓ ｗａｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ｎａｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｔｏｙ． Ｉｎ ｆａｃｔ，ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ｏｎｅ ｍｏｒｅ ｅｑｕａｌｌｙ ｎｅｗ ｎａｍｅ ｔｏ ｔｅｓｔ ｔｈｅｉｒ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ ｔｈｅ ｔｏｙ ｂｙ ｉｔｓ ｎａｍｅ，ｔｈｅ ｄｏｇｓ ｇｏｔ ｔｏｔａｌｌｙ ｃｏｎｆｕｓｅｄ ａｎｄ ｆａｉｌｅｄ． Ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ，ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｏｎｅ，ｗｈｅｒｅ ｔｈｅ ｄｏｇｓ ｐｌａｙｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎｅｒｓ ｗｈｏ ｐｒｏｎｏｕｎｃｅｄ ｔｈｅ ｎａｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｔｏｙ ｗｈｉｌｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｏｇ，ｐｒｏｖｅｄ ｔｏ ｂｅ ｔｈｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｗａｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ｎａｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｔｏｙ，ｅｖｅｎ ａｆｔｅｒ ｈｅａｒｉｎｇ ｉｔ ｏｎｌｙ ４ ｔｉｍｅｓ． “Ｔｈｅ ｒａｐｉｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｈａｔ ｗｅ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｅｑｕａｌ ｃｈｉｌｄｒｅｎｓ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｍａｎｙ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ ａｔ ａ ｆａｓｔ ｒａｔｅ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ １８ ｍｏｎｔｈｓ，” Ｆｕｇａｚｚａ ｓａｙｓ．“Ｂｕｔ ｗｅ ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｈｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｍｅｃｈａｎｉｓｍｓ（机制）ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｉｓ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｒｅ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｆｏｒ ｈｕｍａｎｓ ａｎｄ ｄｏｇｓ．” Ｔｏ ｔｅｓｔ ｗｈｅｔｈｅｒ ｍｏｓｔ ｄｏｇｓ ｗｏｕｌｄ ｌｅａｒｎ ｗｏｒｄｓ ｔｈｉｓ ｗａｙ，２０ ｏｔｈｅｒ ｄｏｇｓ ｗｅｒｅ ｔｅｓｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ， ｂｕｔ ｎｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅｍ ｓｈｏｗｅｄ ａｎｙ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｈｅ ｔｏｙ ｎａｍｅｓ，ｃｏｎｆｉｒｍｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｗｏｒｄｓ ｒａｐｉｄｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ａｂｓｅｎｃｅ ｏｆ ｆｏｒｍａｌ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｉｓ ｖｅｒｙ ｒａｒｅ ａｎｄ ｉｓ ｏｎｌｙ ｐｒｅｓｅｎｔ ｉｎ ａ ｆｅｗ ｇｉｆｔｅｄ ｄｏｇｓ． １． Ｗｈａｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｐｕｒｐｏｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ ｉｎ Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ Ｒｅｐｏｒｔｓ？　 　 Ａ． Ｔｏ ｂｅｔｔｅｒ ｔｒａｉｎ ｄｏｇｓ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ． Ｂ． Ｔｏ ｆｕｒｔｈｅｒ ｃｏｎｆｉｒｍ ｐｒｅｖｉｏｕｓ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ａｂｏｕｔ ｄｏｇｓ． Ｃ． Ｔｏ ｐｒｏｖｅ ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ ｍｅｍｏｒｙ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｇｉｆｔｅｄ ｄｏｇｓ． Ｄ． Ｔｏ ｅｘｐｌｏｒｅ ｆａｖｏｒａｂｌｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｇｉｆｔｅｄ ｄｏｇｓ ｎｅｗｗｏｒｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ． ２． Ｈｏｗ ｄｉｄ ｔｈｅ ｄｏｇｓ ｒｅａｃｔ ｗｈｅｎ ｅｘｐｏｓｅｄ ｔｏ ｔｗｏ ｎｅｗ ｎａｍｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ？　 　 Ａ． Ｓｌｏｗ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ． Ｂ． Ｑｕｉｃｋ ｔｏ ｌｅａｒｎ． Ｃ． Ａｔ ａ ｌｏｓｓ．                                                                       Ｄ． Ｉｎ ａ ｐａｎｉｃ． —３７１— ３． Ｗｈａｔ ｗａｓ ｆｏｕｎｄ ａｂｏｕｔ ｄｏｇｓ ｎｅｗｗｏｒｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ？　 　 Ａ． Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｈｒｏｕｇｈ ｐｌａｙｉｎｇ ａｐｐｌｉｅｄ ｔｏ ｍｏｓｔ ｄｏｇｓ． Ｂ． Ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｈｅｌｐｅｄ ｄｏｇｓ ｌｅａｒｎ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ． Ｃ． Ｄｏｇｓ ｎｅｗｗｏｒｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｕｒｎｅｄ ｏｕｔ ｔｏ ｂｅ ｌｅｓｓ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ． Ｄ． Ｄｏｇｓ ｓｈａｒｅｄ ｓｉｍｉｌａｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｍｅｃｈａｎｉｓｍｓ ｗｉｔｈ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． ４． Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｅｘｔ？ 　 　 Ａ． Ｇｉｆｔｅｄ Ｄｏｇｓ Ｃａｎ Ｌｅａｒｎ Ｎｅｗ Ｗｏｒｄｓ Ｒａｐｉｄｌｙ． Ｂ． Ｄｏｇｓ Ｉｄｅｎｔｉｆｙ Ｎｅｗｌｙｎａｍｅｄ Ｔｏｙｓ ｂｙ Ｅｘｃｌｕｓｉｏｎ． Ｃ． Ｄｏｇｓ Ｃａｎ Ａｃｑｕｉｒｅ Ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ ｔｈｒｏｕｇｈ Ｔｏｎｓ ｏｆ Ｔｒａｉｎｉｎｇ． Ｄ． Ｇｉｆｔｅｄ Ｄｏｇｓ Ｈａｖｅ Ｓｉｍｉｌａｒ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｔｏ Ｈｕｍａｎｓ． Ｂ 　 　 Ｉ ｓａｗ ｍｙ ｆｉｒｓｔ ｔｒｅｅ ｔｏｄａｙ． Ｄａｄ ｕｓｅｄ ｔｏ ｔｅｌｌ ｍｅ ｓｔｏｒｉｅｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ ｔｈａｔ ｓｔｉｌｌ ｅｘｉｓｔｅｄ ｗｈｅｎ ｈｅ ｗａｓ ａ ｂｏｙ． Ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅｎｔ ｖｅｒｙ ｍａｎｙ ｅｖｅｎ ｔｈｅｎ，ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｐｒｏｇｒａｍ ｉｎ ｆｕｌｌ ｓｗｉｎｇ． Ｔｈｅ ＯＢｒｉｅｎｓ ｈｏｍｅ ｗａｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｅｗ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｏｆ ｏｌｄｓｔｙｌｅ ｗｏｏｄｅｎ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓ ｔｈａｔ ｈａｄｎｔ ｂｅｅｎ ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ ｉｎ Ｂｏｓｔｏｎｓ ｕｒｂａｎｒｅｎｅｗａｌ ｃａｍｐａｉｇｎ． Ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｈａｄ ｂｅｅｎ ａｂｌｅ ｔｏ ａｖｏｉｄ ｔｈｉｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｉｔｓ ｗｅａｌｔｈ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ， ａｎｄ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｗａｓ ｐａｓｓｅｄ ｏｎ ｔｈｒｏｕｇｈ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔ． Ｏｌｄ ｍａｎ ＯＢｒｉｅｎ ｈａｄ ｎｏ ｃｈｉｌｄｒｅｎ，ｓｏ ｗｈｅｎ ｈｅ ｄｉｅｄ，ｔｈｅ Ｕｒｂａｎ Ｃｅｎｔｅｒ ｂｏｕｇｈｔ ｉｔ． Ｔｈｅｎ ａｎ ｏｆｆｉｃｉａｌ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｈａｄ ａ ｂａｃｋｙａｒｄ—ｉｎ ｔｈｅ ｙａｒｄ ｗａｓ ａ ｌｉｖｅ ｔｒｅｅ！ Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ ｄｉｓｃｏｖｅｒｙ ｌｅａｋｅｄ ｏｕｔ ｑｕｉｔｅ ａ ｆｅｗ ｓｉｇｈｔｓｅｅｒｓ ｓｔｏｐｐｅｄ ｂｙ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｌｏｏｋ ａｔ ｉｔ， ａｎｄ ｔｈｅ ｌｏｃａｌ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ，ｒｅａｌｉｚｉｎｇ ｔｈｅ ｍｏｎｅｙｍａｋｉｎｇ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ，ｂｅｇａｎ ｃｈａｒｇｉｎｇ ａｄｍｉｓｓｉｏｎ ａｎｄ ａｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇ ｔｈｅ ｐｌａｃｅ． Ｂｙ ｎｏｗ ｉｔ ｈａｄ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｐｏｔ ｆｏｒ ｆａｍｉｌｙ ｔｒｉｐｓ ｌｉｋｅ ｏｕｒｓ． Ｄａｄ ｐａｉｄ ｔｈｅ ｆｅｅ ａｎｄ ｗｅ ｗａｌｋｅｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ａ ｄｏｏｒｗａｙ ｈｉｄｄｅｎ ｉｎ ａ ｂｏｏｋｓｈｅｌｆ ａｎｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｂａｃｋｙａｒｄ． Ｉ ｊｕｓｔ ｃｏｕｌｄｎｔ ｈｅｌｐ ｎｏｔｉｃｉｎｇ ｔｈｅ ｔｒｅｅ！ 　 　 Ｉｔ ｗａｓ ｌｏｃａｔｅｄ ａｔ ｏｎｅ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｙａｒｄ，ｗｉｔｈ ａ ｆｅｎｃｅ ａｒｏｕｎｄ ｉｔ ｆｏｒ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ． Ｉｔ ｗａｓ ｓｉｍｉｌａｒ ｉｎ ｆｏｒｍ ｔｏ ｔｈｅ ｐｌａｓｔｉｃ ｔｒｅｅｓ Ｉｄ ｓｅｅｎ，ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ． Ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ｓｅｅ ｄｅｔａｉｌｓ ｍｏｒｅ ｄｅｌｉｃａｔｅ ｔｈａｎ ｉｎ ａｎｙ ａｒｔｉｆｉｃｉａｌｌｙ ｍａｄｅ ｐｌａｎｔ． Ａｎｄ ｉｔ ｗａｓ ａｌｉｖｅ． Ｂｕｔ ｂｅｓｔ ｏｆ ａｌｌ ｗａｓ ｔｈｅ ｓｍｅｌｌｆｒｅｓｈ， ｌｉｖｉｎｇ ｓｍｅｌｌ， ｕｎｆａｍｉｌｉａｒ ｔｏ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｏｕｔｓｉｄｅ ｗｉｔｈ ｍｅｔａｌ，ｐｌａｓｔｉｃ，ａｎｄ ｇｌａｓｓ． Ｉ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｔｏｕｃｈ ｔｈｅ ｂａｒｋ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｆｅｎｃｅ ｐｒｅｖｅｎｔｅｄ ｍｅ ｆｒｏｍ ｄｏｉｎｇ ｓｏ． Ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｂａｃｋ，Ｉ ｒｅａｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｂｒｏｃｈｕｒｅｓ． Ｏｎｅ ｐａｒｔ ｓａｉｄ ｔｈｅ ＯＢｒｉｅｎｓ ｈｏｍｅ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｔｏｒｎ ｄｏｗｎ ｎｅｘｔ ｙｅａｒ ｔｏ ｍａｋｅ ｒｏｏｍ ｆｏｒ ｓｏｍｅ ｉｎｓｕｒａｎｃｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ， ａｎｄ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｔｏ ｇｏ，ｔｏｏ． Ｉ ｊｕｓｔ ｓａｔ ｓｔｉｌｌ，ｆｉｎｇｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔ ｉｎ ｍｙ ｐｏｃｋｅｔ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｄ ｐｉｃｋｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ＯＢｒｉｅｎｓ ｂａｃｋｙａｒｄ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔｓ ｃａｌｌｅｄ ａｎ ａｃｏｒｎ （橡子）． ５． Ｗｈｙ ｃｏｕｌｄ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｉｎ ｔｈｅ ＯＢｒｉｅｎｓ ｂａｃｋｙａｒｄ ｓｕｒｖｉｖｅ ｔｉｌｌ ｔｏｄａｙ？　 　 Ａ． Ｉｔ ｐｏｓｓｅｓｓｅｄ ｓｏｍｅ ｓｐｅｃｉａｌ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ． Ｂ． Ｉｔ ｈａｄ ａ ｖｅｒｙ ｓｔｒｏｎｇ ｆｅｎｃｅ ａｒｏｕｎｄ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｉｔ． Ｃ． Ｉｔ ｗａｓ ｐｒｅｓｅｒｖｅｄ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｂｙ ｉｔｓ ｏｗｎｅｒ． Ｄ． Ｉｔ ｇｏｔ ｔｈｅ ｌｏｃａｌ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ａｓ ａ ｔｏｕｒｉｓｔ ａｔｔｒａｃｔｉｏｎ． ６． Ｈｏｗ ｍｉｇｈｔ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｆｅｅｌ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｔｒｉｐ？　 　 Ａ． Ａｎｎｏｙｅｄ． 　 　 　 　 　 Ｂ． Ｃａｌｍ． Ｃ． Ｅｘｃｉｔｅｄ． Ｄ． Ｕｐｓｅｔ． ７． Ｗｈｉｃｈ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ ｂｅｓｔ ｓｈｏｗｓ ｔｈｅ ｔｈｅｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ？ Ａ　 Ａ． Ｓｏｃｉａｌ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ａｎｄ ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｃｏｍｅ ａｔ ａ ｃｏｓｔ． Ｂ． Ｓｏｃｉａｌ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｓｈｏｕｌｄ ｇｉｖｅ ｗａｙ ｔｏ ｎａｔｕｒｅ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ． Ｃ． Ｈｕｍａｎｓ ｖａｌｕｅ ｎａｔｕｒｅ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｏｖｅｒ ｓｏｃｉａｌ ｐｒｏｇｒｅｓｓ． Ｄ． Ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｈａｓ ｍｏｒｅ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｔｈａｎ                                                                     ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ．  　 —４７１— Ⅱ．完形填空 　 　 “Ｉ ｈａｔｅ Ｎｅｗ Ｏｒｌｅａｎｓ！Ｉ ｗａｎｎａ ｇｏ ｈｏｍｅ！”Ｉ １． 　 Ａ　 ｔｏ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ａｓ ｗｅ ｍｏｖｅｄ ｂｏｘｅｓ． ２． 　 Ｃ　 ，ｇｏｉｎｇ ｈｏｍｅ ｗａｓ ｎｏｔ ｅａｓｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｍｙ ｈｏｍｅ ｗａｓ １，１００ ｍｉｌｅｓ ａｗａｙ． 　 　 Ｉ ｗａｓ ｂｏｒｎ ａｎｄ ３． 　 Ｂ　 ｉｎ ｎｏｒｔｈｅｒｎ Ｖｉｒｇｉｎｉａ． Ｖｉｒｇｉｎｉａ ｗａｓ ｍｙ ｈｏｍｅ，ａｎｄ Ｉ ｎｅｖｅｒ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｈａｔ ｔｏ ４． 　 Ｄ　 ． Ｉｎ ２０１４，ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ ａ ｔｒａｇｅｄｙ （悲剧），ｓｏ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｍｏｖｅ ｔｏ ｍｙ ｍｏｍｓ ｈｏｍｅｔｏｗｎ ｏｆ Ｎｅｗ Ｏｒｌｅａｎｓ． Ｏｎｌｙ ｔｈｒｅｅ ｍｏｎｔｈｓ ａｆｔｅｒ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｍａｄｅ ｔｈｅ ５． 　 Ｄ　 ｔｏ ｍｏｖｅ，Ｉ ｆｏｕｎｄ ｍｙｓｅｌｆ ｍｏｖｉｎｇ ｂｏｘｅｓ ｉｎｔｏ ｏｕｒ ｎｅｗ ｈｏｕｓｅ． Ｍｙ ａｎｎｏｕｎｃｅｍｅｎｔ ｔｏ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｔｈａｔ Ｉ ６． 　 Ｃ　 ｔｈｅ ｎｅｗ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｗａｓ ｐａｒｔｌｙ ｍｏｔｉｖａｔｅｄ ｂｙ ｈｏｗ ｈｏｔ ｉｔ ｗａｓ，ｂｕｔ ｉｔ ｗａｓ ｍｏｓｔｌｙ ｄｕｅ ｔｏ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ Ｉ ｆｅｌｔ ｌｉｋｅ ｍｙ ｅｎｔｉｒｅ ｌｉｆｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｔｕｒｎｅｄ ｕｐｓｉｄｅ ｄｏｗｎ． １，１００ ｍｉｌｅｓ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ａｎｄ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ Ｉ ｈａｄ ｅｖｅｒ ｋｎｏｗｎ，Ｉ ｗａｓ ７． 　 Ｂ　 ． Ｔｏ ｍａｋｅ ｍａｔｔｅｒｓ ｗｏｒｓｅ，Ｉ ｗａｓ ｓｔａｒｔｉｎｇ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ ｔｗｏ ｗｅｅｋｓ． Ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ａ ｓｃａｒｙ ８． 　 Ｄ　 ｏｎ ｉｔｓ ｏｗｎ． Ｉ ｓｐｅｎｔ ｍｙ ｆｉｒｓｔ ｆｅｗ ｍｏｎｔｈｓ ｉｎ Ｎｅｗ Ｏｒｌｅａｎｓ， ９． 　 Ｂ　 ｗａｎｔｉｎｇ ｔｏ ｇｏ ｈｏｍｅ ｔｏ Ｖｉｒｇｉｎｉａ． Ｂｕｔ ａｆｔｅｒ ａ ｆｅｗ ｍｏｎｔｈｓ ｏｆ ｍｉｓｓｉｎｇ ｈｏｍｅ，Ｉ １０． 　 Ａ　 ｔｈａｔ Ｉ ｈａｄ ａ ｃｈｏｉｃｅ． Ｉ ｃｏｕｌｄ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｍｕｃｈ Ｉ ｍｉｓｓｅｄ ｍｙ ｏｌｄ ｈｏｍｅ， １１． 　 Ｃ　 Ｉ ｃｏｕｌｄ ｓｔａｒｔ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ａ ｎｅｗ ｈｏｍｅ ｒｉｇｈｔ ｈｅｒｅ． Ｉ ｃｈｏｓｅ ｔｈｅ ｌａｔｔｅｒ． Ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ Ｉ ｓｔｏｐｐｅｄ ｇｉｖｉｎｇ ａｌｌ ｍｙ １２． 　 Ａ　 ｔｏ ｈｏｗ ｍｕｃｈ Ｉ ｍｉｓｓｅｄ Ｖｉｒｇｉｎｉａ，Ｉ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｂｅｇｉｎ ａｃｃｅｐｔｉｎｇ ｔｈｅ ｌｏｖｅ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ａｌｒｅａｄｙ ｇｉｖｉｎｇ ｍｅ． Ｉ ｊｏｉｎｅｄ ｓｏｍｅ ｃｌｕｂｓ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ，ｗｈｉｃｈ ｇａｖｅ ｍｅ ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｍｙ ｎｅｉｇｈｂｏｒ ｔａｕｇｈｔ ｍｅ ｈｏｗ ｔｏ ｃｏｏｋ ｓｏｍｅ Ｎｅｗ Ｏｒｌｅａｎｓ ｆｏｏｄ，ａｎｄ Ｉ ｆｏｕｎｄ ａ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ １３． 　 Ｂ　 ｏｆ ｆｅｌｌｏｗ ｃｏｏｋｓ ａｎｄ ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ． Ｏｖｅｒａｌｌ，Ｉ ｓｅｉｚｅｄ ｅｖｅｒｙ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ １４． 　 Ｄ　 ｍｙｓｅｌｆ ａｎｄ ｔｏ ｒｅｂｕｉｌｄ ｍｙ ｌｉｆｅ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｍｙ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ （复原力）ｉｎ ｃｒｅａｔｉｎｇ ａ ｎｅｗ ｈｏｍｅ ｆｏｒ ｍｙｓｅｌｆ ａｎｄ ｔｈｅ １５． 　 Ｃ　 ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｓｈｏｗｎ ｔｏ ｍｅ，ｈｏｍｅ ｉｓ ｒｉｇｈｔ ｈｅｒｅ． １． Ａ． ａｎｎｏｕｎｃｅｄ　 　 　 Ｂ． ｒｅｐｌｉｅｄ Ｃ． ｔｕｒｎｅｄ Ｄ． ｐｏｉｎｔｅｄ ２． Ａ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ Ｂ． Ｉｎｓｔｅａｄ Ｃ． Ｈｏｗｅｖｅｒ Ｄ． Ｂｅｓｉｄｅｓ ３． Ａ． ｔｒａｉｎｅｄ Ｂ． ｒａｉｓｅｄ Ｃ． ｐｒｏｍｏｔｅｄ Ｄ． ｆｅｄ ４． Ａ． ｄｅｖｅｌｏｐ Ｂ． ｃｏｎｔｉｎｕｅ Ｃ． ｅｘｉｓｔ Ｄ． ｃｈａｎｇｅ ５． Ａ． ｃｏｍｍａｎｄ Ｂ． ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ Ｃ． ｅｘｃｕｓｅ Ｄ． ｄｅｃｉｓｉｏｎ ６． Ａ． ｐｒｅｆｅｒｒｅｄ Ｂ． ｍｉｓｓｅｄ Ｃ． ｈａｔｅ Ｄ． ｉｍａｇｉｎｅｄ ７． Ａ． ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ Ｂ． ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ Ｃ． ｄｅｌｉｇｈｔｅｄ Ｄ． ｒｅｌｉｅｖｅｄ ８． Ａ． ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ Ｂ． ｒｅｇｉｏｎ Ｃ． ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ Ｄ． ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ９． Ａ． ｐａｒｔｌｙ Ｂ． ｂａｄｌｙ Ｃ． ｓｌｉｇｈｔｌｙ Ｄ． ｈａｒｄｌｙ １０． Ａ． ｒｅａｌｉｚｅｄ Ｂ． ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ Ｃ． ｏｂｓｅｒｖｅｄ Ｄ． ｃｏｍｐｌａｉｎｅｄ １１． Ａ． ａｎｄ Ｂ． ｂｕｔ Ｃ． ｏｒ Ｄ． ｓｏ １２． Ａ． ａｔｔｅｎｔｉｏｎ Ｂ． ｐａｔｉｅｎｃｅ Ｃ． ｔｒｕｓｔ Ｄ． ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ １３． Ａ． ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ Ｂ． ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ Ｃ． ｒａｃｅ Ｄ． ｓｃｈｏｏｌ １４． Ａ． ｔｅａｃｈ Ｂ． ａｃｃｅｐｔ Ｃ． ｊｕｄｇｅ Ｄ． ｂｅｔｔｅｒ １５． Ａ． ｂｅｌｉｅｆ Ｂ． ｆｒｅｅｄｏｍ                                                                Ｃ． ｌｏｖｅ Ｄ． ｉｎｔｅｒｅｓｔ —５７１— ７． Ｃ　 此处表示它迫使你边说边思考。ｄｒｉｖｅ“迫使，驱使”，符合 语境。ｃｏｎｄｕｃｔ“指挥”；ｐｅｒｍｉｔ“允许”；ｅｎａｂｌｅ“使能够”。故 选Ｃ。 ８． Ｂ　 此处表示努力提供更多细节，争取完成三分钟时长或更短 一点的录音。ａｉｍ ｆｏｒ意为“力争做到”，符合语境。故选Ｂ。 ９． Ａ 　 根据下文中的“ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｇｏａｌ ｉｎ ｇｉｖｉｎｇ ｍａｎｙ ｄｅｔａｉｌｓ”可知，此处表示提供很多细节的目的不是凑时长。ｆｉｌｌ “占据（时间）”。故选Ａ。 １０． Ａ　 根据下文中的“ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ｄｏ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｓｔｏｐ ａｎｄ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｅａｃｈ ｉｄｅａ ｓｅｐａｒａｔｅｌｙ”可知，此处表示目的是快速地说，呼应上 文中的“ｌｅｔｓ ｙｏｕ ｓｐｅａｋ ｆｌｕｅｎｔｌｙ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ”。故选Ａ。 １１． Ｃ　 这篇文章是作者就外语学习提的建议。此处表示作者建 议（ｒｅｃｏｍｍｅｎｄ）先练习向自己大声复述几次。ａｄｍｉｔ“承认”； ｍｉｎｄ“介意”；ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ“欣赏”。故选Ｃ。 １２． Ａ　 根据上下文和常识可知，复述故事时当然要记住要点 （ｐｏｉｎｔｓ）。ｄｅｔａｉｌ“细节”；ｏｐｉｎｉｏｎ“看法”；ｃｏｍｍｅｎｔ“评论”。故 选Ａ。 １３． Ｂ 　 根据下文中的“ｆｉｎｄ ａｌｌ ｏｒ ｍｏｓｔ ｇｒａｍｍａｒ ｏｒ ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ ｍｉｓｔａｋｅｓ”可知，此处表示不要指望（ｅｘｐｅｃｔ）找出所有或大多数 语法或用词错误。ｄｅｍａｎｄ“要求”；ｆｏｒｇｅｔ“忘记”；ｍａｎａｇｅ“设法 做成”。故选Ｂ。 １４． Ｄ　 上文提到不要指望找出所有或大多数语法或用词错误， 此处表示但是，你可以很容易发现（ｓｐｏｔ）一些错误。故选Ｄ。 １５． Ｂ　 此处表示你还可以留意你的语言流利程度。ｔａｋｅ ｎｏｔｅ ｏｆ “注意到”。ｔａｋｅ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ“利用”；ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ“照顾”；ｔａｋｅ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ “掌管”。故选Ｂ。 练案［１９］ 一、语言基础训练 Ⅰ． １． ｗｉｓｄｏｍ　 ２． ｐｈｙｓｉｃｉａｎ　 ３． ｄｅｃｅｎｔ　 ４． ｄｅｐｒｅｓｓｉｖｅ　 ５． ｐｕｒｉｔｙ ６． ｂｏｔａｎｉｃａｌ　 ７． ｗｉｔｈｄｒａｗ　 ８． ｒｅｊｅｃｔｅｄ　 ９． ｒｅｓｉｇｎｅｄ　 １０． ｒｅｌｕｃｔａｎｔ Ⅱ． １． ｈａｄ ｗｉｔｈｄｒａｗｎ　 ２． ｒｅｓｉｇｎｅｄ　 ｗａｓ ｒｅｊｅｃｔｅｄ　 ３． ｄｅｌｉｂｅｒａｔｅｌｙ　 ４． ｄｅｐａｒｔｓ　 ５． ｔｏ ｂｉｔｅ　 ６． ａｔｔａｉｎｅｄ　 ７． ｒｅｌｕｃｔａｎｃｅ　 ８． ｓｉｎｇｉｎｇ　 ９． ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ　 １０． ｍｅｎｔｉｏｎｉｎｇ Ⅲ． １． ｂｅ ｏｐｐｏｓｅｄ ｔｏ　 ２． ｆｅｅｌ ａｔ ｅａｓｅ　 ３． ｉｎ ｒｅｔｕｒｎ ｆｏｒ　 ４． ｓｅｅｋ ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ ｔｏ　 ５． ｂｅ ｓｅｐａｒａｔｅｄ ｂｙ　 ６． ｔａｋｅ ｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ　 ７． ｉｎ ｃｏｎｔｒａｓｔ ｔｏ　 ８． ｏｎ ｔｈｅ ｅｄｇｅ ｏｆ　 ９． ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ　 １０． ｆｏｒ ｇｏｏｄ 二、培优提升训练 Ⅰ．文章大意：本文为一篇说明文，介绍了狗狗通过训练能够学 习新的单词。 １． Ｄ 　 细节理解题。根据第三段“‘Ｗｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｋｎｏｗ ｕｎｄｅｒ ｗｈｉｃｈ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｔｈｅ ｇｉｆｔｅｄ ｄｏｇｓ ｍａｙ ｌｅａｒｎ ｎｏｖｅｌ ｗｏｒｄｓ’，ｓａｉｄ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒ Ｃｌａｕｄｉａ Ｆｕｇａｚｚａ ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ｅｔｖｓ Ｌｏｒｎｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｎ Ｈｕｎｇａｒｙ．”（匈牙利Ｅｔｖｓ Ｌｏｒｎｄ 大学的研究员Ｃｌａｕｄｉａ Ｆｕｇａｚｚａ说：“我们想知道这些有天赋的狗在什么情况下可以 学习新单词。”）可知，研究的目的是想探索出狗在什么情况 下可以学习新单词。故选Ｄ。 ２． Ｃ 　 细节理解题。根据第五段“Ｉｎ ｆａｃｔ，ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ｏｎｅ ｍｏｒｅ ｅｑｕａｌｌｙ ｎｅｗ ｎａｍｅ ｔｏ ｔｅｓｔ ｔｈｅｉｒ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ ｔｈｅ ｔｏｙ ｂｙ ｉｔｓ ｎａｍｅ，ｔｈｅ ｄｏｇｓ ｇｏｔ ｔｏｔａｌｌｙ ｃｏｎｆｕｓｅｄ ａｎｄ ｆａｉｌｅｄ．”（事实上，当给它们一个同样的新名字来测试它们通 过名字识别玩具的能力时，狗完全困惑了，并失败了。）可知， 在第一种环境下狗非常的困惑。故选Ｃ。 ３． Ｂ　 推理判断题。根据倒数第二段“Ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ，ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｏｎｅ， ｗｈｅｒｅ ｔｈｅ ｄｏｇｓ ｐｌａｙｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎｅｒｓ ｗｈｏ ｐｒｏｎｏｕｎｃｅｄ ｔｈｅ ｎａｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｔｏｙ ｗｈｉｌｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｏｇ，ｐｒｏｖｅｄ ｔｏ ｂｅ ｔｈｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｗａｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ｎａｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｔｏｙ，ｅｖｅｎ ａｆｔｅｒ ｈｅａｒｉｎｇ ｉｔ ｏｎｌｙ ４ ｔｉｍｅｓ．”（另一种情况是社会性的，在这种情况 下，狗狗和它们的主人一起玩耍，主人在和狗狗玩耍的同时念 出了玩具的名字。结果证明，即使只听了４次，狗狗也能成功 地记住玩具的名字。）可推出，在社会性条件下可以帮助狗狗 学习新的单词。故选Ｂ。 ４． Ａ　 主旨大意题。根据第一段“Ｅｖｅｒ ｗｏｎｄｅｒｅｄ ｉｆ ｄｏｇｓ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ？Ｙｅｓ，ｓａｙ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ａｓ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｔａｌｅｎｔｅｄ ｄｏｇｓ ｍａｙ ｈａｖｅ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｇｒａｓｐ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ ａｆｔｅｒ ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈｅｍ ｏｎｌｙ ｆｏｕｒ ｔｉｍｅｓ．”（想知道狗狗能不能学会新单词吗？是的，研 究人员称，因为他们发现，聪明的狗狗可能只听四次就能掌握 新单词。）以及文章中的案例可知，本篇文章主要讲述的是有 天赋的狗能快速学习新单词。故选Ａ。 文章大意：这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在城市化全 面推进的社会里终于见到了第一棵真树，这棵树种在ＯＢｒｉｅｎ家 后院，但是因为要为一些保险大楼腾出空间，明年这棵树也要被 砍掉，这使作者很沮丧。 ５． Ｃ　 细节理解题。根据第二段中“Ｔｈｅ ＯＢｒｉｅｎｓ ｈｏｍｅ ｗａｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｅｗ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｏｆ ｏｌｄｓｔｙｌｅ ｗｏｏｄｅｎ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓ ｔｈａｔ ｈａｄｎｔ ｂｅｅｎ ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ ． ． ． Ｔｈｅｎ ａｎ ｏｆｆｉｃｉａｌ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｈａｄ ａ ｂａｃｋｙａｒｄ—ｉｎ ｔｈｅ ｙａｒｄ ｗａｓ ａ ｌｉｖｅ ｔｒｅｅ！（在波士顿的城市重建运 动中，奥布莱恩的房子是少数几个没有被摧毁的旧式木结构 建筑的例子之一。由于其财富和政治影响力，这个家族得以 避免这种情况，这所房子代代相传到现在。……后来一位官 员发现这所房子有一个后院——院子里是一棵活的树！）”可 知，ＯＢｒｉｅｎ家后院的树能存活到今天是因为它和房子一起被 主人保存了下来。故选Ｃ项。 ６． Ｄ 　 推理判断题。根据倒数第二段中“Ｏｎｅ ｐａｒｔ ｓａｉｄ ｔｈｅ ＯＢｒｉｅｎｓ ｈｏｍｅ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｔｏｒｎ ｄｏｗｎ ｎｅｘｔ ｙｅａｒ ｔｏ ｍａｋｅ ｒｏｏｍ ｆｏｒ ｓｏｍｅ ｉｎｓｕｒａｎｃｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ，ａｎｄ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｔｏ ｇｏ，ｔｏｏ．（其中 一部分说ＯＢｒｉｅｎ的房子明年将被拆除，为一些保险大楼腾出 空间，那棵树也必须被砍掉。）”和最后一段中“Ｉ ｊｕｓｔ ｓａｔ ｓｔｉｌｌ， ｆｉｎｇｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔ ｉｎ ｍｙ ｐｏｃｋｅｔ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｄ ｐｉｃｋｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ＯＢｒｉｅｎｓ ｂａｃｋｙａｒｄ．（我只能静静地坐着，用手摸着我口袋里的东西，它 是在ＯＢｒｉｅｎ家后院捡到的。）”可知，作者在这次旅行后会感 到沮丧。故选Ｄ项。 ７． Ａ　 主旨大意题。根据第一段中“Ｄａｄ ｕｓｅｄ ｔｏ ｔｅｌｌ ｍｅ ｓｔｏｒｉｅｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ ｔｈａｔ ｓｔｉｌｌ ｅｘｉｓｔｅｄ ｗｈｅｎ ｈｅ ｗａｓ ａ ｂｏｙ． Ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅｎｔ ｖｅｒｙ ｍａｎｙ ｅｖｅｎ ｔｈｅｎ，ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｐｒｏｇｒａｍ ｉｎ ｆｕｌｌ ｓｗｉｎｇ． （爸爸常给我讲他小时候还存在的那些树的故事。即使在当 时，随着城市化进程的全面推进，这样的城市也不多。）”和倒 数第二段中“Ｏｎｅ ｐａｒｔ ｓａｉｄ ｔｈｅ ＯＢｒｉｅｎｓ ｈｏｍｅ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｔｏｒｎ ｄｏｗｎ ｎｅｘｔ ｙｅａｒ ｔｏ ｍａｋｅ ｒｏｏｍ ｆｏｒ ｓｏｍｅ ｉｎｓｕｒａｎｃｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ，ａｎｄ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｔｏ ｇｏ，ｔｏｏ．（其中一部分说ＯＢｒｉｅｎ的房子明年将 被拆除，为一些保险大楼腾出空间，那棵树也必须被砍掉。）” 以及下文的描述可知，本文讲述了作者在城市化全面推进的 社会里终于见到了第一棵真树，这棵树种在ＯＢｒｉｅｎ家后院， 但是因为要为一些保险大楼腾出空间，                                                                      明年这棵树也要被砍 —２２１— 掉，这使作者很沮丧。因此本文的主题选项Ａ“社会进步和城 市化是有代价的”符合题意。故选Ａ项。 Ⅱ．文章大意：这是一篇记叙文。作者和父母搬到了新奥尔良。 他厌恶这个地方，后来得到了当地人的关爱，最终决定把这里当 作自己的家。 １． Ａ　 考查动词词义辨析。句意：“我讨厌新奥尔良！我想回 家！”当我们搬箱子的时候，我向妈妈宣布。Ａ． ａｎｎｏｕｎｃｅｄ宣 布；Ｂ． ｒｅｐｌｉｅｄ回答；Ｃ． ｔｕｒｎｅｄ转变；Ｄ． ｐｏｉｎｔｅｄ指出。根据“Ｉ ｈａｔｅ Ｎｅｗ Ｏｒｌｅａｎｓ！Ｉ ｗａｎｎａ ｇｏ ｈｏｍｅ！”可知，向妈妈“宣布”。故 选Ａ。 ２． Ｃ　 考查副词词义辨析。句意：然而，回家并不容易，因为我的 家在１，１００英里之外。Ａ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ因此；Ｂ． Ｉｎｓｔｅａｄ相反，反 而；Ｃ． Ｈｏｗｅｖｅｒ然而；Ｄ． Ｂｅｓｉｄｅｓ另外。根据第一句“Ｉ ｈａｔｅ Ｎｅｗ Ｏｒｌｅａｎｓ！Ｉ ｗａｎｎａ ｇｏ ｈｏｍｅ！”和空格后的“ｇｏｉｎｇ ｈｏｍｅ ｗａｓ ｎｏｔ ｅａｓｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｍｙ ｈｏｍｅ ｗａｓ １，１００ ｍｉｌｅｓ ａｗａｙ．”可知，前后是一 种“转折”关系。故选Ｃ。 ３． Ｂ　 考查动词词义辨析。句意：我在北弗吉尼亚出生并长大。 Ａ． ｔｒａｉｎｅｄ训练；Ｂ． ｒａｉｓｅｄ抚养，提高，举起；Ｃ． ｐｒｏｍｏｔｅｄ促进， 提升；Ｄ． ｆｅｄ喂养。根据下文的“Ｖｉｒｇｉｎｉａ ｗａｓ ｍｙ ｈｏｍｅ”可知， 作者在弗吉尼亚“长大”。故选Ｂ。 ４． Ｄ　 考查动词词义辨析。句意：弗吉尼亚是我的家，我从没想 过我会改变。Ａ． ｄｅｖｅｌｏｐ开发，进步；Ｂ． ｃｏｎｔｉｎｕｅ继续；Ｃ． ｅｘｉｓｔ 存在；Ｄ． ｃｈａｎｇｅ改变。根据第４ 空前后的内容“Ｉ ｎｅｖｅｒ ｅｘｐｅｃｔｅｄ”和“Ｉｎ ２０１４，ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ ａ ｔｒａｇｅｄｙ （悲剧）， ｓｏ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｍｏｖｅ ｔｏ ｍｙ ｍｏｍｓ ｈｏｍｅｔｏｗｎ ｏｆ Ｎｅｗ Ｏｒｌｅａｎｓ．”可知，作者并没想“改变”。故选Ｄ。 ５． Ｄ　 考查名词词义辨析。句意：在我父母做出搬家决定后仅仅 三个月，我就开始把箱子搬进我们的新家。Ａ． ｃｏｍｍａｎｄ命令， 指挥；Ｂ． ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ建议；Ｃ． ｅｘｃｕｓｅ借口；Ｄ． ｄｅｃｉｓｉｏｎ决定。根 据第５ 空后的“Ｉ ｆｏｕｎｄ ｍｙｓｅｌｆ ｍｏｖｉｎｇ ｂｏｘｅｓ ｉｎｔｏ ｏｕｒ ｎｅｗ ｈｏｕｓｅ．”可知，作者一家在“决定”后搬家。固定搭配：ｍａｋｅ ａ ｄｅｃｉｓｉｏｎ“做出决定”。故选Ｄ。 ６． Ｃ　 考查动词词义辨析。句意：我对母亲说我讨厌新环境，部 分原因是它太热了，但主要是因为我觉得我的整个生活都被 颠覆了。Ａ． ｐｒｅｆｅｒｒｅｄ更喜欢；Ｂ． ｍｉｓｓｅｄ错过，想念；Ｃ． ｈａｔｅ厌 恶；Ｄ． ｉｍａｇｉｎｅｄ想象。根据第６空后的“ｔｈｅ ｎｅｗ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｗａｓ ｐａｒｔｌｙ ｍｏｔｉｖａｔｅｄ ｂｙ ｈｏｗ ｈｏｔ ｉｔ ｗａｓ，ｂｕｔ ｉｔ ｗａｓ ｍｏｓｔｌｙ ｄｕｅ ｔｏ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ Ｉ ｆｅｌｔ ｌｉｋｅ ｍｙ ｅｎｔｉｒｅ ｌｉｆｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｔｕｒｎｅｄ ｕｐｓｉｄｅ ｄｏｗｎ．”可知，作者“厌恶”新家。故选Ｃ。 ７． Ｂ　 考查形容词词义辨析。句意：在距离我所熟悉的人和事 １，１００英里之外的地方，我感到害怕。Ａ． ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ感到吃惊 的；Ｂ． ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ 感到害怕的；Ｃ． ｄｅｌｉｇｈｔｅｄ 感到高兴的； Ｄ． ｒｅｌｉｅｖｅｄ感到宽慰的。根据第７空前的“１，１００ ｍｉｌｅｓ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ａｎｄ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ Ｉ ｈａｄ ｅｖｅｒ ｋｎｏｗｎ”可知，此处指作 者“感到害怕”。故选Ｂ。 ８． Ｄ　 考查名词词义辨析。句意：开始高中生活本身就是一段可怕 的经历。Ａ． ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ表现，表演；Ｂ． ｒｅｇｉｏｎ地区；Ｃ． ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ 描述，展示；Ｄ． ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ经历。根据第８空前后“Ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ａ ｓｃａｒｙ”和“ｏｎ ｉｔｓ ｏｗｎ”可知，高中“经历”是艰难的。故 选Ｄ。 ９． Ｂ　 考查副词词义辨析。句意：我在新奥尔良度过了头几个 月，非常想回到弗吉尼亚的家。Ａ． ｐａｒｔｌｙ部分地，在一定程度 上；Ｂ． ｂａｄｌｙ非常；Ｃ． ｓｌｉｇｈｔｌｙ稍微；Ｄ． ｈａｒｄｌｙ几乎不。根据第９ 空前后的内容“ｍｙ ｆｉｒｓｔ ｆｅｗ ｍｏｎｔｈｓ ｉｎ Ｎｅｗ Ｏｒｌｅａｎｓ”和“ｗａｎｔｉｎｇ ｔｏ ｇｏ ｈｏｍｅ ｔｏ Ｖｉｒｇｉｎｉａ”可知，作者“非常”想家。故选Ｂ。 １０． Ａ　 考查动词词义辨析。句意：但是在几个月的思念之后，我 意识到我有一个选择。Ａ． ｒｅａｌｉｚｅｄ意识到；Ｂ． ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ记 得；Ｃ． ｏｂｓｅｒｖｅｄ观察；Ｄ． ｃｏｍｐｌａｉｎｅｄ抱怨。根据第１０空后的 “Ｉ ｈａｄ ａ ｃｈｏｉｃｅ”可知，此处指作者“意识到”有个选择。故 选Ａ。 １１． Ｃ　 考查并列连词。句意：我可以继续思考我有多想念我的 老房子，或者我可以开始尝试在这里建一个新家。Ａ． ａｎｄ 和；Ｂ． ｂｕｔ但是；Ｃ． ｏｒ或者；Ｄ． ｓｏ所以。根据第１１空后的“Ｉ ｃｈｏｓｅ ｔｈｅ ｌａｔｔｅｒ．”可知，作者是在两个抉择中做出的选择。故 选Ｃ。 １２． Ａ　 考查名词词义辨析。句意：当我不再关注我有多想念弗 吉尼亚时，我开始接受人们已经给予我的爱。Ａ． ａｔｔｅｎｔｉｏｎ注 意力，关注；Ｂ． ｐａｔｉｅｎｃｅ耐心；Ｃ． ｔｒｕｓｔ信任；Ｄ． ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ信 心。根据第１２空后的“ｈｏｗ ｍｕｃｈ Ｉ ｍｉｓｓｅｄ Ｖｉｒｇｉｎｉａ，Ｉ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｂｅｇｉｎ ａｃｃｅｐｔｉｎｇ ｔｈｅ ｌｏｖｅ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ａｌｒｅａｄｙ ｇｉｖｉｎｇ ｍｅ．” 可知，作者不再“关注”想家这件事。故选Ａ。 １３． Ｂ　 考查名词词义辨析。句意：我的邻居教我做一些新奥尔 良的食物，我发现了一个很棒的厨师和邻居社区。 Ａ． ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ世代；Ｂ． ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ社区；Ｃ． ｒａｃｅ种族；Ｄ． ｓｃｈｏｏｌ 学校。根据第１３空前的“Ｍｙ ｎｅｉｇｈｂｏｒ ｔａｕｇｈｔ ｍｅ ｈｏｗ ｔｏ ｃｏｏｋ ｓｏｍｅ Ｎｅｗ Ｏｒｌｅａｎｓ ｆｏｏｄ”可知，作者找到一个好“社区”。故 选Ｂ。 １４． Ｄ　 考查动词词义辨析。句意：总之，我抓住每一个可能的 机会来完善自己，重建我的生活。Ａ． ｔｅａｃｈ教；Ｂ． ａｃｃｅｐｔ接 受；Ｃ． ｊｕｄｇｅ判断；Ｄ． ｂｅｔｔｅｒ胜过，改善。根据第１４空后的 “ｍｙｓｅｌｆ ａｎｄ ｔｏ ｒｅｂｕｉｌｄ ｍｙ ｌｉｆｅ”可知，作者要开始新生活，“改 善”自己。故选Ｄ。 １５． Ｃ　 考查名词词义辨析。句意：因为我为自己创造了一个新 家的韧性和人们对我的爱，家就在这里。Ａ． ｂｅｌｉｅｆ 信仰； Ｂ． ｆｒｅｅｄｏｍ自由；Ｃ． ｌｏｖｅ爱；Ｄ． ｉｎｔｅｒｅｓｔ兴趣。根据第１５空后 的“ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｓｈｏｗｎ ｔｏ ｍｅ，ｈｏｍｅ ｉｓ ｒｉｇｈｔ ｈｅｒｅ”可知，作者在 新地方得到了人们的“爱”。故选Ｃ。 练案［２０］ Ⅰ．文章大意：这是一篇说明文。作者指出父母无意的批评会让 孩子长久以来都看低自己，并建议当孩子寻求关注时，父母应该 保护他探索的热情。 １． Ｄ　 推理判断题。根据第一段第一句“Ａ ｙｏｕｎｇ ｇｉｒｌ，ｗｈｏ ｅｎｊｏｙｓ ｂｅｉｎｇ ｔｈｅ ｃｅｎｔｅｒ ｏｆ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ，ｍａｙ ａｃｔ ｏｕｔ ｆｏｒ ｈｅｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｆａｍｉｌｙ．”（一个喜欢成为关注焦点的年轻女孩，可能会在朋友 和家人面前表现出来。）可知，第一段是讲述一个年轻女孩的 经历。根据第二段“Ｔｈｅ ｇｉｒｌｓ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｓｈｏｗｓ ｈｏｗ ｐｅｏｐｌｅ ｌｉｖｅ ｗｉｔｈ ｓｈａｍｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄ （批评）ｆｏｒ ｊｕｓｔ ｂｅｉｎｇ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ．”（这个女孩的经历告诉我们，当人们因为做自己 而受到批评时，他们是如何羞愧地生活的。）可知，文章是通过 举例来引入主题。故选Ｄ。 ２． Ａ 　 细节理解题。根据第三段最后两句“Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｍａｙ ｃｏｎｃｌｕｄｅ ｔｈａｔ ｈｅ ｉｓ ａ ｂａｄ ｐｅｒｓｏｎ． Ｓｕｃｈ ｃａｓｕａｌ ｃｒｉｔｉｃｉｓｍ ｂｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｃａｎ ｌｉｎｇｅｒ ａｎｄ ｓｔｉｃｋ ｔｏ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｌｉｋｅ ｇｌｕｅ．”（                                                                      这孩子可能断定他 —２２２—