Unit 8 Period Two Lesson 1(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语选择性必修第三册同步学习指导(北师大版2019)

! " # $ % & ' ( ) * + , # # Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｗｏ　 Ｌｅｓｓｏｎ １ 3 4 5 6 0 7 对应学生用书学案Ｐ Ⅰ．猜词意 Ａ．（去）拿来；（去）请来；（去）找来 Ｂ．罪；罪行；犯罪活动 Ｃ．窗帘；门帘；帘子 Ｄ．未看见的；未受注意的 Ｅ．溜走，悄悄地走；滑倒 １． Ｈｅ ｈａｄ ｓｌｉｐｐｅｄ ｏｎ ａｎ ｉｃｙ ｐａｖｅｍｅｎｔ． （　 　 ） ２． Ｈｅ ａｎｄ Ｌｉｅｕｔｅｎａｎｔ Ｃａｓｓｉｄｙ ｗｅｒｅ ｃｈｅｃｋｉｎｇ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｒｉｍｅ． （　 　 ） ３． Ｈｅ ｗａｓ ｋｉｌｌｅｄ ｂｙ ａ ｓｉｎｇｌｅ ｓｈｏｔ ｆｒｏｍ ａｎ ｕｎｓｅｅｎ ｓｏｌｄｉｅｒ． （　 　 ） ４． Ｒｕｎ ｈｏｍｅ ｔｈｉｓ ｍｏｍｅｎｔ，ａｎｄ ｆｅｔｃｈ ｍｅ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｇｌｏｖｅｓ ａｎｄ ａ ｆａｎ！ （　 　 ） ５． Ｃｕｒｔａｉｎｓ ａｒｅ ｐｉｅｃｅｓ ｏｆ ｍａｔｅｒｉａｌ ｗｈｉｃｈ ｙｏｕ ｈａｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ ａ ｗｉｎｄｏｗ． （　 　 ） Ⅱ．猜单词拼写 １． ｉｃｅ ｎ． 冰→　 　 　 　 　 　 ａｄｊ． 极冷的；被冰 覆盖的 （参考：ｒａｉｎ→ｒａｉｎｙ） ２． 　 　 　 　 　 ｎ． 家伙；男人→ｆｏｌｌｏｗ ｖ． （形近 词）跟随 （参考：ｅｘｃｅｐｔ→ｅｘｐｅｃｔ） ３． ｂｅｌｉｅｆ ｎ． 信任；深信→　 　 　 　 　 ｎ． 不信，怀 疑 （参考：ｈｏｎｅｓｔ→ｄｉｓｈｏｎｅｓｔ） ４． 　 　 　 　 　 ｖ． 凝视，盯着看→ｇｌａｒｅ ｖ． 怒目 而视 ５． ｓａｉｌ ｖｔ． ＆ｖｉ． （乘船）航行→　 　 　 　 　 　 　 　 ｎ． 水手，船员；驾船人 （参考：ｅｄｕｃａｔｅ→ｅｄｕｃａｔｏｒ） Ⅲ．完成句子 １． Ｔｈｅ ｊａｎｉｔｏｒ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｈｅｌｐｌｅｓｓｌｙ ｗｉｔｈ ｐａｉｎ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． 昨天早上，看门人发现他躺在床上，痛苦不堪。 ２． Ｂｅｈｒｍａｎ ａｎｄ Ｓｕｅ ｌｏｏｋｅｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ａｔ ｔｈｅ ｖｉｎｅ ａｎｄ ｎｏｔｉｃｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｊｕｓｔ ｏｎｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｌｅａｆ． 贝儿曼和苏望着窗外的藤蔓，注意到只剩一 片叶子了。 ３． Ｙｏｕ ｄｏｎｔ ｗａｉｔ ｆｏｒ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ｔｏ ｋｎｏｃｋ，ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅｍ！ 不要等待机会找上门，你应该寻找它们！ ４． Ｗｈｅｎ ｔｈｉｎｇｓ ａｒｅｎｔ ｇｏｉｎｇ ｗｅｌｌ，ｈｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｔｅｌｌｉｎｇ ｍｅ ｎｏｔ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ． 当事情不顺利的时候，他鼓励我，告诉我不要 放弃。 ５． Ｉ ｊｕｓｔ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ａｓ ｈｅ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈｅ ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ ｓｔｏｒｙ． 我不敢置信地望着我的朋友，他讲的是一个 出人意料的故事。 Ⅳ．预备语法（Ｓｔａｔｅ Ｖｅｒｂｓ ａｎｄ Ａｃｔｉｖｉｔｙ Ｖｅｒｂｓ） 写出下列黑体词是动作动词还是状态动词。 １． Ｊｏｈｎ ｉｓ ｈｏｌｄｉｎｇ ａ ｂａｌｌ ｉｎ ｈｉｓ ｈａｎｄｓ． 　 　 　 　 ２． Ｔｈｅ ｂｕｓ ｈｏｌｄｓ ５０ ｐｅｏｐｌｅ． 　 　 　 　 ３． Ｉ ｗａｓ ｈａｖｉｎｇ ｃｏｆｆｅｅ ｑｕｉｅｔｌｙ ｔｈｅｎ． 　 　 　 　 ４． Ｔｈｅ ｍａｎ ｈａｓ                                                          ａ ｎｅｗ ｃａｒ． 　 　 　 　 !&* # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 # @ A B C 对应学生用书学案Ｐ Ⅰ．阅读理解 １． Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｓａｉｄ ｔｈａｔ Ｊｏｈｎｓｙｓ ｏｎｌｙ ｃｈａｎｃｅ ｗａｓ ． Ａ． ｃｏｕｎｔｉｎｇ ｔｈｅ ｌｅａｖｅｓ Ｂ． ｌｙｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅｄ Ｃ． ｆｏｒ Ｊｏｈｎｓｙ ｔｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｌｉｖｅ Ｄ． ｐａｉｎｔｉｎｇ ｓｏｍｅ ｌｅａｖｅｓ ２． Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｅａｒｎｅｄ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｎｅｙ ｂｙ ． Ａ． ｐａｉｎｔｉｎｇ ｌｅａｖｅｓ Ｂ． ｂｅｉｎｇ ａ ｍｏｄｅｌ Ｃ． ｓａｖｉｎｇ ｔｈｅ ｌｉｖｅｓ Ｄ． ｔａｌｋｉｎｇ ｗｉｔｈ Ｊｏｈｎｓｙ ３． Ｗｈｙ ｄｉｄ ｔｈｅ ｌｅａｆ ｎｅｖｅｒ ｍｏｖｅ？　 　 　 　 Ａ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｎｏ ｗｉｎｄ． Ｂ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｓｏｍｅｏｎｅ ｐａｉｎｔｅｄ ｉｔ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ． Ｃ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｗａｓ ｐａｐｅｒ ｌｅａｆ． Ｄ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｗａｓ ｆｉｘｅｄ ｂｙ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ． ４． Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ，ｗｅ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｗａｓ ａ ｖｅｒｙ ｍａｎ． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　Ａ． ｌａｚｙ Ｂ． ｋｉｎｄ Ｃ． ｓｉｌｌｙ Ｄ． ｓｔｒｏｎｇ ５． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ，ｗｈｉｃｈ ｉｓ ＮＯＴ ｔｒｕｅ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｍｒ Ｂｅｈｒｍａｎ ｄｉｅｄ ａｔ ｌａｓｔ． Ｂ． Ｊｏｈｎｓｙ ｒｅａｌｉｓｅｄ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ ｗｒｏｎｇ ｔｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｉｅ． Ｃ． Ｊｏｈｎｓｙ ｗａｓ ｏｕｔ ｏｆ ｄａｎｇｅｒ ｆｉｎａｌｌｙ． Ｄ． Ｔｈｅ ｌａｓｔ ｒｅａｌ ｌｅａｆ ｈａｓｎｔ ｆａｌｌｅｎ ｙｅｔ． Ⅱ．判断正误 １． Ｉｎ Ｄｅｃｅｍｂｅｒ，Ｊｏｈｎｓｙ ｂｅｃａｍｅ ｖｅｒｙ ｉｌｌ． （　 　 ） ２． Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｈａｓ ｇｏｎｅ， Ｓｕｅ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ Ｊｏｈｎｓｙｓ ｒｏｏｍ． （　 　 ） ３． Ｏｌｄ Ｂｅｈｒｍａｎ ｗａｓ ａ ｐａｉｎｔｅｒ． Ｈｅ ｗａｓ ｐａｓｔ ６０． （　 　 ） ４． Ｊｏｈｎｓｙ ｗａｓ ｓｌｅｅｐｉｎｇ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｗｅｎｔ ｕｐｓｔａｉｒｓ． （　 　 ） ５． Ａｔ ｎｉｇｈｔ，ｔｈｅ ｗｉｎｄ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｂｌｏｗ． Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｍｏｒｎｉｎｇ，ｔｈｅ ｒｅａｌ ｌｅａｆ ｗａｓ ｓｔｉｌｌ ｔｈｅｒｅ． （　 　 ） Ⅲ．匹配段落大意 （　 　 ）Ｐａｒａ． １　 （　 　 ）Ｐａｒａ． ２ － Ｐａｒａ． １２ （　 　 ）Ｐａｒａ． １３ Ａ． Ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ—ｆｒｏｍ Ｊｏｈｎｓｙｓ ｉｌｌｎｅｓｓ ｔｏ ｈｅｒ ｒｅｃｏｖｅｒｙ． Ｂ． Ｔｈｅ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ． Ｃ． Ｔｈｅ ｅｎｄｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ － Ｓｕｅ ｔｏｌｄ Ｊｏｈｎｓｙ Ｂｅｈｒｍａｎｓ ｋｉｎｄ ｄｅｅｄ． Ⅳ．课文语法填空 Ｇｒｅｅｎｗｉｃｈ Ｖｉｌｌａｇｅ ｉｓ ａ ｐｌａｃｅ １． 　 　 　 　 ｔｈｅ ａｒｔ ｐｅｏｐｌｅ ｃａｍｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ，２． 　 　 　 　 （ｉｎｃｌｕｄｅ） Ｓｕｅ ａｎｄ Ｊｏｈｎｓｙ． Ｉｎ Ｎｏｖｅｍｂｅｒ，Ｐｎｅｕｍｏｎｉａ ａｒｒｉｖｅｄ ｉｎ Ｇｒｅｅｎｗｉｃｈ Ｖｉｌｌａｇｅ． Ｉｔ ｍａｄｅ Ｊｏｈｎｓｙ ３． 　 　 　 　 （ｂａｒｅ）ｍｏｖｅ，４． 　 　 　 　 （ｓｔａｒｅ）ａｔ ａ ｂｌａｎｋ ｗａｌｌ ｕｎｄｅｒ ｈｅｒ ｂｌａｎｋｅｔ． Ｓｕｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｔｈａｔ ｓｏｍｅ ｈｏｐｅｆｕｌ ５． 　 　 　 　 （ｔｈｉｎｋ） ｗｅｒｅ ｈｅｌｐｆｕｌ ｔｏ Ｊｏｈｎｓｙ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ ｓｈｅ ｔｏｌｄ Ｂｅｈｒｍａｎ ６． 　 　 　 　 Ｊｏｈｎｓｙ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｄｏ ａｆｔｅｒ ｎｏｔｉｃｉｎｇ ｔｈｅ ｆａｌｌｅｎ ｌｅａｖｅｓ． ７． 　 　 　 　 （ｍａｋｅ）Ｊｏｈｎｓｙ ｇｉｖｅ ｕｐ ｈｅｒ ｔｈｏｕｇｈｔ，Ｂｅｈｒｍａｎ ｐａｉｎｔｅｄ ａ ｌｅａｖｅ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ ８． 　 　 　 　 ｔｈａｔ ｎｉｇｈｔ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｌｅａｆ ９． 　 　 　 　 （ｆａｌｌ）． Ｉｎ ｔｈｅ ｅｎｄｉｎｇ， Ｊｏｈｎｓｙ ｒｅｃｏｖｅｒｅｄ ｗｈｉｌｅ Ｂｅｈｒｍａｎ ｌｏｓｔ １０． 　 　 　 　 （ｈｅ） ｌｉｆｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｄｏｉｎｇ ａ ｄｅｅｄ． Ｉｔ ｉｓ Ｂｅｈｒｍａｎ ｗｈｏ                                                                 ｓａｖｅｄ Ｊｏｈｎｓｙｓ ｌｉｆｅ． !'! ! " # $ % & ' ( ) * + , # # 3 8 9 : ; < 对应学生用书学案Ｐ ◇词汇拓讲 １． ｈｕｎｔ ｆｏｒ寻找 （Ｐ３０）Ｇｒｅｅｎｗｉｃｈ Ｖｉｌｌａｇｅ ｉｓ ａ ｐｌａｃｅ ｗｈｅｒｅ ｔｈｅ ａｒｔ ｐｅｏｐｌｅ ｃａｍｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ， ｈｕｎｔｉｎｇ ｆｏｒ ａｐａｒｔｍｅｎｔｓ ｗｉｔｈ ｎｏｒｔｈｆａｃｉｎｇ ｗｉｎｄｏｗｓ ａｎｄ ｌｏｗ ｔｅｎｔｓ． 【翻译】格林威治村是艺术人士聚集的地方， 他们在那里寻找窗户朝北（阴面）且低租金 的公寓。 【语言提升】 ｈｕｎｔ ｖｉ．寻找　 ｖｔ．打猎 ｇｏ ｈｕｎｔｉｎｇ去打猎 Ｗｈｅｎ ｈｅ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｅａｔｉｎｇ，ｈｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ ｔｏ ｇｏ ｈｕｎｔｉｎｇ． 他吃完后，又继续出去打猎了。 ｈｕｎｔｅｒ ｎ．猎人；搜寻者 Ｈｉｓ ｌｉｆｅ ａｓ ａ ｈｕｎｔｅｒ ｃａｍｅ ｔｏ ａｎ ｅｎｄ １０ ｙｅａｒｓ ａｇｏ． 十年前他的猎人生涯结束了。 【语境助记】 Ｔｈｅ ｈｕｎｔｅｒ ｗｅｎｔ ｈｕｎｔｉｎｇ ａｓ ｕｓｕａｌ，ａｎｄ ｈｅ ｗａｓ ｅａｇｅｒ ｔｏ ｈｕｎｔ ｆｏｒ ａ ｒａｂｂｉｔ ａｓ ｈｉｓ ｌｕｎｃｈ． 猎人像往常一样去打猎，他渴望抓一只兔子 当午餐。 【归纳拓展】 “寻找”的其他表达方式： ｌｏｏｋ ｆｏｒ；ｓｅａｒｃｈ ｆｏｒ；ｓｅｅｋ （ｆｏｒ）；ｉｎ ｓｅａｒｃｈ ｏｆ等。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｈｅ ｈａｓ ｈｅａｒｄ ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓ ｐｒｉｎｃｅ ｗａｓ ｃｏｍｉｎｇ ｔｏ ｇｏ （ｈｕｎｔ） ｉｎ ｔｈｉｓ ｔｏｗｎ． （２）Ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｒａｂｂｉｔ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ （ｈｕｎｔ）ｗｈｏ ｉｓ ｄｅｓｐｅｒａｔｅ ｔｏ ｋｉｌｌ ｉｔ． （３）Ｓｉｎｃｅ ａｒｏｕｎｄ ＡＤ ８００，ｗｈａｌｅｓ （ｈｕｎｔ）ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｏｉｌ，ｍｅａｔ，ａｎｄ ｂｏｎｅｓ． （４）Ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ａｒｅ ｈｕｎｔｉｎｇ ｔｈｅ ｌｏｓｔ ｃｈｉｌｄ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ． ２． ｓｔａｒｅ ｖｉ．凝视；盯着看 （Ｐ３０）爥ａｎｄ ｓｈｅ ｌａｙ，ｂａｒｅｌｙ ｍｏｖｉｎｇ，ｉｎ ｈｅｒ ｂｅｄ ｓｔａｒｉｎｇ ａｔ ａ ｂｌａｎｋ ｗａｌｌ ｕｎｄｅｒ ｈｅｒ ｂｌａｎｋｅｔ． 【翻译】……她躺在床上，盖着毛毯，一动也 不动，盯着一扇雪白的墙。 【语言提升】 ｓｔａｒｅ ａｔ凝视；盯着看 Ｈｅ ｓｔｏｏｄ ｔｈｅｒｅ，ｓｔａｒｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｔｒｏｕｂｌｅｍａｋｅｒ． 他站在那里，盯着那个捣蛋鬼。 ｓｔａｒｅ ｏｕｔ ｏｆ凝视……外 Ｈａｖｅ ａ ｃｕｐ ｏｆ ｔｅａ，ｐｕｔ ｙｏｕｒ ｆｅｅｔ ｕｐ ａｎｄ ｓｔａｒｅ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ． 泡一杯茶，翘起你的二郎腿，凝视窗外。 【易混辨析】 ｓｔａｒｅ ａｔ “盯着看，凝视”，强调行为不太礼貌； ｇｌａｒｅ ａｔ “怒视”，强调愤怒的情绪； ｇｌａｎｃｅ ａｔ “匆匆地瞥一眼”，强调动作匆匆， 短暂； ｇａｚｅ ａｔ “盯着”，出于惊讶、喜悦或者赞赏而 长时间无意识地“看”。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｓｈｅ ｓａｔ ａｎｄ ｓｔａｒｅｄ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｈｅｒ． （２）Ｉ ｗａｓ ｅｎｊｏｙｉｎｇ ｍｙ ｄｅｓｓｅｒｔ ａｎｄ ｔａｌｋｉｎｇ ｔｏ ｍｙ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｆｒｉｅｎｄ Ｊａｎｉｃｅ ａｔ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ ｗｈｅｎ Ｉ ｎｏｔｉｃｅｄ ｐｅｏｐｌｅ （ｓｔａｒｅ）ａｔ ｍｅ． （３）Ｉ ｗｏｋｅ ｕｐ ａｎｄ ｓｔａｒｅｄ ｏｆ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ａｔ ｔｈｅ ｇｌｏｏｍｙ，                                                                   ｇｒｅｙ ｓｋｙ． !'" # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 完成句子 （４）Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔａｕｇｈｔ ｎｏｔ ｔｏ 　 　 ｔｈｅ ｄｉｓａｂｌｅｄ ｐｅｏｐｌｅ． 应该教育孩子们，不要盯着残疾人看。 ３． ｍａｋｅ ｕｐ ｏｎｅｓ ｍｉｎｄ下定决心 （Ｐ３１）Ｂｕｔ Ｊｏｈｎｓｙｓ ｍｉｎｄ ｗａｓ ｍａｄｅ ｕｐ． 【翻译】但是约翰西决心已定。 【语言提升】 ｍａｋｅ ｕｐ ｏｎｅｓ ｍｉｎｄ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．下定决心做某事 Ｏｎｃｅ ｈｅ ｍａｄｅ ｕｐ ｈｉｓ ｍｉｎｄ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ， ｎｏｔｈｉｎｇ ｃａｎ ｓｔｏｐ ｈｉｍ． 他一旦下定决心做什么事，没有什么可以阻止他。 ｃｈａｎｇｅ ｏｎｅｓ ｍｉｎｄ改变某人的主意 Ｉ ｗａｉｔｅｄ ａｌｌ ｄａｙ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｃｈａｎｇｅ ｈｅｒ ｍｉｎｄ． 我整天等待，希望她会回心转意。 ｂｅａｒ ／ ｋｅｅｐ爥ｉｎ ｍｉｎｄ记住…… Ｂｅａｒ ｉｎ ｍｉｎｄ ｔｈａｔ ｇａｓ ｓｔａｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｓｃａｒｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｒｅｍｏｔｅ ａｒｅａｓ． 记住，加油站在那些更偏远的地区是很稀少的。 ｓｅｔ ｏｎｅｓ ｍｉｎｄ ｏｎ爥集中精力做……；下定决 心做…… Ｈａｖｉｎｇ ｓｅｔ ｈｉｓ ｍｉｎｄ ｏｎ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｊｏｂ，Ｊｏｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｒｅａｄ ｊｏｂ ａｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔ ｉｎ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ． 乔伊下定决心找份更好的工作后，便开始仔 细阅读报上的招聘广告。 ｈａｖｅ爥ｉｎ ｍｉｎｄ心里想着…… Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎｙｏｎｅ ｉｎ ｍｉｎｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｊｏｂ？ 你心目中有做这项工作的合适人选吗？ ｍｉｎｄ （ｓｂ． ／ ｓｂ． ｓ）ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．介意（某人）做某事 Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｍｉｎｄ ｍｙ ｏｐｅｎｉｎｇ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ？ 你介意我开窗吗？ ｍｉｎｄ ｏｎｅｓ ｏｗｎ ｂｕｓｉｎｅｓｓ别管闲事；少管闲事 Ａｎｄ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｓｅｅｍｓ ｏｎｌｙ ｔｏ ｍｉｎｄ ｏｎｅｓ ｏｗｎ ｂｕｓｉｎｅｓｓ． 每个人似乎只管自己的事。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｉｔｓ ｎｏ ｕｓｅ ａｒｇｕｉｎｇ ｗｉｔｈ；ｈｅｓ ｍａｄｅ ｕｐ ｈｉｓ ｍｉｎｄ ｎｏｔ （ｊｏｉｎ ） ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ． （２）Ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｅａｒ ｍｉｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐｒｉｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄｒｅｓｓ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｍａｔｔｅｒ． Ｉｔ ｉｓ ａｌｌ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ． （３）Ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ａｄｄｉｃｔｅｄ ｔｏ ｐｌａｙｉｎｇ ｇａｍｅｓ ｃａｎｎｏｔ ｓｅｔ ｈｉｓ ｍｉｎｄ ｈｉｓ ｓｔｕｄｙ． （４）Ｉ ｄｏｎｔ ｍｉｎｄ （ｌｅｔ）ｙｏｕ ｒｅａｄ ｍｙ ｐｏｅｍ． 完成句子 （５）Ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｉｔ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｅｒ 　 　 ． 他发现使她改变主意是不可能的。 ４． ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ ｎ．不信，怀疑 （Ｐ３１）Ｂｅｈｒｍａｎ ｃｒｉｅｄ ｗｉｔｈ ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ． “Ａｒｅ ｔｈｅｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｔｈａｔ ｆｏｏｌｉｓｈ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅｙｌｌ ｄｉｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｌｅａｖｅｓ ｄｒｏｐ ｏｆｆ ｆｒｏｍ ａ ｖｉｎｅ？” 【翻译】伯曼不相信地叫了起来，“这世界上 有人会愚蠢地以为自己会因为藤上的叶子脱 落而死去吗？” 【语言提升】 ｗｉｔｈ ／ ｉｎ ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ不相信地；怀疑地 Ｉ ｊｕｓｔ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ ｗｉｔｈ ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ ａｓ ｈｅ ｔｏｌｄ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｄａｙ ｗｅ ｍｅｔ． 我不敢置信地望着我的朋友，他讲的就是我 们第一天相遇的故事。 ｂｅｌｉｅｆ ｎ．相信；信念；信仰 ｈｏｌｄ ｔｈｅ ｂｅｌｉｅｆ ｔｈａｔ爥相信…… Ｉ ｈｏｌｄ ｔｈｅ ｂｅｌｉｅｆ ｔｈａｔ ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ａ ｗｉｌｌｉｎｇ ｈｅａｒｔ． 我相信：功夫不负有心人。 ｂｅｙｏｎｄ ｂｅｌｉｅｆ                                                                        难以置信 !'# ! " # $ % & ' ( ) * + , # # Ｈｉｓ ｓｕｃｃｅｓｓ ｗａｓ ｂｅｙｏｎｄ ｂｅｌｉｅｆ ｓｉｎｃｅ ｈｉｓ ｃｏｍｐｅｔｉｔｏｒ ｗａｓ ｓｏ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ． 他的成功令人难以置信，因为他的对手非常 有经验。 ｂｅｌｉｅｖｅ ｖｉ． ＆ｖｔ．相信；信任 ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｎ爥相信…… Ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｎ ｙｏｕｒｓｅｌｆ，ｏｒ ｙｏｕｌｌ ｎｅｖｅｒ ｓｕｃｃｅｅｄ． 相信自己，否则你永远不会成功。 ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ ｏｒ ｎｏｔ信不信由你 Ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ ｏｒ ｎｏｔ！Ａｎｃｉｅｎｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｄ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｈｅａｔ ｐｒｅｓｅｒｖａｔｉｏｎ ｉｎ ｗｉｎｔｅｒ． 信不信由你，中国古人在冬天有他们自己的 保暖方法。 ｕｎｂｅｌｉｅｖａｂｌｅ ａｄｊ．难以置信的 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｐｈｉｌ ｌｏｏｋｅｄ ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ ａｓ Ｍａｇｇｉｅ ｇｏｔ ｕｐ ｏｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ ａｎｄ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｄａｎｃｅ． （２）Ｔｈｅｙ ｈｏｌｄ ｔｈｅ ｂｅｌｉｅｆ ｔｈｅｉｒ ｇｒｅａｔ ｅｆｆｏｒｔｓ ｉｎ ｐｒａｃｔｉｓｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ ｗｉｌｌ ｐａｙ ｏｆｆ ｉｎ ｔｈｅ ｌｏｎｇ ｒｕｎ． （３）Ｄｏｎｔ ｙｏｕ ｂｅｌｉｅｖｅ ｅｑｕａｌｉｔｙ ｂｅｔｗｅｅｎ ｍｅｎ ａｎｄ ｗｏｍｅｎ？ （４）Ｊｅｒｒｙ ｌｏｏｋｓ ｄｕｍｂ，ｂｕｔ ｂｅｌｉｅｖｅ ｏｒ ｎｏｔ，ｈｅｓ ｔｈｅ ｓｍａｒｔｅｓｔ ｂｏｙ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ． （５）Ｉｔ ｉｓ ａｎ （ｂｅｌｉｅｖｅ）ｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｓｕｃｈ ａｎ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｔｅａｍ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｆａｉｌｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｎａｌｓ． 完成句子 （６）Ｉｔｓ ｔｈａｔ ａ １４ｙｅａｒ ｏｌｄ ｇｉｒｌ ｃｏｕｌｄ ｂｒｅａｋ ｔｈｅ ｐｒｏｖｉｎｃｉａｌ ｈｉｇｈ ｊｕｍｐ ｒｅｃｏｒｄ． 一个十四岁的女孩居然打破全省跳高纪 录，简直令人难以置信。 ５． ｈｏｌｄ ｏｎ坚持；别挂断；等一下 （Ｐ３１）Ｏｎｅ ｌｅａｆ ｒｅｍａｉｎｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｖｉｎｅ，ｂｒａｖｅｌｙ ｈｏｌｄｉｎｇ ｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｗｉｎｄ ａｎｄ ｒａｉｎ． 【翻译】一片叶子留在藤上，勇敢地在风雨中 坚持着。 【语言提升】 Ｈｏｌｄ ｏｎ ａ ｍｉｎｕｔｅ ｗｈｉｌｅ Ｉ ｇｅｔ ｍｙ ｂｒｅａｔｈ ｂａｃｋ． 稍等一下，让我喘口气。 Ｔｈｅｙ ｍａｎａｇｅｄ ｔｏ ｈｏｌｄ ｏｎ ｕｎｔｉｌ ｈｅｌｐ ａｒｒｉｖｅｄ． 他们勉强坚持到救援到来。 ｈｏｌｄ ｏｎ ｔｏ紧紧抓住；坚持；保留 Ｈｏｌｄ ｏｎ ｔｏ ｙｏｕｒ ｄｒｅａｍｓ ａｎｄ ｏｎｅ ｄａｙ ｔｈｅｙ ｍａｙ ｃｏｍｅ ｔｒｕｅ． 坚持你的梦想，总有一天它会实现的。 ｈｏｌｄ ｏｕｔ伸出 “Ｉｍ Ｎａｎｃｙ Ｄｒｅｗ，”ｓｈｅ ｓａｉｄ，ｈｏｌｄｉｎｇ ｏｕｔ ｈｅｒ ｈａｎｄ． “我是南希·德鲁”，她边说边伸出手来。 ｈｏｌｄ ｕｐ举起；耽搁，延误 Ｉ ｗｉｌｌ ｓａｙ ａ ｃｏｌｏｕｒ ａｎｄ ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｈｏｌｄ ｕｐ ｔｈａｔ ｃｏｌｏｕｒ ｐｅｎ． 我会说一种颜色，然后你必须举起那种颜色 的钢笔。 ｈｏｌｄ ｂａｃｋ隐瞒；抑制 Ｓｈｅ ｋｅｐｔ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｈｏｌｄ ｂａｃｋ ｈｅｒ ｔｅａｒｓ． 她一直在试图忍住不掉眼泪。 ｃａｔｃｈ ／ ｔａｋｅ ／ ｇｅｔ ｈｏｌｄ ｏｆ抓住；拿着；握住 Ｃａｔｃｈ ｈｏｌｄ ｏｆ ｅｖｅｒｙ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ ｇｅｔｔｉｎｇ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｗａｎｔ． 抓住每次机会，那么你就有可能成功地获得 你想要的东西。 【针对练习】 单句语法填空 （１）—Ｉｓ Ｐｅｔｅｒ ｔｈｅｒｅ？ —Ｈｏｌｄ ，ｐｌｅａｓｅ． Ｉｌｌ ｓｅｅ ｉｆ Ｉ ｃａｎ ｆｉｎｄ ｈｉｍ ｆｏｒ ｙｏｕ． （２）Ｓｈｅ ｃｌｏｓｅｄ ｈｅｒ ｅｙｅｓ ｔｉｇｈｔｌｙ ｉｎ ａ ｖａｉｎ ａｔｔｅｍｐｔ                                                                        ｔｏ ｈｏｌｄ ｔｈｅ ｔｅａｒｓ． !'$ # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （３）Ｉ ｔｏｌｄ ｈｉｍ ｈｏｗ ｗｅ ｈａｄ ｆｏｕｇｈｔ ｔｏ ｈｏｌｄ ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｍｐａｎｙ． （４）Ｔａｋｅ ｈｏｌｄ ｔｈｉｓ ｒｏｐｅ ｗｈｅｎ Ｉ ｔｈｒｏｗ ｉｔ ｔｏ ｙｏｕ． 完成句子 （５）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔｈｅ ｈａｎｄ ｏｆ ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ ａｎｄ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅｍ． 我们应该向他们伸出友谊与合作之手。 （６）Ｉ ｗａｓ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｓｏ Ｉ ｗａｓ ｌａｔｅ． 我途中遇事耽搁，故未能按期到达。 ◇句式解读 １． （Ｐ３１）Ｗｈａｔｓ ｍｏｒｅ，ａ ｃｏｌｄ ｒａｉｎ ｗａｓ ｆａｌｌｉｎｇ， ｍｉｘｅｄ ｗｉｔｈ ｓｎｏｗ． 【翻译】而且，下着冷雨，夹杂着雪花。 【句式剖析】 本句中过去分词短语ｍｉｘｅｄ ｗｉｔｈ ｓｎｏｗ作伴随 状语。 Ｍａｉｌｅｄ ｏｕｔ ａｕｔｏｍａｔｉｃａｌｌｙ，ｔｈｅ ｅｍａｉｌ ｗｉｌｌ ｂｅ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｂｙ ａｌｌ ｔｈｅ ｃｌｕｂ ｍｅｍｂｅｒｓ． 电子邮件自动寄出后，所有会员都会收到。 【归纳拓展】 （１）过去分词在句中作状语时，可表示时间、 原因、条件、方式、伴随、结果或让步等。过去 分词作状语多放在句首，也可放在后面或插 在中间。 Ｂｏｒｎ ｉｎ ａ ｐｏｏｒ ｆａｍｉｌｙ，Ｎａｄｉａ ｈａｄ ｏｎｌｙ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌｉｎｇ． 由于出生于贫寒家庭，纳迪亚只上过两年 学。（表原因） Ｓｏｍｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅｓ，ｉｆ ｗｒｏｎｇｌｙ ｔａｋｅｎ，ｃａｎ ｋｉｌｌ ａ ｐｅｒｓｏｎ． 有些药被误服时，可能要人命。（表条件） Ｔｈｅ ｐａｔｉｅｎｔ ｇｏｔ ｏｆｆ ｔｈｅ ｂｅｄ，ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｎｕｒｓｅ． 那个病人在护士的搀扶下下了床。（表方 式） （２）过去分词作状语，表示时间、原因、条件、 让步时可转换为相应的状语从句；表示方式、 结果或伴随时可转化为并列分句。 【针对练习】 单句语法填空 （１） （ｓｅｅ） ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｈｉｌｌ，ｔｈｅ ｃｉｔｙ ｌｏｏｋｓ ｍａｇｎｉｆｉｃｅｎｔ． （２） （ａｂｓｏｒｂ） ｉｎ ｄｅｅｐ ｔｈｏｕｇｈｔ，ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｈｅａｒ ｔｈｅ ｓｏｕｎｄ． （３） （ｇｉｖｅ）ａｎｏｔｈｅｒ ｔｅｎ ｍｉｎｕｔｅｓ，Ｉ ｃａｎ ａｌｓｏ ｗｏｒｋ ｏｕｔ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ． （４） （ｇｒｏｗ）ｉｎ ｒｉｃｈ ｓｏｉｌ，ｔｈｅｓｅ ｓｅｅｄｓ ｃａｎ ｇｒｏｗ ｆａｓｔ． ２． （Ｐ３１）Ｔｈｅ ｊａｎｉｔｏｒ ｆｏｕｎｄ ｈｉｍ ｌｙｉｎｇ ｉｎ ｂｅｄ ｈｅｌｐｌｅｓｓｌｙ ｗｉｔｈ ｐａｉｎ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． 【翻译】昨天早晨，看门人发现他无助地躺在 床上，极度痛苦。 【句式剖析】 本句中“ｆｏｕｎｄ ｈｉｍ ｌｙｉｎｇ ｉｎ ｂｅｄ”为“ｆｉｎｄ ＋宾 语＋宾补”结构，ｈｉｍ作ｆｏｕｎｄ的宾语，ｌｙｉｎｇ ｉｎ ｂｅｄ作ｆｏｕｎｄ的宾补。 【归纳拓展】 “ｆｉｎｄ ＋宾语＋宾补”常用结构如下： ｆｉｎｄ ｓｂ． ／ ｓｔｈ． ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． ｆｉｎｄ ｓｂ． ／ ｓｔｈ． ｄｏｎｅ发现某人／某物被…… ｆｉｎｄ ｓｂ． ／ ｓｔｈ． ＋ ａｄｊ． ／ ａｄｖ． ／ ｎ． ／ ｐｒｅｐ．短语 ｆｉｎｄ ｉｔ ＋ ａｄｊ． ／ ｎ． ＋ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．（ｉｔ为形式宾语） ｆｉｎｄ ｓｂ． ／ ｓｔｈ． ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．发现某人／某物正在做 某事 Ｉｔｓ ｑｕｉｔｅ ｃｏｍｍｏｎ ｔｏ ｆｉｎｄ ｈｉｍ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｍｕｓｉｃ． 发现他听音乐是很常见的事情。 Ａｂｏｕｔ ａ ｍｏｎｔｈ ａｇｏ，Ｉ ｗａｓ ｓａｉｌｉｎｇ，ａｎｄ ｔｏｗａｒｄｓ                                                                        ｎｉｇｈｔ Ｉ ｆｏｕｎｄ ｍｙｓｅｌｆ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ｔｏ ｓｅａ ｂｙ ａ !'% ! " # $ % & ' ( ) * + , # # ｓｔｒｏｎｇ ｗｉｎｄ． 大约一个月前，我正在航行，天快黑的时候， 我发现自己被一阵大风刮到海上去了。 Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｏｌｄ ｗｏｍａｎ ｒｅｔｕｒｎｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ，ｓｈｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ｂｒｏｋｅｎ． 老太太从超市回来时，发现窗户被打破了。 Ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｗｏｋｅ ｕｐ，ｓｈｅ ｆｏｕｎｄ ｈｅｒｓｅｌｆ ｉｎ ａｎ ｅｎｔｉｒｅｌｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗｏｒｌｄ． 当她醒来时，她发现自己置身于一个完全不 同的世界。 Ｉ ｆｉｎｄ ｉｔ ｈａｒｄ ｔｏ ｃｌｉｍｂ ｔｏ ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｒｅｓｔ． 我发现不休息很难爬到山顶。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｗｈｉｌｅ ｌｉｂｒａｒｉｅｓ ｓｔｉｌｌ ｌｏａｎ ｏｕｔ （出借） ｂｏｏｋｓ，ｙｏｕｌｌ ｆｉｎｄ ｅａｓｉｅｒ ｔｏ ｇｅｔ ａ ｃｏｐｙ ｏｆ ｗｈａｔｅｖｅｒ ｙｏｕｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ． （２）Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｗａｓ ｆｏｕｎｄ （ｃｈｅａｔ）ｉｎ ｔｈｅ ｅｘａｍ． （３）Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，Ｉ ｆｏｕｎｄ ｍｙ ｗａｌｌｅｔ （ｓｔｅａｌ）ｗｈｅｎ ｒｉｄｉｎｇ ａ ｂｕｓ． （４）Ｈｉｓ ｗｉｆｅ ｈｕｒｒｉｅｄ ｈｏｍｅ，ｏｎｌｙ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｄｏｏｒ （ｌｏｃｋ）                        ． !D E @ F 对应学生用书学案Ｐ □观察领悟 【例句观察】 １． Ｙｏｕ ａｒｅ ｗａｌｋｉｎｇ ａｌｏｎｇ ａ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｐａｔｈ ｉｎ ｔｈｅ Ｈｉｍａｌａｙａｓ． ２． Ｓｈｅ ｉｓ ｃａｒｒｙｉｎｇ ｔｗｏ ｂｕｃｋｅｔｓ． ３． Ｔｈｅｙ ｋｎｏｗ ａｌｌ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｒｏｕｔｅｓ ａｎｄ ｂｅｓｔ ｐｌａｃｅｓ ｔｏ ｃａｍｐ． ４． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ａｔ Ａｄｖｅｎｔｕｒｅ ２０００ ｗｅ ｆｅｅｌ ｔｈａｔ ｗｅ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｎｅｅｄｓ ｏｆ ｈｉｋｅｒｓ． ５． Ａｔ Ａｄｖｅｎｔｕｒｅ ２０００ ｗｅ ａｌｓｏ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｇｏｏｄ ｔｒａｖｅｌ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ ａｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ． ６． Ｙｏｕ ａｒｅ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｆａｒ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｔｏ ｇｏ． 【我的领悟】 １．例句１，２中ｗａｌｋ，ｃａｒｒｙ为 动词，可 用于进行时态。 ２．例句３，４句中的ｋｎｏｗ，ｆｅｅｌ，ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ为 动词，常用一般时态。 ３．例句５，６句中的ｔｈｉｎｋ既可以作 动 词，意为“ ”；也可作 动词， 意为“ ”。 Ｋｅｙｓ：１．动作　 ２．状态　 ３．动作；考虑；状态； 认为 □动作动词和状态动词 动词按其意义可分为状态动词（ｓｔａｔｅ ｖｅｒｂｓ）和动作动词（ａｃｔｉｖｉｔｙ ｖｅｒｂｓ）。动作动词表 示一种运动状态，绝大多数动词都是动作动词。 状态动词则表示相对静止的状态。 １．动作动词 动作动词既可用于进行时态，也可用于一 般时态。动作动词大体可分为三类： （１）表示延续性动作的动词：ｗｏｒｋ，ｄｒｉｎｋ， ｅａｔ，ｒｅａｄ，ｗｒｉｔｅ，ｗａｌｋ，ｒｕｎ，ｐｌａｙ，ｔａｌｋ，ｃａｒｒｙ，ｆｌｙ， ｗａｔｃｈ等。该类动词用一般现在时表示经常性 的、习惯性的动作；用现在进行时表示目前或者 现在正在进行的动作。  Ｈｅ ｒｅａｄｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ｔｈｅ ｇａｒｄｅｎ ａｔ ５牶 ３０ ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． 他每天早晨五点半在花园里读英语。（延 续性动词ｒｅａｄ用一般现在时表示经常性的、习 惯性的动作）  Ｈｅ ｉｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ ａ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｍａｔｃｈ ｏｎ ＴＶ． 他正在看电视上的足球赛。（延续性动词 ｗａｔｃｈ用现在进行时表示现在正在进行的动作                                            ） !'& # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （２）表示短暂性动作的动词：ｂｒｅａｋ，ｏｐｅｎ， ｃｌｏｓｅ，ｊｏｉｎ，ｊｕｍｐ，ｈｉｔ，ｋｎｏｃｋ等。该类动词用一 般现在时表示现在一次性的动作；若用现在进 行时则表示此短暂动作的多次重复。短暂性动 词又称非延续性动词，不与表示一段时间的状 语连用。 Ｌｉｓｔｅｎ！  Ｓｏｍｅｏｎｅ ｉｓ ｋｎｏｃｋｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｄｏｏｒ． 听！有人在敲前门。（非延续性动词 ｋｎｏｃｋ用现在进行时表示ｋｎｏｃｋ动作的重复） （３）表示转变或者移动的动词：ａｒｒｉｖｅ， ｃｈａｎｇｅ，ｃｏｍｅ，ｇｏ，ｌｅａｖｅ，ｓｔａｒｔ，ｌａｎｄ等。该类动词 用一般现在时表示按时间表或者日程安排的将 来要做的事；用现在进行时表示按计划、打算的 将来要做的事。 Ｈｕｒｒｙ ｕｐ！  Ｏｕｒ ｐｌａｎｅ ｔａｋｅｓ ｏｆｆ ａｔ ８牶 ３０． 快点！我们的航班８点半起飞。（表示移 动的动词短语ｔａｋｅ ｏｆｆ用一般现在时表示按时 间表或者日程安排的将来要做的事） Ｌａｄｉｅｓ ａｎｄ ｇｅｎｔｌｅｍｅｎ，ｐｌｅａｓｅ ｆａｓｔｅｎ ｙｏｕｒ  ｓｅａｔ ｂｅｌｔｓ． Ｏｕｒ ｐｌａｎｅ ｉｓ ｔａｋｉｎｇ ｏｆｆ ｓｏｏｎ． 女士们，先生们，请系好安全带。我们的航 班马上起飞了。（表示移动的动词短语ｔａｋｅ ｏｆｆ 用现在进行时表示按计划、打算的将来要做的 事） ２．状态动词 状态动词表示相对静止的状态，一般不可 用于进行时态。常用的状态动词大体可分为 三类： （１）表示感觉、感知的动词：ｆｅｅｌ，ｓｅｅ，ｔａｓｔｅ， ｓｍｅｌｌ，ｈｅａｒ，ｓｏｕｎｄ，ｓｅｅｍ等。  Ｄｏ ｙｏｕ ｈｅａｒ ｓｏｍｅｏｎｅ ｗａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｒｏｏｍ？ 你听到隔壁房间里有人在走来走去吗？ （ｈｅａｒ为表示感知、感觉的状态动词） （２）表示心理状态、喜好的动词： ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ，ｔｈｉｎｋ，ｓｕｐｐｏｓｅ，ｂｅｌｉｅｖｅ，ｋｎｏｗ，ｗａｎｔ， ｆｏｒｇｅｔ，ｒｅｍｅｍｂｅｒ，ｈａｔｅ，ａｄｍｉｒｅ，ｆｅａｒ，ｃａｒｅ，ｌｉｋｅ， ｐｒｅｆｅｒ，ｒｅｇｒｅｔ，ｈｏｐｅ，ｏｂｊｅｃｔ等。  Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ｗｉｌｌ ｐａｙ ｏｆｆ ｓｏｏｎｅｒ ｏｒ ｌａｔｅｒ． 我相信努力工作迟早会得到回报的。 （ｂｅｌｉｅｖｅ为表示心理状态的状态动词） （３）表示拥有或者所属等关系的动词或动 词词组，该类动词或动词词组往往不用于进行 时态：ｂｅｌｏｎｇ ｔｏ，ｃｏｎｓｉｓｔ ｏｆ，ｃｏｎｔａｉｎ，ｃｏｓｔ，ｉｎｃｌｕｄｅ， ｉｎｖｏｌｖｅ，ｌａｃｋ，ｈａｖｅ，ｍａｔｔｅｒ，ｎｅｅｄ，ｗａｎｔ，ｐｏｓｓｅｓｓ， ｍｅａｓｕｒｅ等。 Ａｓ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ａｌｌ，  Ｔａｉｗａｎ ｂｅｌｏｎｇｓ ｔｏ Ｃｈｉｎａ． 众所周知，台湾属于中国。（ｂｅｌｏｎｇ ｔｏ为表 示拥有关系的状态动词词组，不用于进行时态） □追踪练习 Ⅰ．单句语法填空 １． Ｔｈｉｓ ｃｏｍｐｕｔｅｒ （ｃｏｓｔ）２，０００ ｄｏｌｌａｒｓ． Ｉｓ ｉｔ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ？ ２． Ｗｈｙ ｄｏｎｔ ｙｏｕ ｐｕｔ ｔｈｅ ｍｅａｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｉｄｇｅ？Ｉｔ （ｓｔａｙ）ｆｒｅｓｈ ｆｏｒ ｓｅｖｅｒａｌ ｄａｙｓ． ３． Ｉ （ｔｈｉｎｋ）ａｂｏｕｔ ｗｈａｔ Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｎｅｘｔ，ｓｏ Ｉ ｓｔｉｌｌ ｈａｖｅ ｎｏ ｐｌａｎ ｉｎ ｍｙ ｍｉｎｄ． ４． Ｔｈｅ ｗａｔｅｒ （ｆｅｅｌ）ｃｏｏｌ ｗｈｅｎ Ｉ ｊｕｍｐｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｐｏｏｌ ｆｏｒ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅ． ５． Ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ ａｒｅ ｓｏ ｌｏｖｅｌｙ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ （ｓｅｌｌ）ｗｅｌｌ． ６． Ｗｅ ｍｕｓｔｎｔ ｈａｖｅ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ （ｇｏ） ｂａｄ，ｏｒ ｄｏｅｓ ｈａｒｍ ｔｏ ｏｕｒ ｂｏｄｙ． ７． Ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｈｅ ｉｓ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ （ｂｅｌｏｎｇ）ｔｏ ｈｉｓ ｂｒｏｔｈｅｒ． ８． Ｔｈｅ ｌｅａｖｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ （ｔｕｒｎ）ｙｅｌｌｏｗ． ９． Ｔｈｅｓｅ ａｐｐｌｅｓ （ｔａｓｔｅ）ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ａｎｄ Ｉ ｈａｖｅ ｅａｔｅｎ ｆｉｖｅ ｏｆ ｔｈｅｍ． １０． Ｔｈｅ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ （ａｒｒｉｖｅ）ａｔ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ                                                                        ａｔ ｆｉｖｅ ｏｃｌｏｃｋ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． !'' ! " # $ % & ' ( ) * + , # # Ⅱ．完成句子 １． Ｔｈｉｓ ｍｅｅｔｉｎｇ 　 Ｊｕｎｅ １５ｔｈ ａｎｄ ｌａｓｔ ｆｏｒ ｔｈｒｅｅ ｗｅｅｋｓ． 这个会议从６月１５日开始，为期三周。 ２． Ｉ 　 ｋｎｏｗｉｎｇ ｙｏｕｒ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｈｉｓｔｏｒｙ． 知道你对中国历史感兴趣，我感到很自豪。 ３． Ａｓ ａｎ ｏｕｔｇｏｉｎｇ ｇｉｒｌ，Ｉ ｇｅｔ 　 　 ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ． 作为一个外向的女孩，我和同学们相处得 很好。 ４． Ｉ 　 ｉｆ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ｔｅｌｌ ｍｅ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｓ ａｃｔｉｖｉｔｙ． 我想知道你是否可以告诉我更多关于这个活 动的信息。 ５． Ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｌｏｃａｔｅｄ ｉｎ ａ ｎｏｒｔｈｅｒｎ ｃｉｔｙ ｏｆ Ｃｈｉｎａ，ｗｈｅｒｅ ｙｏｕ ｃａｎ 　 　 ． 我们学校位于中国的一个北方城市，在那里 你可以品尝到各种美味的食物                    。 = 8 : > ? < 对应学生用书学案Ｐ Ⅰ．单词拼写 １． Ｄｒｉｖｉｎｇ ｏｎ （被冰覆盖的）ｒｏａｄｓ ｃａｎ ｂｅ ｐｒｅｔｔｙ ｒｉｓｋｙ． ２． Ａ ｐｒｅｔｔｙ （窗帘）ｈａｎｇｓ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ． ３． Ｓｈｅ ｔｕｒｎｅｄ ｔｏ ａ （空白的）ｐａｇｅ ｉｎ ｈｅｒ ｎｏｔｅｂｏｏｋ． ４． Ｔｈｅ ｔｒａｉｎ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｍｏｖｅ （向后）． ５． Ｔｈｅ ｐｒｉｓｏｎｅｒ （溜走）ｐａｓｔ ｔｈｅ ｇｕａｒｄｓ ａｔ ｔｈｅ ｇａｔｅ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅｄ． ６． Ｔｈｅ （毛毯）ｗｉｌｌ ｐｒｏｖｉｄｅ ａｄｄｉｔｉｏｎａｌ ｗａｒｍｔｈ ａｎｄ ｃｏｍｆｏｒｔ ｉｎ ｂｅｄ． ７． Ｄｏ ｎｏｔ ｓｔａｎｄ ａｎｄ （盯着看）ａｔ ｍｅ ａｓ ｉｆ ｙｏｕ ｗｅｒｅ ｇｌｕｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｓｐｏｔ． ８． Ｗｅｌｌ ｓｅｎｄ ｓｏｍｅｏｎｅ ａｌｏｎｇ ｔｏ （拿 来）ｉｔ． ９． Ｈｅ ｗａｓ ｋｉｌｌｅｄ ｂｙ ａ ｓｉｎｇｌｅ ｓｈｏｔ ｆｒｏｍ ａｎ （未被看见的）ｓｏｌｄｉｅｒ． １０． Ｖｉｏｌｅｎｔ （罪行）ｉｓ ｎｏｔ ｌｉｍｉｔｅｄ ｔｏ ｂｉｇ ｃｉｔｉｅｓ． Ⅱ．单句语法填空 １． Ｓｈｅ ｌａｙ ｂａｃｋ ａｎｄ ｓｔａｒｅｄ ｔｈｅ ｃｅｉｌｉｎｇ． ２． Ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｗｏｒｄｓ ｔｏ ｆｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ （ｂｌａｎｋ）． ３． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ，ｍｏｓｔ （ｃｒｉｍｅ）ａｒｅ ｃｏｍｍｉｔｔｅｄ ｂｙ ｙｏｕｎｇ ｍｅｎ． ４． Ｔｈｅｙ ｗａｒｎｅｄ ｈｉｍ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｎｇｅｒｓ ｏｆ （ｓａｉｌ）ａｌｏｎｅ． ５． Ｐｌｅａｓｅ ｈｏｌｄ ｔｈｅ ｂｅｌｉｅｆ ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｗｉｌｌ ｓｈｉｎｅ ｉｔｓ ｂｅａｕｔｙ ｉｆ ｗｅ ａｒｅ ｍｏｖｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｂｒａｖｅｌｙ． ６． Ｈｅ （ｆｅｔｃｈ）ｈｉｓ ｍａｐ，ａｎｄ ｌｏｏｋｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃａｓｔｌｅ，ｂｕｔ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｆｉｎｄ ｉｔ． ７． Ｓｈｅ ｌｏｎｇｅｄ （ｆｉｎｄ） ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｗｈｏ ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ ｈｅｒ ｐｒｏｂｌｅｍｓ． ８． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｔｉｒｅｄ ｔｈｅ ｇａｍｅｓ ａｎｄ ｗｅｎｔ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅａｃｈ． ９． Ａｌｌ ｔｈｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈｅｒｅ，ｂｕｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｈｕｎｔ ｉｔ． １０． Ｔｈｅ ａｉｍ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ｉｓ ｔｏ ｅｎｃｏｕｒａｇｅ ａｌｌ ｐｅｏｐｌｅ （ｕｎｌｏｃｋ） ｔｈｅｉｒ ｈｉｄｄｅｎ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ． Ⅲ．完成句子 １． Ｈｅ ｓｔｏｏｄ ｔｈｅｒｅ ｓｉｌｅｎｔｌｙ， 　 　 ． 他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。 ２． Ａ ｃｏｏｋ ｗ ｉｌｌ ｂｅ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｆｉｒｅｄ ｉｆ ｈｅ 　 ｉｎ ｔｈｅ ｋｉｔｃｈｅｎ． 厨师如果被发现在厨房吸烟，将被立即解雇                                               。 !'( # # # # - . / 0 # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ３． Ｉｆ ｙｏｕ 　 　 ｉｔ，ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ａｃｃｏｍｐｌｉｓｈ ｙｏｕｒ ａｉｍ． 如果你下定决心去做它，你一定会达到目的。 ４． Ｉ ｓｈｏｕｌｄ 　 ｔｈｅｓｅ ｐｈｏｔｏｓ，ｗｈｉｃｈ ｗｉｌｌ ｒｅｍｉｎｄ ｍｅ ｏｆ ｍｙ ｈａｐｐｙ ｔｉｍｅ ｉｎ Ｙｕｎｎａｎ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ． 我应该保留这些照片，它们会让我想起我在 云南的快乐时光。 ５． Ｓｈｅ 　 ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒｓ ｗｅｒｅ ａｗａｋｅ． 她趁别人还没醒，溜出了房子。 请同学们认真完成练案［８               ］ Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｈｒｅｅ　 Ｌｅｓｓｏｎ ２ 3 4 5 6 0 7 对应学生用书学案Ｐ Ⅰ．猜词意 Ａ．海湾；湾 Ｂ．打扫；扫去；卷走；冲走 Ｃ．空的；未被占用的 Ｄ．一瞥；看一眼 Ｅ．徘徊；闲逛；漫步于 １． Ｔｈｅ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｏｆ ｃｈａｉｒｍａｎ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｖａｃａｎｔ ｆｏｒ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ． （　 　 ） ２． Ｗｈｅｎ ｈｅ ｇｏｔ ｂｏｒｅｄ ｈｅ ｗａｎｄｅｒｅｄ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｍａｒｋｅｔ． （　 　 ） ３． Ｔｈｅ ｒｅｓｃｕｅ ｈｅｌｉｃｏｐｔｅｒ ｍａｄｅ ａｎｏｔｈｅｒ ｓｗｅｅｐ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｂａｙ． （　 　 ） ４． Ｉｆ ｙｏｕ ｓｗｅｅｐ ａｎ ａｒｅａ ｏｆ ｆｌｏｏｒ ｏｒ ｇｒｏｕｎｄ，ｙｏｕ ｐｕｓｈ ｄｉｒｔ ｏｒ ｒｕｂｂｉｓｈ ｏｆｆ ｉｔ ｕｓｉｎｇ ａ ｂｒｕｓｈ ｗｉｔｈ ａ ｌｏｎｇ ｈａｎｄｌｅ． （　 　 ） ５． Ｉｆ ｙｏｕ ｇｌａｎｃｅ ａｔ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｏｒ ｓｏｍｅｏｎｅ，ｙｏｕ ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅｍ ｖｅｒｙ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｌｏｏｋ ａｗａｙ ａｇａｉｎ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ． （　 　 ） Ⅱ．猜单词拼写 １． ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｖｔ． 继续；持续→　 　 　 　 　 　 ａｄｊ． 持续的；不间断的；连续的 （参考：ｅｎｖｙ→ｅｎｖｉｏｕｓ） ２． ｗａｎｄｅｒ ｖｔ． 徘徊；闲逛；漫步于→　 　 　 　 （形近词）ｖ． 想知道，好奇，琢磨 ３． 　 　 　 　 　 ｖ． 延伸；绵延→ｅｘｔｅｎｄ ｖ． （近义 词）延伸；扩大，延长 （参考：ａｆｆｏｒｄ→ｂｕｙ） ４． 　 　 　 　 　 ａｄｊ． 沉思的；郁郁不乐的→ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ ａｄｊ． （形近词）昂贵的；贵的 Ⅲ．完成句子 １． Ｗｅ ｍｕｓｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｆｏｒ ｃｕｔｔｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｅｘｐｅｎｓｅｓ． 我们必须制定一个缩减开支的计划。 ２． Ｗｈａｔｓ ｙｏｕｒ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｐｏｅｍ，　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ？ 你最喜欢的诗是哪一首，英文的或中文都 可以。 ３． Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｔｅｌｌ ｍｅ ｗｈａｔ ｍａｋｅｓ ｐｏｅｔｒｙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ？ 你能告诉我是什么让诗歌特别有趣吗？ ４． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒｓ ｄｅａｔｈ ｈａｄ ａ ｐｒｏｆｏｕｎｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｕｓ ａｌｌ． 父亲的去世深深地影响了我们全家。 ５． Ａｆｔｅｒ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｔ，ｔｅｌｌ ｍｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 阅读之后，告诉我这首诗的主题                                             。 !') 的“ｔｈｅｓｅ ｆｉｓｈ”可知，鲨鱼跟着这些鱼群，并 且以它们为食物。ｆｅｅｄ ｏｎ “以……为食”； ｗａｔｃｈ ｏｖｅｒ“看守；监视”；ｐｌａｙ ｗｉｔｈ“和……一 起玩”；ｌｏｏｋ ｆｏｒ“寻找”。故选Ｂ项。 １３． Ｂ　 结合语境可知，这里表示降雨量很少，所 以海水的蒸发使得海水中的盐分增加了。 故选Ｂ项。 １４． Ｂ　 结合空格前面的“ｔｈｅ ｓａｌｔ ｃｏｎｔｅｎｔ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｃｌｏｓｅ ｔｏ ｓｈｏｒｅ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ”可知，海水中的 盐分增加了，而鲨鱼喜欢这种含盐分多的海 水。故选Ｂ项。 １５． Ｃ　 结合语境可知，海滩附近的盐分增加，所 以鲨鱼也来到了离海岸近的地方。故选Ｃ 项。 Ⅲ．【语篇解读】本文是记叙文。当学校上演霸 凌事件时，作者的儿子勇敢地站出来阻止。 他为儿子的行为感到骄傲。 １． ｓｈａｒｅｄ　 考查动词的时态。分析句子结构可 知，此处用动词的过去时，表示过去发生的事 情，与ａｎｄ前的ｃａｍｅ构成并列谓语。故填 ｓｈａｒｅｄ。 ２． ｉｔ　 考查代词。这里的ｉｔ指代“ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｂｕｌｌｉｅｄ”这件事，在句中作形式宾语。故 填ｉｔ。 ３． ｔｈａｔ　 考查引导词。由空白处后面的“ｈｅ ｈａｄ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ ｔｈｅ ｇｕｙｓ ｂｕｌｌｙｉｎｇ ｔｈｅ ｂｏｙ”可知，这是 一个完整的宾语从句，是前面托德告诉“我” 的具体内容。因此这样要用ｔｈａｔ来引导。 ４． ｓａｙｉｎｇ　 考查固定搭配。ｇｏ ｏｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．意为 “接着做某事”；ｇｏ ｏｎ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．意为“继续做 另外一件事”。根据句意可知：我的儿子继续 说道。故填ｓａｙｉｎｇ。 ５． ｄｉｄ　 考查助动词。根据语境可知，此处表示 强调过去确实发生的事，ｄｏ是助动词，表强 调。故填ｄｉｄ。 ６． ｆｒｉｅｎｄｓ 　 考查名词复数。ａ ｆｅｗ修饰可数名 词，此处应该用名词的复数。故填ｆｒｉｅｎｄｓ。 ７． ｆｏｒ　 考查介词。ｆｏｒ表示目的，意为“为了”。 故填ｆｏｒ。 ８． ａ　 考查冠词。ｍａｋｅ ａ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ意为“发表声 明”。故填ａ。 ９． ｂｅｉｎｇ ｂｕｌｌｉｅｄ　 考查现在分词。分析句子结构 可知，此处用现在分词的被动式作定语，修饰 空前的ｐｅｒｓｏｎ。故填ｂｅｉｎｇ ｂｕｌｌｉｅｄ。 １０． ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ　 考查过去分词。分析句子结构可 知，此处用被动语态，即要用ｒｅｓｐｅｃｔ的过去 分词ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ。故填ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ。 Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｗｏ　 Ｌｅｓｓｏｎ １ 课前自主预习 Ⅰ． １． Ｅ　 ２． Ｂ　 ３． Ｄ　 ４． Ａ　 ５． Ｃ Ⅱ． １． ｉｃｙ　 ２． ｆｅｌｌｏｗ　 ３． ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ　 ４． ｓｔａｒｅ ５． ｓａｉｌｏｒ Ⅲ． １． ｆｏｕｎｄ ｈｉｍ ｌｙｉｎｇ ｉｎ ｂｅｄ　 ２． ｒｅｍａｉｎｉｎｇ　 ３． ｈｕｎｔ ｆｏｒ　 ４． ｅｎｃｏｕｒａｇｅｓ ｍｅ　 ５． ｗｉｔｈ ／ ｉｎ ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ Ⅳ． １．动作动词　 ２．状态动词　 ３．动作动词　 ４．状态动词 课文语篇研读 Ⅰ． １ － ５　 ＣＢＢＢＤ Ⅱ． １ － ５　 ＦＴＴＴＦ Ⅲ． Ｐａｒａ． １：Ｂ　 Ｐａｒａ． ２ － Ｐａｒａ． １２：Ａ　 Ｐａｒａ． １３：Ｃ Ⅳ． １． ｗｈｅｒｅ 　 ２． ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ 　 ３． ｂａｒｅｌｙ 　 ４． ｓｔａｒｉｎｇ 　 ５． ｔｈｏｕｇｈｔｓ　 ６． ｗｈａｔ　 ７． Ｔｏ ｍａｋｅ　 ８． ｏｎ　 ９． ｆｅｌｌ　 １０． ｈｉｓ 课堂新知讲练 词汇拓讲 １．（１）ｈｕｎｔｉｎｇ　 （２）ｈｕｎｔｅｒ　 （３）ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｈｕｎ ｔｅｄ　 （４）ｆｏｒ ２．（１）ａｔ　 （２）ｓｔａｒｉｎｇ　 （３）ｏｕｔ　 （４）ｓｔａｒｅ ａｔ ３．（１）ｔｏ ｊｏｉｎ　 （２）ｉｎ　 （３）ｏｎ　 （４）ｌｅｔｔｉｎｇ　 （５）ｃｈａｎｇｅ ｈｅｒ ｍｉｎｄ ４．（１）ｗｉｔｈ ／ ｉｎ　 （２）ｔｈａｔ　 （３）ｉｎ　 （４）ｉｔ　 （５）ｕｎｂｅｌｉｅｖａｂｌｅ　 （６）ｂｅｙｏｎｄ ｂｅｌｉｅｆ ５．（１）ｏｎ　 （２）ｂａｃｋ　 （３）ｔｏ　 （４）ｏｆ 　 （５）ｈｏｌｄ ｏｕｔ　 （６）ｈｅｌｄ ｕｐ 句式解读 １．（１）Ｓｅｅｎ　 （２）Ａｂｓｏｒｂｅｄ　 （３）Ｇｉｖｅｎ （４）Ｇｒｏｗｎ ２．（１）ｉｔ　 （２）ｃｈｅａｔｉｎｇ　 （３）ｓｔｏｌｅｎ　 （４）ｌｏｃｋｅｄ 突破语法 Ⅰ． １． ｃｏｓｔｓ　 ２． ｗｉｌｌ ｓｔａｙ　 ３． ａｍ ｔｈｉｎｋｉｎｇ　 ４． ｆｅｌｔ 　 ５． ｓｅｌｌ　 ６． ｇｏｅｓ　 ７． ｂｅｌｏｎｇｓ　 ８． ａｒｅ ｔｕｒｎｉｎｇ                                                                       　 ９． ｔａｓｔｅ　 １０． ａｒｒｉｖｅｄ —２２８— Ⅱ． １． ｗｉｌｌ ｂｅｇｉｎ ｆｒｏｍ　 ２． ｆｅｅｌ ｐｒｏｕｄ ｏｆ 　 ３． ａｌｏｎｇ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ 　 ４． ａｍ ｗｏｎｄｅｒｉｎｇ 　 ５． ｔａｓｔｅ ｍａｎｙ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｆｏｏｄ 随堂知能小练 Ⅰ． １． ｉｃｙ　 ２． ｃｕｒｔａｉｎ　 ３． ｂｌａｎｋ　 ４． ｂａｃｋｗａｒｄｓ　 ５． ｓｌｉｐｐｅｄ　 ６． ｂｌａｎｋｅｔ　 ７． ｓｔａｒｅ　 ８． ｆｅｔｃｈ　 ９． ｕｎｓｅｅｎ　 １０． ｃｒｉｍｅ Ⅱ． １． ａｔ　 ２． ｂｌａｎｋｓ　 ３． ｃｒｉｍｅｓ　 ４． ｓａｉｌｉｎｇ　 ５． ｔｈａｔ　 ６． ｆｅｔｃｈｅｄ　 ７． ｔｏ ｆｉｎｄ　 ８． ｏｆ　 ９． ｆｏｒ　 １０． ｔｏ ｕｎｌｏｃｋ Ⅲ． １． ｍｏｖｅｄ ｔｏ ｔｅａｒｓ　 ２． ｉｓ ｆｏｕｎｄ ｓｍｏｋｉｎｇ ３． ｍａｋｅ ｕｐ ｙｏｕｒ ｍｉｎｄ ｔｏ ｄｏ　 ４． ｈｏｌｄ ｏｎ ｔｏ ５． ｓｌｉｐｐｅｄ ｏｕｔ ｏｆ 练案［８］ 基础练 Ⅰ． １． ｂｌａｎｋｅｔ　 ２． ｓｔａｒｉｎｇ　 ３． ｎｏｎｓｅｎｓｅ　 ４． ｓｌｉｐｐｅｄ ５． ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ　 ６． ｃｌｏｔｈｉｎｇ Ⅱ． １． ｉｎ　 ２． ａｔ　 ３． ｕｎｂｅｌｉｅｖａｂｌｅ　 ４． ｂｌａｎｋｅｔｅｄ　 ５． ｏｆ　 ６． ｔｏ ｂｅ　 ７． ｂａｃｋ　 ８． ｗａｉｔｉｎｇ Ⅲ． １． Ｃａｕｇｈｔ ｉｎ　 ２． ｆｉｎｄ ｉｔ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ／ ｈａｒｄ ｔｏ ｇｅｔ ｒｉｄ ｏｆ　 ３． ｓｔａｒｉｎｇ ａｔ ｈｉｍ　 ４． ｓｌｉｐｐｅｄ ｄｏｗｎ ５． ｒａｉｓｅ ｔｈｅｉｒ ｓｐｉｒｉｔｓ 提升练 Ⅰ．【语篇解读】本文是说明文。文章报道了中 国艺术大师蔡国强的５００米高烟火作品《天 梯》“登天”成功的消息。 １． Ａ　 词义猜测题。由第一段的“Ｆｉｒｅｗｏｒｋｓ爥 ｈａｒｄ ｔｏ ｃｏｎｔｒｏｌ．”和下文介绍艺术大师蔡国强 利用烟火创作的震惊世人的“烟花天梯”可 知，他找到了一种能“控制并利用”烟火的方 法来进行艺术创作。故选Ａ项。 ２． Ａ　 推理判断题。由最后一段的“Ｂｅｈｉｎｄ Ｓｋｙ Ｌａｄｄｅｒ ｌｉｅｓ ａ ｃｌｅａｒ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ ｄｒｅａｍ ｏｆ ｍｉｎｅ”可 知，蔡国强在儿时就想象过一架喷着火焰的 梯子。故选Ａ项。 ３． Ｄ　 标题归纳题。本文主要是对艺术大师蔡 国强创作的烟火作品《天梯》成功绽放的报 道。Ｄ项作标题既指《天梯》这幅烟火表演作 品，也指蔡国强所从事的烟火表演艺术。故 选Ｄ项。 Ⅱ．【语篇解读】护士杰西卡·莉娅（Ｊｅｓｓｉｃａ Ｌｅ ｊａ）的婚礼取消后，她决定将婚纱捐给有需要 的人。 １． Ａ　 句意：今年春天，在她自己的婚礼由于新 冠肺炎被取消后，护士杰西卡·莉娅决定把 她价值１ ８００美元的婚纱捐给有需要的人。 ｃａｌｌ ｏｆｆ取消；ｃａｌｌ ｆｏｒ要求；ｃａｌｌ ｏｎ号召；ｃａｌｌ ｂａｃｋ召回。故选Ａ项。 ２． Ａ　 句意：当然，她本可以卖掉这件婚纱，但由 于她一生都致力于照顾癌症患者，所以她决 定把伤心的局面变成鼓舞别人的事情。ｄｅ ｖｏｔｅ爥ｔｏ爥意为“把……奉献给……”。故选Ａ 项。 ３． Ｄ　 句意：她决定把婚纱送给（ｇｉｖｅ）一位癌症 患者。故选Ｄ项。 ４． Ｂ　 句意：她说：“我对他们的钦佩难以言表。” ｂｅｙｏｎｄ ｗｏｒｄｓ表示“无法用语言表达”。故选 Ｂ项。 ５． Ｃ　 句意：……生活在伊利诺伊州的新莱诺克 斯的杰西卡收到了（ｒｅｃｅｉｖｅ）数百封电子邮 件。这些人都对接受她的提议感兴趣。故选 Ｃ项。 ６． Ｂ　 句意：为了找到最合适的（ｓｕｉｔａｂｌｅ）人选， 杰西卡在读电子邮件中度过（ｓｐｅｎｄ）了夏天。 故选Ｂ项。 ７． Ｂ 　 句意见第６题。ｓｐｅｎｄ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．表示“花费多长时间做某事”。故选Ｂ 项。 ８． Ｃ　 句意：８月１９日，她打电话给田纳西州黎 巴嫩县的癌症患者托尼·罗伯茨（Ｔｏｎｉ Ｒｏ ｂｅｒｔｓ），告诉她，她被选中（ｃｈｏｏｓｅ）接受这件婚 纱。故选Ｃ项。 ９． Ａ　 句意：罗伯茨，有一个孩子的３１岁母亲， 目前担任（ｗｏｒｋ）护士，告诉杰西卡她患有乳 腺癌，以及她是如何支持和鼓励其他病人的。 故选Ａ项。 １０． Ｄ　 句意：杰西卡说她很欣赏（ａｄｍｉｒｅ）罗伯 茨的精神。故选Ｄ项。 １１． Ａ　 句意：她关心帮助和鼓励（ｅｎｃｏｕｒａｇｅ）别 人。故选Ａ项。 １２． Ａ　 句意：这对夫妇计划在２０２１年２月２０日 举行（ｈｏｌｄ）婚礼。故选Ａ项。 １３． Ｃ　 句意：由于这次经历（ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ），                                                                       她和 —２２９—