练案3 第3课 中古时期的欧洲-【成才之路】2024-2025学年高中新课程历史必修中外历史纲要下同步学习指导(统编版2019)

练案［３］ 第二单元　 中古时期的世界 第３课　 中古时期的欧洲 素养达标 １．（２０２４·甘肃酒泉）中古时期的西欧，各级封建 主都是土地的实际占有者，独立享有土地上的 行政、经济和司法等各种权力。这导致了西欧 （　 　 ） Ａ．政治上的分裂割据 Ｂ．庄园秩序陷入混乱 Ｃ．封臣地位高于封君 Ｄ．世俗王权不断加强 ２．（２０２４·湖北期中）１５世纪，在欧洲的费拉拉 封建领主庄园里，从封建领主的生活享用到农 奴家庭的粮食、劳动工具和生活用品，几乎都 由本庄园的农奴生产。据此可知，费拉拉庄园 体系的特点是 （　 　 ） Ａ．农民向领主支付租金 Ｂ．庄园实行自给自足经济 Ｃ．农奴在庄园享有自由 Ｄ．庄园内有发达的手工业 ３．（２０２４·湖北襄阳）中世纪早期，在相当长的时 间里领主意愿及权力行使更侧重劳役和实物。 后来庄园领主逐渐将农奴劳役折算为货币。 在英国沃切斯特主教地产上，１３５０—１４００年使 用劳役比例只在３０％左右，其他都折算为货 币。英国拉姆塞修道院霍利威尔庄园，在 １３６２—１３６３年只有１％劳役被折算为货币，此 后比重逐渐加大。上述材料反映出英国（　 　 ） Ａ．庄园农产品获利增加 Ｂ．封建庄园制度已经濒临崩溃 Ｃ．圈地运动正迅速开展 Ｄ．雇佣劳动逐渐取代劳役劳动 ４．（２０２４·安徽期中）１１６６年，英王亨利二世颁 布《克拉伦登条例》，规定王室法庭可对地方 罪犯起诉和检举；自由人可越过领主法庭直接 上诉国王法庭；扩大王室巡回法官的职权，使 其定期视察地方村镇；并于１１７８年组成中央 常设法庭。英王此举 （　 　 ） Ａ．摆脱了基督教会的精神控制 Ｂ．促进了西欧城市的迅速兴起 Ｃ．强化了封君封臣之间的关系 Ｄ．奠定了民族国家发展的基础 ５．（２０２４·湖南期中）１２０９年，一批牛津的老师 和学生强烈抗议当地政府对大学司法独立权 的践踏，在附近的小镇剑桥建立了一所新学 校。正与教会斗争的王权不久赋予剑桥租金 确定权、度量衡制定权、执法权等一系列权利， 其土地还免缴遗产税。此后几个世纪，王权只 保护英格兰的牛津、剑桥两所大学。由此可 见，当时英国 （　 　 ） Ａ．基督教会统治教育权 Ｂ．王权保障高等教育集中发展 Ｃ．封建领主掌握行政权 Ｄ．城市独立自治支撑剑桥壮大 ６．（２０２４·贵州遵义）１１—１３世纪，西欧的许多 城市通过武装斗争或赎买取得了城市的自治 权，市民阶层取得了自由和独立的地位，城市 为了自身的利益支持王权的强化与国家的统 一。据此推知，西欧城市自治 （　 　 ） Ａ．巩固了封君封臣制度 Ｂ．为议会制出现奠定基础 Ｃ．确立了王权专制统治 Ｄ．推动了民族国家的建立 ７．（２０２４·湖北黄冈）在１２世纪末伦敦的一份诉 状中，市民声称：“无论伦敦发生任何变故，伦 敦将只奉伦敦市长为国王”。１２１５年，伦敦市 民与大贵族联合起来，迫使约翰王签署《大宪 章》。这一状况 （　 　 ） Ａ．导致英国封建王权日益走向衰落 Ｂ．                                                                  为民族国家的发展奠定坚实基础 —３６１— Ｃ．表明市民阶层的政治影响力增强 Ｄ．折射出资产阶级与王权斗争激烈 ８．（２０２４·新疆期中）《查士丁尼法典》将罗马的 法律精髓传给了一个渴望秩序的日耳曼社会。 教皇、君主和国王开始不同程度地运用《查士 丁尼法典》，这对稳定世俗君主的地位也起到 了作用。材料可用于说明，《查士丁尼法典》 （　 　 ） Ａ．维护奴隶主贵族利益 Ｂ．成为近代法制的渊源 Ｃ．传播了人人平等理念 Ｄ．有利于维系社会秩序 ９．（２０２４·福建南平）基辅罗斯地处欧亚交界处， 深受周边各种政治力量威胁，在常年战争中养 成了强烈扩张的传统；加之它选择了东正教信 仰，一定程度上又加强了外交的被动性，这些因 素还深刻影响着日后莫斯科公国及俄罗斯的外 交。据此可知，基辅罗斯 （　 　 ） Ａ．外交深受多方因素的影响 Ｂ．文化受拜占庭帝国影响 Ｃ．外交制度促进俄罗斯发展 Ｄ．外交特点源于地理位置 １０．（２０２４·河北保定）阅读下列材料，回答问题。 材料一　 （中古时期的欧洲社会）存在一个 带有军事性质的领主附庸集团……它与同样 带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成 一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精 神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。 ——据马克篧《世界文明史》（上） 材料二　 对许多人来说，中世纪就是“黑暗时 代”。由于种种原因，对中世纪的这种不公道 的观点持续了整整５００年。无论如何，中世 纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个 充满变化的时代。 ——［美］朱迪斯·Ｍ·本内 特等《欧洲中世纪史》 （１）根据材料一并结合所学知识，概括指出 中古时期西欧社会的基本特征。 （２）概括材料二作者对欧洲中世纪所持的观 点，并结合所学知识对该观点加以说明。（要 求：史论结合，逻辑清晰） 能力提升 １１．（２０２４·山东高考）１３世纪以前，西欧的行会 具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出 身，只要合乎资格就可以成为行会成员；１３ 世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控 制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高 的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。 这反映出 （　 　 ） Ａ．技术革新速度加快 Ｂ．市场竞争日益加剧 Ｃ．城市管理体制逐步完善 Ｄ．王权对城市的控制加强 １２．（２０２４·甘肃高考）１３世纪，巴黎大学成立之 初，主座教堂主事（高级神职人员）掌握授予 教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕 令，规定主事只能根据教师行会多数人的意 见，决定是否向申请者授予执教资格。执教 资格授予权的变化表明，巴黎大学中（　 　                                                                         ） —４６１— Ａ．教师摆脱教会管控 Ｂ．教师行会地位上升 Ｃ．主事权力彻底废除 Ｄ．世俗自由风气盛行 １３．（２０２３·重庆高考）在中世纪西欧抄本发展的 过程中，出现了在页边处绘制装饰图画的传 统。１３世纪末，一些抄本页边绘有“骑士在 蜗牛面前落荒而逃”的场景，有学者指出这些 “蜗牛”代表新兴银行家群体。这反映出当时 （　 　 ） Ａ．骑士阶层弃武从商 Ｂ．绘画艺术风格迎来变革 Ｃ．商人控制抄本创作 Ｄ．封建等级秩序面临挑战 １４．（２０２４·湖北高考）中世纪中前期，地中海地 区的主流通货是拜占庭帝国的苏勒德斯金 币、阿拉伯帝国的第纳尔金币。自１３世纪中 叶起，佛罗伦萨的弗洛林金币和威尼斯的杜 卡托金币取代它们，成为地中海贸易的主流 通货。这一转变的原因是 （　 　 ） Ａ．意大利民族国家兴起 Ｂ．封建庄园制度的成熟 Ｃ．大量贵金属涌入欧洲 Ｄ．城市商品经济的发展 １５．（２０２３·新课标卷）有学者认为，直到１３世 纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇 帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力， 皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来 说明 （　 　 ） Ａ．限制君主权力的思想广泛传播 Ｂ．地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成 Ｃ．地中海地区出现资本主义萌芽 Ｄ．东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗 １６．（２０２３·福建高考）阅读材料，完成下列要求。 材料一　 北宋时，官府采用方田法进行较大 规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。 南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农 户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之形 状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源 情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上 形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。 明清的鱼鳞图册，即源于此。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二　 １１世纪中期诺曼底公爵威廉征服 英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土 地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡 长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的 归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结 果登记造册。该登记册为国王提供了征税和 下派封建义务的依据。１２世纪起，英格兰封 建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园 土地和财产，并登记造册。这一做法为中世 纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。 ——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等 （１）根据材料一、二，指出古代中国和中世纪 英格兰土地清查的不同之处。 （２）根据材料并结合所学知识，说明古代中 国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理 制度对各自历史进程的影响。 （３）根据材料并结合所学知识，概括中国古 代土地管理所体现的国家治理理念                                                                         。 —５６１— 练案［３］ 素养达标 １． Ａ　 根据材料信息，中古时期的西欧，各级封建主都是土地的 实际占有者，独立享有土地上的行政、经济和司法等各种权 力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面，故Ａ项正确。材 料反映的是欧洲封君封臣制度，与庄园秩序混乱无关，排除Ｂ 项；封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役，且国王或皇帝是 名义上的最高统治，排除Ｃ项；材料并未涉及王权的变化，排 除Ｄ项。 ２． Ｂ　 据材料“庄园里，从封建领主的生活享用到农奴家庭的粮 食、劳动工具和生活用品，几乎都由本庄园的农奴生产”可知， １５世纪费拉拉庄园既有农业生产，也有手工业生产，是一个 独立的自给自足的经济单位，Ｂ项正确；材料显示西欧庄园的 自给自足的特点，未涉及农民向领主支付租金，排除Ａ项；材 料未涉及农奴在庄园享有自由，排除Ｃ项；材料强调西欧庄园 的自给自足的特点，不是强调发达的手工业，排除Ｄ项。 ３． Ｄ　 根据材料可知，在庄园发展过程中，由缴纳劳役和实物逐 渐转换为缴纳货币，主要原因是庄园与外部市场联系增加，农 产品商品化程度提高，传统的劳役劳动逐渐转为雇佣劳动，Ｄ 项正确；材料描述的是庄园经济的转型，没有提到农产品的获 利情况，排除Ａ项；１５世纪庄园经济解体，排除Ｂ项；圈地运 动迅速开展是在１５世纪之后，特别是在英国资产阶级革命 后，排除Ｃ项。 ４． Ｄ　 根据材料“规定王室法庭可对地方罪犯起诉和检举”“扩 大王室巡回法官的职权”“１１７８年组成中央常设法庭”可知， 英王的做法有助于削弱地方领主的权力，加强王权和国家的 统一，从而为民族国家的发展奠定了基础，Ｄ项正确；“摆脱了 基督教会的精神控制”的表述与史实不符，排除Ａ项；英王此 举与西欧城市的迅速兴起无必然联系，排除Ｂ项；英王此举削 弱了地方封建主的势力，弱化了封君封臣关系，排除Ｃ项。 ５． Ａ　 据材料可知，王权与教权斗争的漫长过程中，王权只保护 英格兰的牛津、剑桥两所大学，说明更多的大学是掌控在教会 的手中，即基督教会统治教育权，Ａ项正确；王权只保护英格 兰的牛津、剑桥两所大学，而非王权保障高等教育集中发展， 排除Ｂ项；材料中没有描述封建领主掌握行政权的信息，排除 Ｃ项；材料描述的是王权保护剑桥，而非城市独立自治支撑剑 桥壮大，排除Ｄ项。 ６． Ｄ　 根据“市民阶层取得了自由和独立的地位，城市为了自身 的利益支持王权的强化与国家的统一”可知，城市中的市民阶 层为了自身利益而支持王权强化，这样有利于建立以王权为 核心的民族国家，Ｄ项正确；城市自治不利于封君封臣制度的 巩固，排除Ａ项；市民阶层支持王权强化，这不利于议会制度 的出现，排除Ｂ项；西欧的城市自治是强化了王权专制，而不 是“确立”，排除Ｃ项。 ７． Ｃ　 根据材料“无论伦敦发生任何变故，伦敦将只奉伦敦市长 为国王”“１２１５年，伦敦市民与大贵族联合起来，迫使约翰王 签署《大宪章》”可知，市民阶层对王权的影响力增强，Ｃ项正 确；材料中市民阶层对王权的影响力增强，但并未导致英国封 建王权日益走向衰落，排除Ａ项；材料中市民阶层对王权的影 响力增强，与民族国家的发展无关，排除Ｂ项；１２１５年，英国 资产阶级尚未产生，排除Ｄ项。 ８． Ｄ　 据材料“教皇、君主和国王开始不同程度地运用《查士丁 尼法典》”可知，《查士丁尼法典》有助于维系统治秩序，Ｄ项 正确；“维护奴隶主贵族利益”与材料主旨不符，排除Ａ项；近 代法制的渊源是罗马法，排除Ｂ项；“人人平等理念”说法与 《查士丁尼法典》不符，排除Ｃ项。 ９． Ａ　 根据材料可知，基辅罗斯的兴起及发展受到了地理位置、 外部政治力量的威胁及东正教的影响，说明多种因素深刻影 响着基辅罗斯的外交，Ａ项正确；材料并不是强调拜占庭文明 对基辅罗斯文化的影响，排除Ｂ项；材料未涉及基辅罗斯的外 交制度与俄罗斯发展的关系，排除Ｃ项；地理位置影响着基辅 罗斯的外交特点，但“源于地理位置”的表述不准确，排除 Ｄ项。 １０．（１）特征：政治：实行封君封臣制度（贵族等级）；经济：盛行 庄园经济与农奴制度；思想文化：基督教会占有重要地位。 （２）观点：欧洲的中世纪是一个充满变化的时代。 说明：中世纪后期，随着商品经济的发展，城市自治权萌发， 逐渐冲破庄园经济和农奴制度；社会结构方面，市民阶层壮 大，专制王权逐渐壮大；思想文化方面，随着大学的发展，开 始冲破基督教神学思想的笼罩；由此可见，中世纪后期，欧洲 开始产生由封建社会向近代资本主义社会的过渡的因素，所 以说它是一个充满变化的时代。 ［解析］　 （１）特征：根据材料“存在一个带有军事性质的领 主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相 结合，形成一种特殊的贵族等级制度”可知，政治：实行封君 封臣制度（贵族等级）；经济：盛行庄园经济与农奴制度；根据 材料“教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和 信仰”可知，思想文化：基督教会占有重要地位。 （２）观点：根据材料“中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时 代，而是一个充满变化的时代”可知，欧洲的中世纪是一个充 满变化的时代。说明：根据所学中世纪所蕴含的近代因素， 如城市自治、市民阶层、王权、大学等，分别展开分析可知，中 世纪后期，随着商品经济的发展，城市自治权萌发，逐渐冲破 庄园经济和农奴制度；社会结构方面，市民阶级壮大，专制王 权逐渐壮大；思想文化方面，随着大学的发展，开始冲破基督 教神学思想的笼罩；由此可见，中世纪后期，欧洲开始产生由 封建社会向近代资本主义社会的过渡的因素，所以说它是一 个充满变化的时代。 能力提升 １１． Ｂ　 根据材料可知，１３世纪以前，西欧的行会具有开放性，普 通人能成为会员，１３世纪之后，富人阶层控制了行会，入会 门槛提高，这是因为随着商品经济的发展，市场竞争日益加 剧，普通人无法在竞争中胜出，掌握着资本和生产的富人阶 层便逐渐控制了行会，Ｂ项正确；这一时期并没有明显的 技术革新，排除Ａ项；材料主要体现的是行会准入门槛提 高，与城市管理体制关系不大，排除Ｃ项；这一时期，中世 纪城市实现城市自治，王权并未加强对城市的控制，排除 Ｄ项。 １２． Ｂ　 根据材料“规定主事只能根据教师行会多数人的意见， 决定是否向申请者授予执教资格”可知，巴黎大学的执教资 格授予权从由主座教堂主事掌握到根据教师行会多数人的 意见决定，这说明巴黎大学中教师行会地位上升，Ｂ项正确； 材料主要体现的是教师行会的地位提升，主座教堂主事的权 力有所下降，但不能由此得出教师摆脱教会管控，这也不符 合史实，排除Ａ项；主事权力是下降，不是彻底废除，排除Ｃ 项；材料只能得出教师行会地位上升，不能由此得出世俗自 由风气盛行的结论，排除Ｄ项。 １３． Ｄ　 根据“抄本页边绘有‘骑士在蜗牛面前落荒而逃’的场 景，有学者指出这些‘蜗牛’代表新兴银行家群体”可知，这 些绘制在抄本页边的装饰画反映了传统的骑士阶层在新兴 银行家群体面前的不堪一击，说明社会结构在发生变化，骑 士所代表的原有的封建等级秩序面临挑战，Ｄ项正确；骑士 阶层在银行家面前落荒而逃并不代表骑士阶层弃武从商，                                                                      排 —２４８— 除Ａ项；材料的主旨是社会结构的变化，并不是绘画艺术风 格的变革，排除Ｂ项；材料内容并不足以体现出商人控制了 抄本的创作，也不符合题意主旨，排除Ｃ项。 １４． Ｄ　 随着城市商品经济的发展，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等 城市商业日益繁荣，在经济活动中的影响力不断扩大，其发 行的货币也逐渐在地区贸易中占据主导地位，Ｄ项正确；意 大利民族国家兴起在这一时期并不明显，且与货币转变的直 接关联不大，排除Ａ项；封建庄园制度主要关注的是农业生 产和社会结构，而金币流通的变化更多地反映了贸易和商业 活动的变迁，排除Ｂ项；此时，新航路还未开辟，欧洲并没有 大量的贵金属涌入，排除Ｃ项。 １５． Ｄ　 据本题材料“１３世纪”“他们的皇帝已经不具备所称的 ‘统治全人类’的能力，皇帝的许可与授权已失去意义”并结 合所学知识可知，７世纪中后期，拜占庭帝国丧失了从叙利 亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地 区，１３世纪，奥斯曼人兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干 半岛地区。由于东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗，导致材 料中拜占庭人认为皇帝的许可与授权已失去意义，Ｄ项正 确；限制君主权力的思想最早出现于１５世纪，由著名律师傅 德斯古爵士明确提出，这与材料时间不符，排除Ａ项；奥斯曼 帝国创建时间始于１２９９年，１４５３年奥斯曼土耳其人攻占君 士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔， 定为奥斯曼帝国的首都，地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形 成，１３世纪时奥斯曼帝国处于初建阶段，排除Ｂ项；１４世纪 前后，欧洲地中海区域的意大利出现了资本主义萌芽，排除 Ｃ项。 １６．（１）不同之处：清查目的不同：中国是为了赋税征收，英国是 为了征税和下派封建义务；清查的主导机构不同：中国是政 府主导，英国是公爵主导；参与清查的人员构成和清查方式 不同：中国是农户自查加官府检核，英国是专员询问等级；清 查对象不同：中国是农户，英国是土地、财产、收入等。 （２）影响：古代中国：巩固王朝统治；为统一多民族国家的发 展奠定基础。中世纪英格兰：为英格兰王权加强奠定基础； 为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会 变革的前提。 （３）理念：以农为本；因地制宜；要在中央。 ［解析］　 （１）不同之处：据材料二“该登记册为国王提供了 征税和下派封建义务的依据。”并结合所学可知，清查目的不 同，中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务； 据材料一“官府采用方田法进行较大规模的土地清查”“规 定由农户自行丈量土地”和材料二“派专员对各级封臣和自 由人的土地、财产、收入进行核查和登记。”可知，清查的主导 机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；参与清查的人 员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官府检核，英国 是专员询问等级；据材料二“派专员对各级封臣和自由人的 土地、财产、收入进行核查和登记。”和材料一“由农户自行丈 量土地，依照固定格式绘出‘田之形状及其亩步四至’的田形 图”可知，清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财产、收 入等。 （２）影响：结合所学可知，古代中国清查土地有利于维护统 治，为统一多民族国家的发展奠定基础；据材料二“诺曼底公 爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、 财产、收入进行核查和登记”并结合所学可知，中世纪英格兰 以清查为核心的土地管理制度为英格兰王权加强奠定基础； 据材料二“这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了 保障”可知，为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成 了英国社会变革的前提。 （３）理念：据材料一北宋、南宋、明清政府注重对土地的清查 可知，以农为本；据材料一“南宋时，两浙地区开始推行经界 法，规定由农户自行丈量土地”可知，因地制宜；据材料一“古 代中国由官府负责清查土地”可知，要在中央。 练案［４］ 素养达标 １． Ｃ　 阿拉伯文化促进了欧洲文艺复兴的产生和数字的传播，说 明阿拉伯文化影响比较深远，Ｃ项正确。材料并未涉及政治 与文化的关系，无法说明政治稳定是文化发展的前提，排除Ａ 项；材料强调阿拉伯文化的影响，无法体现东西方文化交流的 作用，排除Ｂ项；文艺复兴以古希腊、罗马文化为基，排除 Ｄ项。 ２． Ｃ　 根据材料可知，在７世纪之后的几百年间，阿拉伯帝国经 历了一个文化繁荣的时期，这段时间被称为伊斯兰黄金时代 或阿拉伯黄金时代。在这一时期，阿拉伯帝国确实展现出了 对不同文化的吸收与融合，包括波斯的律令、印度的神学和数 学、希腊的逻辑与哲学等。这种对异族文化的接纳和整合，表 明了阿拉伯社会具有开放包容的特质，使得阿拉伯帝国能够 成为不同文化交流和知识传播的中心，Ｃ项正确；阿拉伯帝国 文化重心开始转移到东方体现于阿拉伯帝国的扩张中，与题 意不符，排除Ａ项；奠定了人文精神的复苏基础是意大利地区 经济的发展，排除Ｂ项；材料主旨是“开放包容的社会氛围”， 而“博大精深的文化体系”与材料主旨不符，排除Ｄ项。 ３． Ａ　 材料中对“商人”的词意解读与文学作品中对阿拉伯人物 的描述，体现了阿拉伯文化传统中重商的价值取向，Ａ项正 确；材料仅描述了阿拉伯人对商业的热衷，未体现其商业经营 技巧，排除Ｂ项；“重商主义”的“重商”是指国家重视商业贸 易，尤其是顺差贸易，形成于新航路开辟以后的西欧，排除Ｃ 项；材料未提及阿拉伯商人在东西方贸易中的作用，排除 Ｄ项。 ４． Ａ　 据材料可知，奥斯曼帝国的苏丹既是帝国统治者又是宗教 领袖，说明帝国实行政教合一的制度，Ａ项正确；宗教上层管 理宗教、司法、社会福利事业等工作，并没有主宰国家政治，排 除Ｂ项；苏丹权力强大，不是衰弱，排除Ｃ项；奥斯曼实行政教 合一制度，不存在君权依赖教权，排除Ｄ项。 ５． Ｂ　 据材料信息及所学知识可知，布尔萨城作为商人汇聚点， 得益于其位于关键贸易路线上的地理优势，尤其是奥斯曼帝 国有利的地理位置促进了东西方贸易，从而造就了该地的商 业繁荣，Ｂ项正确；材料并未表明巴格达作为世界最大城市对 布尔萨城商业繁荣的直接影响，排除Ａ项；１５世纪前期，新航 路尚未开辟，排除Ｃ项；题目中并没有提到布尔萨城的政治环 境如何，排除Ｄ项。 ６． Ｄ　 根据材料可知，戒日王朝时宣布土地国有，由国王将土地 分封给臣属和封国，但后来封地转变为世袭领地，即土地由国 有变为私有，表明当时的印度进入到封建社会形态，Ｄ项正 确；材料不涉及中印文化积极交流，排除Ａ项；材料反映印度 进入封建社会，而不是奴隶制王朝开始兴起，排除Ｂ项；材料 反映印度社会形态的转变，未涉及加强中央集权制度，排除 Ｃ项。 ７． Ｄ　 据材料及所学可知，德里苏丹国建立了中央集权制，苏丹 将这种体制搬到印度，少数印度王公虽有自治权，但权力非常 有限，这凸显了苏丹政府强大的控制力，Ｄ项正确；Ａ项的“消 除了”和Ｂ项的“满足了”说法过于绝对，且与史实不符，排除 Ａ、Ｂ两项；德里苏丹国的国教是伊斯兰教，排除Ｃ项。 ８． Ｄ　 根据材料“废除全国一切私地，将贵族土地收归国有”“土 地不能终身使用，也不能买卖。对大夫以上官员按职级发放 俸禄”可以看出这些措施有利于加强中央政府的权力，Ｄ           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