Unit 3 Learning better同步练习-【训练达人】2024-2025学年新教材三年级下册英语（人教PEP版2024）

Unit 3 Learning better Part A What tools help us learn? Part A(1)Let's talk Ask and answer 练基础 知识积累 日Amy正在群里分享学习用品，来帮着给下列句子选择对应的图片吧。 ()1.This is my eraser. ()2.I can't find my ruler. A.mmm ()3.-Can you help me?-No problem.A 日情景交际。 ()1.当你想对朋友说想用他的橡皮擦的时候，你应该说： A.Excuse me.Can I use your eraser,please? B.Excuse me.What's your name,please? ()2.当你想把东西递给别人时，你应该说： A.Here are you. B.Here you are. ()3.当别人借给你东西时，你想表达谢意你应该说： A.Thank you. B.You are welcome. 。练能力 知识运用 目粗心的John找不到自己的学习用品了，选择正确的句子补全对话。 John:Excuse me.Can I use your ruler? Lucy:Sure.1. John:I can't find my eraser.2. A.Can I use your eraser? Lucy:No problem. B.Here you are. ◆P23 用小学英语三年级「下册 Part A(2) Let's learn Listen and do O练基础 知识积累 Sarah正在介绍自己的学习用品，帮着在标签上填上正确的答案。 A.paper B.pen C.pencil box D.ruler 。5 E.book F.bag 日同学们在做图文配对游戏，请帮着为下列图片选择正确的句子吧。 F. ( )1.Read your book )2.Write on your paper. ()3.Write with your pencil. ()4.Draw a line with your ruler. ()5.Put the pen in your pencil box. ( )6.Put everything in your bag. 。练能力 知识运用 目小朋友都在讨论自己的学习用品，读一读，在人物与对应的物品方框中打“√/”。 Hil!I'm Chen Jie. Hi!I'm Amy.I have Hello.I'm Sam.It's This is my bag.I a pen,too.This is my eraser.I have a have a pen.And it's my book.And it's pencil.It's my paper. my book. my ruler. Chen Jie Amy Sam 24 Unit 3 Leamning better Part A(3)Let's spell ⊙练基础 知识积累 日Amy拿来一些单词卡片，选出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。 ()1.A.bike B.lip C.rice D.find ()2.A.thin B.this C.fin D.like ( )3.A.pink B.sit C.milk D.fine ()4.A.five B.chicken C.animal D.big ( )5.A.fish B.nice C.six D.picture 已Bth在微信上发来了一些句子和图片，判断下列句子与图片是(T)否(F) 相符。 ()1.Let's make a kite. )2.Write number nine ()3.The kite is nice! 练能力 知识运用 目阅读韵文，圈出与sx画线字母读音相同的单词。 I have a bike The bike is big. The colour is pink. I have a cat. It's white. It likes milk. It likes fish,too 25 用小学英语三年级「下册 Part B How do our senses help us learn? Part B(1)Let's talk Play a guessing game ⊙练基础 知识积累 日Chen Jie正在给单词宝宝找同伴，一起来帮帮她吧。 ()1.these Those are dogs. ABC ()2.this What is that? A B C )3.grapes The apples are red. 日情景交际。 ()1.如果你想知道离你很近的一个物品是什么，你应该说： A.What's this? B.What's that? C.What about you? ()2.如果你想知道离你很近的一些物品是什么，你应该说： A.What's those? B.What's your name?C.What are these? )3.如果你想询问对方对某个物品、提议等的看法时，你应该说： A.What are they? B.What about this? C.Who is that man? 练能力 知识运用 目（新情境·生活运用）Mary和她的朋友在玩“猜一猜”游戏，根据图片提示 选择正确答案。 A.They are B.What's C.duck D.these ( )1.A: this,Amy? )2.A:What are B:It's a dog. B:They are pears. ( )3.A:Quack,quack.What's that?()4.A:What are these? B:It's a B: tigers. 26》D Unit 3 Leamning better Part B(2) Let's learn Listen and do ⊙练基础 知识积累 Feifei正在和同学指认单词卡片，来帮着给下列图片选择正确的单词吧。 A.see B.hear C.taste D.smell E.touch (3.8 (4 )5 日选择正确的答案，将序号写在题前括号内。 ( )1. with your nose.It is nice. A.Read B.Touch C.Smell )2.Now(现在) it.It is sweet(甜的). A.taste B.touch C.feel ( )3.I can with my eyes.The banana looks nice. A.hear B.see C.find ( )4. the tree.it is hard(坚硬的). A.Taste B.Touch C.Hear 。练能力 知识运用 目（新趋势·思维探究）Jm写了一篇日记记录所见所闻，来看一看，选择正确 的答案补全思维导图。 April 4th Sunny I go to the park today.I see some rabbits there.They are very lovely.I hear the birds singing.I taste an apple.It's very nice.I smell some flowers.They are great.I touch a cute dog.It's friendly. touch see Jim's diary hear smell taste 3 A.a dog B.flowers C.rabbits D.birds singing E.an apple 27 用小学英语三年级「下册 Part B(3) Read and write ⊙练基础 知识积累 日James写句子时漏了一些单词，来帮着，根据图片提示写出正确的单词吧。 1.I smell with my 2.I see and hear in 3.1 with my tongue. 4.What helps us 日同学们正在交流学习，来帮着补全对话吧。 Feifei:Look!What are these? Mike:1. A.Sure,here you are. Feifei:Can I use your pencil? B.I can write with my pen. Mike:2. C.A ruler,two pencils and Feifei:What help you learn? some books. Mike:3. 练能力 知识运用 目同学们做了一则关于学习辅助工具的宣传海报，来帮着补全海报吧，仿照示 例完成句子。 They help us learn 示例：I can use my books to learn 1.I can use my to learn. 2.I can use my pencils to 3.I can use my to learn. 28 Unit 3 Leamning better Part C Make a sense book 主题实践活动 你喜欢哪些中国风的学习用品？来根据下列步骤提示，设计一件有创意的 学习用品吧。 任务一：设计学习用品。 Step1:项目准备 列举出不同的学习用品完成表格。 学习用品 四 英文名称 Stp2:完成设计一四人小组合作，选定要设计的物品讨论、构思并完成。 Step3:说明所设计的学习作品的用途。 任务二：Make your sense book.. I see I hear I smell I taste I love 29 用小学英语三年级「下册 主题拓展阅读 日同学们在学习群里借学习用品，他都借了什么呢？完成思维导图。 Excuse me.Can I use your ruler,John? Sure.I can't find my pen.Can I use your pen,Sarah? No problem Ica't find my erse.Can Iuse your eraerWu Bnbin? No problem.I can't find my book.Can I use your book,Zhang Peng? Sure.I can't find my paper.Can I use your paper,Sarah? Sure.Here you are. Chen Jie ruler Wu Binbin School John things Zhang Peng Sarah A.pen B.book C.paper D.eraser 目同学们在分组讨论什么能帮助我们学习，读一读，完成任务吧。 Hello!I am Chen Jie.This is the report from my group.We learn from our teachers.We play and learn.We speak and learn.We hear and learn.We see and learn.We use pens and pencils to write.We use rulers to draw lines.And we can use computers to learn too. 任务一：根据报告内容判断下列句子是(T)否(F)正确。 ()1.We learn from our teachers )2.We play and learn. ()3.We eat and learn. 任务二：根据报告内容补全句子。 4.We use pens and pencils to 5.We use to draw lines. 6.And we can use to learn too. 30◆♪重准点、因蜡点突磁到国 2,由文中的mneW对u时n Chins,”可 名句意：在保的纸上写字。与图片下相算 话人较近的事物或人，h指的是离说话人 -,1T2.F3F4T 容案。 3句宣：用条的蹈笔写字。南片卧相符 较运的事物或人。 【解析儿，三项单词腾线部分的发晋都是： 3.由文中的1 Austral,an4nmry +.可意：用架的尺子满一条线，与丽片下 3gm四，和甲lw富见水果类的名可复数。 2,n中g的发在是/，出nm彩n明线 opul.“可知答案。 相符， 二，1.A1C1到 部分不发音。 4.结合识可如小袋鼠在蜗妈的育儿袋里，可 5.何意，肥时笔教进你掉铅笔金里，与图片C 【解析】1.1们玛离你限更的物品时，使用h 3.d中g的发音是e/,ch2每i山起画找 静知h章为“口型” 如符。 指代演物基。放远A 分不复音 5,由文中对新玩其的错述“峰nd white” 4可豆：把所有东西放连移的书包里。与图 2.当（间离你很置的多个物品明，使用 4.三境单词西线第分的发音暮是： lckm”“I lik hambon”等可舞是大 D图荐 指代这些物品。故选心 二，LA183日4.A8.u 集对 3.当思题重复之着的同延时，一般用“Wa 【解析】1每意：它有长长的尾巴，与丽片A Unit 3 Learning better about this?'”米表示。数进B han Jw 相符 Par A What loel help us learn? 三.1.书205，C4.A 2,句童：这个男士很罐.与诺片B相符 PHAI1'yM在Ask and answer Amy [解析】，结合圈片和句直可知可每是南同单 3,句意为：它有：个大大的身体。与丽片目 -,1,B2,A3,A 个物品，用挥h,这是hnts的溶列 相荐 【解斯】，句复：这是我的檬皮整。与图片B Purt A(3)Let's spell 形式， 4.句意，这危女士很非。与器片A相符 相符 -,1B2D3.D4.A5.目 2.问句是直河多个物昌，指常代树皮该用 5.句意：止我们制作一整卡片吧，与用片 2.句意：我授不判我的尺平了，与图片A 【解儿.单问p画线露分发准是，其他这 these 相荐。 相符 填都发 天根影图片和拉庙同(Qu心k》可翅品一只 三，1.H2配104A5 5,句意：“作面花我同？“度问赠.”与菌片A 2.单词ke商设都分发音是/，儿植建南都 鸭子 【解析l,anet装的)和hmrt是反义国 相符。 发. 4.结合图弗和句童可知答句主语用ey哲代， 2,ml科g是反义闲 二，.A2.日3.A 3单同ie画线部分发音是了，其粒透项富 b+动列也用复数形式， ,thin和n是反又同 【解新请求使用德人的物品，A扇表达传合 发W. Part B(2)Let's learn Listen and de 4,a(高的)程hnt是反义利. 题章。选算北是训问对方姓名 4单国e同战部分发音是a/,其他透项常 -1.E2.4114D5. 5,mum相d是对定词， 2,当要通的别人东西时，成援楚用“Hmo阳 发. 【解析】1.图片上.是女孩在触模物品，所以选 日，lD143C4,E5,日 e约表述，表术礼貌和复好。法项A是宿 5.单国e画线环分发音是/，其德这布 【解析引.藏察图叶，)项“全身是属色的。身 国的请法表达 发. 2.图片上是在用果脑看，所以选出 予小面制，有一杀长长的尾世”与此刚符 3.表达游意时，皮该说Thank yuu,“,A填表 1T 2F JT 3.图升上是在所青乐，所以选1鱼 2.观察图片，A扇”体是丽色的，有一暴长散的 站符合题原.此项卧意限是·别客气” 【解析，句意：让我门做一个风筝。因片与此 4.图片上是在闻花，所以远e, 尾巴，有再只新长出来的后相”与此相算。 三，1B2,A 相行。 5.图片上是在分东西-所以达远好心 3.图片丽色有登化，C谓它寿屈末程有零 为注点框本短果川问符靖合法解答，首先快 工.可意，写下数学九，因片与此不符 二.1C1A人B4H 它是绿色的。它有国条围阳一条长长的尾 违渊算所拾速填，明编各选填的请境和意 又每意：这个风等很潭瓷！图片与此相符， 【解析11，句意：用你的鼻子0一下。塑好闻 后”与武相管。 义，然后读对话，根摆议室处的上下文请装 三，ishigrpink':le:milk,fish 2,句宣：现在座警它。它是拉的 4,国片花巴布复化，王项“它有四条侧，还是有 法山答案 为rt B Hinw de oar senwrs help us learn7 句夏：我使用鼠醋看。这具香蕉看起来 尾巴，但是尾巴变发了“与此相符。 Part A(2)Let's learn Listen and do PrHB1】1.tas&白v a geessing g国 不储 5,观察相片，日项”它有四新纯，尾巴已经投有 -,1.C 2.I 3.E 4.P S.D 6A 一.14134 4.句意，镜模这棵树。它根坚使 了，它已经长成青蛙了“与此相符。 方波南板本题写在同学们的图片观察能力科 【箱析l.he相hae布是指东代刻。s 三，lC1.D3.4.A5.日 五，1.11.A3.C4A5.日 对学习用品的君老程度， 用P措代高说话人较近的事将度人，1 【解析】根裙Jm的目记内容可知m在公图有 【解所】L,由短文开头常分的“mm 二，1，A2.E144F5.0C6.D 用于指代肉说话人管运的事物或人 到了一生兔子，它门套常可爱，编所到了 Australia.”可如答案， 【解新】1句意.刻读你的书。与附片A相符 2his和h霉是指示优词，ths折的是离说 乌儿的重用。信尝了一个零果，这银好克 第 两了一牛花。它们显韩。核视了一只可 听力突殖训练 bmr和te军是动可，表示瑪官动作，百 5.可登，“这是你的包，”谢用体，”图D与此 爱的料。它很友好。 -,1,A2日3.C4,A5, 是名间，与北地圆不同。 相符 ar3】ad and wrile 二，1，A2.日544i5 第三组：te「袋)，m4时（楼支）相m司 五，L.111gi山nfg 一【，nn2.el443.e4,ntn 三.l.A2.B支A4.B5.0 (闻》，t和m常是动风，表示盛官动 2.C'an I sase your rulert 【解野】四线三格书写时，应候1字每的笔颜料 作，百e网r是名同，与儿粮项不同 美1m0 wih my0% 字母在三将中应占的位置书写：大小写的高 第国组：nler《尺千}：nse(易子)相Io关 本1rmy辆W方 度要烧一， (舌头)，e和山ue带是身体花位，有 方注点碳，解答连问成句题，着无委根据标点 二.LC1.A3.日 ler是学习用品.与其他别不同 确定句千是柒连句还是稀问句，再我出上雨 【解析】1.根服图片和上文句意“看，这是用 师力源文 场五：omputer(电鳞》，aer(压)和ind t或疑问词)，比1，ou,se,t,that等，福 么？”可知本处应可答物品名称。数这C -、l.hear the birds singing (找到，d最动同，与其箱不同 品再我出动词或实义动师作薪进，最后 2,整据图片利上文句夏·请时我能用休的铅笔 2.Our senses help us learm. 三，1B1A3C4.A5,C 银摆句童把其稳蒂分补齐，▣可正确作答。 吗？”可知本处是回应对方的请震。放法A。 3,1 sten iu my lesther in线 【解析】，本题考在不定社同。当不定过闻修 六任务一，1.A 3,酸据图片符上文句宣“什么悟曲格学可？“可 4.I cun't lind my book. 的以无音音素开头的单司时，.度使用a,当 任务二2.F表下4T5.T 知送. 5.What are these? 锋，以角音音素开头的单同时，应使用4 【解折】1.眼据原文-hlmk4ikr言h,h 三，示州，，口工n王tc 二、l,This in my book 2.本超考查分树。emh,表·在一 aang黑“可知H6 nghong的最笔是修焦一样 Part C Mahe a sense hook 2.【an'find my rulvr. 上字”，符合琶意，wi表示“在处 竖色的品笔 一，任条一，Sep1,从左到右.ue:ea于 3.Here are the peneils. Z.显原文1 tsmells delicious,but we con't 写作”，通常不用于拉述在纸上写字，we papet pens penod 4.Put everything in the school bag. t北”可知本每销误 0表层“为一…面写” 进p:本莲为开复性题日，答室 5.I smell with my nore 3,银摆原文1w诗n向品”可知本句量议 3.本题考查指示民到。由容进中的山ey可 不过一 三，l,Exruse m,Cas I uxe yuur ruler 4.银W返文“1上n hilg te learn,”可每水句 每，裤句中的主请应为复数形式，衡以选 任卷二：本题为开数性遇门，荐军不难一。 2.What's this? 正。 =、l.日2.3A4D the。ht和his均为单数思式，不行合 3.What are these? 8.程摆原文I make it with my frieed Feife.” 【解斯】根据对靖内容可舞J一雪的是济笔： 题意， 4.What helps you learn? 可知本句正确。 Smh倍的是橡皮：Wu固借的是首： 4.李题考查感官圈官，我门用舌头品公食物， 5.I hnve a peneil.What about yoa? Unit 4 Healthy food ngPw背的是纸， 用鼻子闻气味，故第个空前c以，第□ 图，Hello!I am Amy..I have a be.t'snh P'arl A What de ue cal? 三，任务一，1.T2.T3下 个堂填r and orange.And I have s ruler.And this is Part A(1)Let's talk Let's plary 任者二，4.wHe多nd载computer 国rraser.What ane thee?They are my 5.本题考聋动同.根据养研中的My -,1.12.日.A4.A 【解新】1.根暴短文第图句e learn from o回 lookx and pencils.I like my sehool thingx mur可知，司思是官真闻什么想助子 【解新】1，句意，早餐对间1与图片日相符， eacher%”可知客案正确 very much.They help me learn. 习，新以选1crm. 2.句意，我想要一竖面包，与图片B相符 2.程摆短文第五句~We play and learn,”可如 重难点，易银点突殖到修 国，101A人14E来D 3,句意：我想要一些韩蛋。与图片A相符 答案正确， -,t,T1T3F4.F5 【解析】L,句意，“这些是什么”“它门是到笔“ 4,句意，司点牛奶吧。与相片A朝存。 3,短文没有望到此句话 [解桥】本题考查同学们财字司发音视律的窄 指代是复数，相C与此相符， 二，1.A2.目3.A 4,根然文中用提到的”Wg和d 罐程度， 2.句宣：这是什么？这是一水书."丽A与此 方宝点维情景文际主要考直算用句，州妇 el1ow伦.国如答案。 =.l.C2.H5,B4.A5.C 相育， 问候进，请求，道就，路附等，然随拿显这卖 5.鞋国面文中间规到的”We use rulers to 【解析】第一组是m点《首)，pn《笔和be 3.句意，“这是一支船笔母“是的，它是，图日 句型即可得出正确答案 draw a line,"可年容者 (这成)，ee是霜常代风，用于指代偷面 与此相杆 三，112.C3.A 6,根据知文结尾鲨列的“Aen 鬓鲜的人或市物，与其他项不同 4.句意：“我能用一下你的：马：”“设问题”图 【解新】1.就餐附，明确表达自已想要的食物， omputers to leam to"可娃客案. 第二雕：her(所).cnel(量笔》和s(看)。 尼与此相有 用0图I'd like some十名同-%，”