2024--2025学年九年级下学期化学教学工作计划

某某学校初中部2025年上期 教学工作计划 教师姓名 所属年级组 九 科目 化学 指导思想 本学期将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，努力促进自身教育教学思想方法的转变，以“激发求知欲望，倡导自主学习，坚持因材施教，全面提高素质”的教学理念为指导思想，为学生的全面发展、自身教学能力的全面提升和学校教育质量的全面提高做贡献。以学校发展为己任，在平凡的工作岗位上，用自己的真心、真情、真爱去实践所肩负的责任，在学校的发展中，体现自己的人生价值。 教学目标 (1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，提高学生的学习信心。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。  (2)重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。  (3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。 学情分析 上学期由于进度原因，化学中重要且难点内容都是快速学的，学生们学的一知半解，基础知识非常不牢固。寒假自制力不好的学生慢慢把之前的内容忘光。学生们对于化学方程式的书写非常不熟悉，对概念性知识不了解。两极分化十分严重 教材分析 1 .立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。 2 ．做到全面复习。复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统复习，不能遗漏。 3 ．立足双基 。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。 4 ．提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。 5 ．分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。 6．教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴 趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验。加强化学实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方法。 具体措施 1、进一步激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。 2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西。 3、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。特别是要处理要落实好教学任务。 4、在平日要注意化学实验教学，确保实验操作考试学生顺利过关。 5、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。并做好跟踪检查，培优工作。 教学进度 大周 起迄月日 教学内容 教时 执行情况 1 2.11-2.21 入学考试、第十单元单元课题一、课题二第二课时 6 2 2.24-3.7 第十单元课题二第三课时、课题三、第一轮复习第一单元 9 3 3.10-3.21 一轮复习二、三、四单元 9 4 3.24-4.4 五校联考、一轮复习五、六、七单元 9 5 4.7-4.18 一轮复习八、九、十一单元，一模 9 6 4.21-4.30 一轮复习第十单元 7 7 5.6-5.16 二轮复习专题一、二、三、四 9 8 5.19-5.30 二轮复习专题五、六、七，二模 9 9 6.3-6.17 三轮复习（模拟卷） 12 教务处 意见 教务处盖章 年 月 日 学科网（北京）股份有限公司 $$