4.1 走向生态文明(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程地理选择性必修第三册同步学习指导(人教版2019)

2025-03-15
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修3
年级 高二
章节 第一节 走向生态文明
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.77 MB
发布时间 2025-03-15
更新时间 2025-03-15
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2025-02-26
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(2)积雪融化,补给河流;全球变暖,雨水增加,补给河流;冻 土融化,热融湖水外泄,补给河流;冻土融化,地表水下渗增 加,地下水补给河流。 (3)冬季河流补给较少;1980—2019年气候变暖,冬季部分 积雪融化和雨水补给河流;夏季地表水下渗增加,地下水增 加,冬季地下水补给河流增多;导致育空河径流量冬季增幅 最大。 [解析]  第(1)题,由材料可知,全球气候变暖对北极影响 很大,可推测夏季气温更高,冻土融化更多,季节性冻土层变 厚;多年冻土层部分转化为多年冻土活动层,可推测多年冻 土活动层变厚,多年冻土层变薄。第(2)题,由图可知,地表 有积雪,积雪融化,补给河流;在全球变暖背景下,冬季的降 雪可能部分转化为降雨,雨水增加,补给河流;随着气候变 暖,冻土融化,形成多个热融湖,热融湖水外泄,补给河流;冻 土融化,雨水、积雪融水等地表水下渗增加,增加了地下水, 地下水再补给河流。第(3)题,冬季气温低,河流的补给较 少,若补给增加,则增幅明显;由材料可知,1980—2019年气 候变暖,可推测冬季部分积雪融化补给河流以及雨水补给增 加;夏季冻土融化,有利于地表水下渗,地下水增加,冬季地 下水水位相对较高,补给河流增多,最终导致育空河径流量 冬季增幅最大。 第四章  保障国家安全的资源、 环境战略与行动 第一节  走向生态文明 知识点一 自主梳理·探新知 1.依赖  生产力  尖锐  威胁  生态文明 2.人口  资源 3.生态文明 合作探究·释疑难 问题探究   提示:(1)古印加文明时期生产力水平低下,人类对自然既崇 拜又敬畏。 (2)人地关系基本协调。 (3)这种说法不对。采猎文明时期,也存在环境问题,只不过 环境问题的影响较小。 对点训练1   (1)B  (2)C  第(1)题,材料中描述的是农业革命以后男耕 女织的农业生产活动。第(2)题,农业革命以后,人类改造自 然的能力逐渐增强,在局部地区出现了严重的生态破坏问题, 可持续发展论是在20世纪80年代提出的。 知识点二 自主梳理·探新知 2.(1)可持续利用  (2)①避免  威胁  ②区域稳定 3.(1)生态文明  (2)①生产方式  产业结构  ②生活方式 合作探究·释疑难 问题探究   提示:(1)我国能源储量相对不足,且能源利用率和循环利用 率低,单位产值能耗高,严重制约着我国经济的发展。 (2)调整产业结构,控制高能耗企业的盲目发展,实现产业结 构的优化升级;加强管理,依靠科技进步转变经济增长模式; 重视宣传教育,转变消费观念。 对点训练2   (1)B  (2)A  第(1)题,养殖过程中产生的鱼粪和残存的饲 料,顺着循环水流进入吸污水道,约80%可以被回收制成有 机肥,剩下20%则由已经建成的鱼塘底排污系统收集利用, 此过程不是水体自净,是人工进行了干预,①错误;“跑道养 鱼”相对于传统养鱼模式非常高效,养鱼的目的是增加鱼的产 量,增加经济收入,不是为了发展乡村旅游,②错误;不间断供 氧、持续清污、鱼“跑步健身”提高了鱼的品质,③正确;5条 “跑道”集中了大量鱼群,增大养殖密度,比传统鱼塘养殖量 大,④正确。B正确,A、C、D错误。故选B。第(2)题,从环境 角度看,该模式要保证水质,必须完善污水处理,A正确;B、C、 D均不是从环境角度分析,B、C、D错误,故选A。 素养培优·提技能 考题展示   (1)D  (2)A  第(1)题,石漠化是由于水土流失,岩石大面 积裸露,呈现类似荒漠景观的土地退化现象,主要原因既有人 为原因也有自然原因。本题要求选自然原因,图示区域主要 位于我国云贵高原,该地区地势崎岖,土层薄,位于喀斯特地 貌区,多溶洞、暗河,地表水流失快,降水集中,且多暴雨,易造 成水土流失,产生石漠化现象。第(2)题,对石漠化的治理应 以保持水土为重点,禁止毁林开荒和伐木烧薪等破坏活动,提 高植被覆盖率。A选项全部实施生态移民不符合可持续发展 的措施。 随堂巩固·测达标 1. A  2. D  第1题,图①生产活动以狩猎采集为主,说明是原 始社会时期;图②生产活动表现为农业比重下降,工业比重上 升并成为主导,说明是工业社会时期;图③知识劳动逐步成为 主导,说明是现代文明时期;图④狩猎采集比重下降,种植畜 牧比重上升并成为主导,说明是农业社会时期。人类社会发 展先后顺序为①④②③,A正确,故选A。第2题,②阶段为 工业社会时期,人地关系思想的认识表现为人类中心论。 3. D  4. A  第3题,人类半依附自然是农业社会时期的人地关 系;人类崇拜自然是采集渔猎时代的人地关系;人与自然矛盾 尖锐是工业社会时期的人地关系;现代,人类认识到应主动谋 求人与自然环境的和谐,不能继续对自然一味地征服、索取和 破坏。因此,人与自然和谐共生的资源与环境安全观是生态 文明的一种具体体现,故D正确,A、B、C错误。故选D。第                                                                      4 —206— 题,合理利用土地资源,在丘陵山地退耕还林,可有效控制水 土流失,符合可持续发展的理念,A项正确。全面关停重化工 业,不利于经济的可持续发展,应该大力发展高新技术产业, 同时大力改造传统的重化工业,B项错误。毁林开荒、围湖造 田,破坏生态环境,且湖泊面积减小,易加剧洪涝灾害,C项错 误。增加地下水的开采,易产生地面沉降等问题,D项错误。 故选A。 5. D  6. B  第5题,根据材料可知,生态效率是“通过最少的资 源损耗和最低的环境污染以获取最大的经济效益”,故经济发 展水平高的地区,其生态效率不一定就高,A错误;第二产业 比重高,可能会导致资源损耗增加,环境污染加剧,生态效率 下降,B错误;对外开放程度高可能会加剧环境污染,使得生 态效率下降,C错误;科学技术水平越发达,能源和资源利用 率越高,消耗越低,保护环境的技术条件越高,故与生态效率 存在正相关的关系,D正确。故选D。第6题,改善能源消费 结构可提高清洁能源比重,减轻环境污染,提高生态效率,① 正确;提高经济发展水平,并不能说明资源损耗低、环境污染 轻,故不能提高生态效率,②错误;提高对外开放程度可能会 加剧环境污染,并不能提高生态效率,③错误;提高能源利用 效率可降低资源损耗,减轻环境污染,④正确。故选B。 7. C  8. A  第7题,人口过多,需要更多产业来养活,导致生产 规模扩大,A项表述正确;生产规模扩大,需要大量开发利用 自然资源,并且排放大量废弃物,使环境质量下降,B项表述 正确;人口素质低,人们盲目进行生产活动,违背自然规律,C 项表述错误;生产活动违背自然规律,会给生态环境造成巨大 压力,极有可能破坏生态环境,使环境质量下降,D项表述正 确。故选C。第8题,人类应谋求与自然和谐共生,但不可能 停止开发资源,恢复自然环境原始面貌,A项说法错误。该图 反映了人类不合理的活动导致环境质量下降,即环境趋向恶 化,说明人类与环境具有对立性,B、D项说法正确。人类要实 现可持续发展,必须促进人类与自然环境的协调统一,C项说 法正确。故选A。 9.(1)原因:植被破坏,植被覆盖率大幅度降低;区域地形崎岖, 降水丰富集中。危害:土壤肥力下降;农作物减产;太湖蓄洪 调洪能力下降;生态环境恶化。 (2)关闭矿山和污染企业,治理环境污染;合理利用低山丘陵, 积极发展立体农业;发展茶叶、竹品的深加工,延长产业链;充 分利用绿水青山,大力发展乡村旅游;充分利用气候和生物资 源,发展沼气等清洁能源。 解析:第(1)题,结合水土流失的成因,从降水、地形、植被 等角度分析。安吉县地处浙江省西北部,为亚热带季风气 候,降水丰富且集中。结合信息“更高更陡的山区天然植 被被人工竹林、茶园代替,”可知,其植被破坏严重,导致植 被覆盖率降低。图中表示高程的颜色变化大,说明地形起 伏大,容易导致水土流失。水土流失的危害主要会使山区 表层土壤流失,肥力下降,导致农作物减产;流失的土壤在 太湖淤积,会使其调蓄能力下降,生态功能降低,从而导致 生态环境恶化。第(2)题,本题主要考查余村走绿色发展 之路的措施,主要考查学生读图和获取地理信息、调动和 运用地理知识的能力。因地制宜走绿色发展之路,要经济 效益、环境效益协调发展。从材料可知本村存在的问题是 环境污染、优势资源是竹林茶园广布,森林广布,三面环 山;从可持续发展的角度来看,应该关闭矿山和污染企业, 治理环境污染;大力发展立体农业;延长茶叶、竹品产业 链;利用当地的青山绿水大力发展乡村旅游;由于当地森 林多,枯枝落叶多,还可以开发利用沼气,发展清洁能 源等。 第二节  国家战略与政策 知识点一 自主梳理·探新知 一、1.(1)基本态度  (2)资源开发利用 2.战略资源  战略通道 二、1.大气 2.生态保护  环境风险  突发环境 合作探究·释疑难 问题探究   提示:(1)大部分矿产资源静态保障程度低于世界平均水平。 (2)①合理加大能源勘探力度;②建立能源战略储备;③积极 开发利用新能源;④ 提高能源综合利用效率; ⑤实行循环经济;⑥加强国际合作,构建多元化渠道等。 对点训练1   (1)D  (2)C  第(1)题,我国以煤炭为主的能源利用结构在 短时间内不会彻底改变,A错误;管道无法与公路、铁路直接 构成交通运输网,B错误;管道建设会在一定程度上破坏沿线 的生态环境,而管道泄漏的潜在危险会降低沿线环境安全系 数,C错误;石油来源渠道的增加,提高了我国能源安全保障 系数,D正确。第(2)题,中缅油气进口通道的源头位于世界 石油最丰富的中东地区,油源充足,A错误;需海陆联运,受气 象等因素影响大,运输连续性较差,B错误,C正确;我国石油 消费市场主要在东部沿海,中缅油气进口通道不能直达我国 主要石油消费市场,D错误。 知识点二 自主梳理·探新知 1.社会责任 2.法律义务  环境意识  社会监督 合作探究·释疑难 问题探究   提示:(1)我国环境保护中,公众参与意识淡薄,环保工作任 重道远                                                                      。 —207— # # # # # ) * + , # - . / 0 1 2 3 4 5 第四章   保障国家安全的资源、 环境战略与行动 第一节  走向生态文明 学习目标 1.理解人类社会从工业文明向生态文明的转变。 2.掌握生态文明下的资源、环境与国家安全。 核心素养 区域认知:结合图文材料,认知人类社会从工业文明向生态文明的转变。 综合思维:联系实际,综合分析生态文明下的资源、环境与国家安全。 人地协调观:通过资源、环境与国家安全,树立可持续的发展观。 本节要点 1.采集渔猎时代:①生产力低下且发展缓慢。②人类对环境既崇拜又依赖。 2.农业社会时期:①生产力水平有了很大提高。②人类与环境的对抗性增强。③人类对人地 关系有了朴素的科学认识。 3.生态文明下的资源与环境安全观内涵:生态文明的一种具体体现,强调资源、环境安全的本 质就是寻求自然环境服务的可持续利用和服务效益最大化的平衡。 4.保障资源、环境领域的国家安全:①树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观。②以生态 文明建设为目标,变革发展模式。a.推进生产方式的绿色化。b.推进生活方式的绿色化。 !"#$%&'( 知识点一  从工业文明向生态文明转变 自主梳理·探新知     1.不同时代的人地关系演变 社会发 展阶段 生产力水平 人与环境的关系 采集渔 猎时代 生产力低下且发展 缓慢 人类对环境既崇拜又   依赖  农业社 会时期   生产力  水平有了 很大提高 人类与环境的对抗性 增强,环境遭到破坏 工业社 会时期 利用和改造自然的能 力空前增强 人与自然的矛盾越来越   尖锐  ,资源环境问 题对人类构成  威胁  现在 生产力水平进一步提高 逐步向  生态文明  转变     2.生态文明的含义 意味着人与自然是生命共同体,人类既要 开发利用自然,也要遵循自然规律,协调  人 口  、  资源  、环境与发展的关系,实现人与自 然和谐共生。 3.我国的做法 将  生态文明  建设纳入中国特色社会主 义建设的总体布局,明确建设生态文明是中华民 族永续发展的千年大计。 合作探究·释疑难 问题探究     材料  在墨西哥国家人类学博物馆中陈列 着一块太阳石,是博物馆的镇馆之宝。这块圆 形巨石直径为3. 6米、重25吨,表面用繁琐复                         杂的文字符号和图画形象地雕刻出阿兹台克太 ""% ! " # $ % & ' ( 3 阳历:太阳石中间的人像是给生命以力量的太 阳神;周围4个圆圈分别代表了太阳时代前的4 个时代;内环20个不同的图标标志了太阳历每 个月的20天;外环的“V”字符号象征着带给大 地能量的阳光;环绕巨石的两条巨蛇则象征羽 蛇神和火神。它充分反映了古印加文明对太阳 神的崇拜。 (1)古印加文明时期为什么会崇拜太阳神? (2)古印加文明时期的人地关系如何?     (3)有人说古印加文明时期没有环境问题, 这种说法对吗?为什么? 归纳拓展     人地关系的历史演变   历史 时期 内容  采集渔 猎时代 农业社 会时期 工业社 会时期 现代 生产力 生产力低 下并且发 展缓慢 不断发展, 有了很大 提高 科学和技术 突飞猛进,生 产力水平极 大提高 继续以惊 人的速度 向前发展 人口人口增长极其缓慢 开始迅速 增长 人口数量急 剧增加 迅猛增长 后速度 下降 人地关 系思想 崇拜、依赖 环境(依附 自然) 改造自然 (半依附自 然) 征服自然 谋求人地协调 人地 关系 群体采集、 狩猎;人类 改造环境 的能力微 弱;环境对 人类的制 约作用较 强;人类与 环境保持 着一种原 始的平衡 关系 耕作和灌 溉技术得 到发展;人 类开始大 规模地利 用土地、水 等资源;人 类与环境 的对抗性 明显增强; 人类对人 地关系开 始有了朴 素的科学 认识 人类试图成 为自然的主 宰,以牺牲自 然为代价,积 累了巨大的 物质财富;人 地关系全面 呈现不协调, 人与自然的 矛盾越来越 尖锐;资源、 环境问题对 国家安全乃 至人类生存 与发展已构 成现实威胁 环境与发 展问题得 到普遍关 注,可持 续发展的 思想逐步 形成并得 到公认; 在寻找一 条人口、 资源、环 境与发展 相互协调                                                                        的道路 ""& # # # # # ) * + , # - . / 0 1 2 3 4 5 环境 问题 对自然的 破坏较小 且发生在 局地 环境趋于 恶化,如过 度开垦使 森林、草原 遭到破坏, 生物多样 性减少,水 土流失,土 地沙化(对 自然的破 坏有限,出 现区域性 生态危机) 局部地区环 境污染严重, 全球范围内 如全球变暖 和臭氧层破 坏等危及人 类生存(对自 然资源掠夺 式开发,在全 球尺度上改 变自然环境) 环境污染 和生态破 坏得到一 定治理, 生态环境 有所改善     拓展提升:构建生态文明的具体措施 措施 具体做法 目标 自然资源 的可持续 利用 自然资源的利用由高能 耗粗放型向高效集约 型、更多地依靠可再生 资源的方向转变 逐步建立资源 节约型的社会 经济体系 环境污染 的治理 加大环境污染综合治理 力度,加快构建绿色产 业体系,大力发展低碳 经济,形成低能耗、污染 小、科技含量高的产业 结构 建设资源节约 型与环境友好 型社会 生态保护 保护、恢复和可持续利 用陆地生态系统,可持 续管理森林,防止荒漠 化,制止和扭转土地退 化,遏制生物多样性 丧失 加快推进绿 色、循环、低碳 发展,形成节 约资源、保护 生态的生活 方式 典例剖析 1.(2024·全国高三专题练习)读区域发展 不同时期的产业结构特征示意图。据此完 成(1)~(2)题。     (1)图中①②③各点分别代表区域发展不 同时期的产业结构特征,从区域发展的过程来 看,其正确的顺序是 (C ) A.①—②—③ B.③—②—① C.③—①—② D.②—①—③ (2)人类的衣食住行极大地依赖于地理环 境的阶段是 (D ) A.农业社会阶段 B.工业社会阶段 C.后工业化阶段 D.采集和狩猎阶段 解析:第(1)题,三大产业的总体趋势是,第 一产业比重逐渐下降,第二产业比重先上升后 下降,第三产业比重逐渐上升。由图示三角坐 标分析可知,①点第一产业和第三产业比重小, 第二产业比重最大;②点第一产业比重最小、第 二产业比重较小,第三产业比重最大;③点第一 产业最大超过80%,第二和第三产业比重最小。 据此确定该地产业结构的演变顺序应该是③— ①—②。故选C。第(2)题,人类的衣食住行极 大地依赖于地理环境,说明此阶段生产力水平 低,人类认识、改造自然的能力低,对自然环境 只能被动的适应,因此此阶段是人类社会早期 的采集和狩猎阶段。故选D。 答案:(1)C  (2)D     对点训练? 黄梅戏《天仙配》中唱道 “我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”。据此 完成(1)~(2)题。 (1)材料中描述的现象主要发生在(B )     A.人类社会发展早期 B.农业革命以后 C.工业革命以后 D.现代发达国家 (2)关于该社会发展阶段人地关系的叙述, 正确的是 (C ) A.人们依赖环境,主要从事采集、渔猎活动 B.人类试图主宰自然,征服自然 C.环境问题主要为局部性的生态破坏 D.                                                                      人类已经提出了可持续发展论 ""' ! " # $ % & ' ( 3 知识点二  生态文明下的资源、环境与国家安全 自主梳理·探新知     1.生态文明的体现 人与自然和谐共生的资源与环境安全观。 2.资源与环境安全观 (1)强调:资源、环境安全的本质就是寻求 自然环境服务的  可持续利用  和服务效益最 大化的平衡。 (2)两大要求 ①应在地球资源、环境所允许的边界内,   避免  资源短缺和环境问题对人类社会可持 续发展构成  威胁  。 ②应避免资源安全和环境安全问题对国家 安全、  区域稳定  和国际安全构成威胁。 3.保障资源、环境领域的国家安全 (1)根本:树立人与自然和谐共生的资源与 环境安全观,以  生态文明  建设为目标,变革 发展模式。 (2)主要途径 ①推进  生产方式  的绿色化,构建科技 含量高、资源消耗低、环境污染少的  产业结 构  ,大力发展绿色产业,培养新的经济增长点。 ②推进  生活方式  的绿色化,加快形成 勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消 费模式。 特别提醒:人类只要科学审视自身与环境 的关系,尊重环境发展的客观规律,谨慎而合理 地利用自然资源,保护环境,就能实现人类与环 境的协调与平衡,从而保障资源安全与环境 安全。 合作探究·释疑难 问题探究     材料一  我国全面建成小康社会的奋斗目 标是建设生态文明,基本形成节约能源资源和 保护生态环境的产业结构、增长方式、消费 模式。 材料二  我国的能源储量和利用情况表。 我国重要矿产 资源的人均占 有量占世界人 均水平的比例 我国能源循环 利用率占发达 国家的比例 我国创造单位GDP 能耗为其他国家的 倍数 石油天然气 美国 日本 美国日本法国 8. 39% 4. 19% 26. 9% 11. 5% 4. 3倍11. 5倍7. 7倍     (1)材料二反映出我国经济发展存在什么 问题?     (2)针对我国目前能源的现状,分析我国应 采取什么措施? 归纳拓展     转变发展方式,建设生态文明,是保障资 源、                                                                    环境领域的国家安全的根本 ""( # # # # # ) * + , # - . / 0 1 2 3 4 5     1.我国必须走可持续发展之路,建设生态 文明     2.我国进行生态文明建设的重要途径     拓展提升:保障资源、环境领域国家安全的 具体措施 典例剖析 2.十八大报告指出“努力建设美丽中国,实 现中华民族永续发展”。报告首次提出了 “美丽中国”的表述,将生态文明摆在了事关社 会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的 新高度,突出了生态文明建设的重大战略地位。 据此完成(1)~(2)题。     (1)“建设美丽中国,实现中华民族永续发 展”的基础是 (C )     A.经济可持续发展 B.社会可持续发展 C.生态可持续发展 D.文化可持续发展 (2)人类活动对生态文明建设会产生深远的影 响,下列行为符合生态文明建设理念的是(A ) A.在丘陵、山区实施退耕还林 B.在我国北方缺水地区扩大地下水开采 C.毁林开荒、围湖造田 D.全面关停污染企业 解析:第(1)题,可持续发展系统中,生态可 持续发展是基础,经济可持续发展是条件,社会 可持续发展是目的。所以“建设美丽中国,实现 中华民族永续发展”的基础是生态可持续发展, C正确。A、B、D错误。第(2)题,在丘陵、山区 实施退耕还林能保持水土,有利于环境保护,符 合生态文明建设理念,A正确;过量开采地下水 会导致地面下沉,B错误;毁林开荒导致涵养水 源能力下降,围湖造田造成湖泊调蓄功能降低, 洪涝灾害增加,C错误;不可能关停所有污染企 业,D错误。 答案:(1)C  (2)A     对点训练? 浙江某地的“跑道养鱼” 是在“五水共治”理念下的绿色高效养殖模式, 如下图。该模式能不间断供氧、持续清污、保证 水质,同时可以使鱼“跑步健身”(逆水游动)。 据此完成(1)~(2)题                                                                        。 "") ! " # $ % & ' ( 3 (1)“跑道养鱼”的高效,体现在 (B ) ①增强水体自净 ②发展乡村旅游 ③提高鱼的品质 ④增大养殖密度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (2)这一养殖模式要得到推广,从环境角度 看,必须 (A ) A.完善污水处理 B.改进养殖技术,降低生产成本 C.创设品牌养殖 D.增加饵料投放,                缩短养殖周期 '()*%+,- 策略指导     生态文明下的资源、环境与国家安全 考题展示                                下图为我国西南地区喀斯特地貌分布示意 图。据此完成(1)~(2)题。     (1)该地区石漠化现象极为严重,其自然原 因有 (D ) ①土层薄,山多坡陡 ②多溶洞、暗河,地表水流失快 ③人口增长过快,对土地压力大 ④降水集中,且多暴雨 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ (2)下列促进该地区可持续发展的措施,不 合理的是 (A ) A.对发生石漠化的地区全部实施生态移民 B.退耕还林还草,适时封山育林 C.制定石漠化治理的法规,建立长效激励 机制 D.加大替代能源建设,如以电代柴、以煤                             代柴 ./01%234 ""* # # # # # ) * + , # - . / 0 1 2 3 4 5 5/67%89: 一、单项选择题     下图是人类不同发展阶段就业结构变化 图。读图,据此完成1 ~ 2题。 1.符合人类社会发展先后顺序的是 (A ) A.①④②③ B.①②③④ C.①③②④ D.②①③④ 2.②阶段人地关系的特点表现为 (D ) A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、 和谐互进的伙伴关系 B.人类认识自然、改造自然的能力很低,只能 被动地适应环境 C.人类对自然地理环境的依赖性很大,地理 环境对人类社会发展的影响也很大 D.人类单纯地把地理环境看成是人类活动的 场所和开发的对象     (2024·全国高二课时练习)建设生态文明是 关系人民福祉,关乎民族未来的长远大计。我们必 须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明 理念,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。 据此完成3 ~4题。 3.生态文明的具体体现是 (D ) A.人类半依附自然 B.人类崇拜自然 C.人与自然矛盾尖锐 D.人与自然和谐共生 4.下列人类活动中,符合“努力建设美丽中国, 实现中华民族永续发展”理念的是 (A ) A.在丘陵山地退耕还林 B.全面关停重化工业 C.毁林开荒、围湖造田 D.在缺水地区增加地下水开采     (2024·浙江长兴县教育研究中心高二期 中)生态效率是经济增长与环境影响的比值,其 核心就是通过最少的资源损耗和最低的环境污 染以获取最大的经济效益。结合下表,据此完 成5 ~ 6题。     长三角部分城市2008—2019年生态效率 平均值统计表 城市 上海南京杭州连云港嘉兴黄山 生态效率 平均值 1. 00 0. 89 0. 96 0. 69 0. 53 1. 00 5.下列与生态效率存在正相关的是 (D ) A.经济发展水平 B.第二产业所占比重 C.对外开放程度 D.科学技术水平 6.为提高嘉兴生态效率,正确的措施有(B ) ①改善能源消费结构 ②提高经济发展水平 ③提高对外开放程度 ④提高能源利用效率 A.①② B.①④ C.②③ D.③④     (2023·全国高二课时练习)读人类活动与 环境质量关联图,据此完成7 ~ 8题。 7.下列关于图中序号的含义,表述不正确的是 (C ) A.①为生产规模扩大 B.②为过度利用自然资源和排放废弃物 C.③为生产活动遵循自然规律 D.④                                                                     为破坏生态环境 " ! ! " # $ % & ' ( 3 8.下列关于该图所反映的人类活动与自然环境 关系的叙述,不正确的是 (A ) A.人类必须停止开发资源,恢复自然环境原 始面貌 B.人类与自然环境具有对立性 C.必须促进人类与自然环境的协调统一 D.人类不合理的活动会导致环境趋向恶化 二、综合题 9.(2024·全国高二课时练习)阅读图文材料, 完成下列要求。 材料一  安吉县地处浙江西北部,北靠天目 山,面向沪宁杭,植被覆盖率为75%,以毛竹、 白茶和生态旅游为支柱产业。近些年,随着 区域产业的发展,更高更陡的一些山区天然 植被被人工竹林、茶园所代替,水土流失呈现 恶化趋势。下图示意安吉县的相对地理位置 及地形地势。 材料二  浙江安吉县余村三面环山,溪水长 流,竹林茶园广布,耕地稀少。安吉县余村在 20年前采过石灰岩,建过石灰窑,办过水泥 厂,溪流浑浊,烟尘漫天,集体经济一路红火, 曾是浙江著名的富裕村。在文明村镇创建过 程中,余村结合自身优势,从“卖石头”中脱出 来,逐步走上了一条绿色发展之路。绿水青 山,不仅是今日余村的“金名片”,而且成为余 村可持续发展的“摇钱树”。 (1)据图说明安吉县水土流失形成的原因并 分析可能带来的危害。 (2)简述余村因地制宜走绿色发展之路所采 取的具体措施。 请同学们认真完成练案[12                                                                        ] "#"

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4.1 走向生态文明(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程地理选择性必修第三册同步学习指导(人教版2019)
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