双休阅读·看图写话训练(八)&20 小壁虎借尾巴-【训练达人】2024-2025学年新教材一年级下册语文（统编版2024）

小学语文一年级下册 双休阅读·看图写话训练（八）·。 阅读训练 自己去吧 小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘 吧！”就这样，小猴学会了爬树。 小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘(tág)大着呢，自己去 洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边 风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiag)。 1,照样子，在文中找到恰当的字填空。 例果子（多） 池塘() 风景() 2.妈妈为什么要孩子们自己去做呢？( ①妈妈很忙，没空照看自己的孩子。 ②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。 ③妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。 3.我也是个独立爱学的孩子，我会 ,还会 R看图写话 +*444+44++444+444444444@ 下雪了 。提示：图上画的是什么季节？在 什么地方？都有谁？它们在千什 么？它们会说些什么？它们的心情 怎么样？ 56 第八单元川 20小壁虎借尾巴 课文学完了，完成下面的任务巩固一下吧！ ⊙练基础 >知识积累 ren wu yi xia lie jia dian zi de du yin you wu de yi xiang shi 日【任务一】下列加点字的读音有误的一项是( ）。 ①墙壁(b) ②转身(zhuǎn) ③拨水(pō) ④借书(jie) ren wu er kan pin yin xie ci yu 日【任务二】看拼音，写词语。 gan kuai zhe bian fang xiang xing zou zhǎochu ren wu san xian tian yi tian bido ge zai xuan yi xuan tian xu hao 目【任务三】先填一填表格，再选一 选（填序号）。 形旁 声旁 1.“蛟”的读音可能是( )。 生字 (表示含义)（表示读音） ①chong ②jiao 蛟 2.“怔”的意思和( )有关。 怔 ①心情 ②说话 练能力 》知识运用 ren wu gen ju ke wen nei rong wan cheng lian xi 四【任务四】根据课文内容完成 练习。 1.连一连。 抓小鱼 挣断尾巴 赶蝇子 物老牛 摆着尾巴 拨水 不燕子 摇着尾巴 掌握方向 小壁虎 甩着尾巴 逃生 2.根据课文内容可知，小壁虎曾向 和燕 子借尾巴。尾巴没借着，后来他自己又长出了一条 3.(拓展题)我还知道其他动物尾巴的作用： ◆◆57小学语文一年级1下册 词语中有几个类型相似的词，如“跑步、 写句子。“一边…一边…”常表示两 跳绳、丢沙包”都是同学们的活动，写话 件事同时进行。联系生活实际，想想有 时可以把它们写到一个句子里。 哪两件事是同时进行的，然后把句子补 七、1.行万里路 充完整即可。 2.一日无书 二、1.吓大象怕 3.不知问不能学 【解析】本题考查字形。书写时注意： 【解析】本题考查对名句的积累与运用。 “象”的第六笔撇是从扁扁的“口”中斜 根据本单元日积月累的内容填写即可， 出的。 注意分析语境，书写正确。 2.dong D dong 第八单元 【解析】本题考查声旁表音和音序查字 18棉花姑娘 法。“咚”的右半部分是“冬”，所以“咚” 一、②【解析】本题考查字音。“病”是后鼻 的读音可能是dδng。然后查字典确认， 音，“棉”有介母，“姑”的声调是一声。 用音序查字法查字典时应先查大写字母 2.星空久 D,再查音节dong。 【解析】本题考查字形。书写时注意“久” 3.桃/ 最后一笔的位置。 三、1.②2.③ 二、示例：云朵枫叶 【解析】本题考查领悟故事中蕴含的道 【解析】本题考查词语搭配。根据例子和 理。《咕咚》讲了一只兔子偶然听见“咕 颜色想象画面，想想哪些事物拥有这种 咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟 颜色，写下来即可。 着逃跑，只有野牛提出质疑，大家去看了 三、1.Ttio0示例：跳远 才明白，“咕咚”原来是成熟的木瓜掉到 2.半包围1 湖里发出的声音。故事告诉我们：遇到 四、燕子—捉空中的害虫 事情不要盲目跟从别人，要动脑筋想想 啄木鸟一捉树干里的害虫 或去实地看看。 青蛙—捉水田里的害虫 ··双休阅读·看图写话训练（八）· 七星瓢虫—捉棉花叶子上的害虫 【阅读训练】 【解析】本题考查对课文内容的把握。回 1.大美 忆课文中所学的内容和这几种动物的习 【解析】本题考查获取信息的能力。根据文 性，就能准确连线。 中“池塘大着呢”可知是“池塘大”。根据文 19咕咚 中“山那边风景很美”可知是“风景美”。 一、示例：1.看书做笔记 2.②【解析】本题考查理解文章的能力。 2.妈妈洗衣服听歌 文中的妈妈不管孩子提出什么要求，都要求 【解析】本题考查用“一边…一边…”； 孩子自己去做，结果是每个孩子都通过这个 22D◆D 答案详析面 过程学会了本领。因此选②。 【解析】本题考查对课文内容的理解。根 3.示例：洗衣服炒菜 据课文内容找出相对应的内容连线 【解析】本题考查语言表达。思考自己生活 即可。 中可以独立完成的事，补充填写即可。 2.小鱼老牛新尾巴 【看图写话】 【解析】本题考查获取信息的能力。课文 示例：寒冷的冬天到来了，下了好大一场雪， 第3自然段讲小壁虎向小鱼借尾巴，第4 到处白茫茫一片。小白兔、小猪、小羊和小 自然段讲小壁虎向老牛借尾巴，第5自 狗来到雪地里玩耍。他们一起开心地滚雪 然段讲小壁虎向燕子借尾巴，第7自然 球、打雪仗。只见它们一边扔雪球，一边机 段讲小壁虎长出了一条新尾巴。 灵地躲闪着飞向自己的雪球，玩得开心 3.示例：松鼠的尾巴能调节身体平衡，睡 极了。 觉时还可以用来保暖 【解析】本题考查看图写话。根据提示仔细 【解析】本题考查课外拓展的能力。写一 观察图片上画了什么，然后用几句连贯的话 种生活中你知道的小动物的尾巴的作 把故事内容写下来即可。 用，注意把字写正确。 20小壁虎借尾巴 语文园地八 一、③【解析】本题考查字音。第③项有 一、胖示例：发胖 现示例：出现 误，“拨”应读bō。 交示例：交通户示例：户口 二、赶快这边方向行走找出 【解析】本题考查“加一加，减一减”的识 【解析】本题考查字形。书写时注意： 字方法。汉字加减法是一年级常见的题 “行”是双人旁；“找”右上部分的，点不要 型，需要仔细观察汉字之间的联系，平时 漏写。 需多积累汉字。 三、虫交个正 二、民地传小像态真刮 1.②2.① 【解析】本题考查形近字的辨析。仔细观 【解析】本题考查形声字的特点。形声字 察字形，区分这些字，根据语境及字义选 的形旁表义、声旁表音。根据这条规律 择正确的字即可。 可知“蛟”的形旁是“虫”，声旁是“交”，读 三、1.①2.④3.②4.③ jiā0。“怔”的形旁是“”，带这个偏旁的 【解析】本题考查对形容心情的词语的运 字大都与心情有关；声旁是“正”， 用。“在气头上”表明此时很“生气”。 读zheng. “心爱的小鱼死了”时会“难过”。“被评 四、1.小鱼一摇着尾巴—拨水 为‘三好学生’”时肯定是“高兴”。“胆小 老牛—甩着尾巴— 赶蝇子 的我遇到一条凶恶的大黑狗”时肯定会 燕子—摆着尾巴一掌握方向 “害怕”。 小壁虎—一挣断尾巴一逃生 : 四、③①④② D》23