7 静夜思&8 夜色-【训练达人】2024-2025学年新教材一年级下册语文（统编版2024）

答案详析 第三单元复习作业·专项训练 前半句写“树很孤单”,后半句写“喜鹊也 一、③【解析】本题考查字音。第①项有 很孤单”,前后两句都有相同的特点“孤 误,“然”应读rán,“直”应读zhí;第②项 单”。根据积累,选择一组相同特点的事 有误,“轮”应读ln;第③项正确。 物或人进行仿写。 二、1. yè 2. de d# 八、1.李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 【解析】本题考查多音字。知道了多音字 2.桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 在读不同读音时的意思,就可以顺利完 【解析】本题考查对古诗意思的理解。根 成这道题。 据诗句意思填写即可。 三、自己 从 和好 让 走 第四单元 他人 快乐 书写 画画 7 静夜思 毛 千万 回来 尺寸 河 一、④ 【解析】本题考查字音。第④项有 四、说 河 叫 快 回来 误,“望”应读wàng 【解析】本题考查字形。书写时注意: 二、床前 思 故乡 “快”的右半部分是“央”。 【解析】本题考查字形。书写时注意: 五、示例:安安静静 开开心心 明明白白 “前”的第四笔是竖,“故”的右半部分是 【解析】本题考查对词语的积累。先观察 反文旁。 例词的特点,“吼吼”是AABB式词 三、床前 明月 光 是 地上 语,根据自己的积累填写即可。 头 明月 低头 思 故乡 六、③ ①④② 示例:丢手绢 跳绳 【解析】本题考查古诗的背诵与默写。根 【解析】这道题考查动词的搭配和运用。 据古诗内容填写即可,注意不要写错 根据生活实际和自己的积累作答即可。 别字。 注意要照样子用“动词十名词”的形式写 1.李白 明月 故乡 思念故乡 两个活动。 【解析】本题考查对古诗的理解。《静夜 七、示例:1.开心地 思》是唐代诗人李白所写。由“举头望明 【解析】本题考查词语的运用。例句中 月,低头思故乡”可知,诗人看到明月,想 “飞快地”一词形容小猴子“爬上树”的速 起了自己的故乡,表达了诗人思念故乡 度快。由此可知横线处让填写的词语应 的感情。 是修饰后面的动作的。作答时先根据提 2.③【解析】本题考查对字词的理解。 示语“打开糖果盒子”思考弟弟应该是怎 “举头望明月”的意思是抬起头看空中的 样的状态,可以是“开心地”“兴奋地”,也 一轮明月,因此“举”的意思是“抬起”。 可以是“迫不及待地”,联系实际填写 3.床前明月光,疑是地上霜。 即可。 【解析】本题考查对诗句的理解。可根据 2.姐姐很快乐 我 很快乐 给出的句子中的“月光”“霜”等重点词语 【解析】本题考查仿写句子的能力。例句 去诗中找对应诗句,诗的前两句“床前明 C 小学语文一年级 下册 二、再/把/勇/ 月光,疑是地上霜”刚好与句子中的“月 光”“霜”等重点词语相对应,将这两句诗 【解析】本题考查形近字和同音字的辨 画出即可。 析、组词。对于形近字,答题时需要仔细 4.举头望明月,低头思故乡。 分辨字形。同音字要根据字义进行分 【解析】本题中,爷爷离开家乡多年,在中 辨。例如,“在”通常与时间、地点相连; 秋节这个应该全家团圆的日子里,思乡 “再”表示又、又一次、重复。 之情倍增,吟诵的诗句应与思念故乡相 三、(从上到下)② ① ④ ③ 关,所以是“举头望明月,低头思故乡” 克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好 一亲子课堂 【解析】本题考查获取信息的能力和对课 读出古诗的节奏 文内容的理解。梳理课文内容,课文主 要讲了“我”害怕黑夜,妈妈给“我”讲勇 学习古诗,重在朗读。我们要在 敢的故事,但结果“我”还是胆子很小, 把字音读正确的基础上,注意诗句之 “一看窗外心就乱跳”;爸爸晚上拉“我” 间的停顿。可以用“/”标出朗读节奏。 去散步,“我”看到花草微笑,小鸟睡觉, 一般五言诗的朗读节奏是“二二一”或 “二一二”,可借助具体诗句的意思来 变得大胆起来。课文告诉我们克服胆 小,做个勇敢的人,能收获美好。根据梳 判断节奏,不能机械操作。如“床前 理后的课文内容提取出重要信息,按要 明月/光,疑是/地上/霜”,再如“何日/ 求作答即可。 平/胡虏,良人/罢/远征”。另外,还可 .·双休阅读·看图写话训练(四) 以配上背景音乐,一边想象画面,一边 【阅读训练】 有感情地朗读古诗。 1.前 后 左 右 来 去 8 夜 色 【解析】本题考查反义词。从诗歌“忽前忽 一、1.1 dn/ 后/忽左忽右”可以找出“前后、左右”两对反 chuāng/ 义词,从最后两句可以提炼出“来去” 【解析】本题考查字音。注意“拉”的声母 2.流萤 晚上 是!,“窗”是翘舌音,“胆”的声母是d。 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。诗歌 2.笑 把 样 色 中作者形象生动地把流萤比作星星,所以 【解析】本题考查字形。书写时注意: “会飞的星星”实际上指的是流萤。萤火虫 “色”的第四笔是竖。 在晚上才会出现并发出亮光。 3.我 回到家 开始写作业 3.示例,夜晚,我着到满天的星星在眨眼睛, 【解析】本题考查仿写句子。“一..... 一闪一闪的,很美丽。 就.....”是表示条件关系的关联词语,表 【解析】本题考查表达能力。联系生活实际 示一有什么条件发生就会出现什么的结 作答即可。 果。写句子时要注意前后内容的关联性 【看图写话】 与合理性。 示例:今年夏天放了暑假,爸爸妈妈带我去 。第四单元 静夜思 奇奇班里正在进行“诗词达人”闯关活动,你也来参加吧 练基础 ,知识积累 di yi guān xià liè jiā diàn zide dú yin bú zhèng què de yí xiàng shì 关】下列加点字的读音不正确的一项是( 【第 )。 ②举手(j) ①安静(jing) ③怀疑(yí) ④望月(wàn) #d r guān gēn i iìng #kàn pīn yìn xi ì # 【第二关】根据语境,看拼音写字词。 gu chuángqián ST xiāng 的月光,非常 爸爸望着洒在 念 练能力 )知识运用 di sān guān jiāng g shī b chāng wán zhēng bing wán chéng liàn xi 目【第三关】将古诗补充完整,并完 成 练习。 静夜思 /霜。 ##。# 举 /望 ,诗人看到 1.这首诗的作者是 ,想起了自己 ,表达了诗人 的感情。 )。 ①提出 ②兴起 2.诗中“举”的意思是( ③抬起 3.用“ ”从诗中画出能体现下面句子所描绘的画面的诗句。 银白色的月光洒在地面上,像铺了一层冰冷的霜。 4.爷爷离开家乡多年,每到中秋节,他都会对着圆月思念起家乡。此 情此景可以用诗中哪两句来描述?用“ ”画出来。 23 小学语文-年级 1下册 8 夜 色 让我们跟文中的“我”一起克服恐惧,变成勇敢的孩子吧 练基础 )知识积累 hài pà hēi yè dú du wǒ de xing fā wán cheng liàn xi 【害怕黑夜】读读“我”的想法,完 成 练习。 xiào b 着 我的手拉(nā 晚上,爸爸微 l起来要出去散 yàng 步,我从窗(cuāng chuāng)户往外看,那 漆黑,不见一点 S 月 哎呀,我一看窗外心就乱跳。爸爸xiào着说:“夜里出 门,正好给你练胆(dntn)。” 1.给语段中加点的字选择正确的读音,画“/”。 2.根据拼音,将字词工整地写在语段中的田字格里。 3.仿照画线句子中加点的关联词写句子。 就 mēi lìyè kong xun zì zū cf huà 【美丽夜空】选字组词,画“”。 (把巴)手 (勇 (在再)见 男)敢 练能力 >知识运用 xin l ìchéng gēn jikè wén nèi rong xun yi xuān tián x hào xi yi xi 【心路历程】根据课文内容选一选(填序号),写一写。 ①“我”一看窗外心就乱跳 ②把勇敢的故事讲了又讲 ③勇敢 ④晚上拉“我”去散步 “我”看到花草微笑,小鸟睡觉 人物 做法 效果 “我”的变化 妈妈 胆小 “我”害怕黑夜 爸爸 学了这篇课文,我懂得了 24