Unit4（复习课件）-2024-2025学年英语三年级下册单元速记·巧练系列（外研版三起·2024）

Unit 4 What's your hobby? 必记单词 必记短语 必会句型 易考点 Contents 01 02 03 04 行业PPT模板http:///hangye/ 易错点 05 模板来自于： 第一PPT https:/// 01 必记单词 必记单词 一、爱好类 二、时间类 三、人物相关类 四、生物类 五、地点类 六、行为动作类 七、物品类 爱好类 爱好：hobby（业余爱好，嗜好） 运动爱好： swim（游泳）tai chi（太极）skate（滑冰，溜冰）ski（滑雪） 活动爱好： watch（观察）study（研究；仔细察看） garden（做园艺工作）make kites（制作风筝） make robots（制作机器人） 时间类 时间：when（什么时候）after（在…… 后） 人物相关类 人物：man（成年男子，男人） 所属：his（他的） 生物类 生物：insect（昆虫）mantis（螳螂）plant（植物） 地点类 地点：country（国家）garden（花园） 动作：learn（学习）stay（停留，逗留，留下）grow（成长，长大）grow up（长大） 行为动作类 物品类 物品：question（问题，疑问）a lot（大量，许多）、these（这些，指代物品 ）、ice（冰 ）kite（风筝）robot（机器人） 02 必记短语 动词短语 watch insects（观察昆虫） study mantis（研究螳螂） stay here（停留在这里） grow up（长大） learn about（学习关于…… ） skate on ice（在冰上滑冰） garden in the yard（在院子里做园艺工作 ） ski in winter（在冬天滑雪） 介词短语 after school（放学后） in free time（在空闲时间 ） 名词短语 tai chi lovers（太极爱好者 ） insect world（昆虫世界 ） robot model（机器人模型 ） kite flying（放风筝） 03 必会句型 教材解读-Get ready 必会句型 All work and no play? 只工作不玩耍？ That is not good. 那可不好。 What do you like doing 你喜欢做什么 In your free time after school? 放学后在你的空闲时间里 Painting, reading and singing! 绘画、阅读和唱歌！ Dancing, running and swimming! 跳舞、跑步和游泳！ There is so much to do. 有这么多事情可以做。 We have a lot of fun! 我们玩得很开心！ 教材解读-Start up. 必会句型 What do you like doing? What is Daming's hobby? 你喜欢做什么？大明的爱好是什么？ What are these?这些是什么？ Photos of my family.我家人的照片。 Who is this?这是谁？ That's my dad. He likes running.那是我爸爸。他喜欢跑步。 教材解读-Start up. 必会句型 That's my mum. She likes writing.那是我妈妈。她喜欢写作。 They are your grandpa and grandma.他们是你的爷爷奶奶。 What do you like doing, Daming?大明，你喜欢做什么？ Yes, they like doing tai chi. I like taking photos! 是的，他们喜欢打太极。我喜欢拍照！ 教材解读-Speed up. 必会句型 Fabre-the insect man法布尔 —— 昆虫学家 This is Fabre. He likes learning about animals and plants. 这是法布尔。他喜欢了解动物和植物。 Why? 为什么呢？How many? 有多少？ When? 什么时候？How? 怎么样？ What? 什么？Where? 在哪里？ 教材解读-Speed up. 必会句型 He likes asking questions.他喜欢提问。 He likes watching insects.他喜欢观察昆虫。 One day he goes up a tree to study a mantis. 有一天，他爬上一棵树去研究一只螳螂。 He stays there and watches for a long time. 他待在那里观察了很长时间。 教材解读-Speed up. 必会句型 Hey! You! Why are you up there? 嘿！你！你在上面干什么？ I'm here to watch this mantis! Why? 我在这儿观察这只螳螂！为什么呢？ It's so interesting! 它太有趣了！ Fabre grows up. He writes many books about insects. People like reading them!法布尔长大了。他写了很多关于昆虫的书。人们喜欢读这些书！ 教材解读-Fuel up 必会句型 1.字母r, s在单词中发音/ r/，/s/。 2.原文解读 Hobbies around the world世界各地的爱好 From country to country, We have different hobbies. 不同国家的人们有不同的爱好。 Stan likes making robots.斯坦喜欢制作机器人。 教材解读-Fuel up 必会句型 1.字母r, s在单词中发音/ r/，/s/。 2.原文解读 Rena likes cooking food.雷娜喜欢烹饪食物。 Weiwei likes making kites.薇薇喜欢制作风筝。 Sally likes skating on ice.萨莉喜欢在冰上滑冰。 It's so much fun to play. It makes us happy. 玩耍太有趣了。它让我们很开心。 04 易考点 考点1.询问某人喜欢做什么的句型： What do you like doing? 你喜欢做什么？ 解析：这是一个一般现在时的特殊疑问句，like 后面接动词的 -ing 形式，表示习惯性、经常性的爱好。What do/does + 主语 + like doing? 用于询问某人喜欢做什么。当主语是第三人称单数（he/she/it 等）时用 does，其他情况用 do。 例句： 练一练 对朋友提问，完成句子: What ______ you like doing? 对小明提问，完成句子： What ______ Xiaoming like doing? 考点1.练一练 do does 考点2.描述某人喜欢做某事的句型 I like taking photos! 我喜欢拍照！ He likes running. 他喜欢跑步。 解析：此句型用于表达某人的爱好，like 后接动名词形式，表示长期的、习惯性的爱好。主语 + like/likes + 动名词（动词 -ing 形式）。当主语是第三人称单数（he/she/it 等）时，like 要变成 likes，其他人称用 like。 例句： 考点2. 练一练 用所给动词的适当形式填空： She ______ （like）singing. We ______ （like）reading books. likes like 考点3.介绍某人身份或特征的句型 This is my dad.（这是我爸爸。） 解析： “This is...” 是一种简洁明了的介绍句型，直接引出被介绍的对象。在日常交流中，当我们要把某人或某物呈现给对方认识时，就可以使用这个句型。介绍人物时，可接着描述人物的相关信息，如职业、爱好等；介绍事物时，可进一步说明事物的特征等 。 例句： 考点3. 练一练 当你向朋友介绍你的新同学 John 时，你应该说：_________. A. This is John. He is my new classmate. B. He is John. He is my new classmate. C. John is this. He is my new classmate. A 考点4.用 “this” 和 “that” 介绍人物和事物的句型 This is my dad.（这是我爸爸。） That is my mum.（那是我妈妈。） 解析： “This is...” 用于介绍离说话者较近的人或事物；“That is...” 用于介绍离说话者较远的人或事物，在介绍人物时，“That is...” 不如 “This is...” 常用 。 例句： 考点4. 练一练 选词填空。 1.当你指着近处的一本书，对朋友说： “______ is a book.”（This / That） 2.你向朋友介绍身边的同学，应该说： “______ is my classmate.”（This / That） This This 考点5.常见疑问词的用法总结 What do you like doing?（你喜欢做什么？） Where are you from?（你来自哪里？） When do you go to school?（你什么时候去上学？） Who is that man?（那个男人是谁？） Why do you like it?（你为什么喜欢它？） How are you?（你好吗？） How many books do you have?（你有多少本书？） 例句： 考点5.常见疑问词的用法总结 解析： what 用于对事物、动作等进行提问，询问具体内容；where 对地点进行提问；when 对时间进行提问；who 对人进行提问；why 询问原因；how 询问方式、状况等；how many 对可数名词的数量进行提问 。 例句： 考点4. 练一练 —______ is your mother? —She is a teacher. —______ do you go to the park? —On Sunday. —______ books are there on the desk? —Five. —______ do you like English? —Because it's interesting. —______ are you? —I'm fine, thank you. —______ is your schoolbag? —It's on the chair. —______ is that boy? —He is my brother. Who When How many Why How Where Who 05 易错点 “可数名词与不可数名词的区别 例： Weiwei likes making kites.薇薇喜欢制作风筝。 解析： 一般现在时是英语中表示现阶段经常发生的动作、存在的状态或习惯性的行为的时态。主语不是第三人称单数：主语 + 动词原形 + 其他。主语是第三人称单数：主语 + 动词第三人称单数形式 + 其他。 练一练 My sister ______ to school on foot every day. A. go B. goes C. going ______ your father ______ a car? A. Do; have B. Does; has C. Does; have B C 2.动词添加 -ing 的规则 例： Stan likes making robots.斯坦喜欢制作机器人。 解析： 一般情况：直接在动词原形后加 -ing。例如：do - doing，read - reading，watch - watching。 以不发音的 e 结尾的动词：去掉 e，再加 -ing 。例如：write - writing，make - making，take - taking。但要注意，以 -ee、-oe、-ye 结尾的动词，直接加 -ing，如 see - seeing 。 解析： 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词：双写这个辅音字母，再加 -ing。例如：run - running，swim - swimming，put - putting。判断重读闭音节，要满足三个条件：一是单词中只有一个元音字母；二是元音字母发短音；三是末尾只有一个辅音字母。像 begin（[bɪˈɡɪn]），符合上述条件，变为 beginning 。 以 -ie 结尾的动词：把 -ie 变为 -y，再加 -ing。例如：lie - lying，die - dying，tie - tying。 练一练 Daming likes __________. A. run B. runs C. running She __________ taking photos. A. like B. likes C. liking 3.They like __________ tai chi. A. do B. does C. doing C B C Thank you! $$