水险火险响警示（教学设计）-2024-2025学年岭美版（2024）美术一年级下册

《水险火险响警示》教学设计 科目：美术 授课时间：第11周 【教学内容】 《水险火险响警示》1课时 【学习目标】 1. 审美感知：能够感知水险火险险情标识传递的信息。 2. 艺术表现：能够运用图文形式记录水险火险消防安全小绘画。 3. 创意实践：运用综合材料制作水险火灾救援工具，并和同学演练消防演习。 4. 文化理解：感知我们的生活离不开水和火，水火险情要铭记于心，安全防患于未然。 【学习重难点】 重点：能够运用图文形式记录水险火险消防安全小绘画。 难点：运用综合材料制作水险火灾救援工具，并和同学演练消防演习。 【教学准备】 PPT课件、彩色笔、卡纸、勾线笔 复习和导入（ 5 分钟） 1、 视频导入 1. 《致敬英雄》通过视频感受英雄在火灾救援时的高大形象。水险火情要铭记于心。 2.板书课题《水险火险响警示》。 讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（ 10 分钟） 2、 观察发现，探索新知 1. 认识生活中的消防器材（1）灭火器：红红的高个子小鸭嘴巴长鼻子。（2）消防栓：有水袋有水枪消灭火灾全靠它。（3）疏散指示标志：绿绿的方方的仔细看好方向标火灾发生跟它走。（4）应急照明灯方脑袋：大眼睛黑漆漆你照亮。 2. 认识各种消防标识： 3. 艺术创作：消防安全绘画（图案+文字） 4. 视频欣赏（感知绘画情景）。 创作步骤 5.学生作画，参考板书范画。 画一画：根据板书及范画示范跟着老师一起画一画。 6课堂活动二：制作消防安全器材制作。 7.学生作画，播放示范视频，教师巡辅。 及时解决制作时遇到的困难。 练习和/或扩展（ 25 分钟） 三、学生创作 1.学会用文字和图片方式完成消防安全绘画。 2.尝试用综合材料制作消防安全器材。 评一评 1. 组织展示作业，评选作品。 2.小组演一演。结合作品消防用具演一演。 【作业设计】 课后延伸： 生命无彩排，安全铭记心间。 【教学板书】 学科网（北京）股份有限公司 $$